在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的愛讓我更溫暖作文，歡迎大家分享。
星期五下午我們小記者一行人在老師的帶領(lǐng)下乘車來到了特殊兒童學(xué)校，參觀慰問。
到了目的地，我感到有些說不出的'壓迫感，老師們帶領(lǐng)我們走到學(xué)校大門前，只見大門上掛著一把大鎖，把大門緊緊的鎖住了，特殊學(xué)校的阿姨也費(fèi)了九牛二虎之力才把門打開，我想這應(yīng)該是為了讓這里的孩子更安全一些吧！我和同學(xué)們經(jīng)到了第一間教室，剛進(jìn)去一個(gè)小男孩就跑了過來，憨憨地對我說：“我會寫名字。”我把紙和筆遞給了他，只見他在紙上一筆一畫，寫出了自己的名字——姚志雄，我們向他豎起了大拇指，這個(gè)男孩兒看上去和我們差不多，但是他的行為舉止卻幼稚的很，我們的鼓勵(lì)讓他咯咯咯的笑了起來。在他旁邊，還站著一個(gè)小男孩，看上去相貌有些怪怪的，不是很端正，但是他對我們一臉的笑容，很喜歡的樣子。我心想這些孩子可能有各種各樣的障礙和問題，但是他們內(nèi)心卻是特別熱情友好的，和我們一樣，我們要和他們成為好朋友。
隨后，我們表演的準(zhǔn)備好的節(jié)目，他們一個(gè)個(gè)看得喜笑顏開，還有兩個(gè)女孩忍不住在原地跟著跳起了舞來，看到這些孩子們開心的樣子，我們也不禁笑了起來。
歡快的時(shí)光總是過得很快，我們馬上就要準(zhǔn)備回自己學(xué)校了，大家一一揮手告別，臨走的時(shí)候，我對他們說：“祝你們和我們都天天開心，快樂成長�！�
回到了學(xué)校，看到了，我們熟悉的教室，看到了身邊可愛的同學(xué)們，是那么親切，那么美好，我開始感恩身邊的一切。也默默的對自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光和健康的身體，努力的成為一個(gè)有用的人，回報(bào)社會，感恩父母。想到這，我臉上露出了溫暖的笑容。
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