在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溫暖的再會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)了那么那么久，我再次走進(jìn)“智達(dá)”，一切還是那樣的熟悉。進(jìn)到教室里，我笑了，本來(lái)以為來(lái)晚了，肯定沒(méi)位置的我，卻發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)學(xué)生。呵呵，原來(lái)還不到8點(diǎn)，我們9點(diǎn)才上課呢！
一進(jìn)門(mén)，石頭媽媽驚喜地說(shuō)：“呀，是萌萌�。￠L(zhǎng)這么高了！”石頭媽媽熱情地?fù)肀Я宋�，我的心里是那樣溫暖。去年寒假本�?yīng)該上石頭媽媽的'課，可我去了北京，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)�！懊让�，你來(lái)得真早，第一個(gè)，來(lái)，坐這兒！”我順著“媽媽”的指意坐下。呵呵，老規(guī)矩，早到的坐第一排，第一個(gè)！
石頭媽媽見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)包，馬上從書(shū)柜里給我拿來(lái)一本書(shū)，親切地說(shuō)：“你沒(méi)帶書(shū)和作業(yè)吧，來(lái)，先看看這本吧！”我雙手接住，因?yàn)槭^媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雙手遞或接?xùn)|西，是有教養(yǎng)，有禮貌，我依然記得。“萌萌，如果這本你看不懂，我就重新給你拿一本啊�！笔^媽媽親切地拍拍我的背。
不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，很快大大的教室就坐滿(mǎn)了，60多個(gè)學(xué)生��！石頭媽媽開(kāi)始上課了。從前，石頭媽媽總會(huì)在課堂之前，講人體“四件寶”：“耳”專(zhuān)心聽(tīng)，“眼”仔細(xì)看，“口”積極說(shuō)，“心”用心想，日日如此，月月如此，便是一個(gè)“聰明”的孩子。今天，石頭媽媽依舊強(qiáng)調(diào)了這四點(diǎn)要求。
接著，石頭媽媽就夸獎(jiǎng)了我：“走在時(shí)間前面的人，可以充分利用時(shí)間，將來(lái)成功的幾率就大得多！”
石頭老師一直都非常地愛(ài)我們這群“小石頭”們，我們也非常愛(ài)自己的石頭媽媽。
外面雖然那樣冷，但美文班同學(xué)們的心里，卻是如此的溫暖。記住這一天，溫暖的再會(huì)。
【溫暖的再會(huì)作文】相關(guān)文章：
再會(huì)大海作文11-14
再會(huì),我的朋友作文09-25
朋友，再會(huì)優(yōu)秀作文09-15
再會(huì)700字07-26
朋友再會(huì)小學(xué)抒情作文08-14