傳遞溫暖作文

2022-12-05 溫暖

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的傳遞溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　傳遞溫暖作文篇1

　　在嚴(yán)寒的冬天里，卻沒(méi)想到教室里的空調(diào)突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒(méi)有了暖氣來(lái)源，不多久就變得冷颼颼的。

　　“嘶，真冷��！”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆，不過(guò)這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲。“給，我將手套借給你保保暖�！闭f(shuō)著，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來(lái)，然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。

　　一段時(shí)間過(guò)后，從窗戶里，門縫里頑強(qiáng)的透了進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課，中途老師來(lái)教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了，應(yīng)該是去找空調(diào)師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學(xué)了，隨著空氣越來(lái)越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵�！拔也焕淞耍o你暖暖�！边@一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著溫暖。

　　當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時(shí)，戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來(lái)自手套，也來(lái)自內(nèi)心。我所感受到的溫暖，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴(yán)寒，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的溫暖永遠(yuǎn)比不過(guò)發(fā)自內(nèi)心的溫暖。

　　這一天，教室里的同學(xué)們借著手套傳遞溫暖，當(dāng)我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時(shí)間里，雖然沒(méi)有手套溫暖著我的雙手，但是我已經(jīng)感覺(jué)到教室里沒(méi)有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著我們沒(méi)有暖氣來(lái)源的教室。

　　傳遞溫暖，這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。

　　傳遞溫暖作文篇2

　　一位年過(guò)八旬的耄耋老人，擁有一套北京房產(chǎn)，兒女們都在北京工作，生活富裕無(wú)憂，本應(yīng)安享天倫之樂(lè)，但她卻變賣房產(chǎn)，將七十余萬(wàn)元悉數(shù)捐給自己的故鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。她就是“中國(guó)好奶奶”徐鳳英。

　　元宵節(jié)前夕，我們一行六人來(lái)到油田敬托院有幸見(jiàn)到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)房間，一副偌大的“臘梅報(bào)春”國(guó)畫(huà)首先映入眼簾，側(cè)墻上分別掛著徐奶奶與市慈善總工會(huì)工作人員的照片，和一些不同風(fēng)格的毛筆書(shū)法，徐奶奶介紹說(shuō)這都是院里的老人們贈(zèng)送的。窗臺(tái)上擺著兩三盆花草，雖不是什么奇花異草，但長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。沒(méi)有奢華的裝飾，沒(méi)有富貴的象征，房間不大，卻樸素整潔。

　　八十二歲的徐奶奶精神矍鑠，身體硬朗，拉著我和兩個(gè)伙伴在床邊坐下聊起家常。于是，我說(shuō)出了埋在心里的疑問(wèn)：“徐奶奶，是什么促使您賣掉北京的房子來(lái)捐助家鄉(xiāng)的學(xué)校和敬老院呢？”

　　“我出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，沒(méi)有文化，剛參加工作時(shí)就只會(huì)寫(xiě)自己的名字，是國(guó)家和組織給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我八十多了，三個(gè)兒子都能自食其力，我這輩子沒(méi)有為黨和國(guó)家做些什么，用我的積蓄幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家！”徐奶奶慈祥地摸著我的頭說(shuō)，“我年紀(jì)大了，住在敬托院除了吃喝沒(méi)什么其他花銷，國(guó)家發(fā)的離休金能結(jié)余不少，給需要的老人買些藥，補(bǔ)給一些生活困難的老人，讓他們生活得更好一些。我花不了那么多錢，把它捐給慈善事業(yè)，我很快樂(lè)�！�

　　奶奶沒(méi)想到自己的行為會(huì)引起這么大的反響，“就是覺(jué)得辦了一件自己一直想辦的事”。質(zhì)樸的言語(yǔ)，平和的心態(tài)，讓我明白了什么是不求享受、奉獻(xiàn)社會(huì)的大愛(ài)。

　　于是，帶著一份感動(dòng)和一顆感恩之心，我和兩位伙伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個(gè)小節(jié)目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽(yáng)紅》，徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和著。節(jié)目表演結(jié)束，徐奶奶很高興，一邊夸獎(jiǎng)著“真好”一邊獎(jiǎng)勵(lì)給我們每人三塊巧克力，并鼓勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁！”

　　遠(yuǎn)離大都市，捐獻(xiàn)積蓄，徐奶奶用坦然的壯舉為我們?cè)忈屩畛绺叩木辰�，用平淡的言語(yǔ)向我們傳遞著人間的大愛(ài)。我們就應(yīng)不負(fù)奶奶的寄托，勤奮學(xué)習(xí)，努力為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！

　　傳遞溫暖作文篇3

　　道一句問(wèn)候，說(shuō)一聲道歉，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是微不足道的舉手之勞，但在潛移默化當(dāng)中你其實(shí)已經(jīng)將溫暖傳遞。

　　今天，我們?nèi)ブ凵铰糜�，眼看腳前是一條淺溝，我輕輕一躍，很輕松地就走了過(guò)去。正當(dāng)我暗自欣喜時(shí)，一聲尖叫打破了我的憧憬，轉(zhuǎn)頭一看，外婆的腳扭傷了，正大聲喊痛，看著這情景，我以孫悟空翻筋斗云的速度，立刻跑回外婆身邊。外婆強(qiáng)撐著，咬了咬牙皺了皺眉，勉強(qiáng)地笑了笑，一字一頓地說(shuō)：“我沒(méi)事，我們快走，不然就落隊(duì)了。”說(shuō)完，便一瘸一拐，踉踉蹌蹌地往前走。

　　不知不覺(jué)，月亮已經(jīng)和太陽(yáng)交班了，晚霞映紅了整片普陀島的藍(lán)天，海風(fēng)微微吹奏著樂(lè)曲，耳邊仿佛有響起了陣陣佛音。哎呀，真是糟糕，外婆的腳非但沒(méi)有好起來(lái)，反而更加腫了，腳腕處好像立了一個(gè)小籠包。我焦急地在房間里打轉(zhuǎn)，親切地問(wèn)道：“外婆，您疼不疼��？要不要緊��？”只見(jiàn)外婆揉了揉眼，說(shuō)：“真是個(gè)孝順的外孫女。有你這幾句話，外婆就好多了。”邊說(shuō)還邊摸著我的腦袋。

　　這是我第一次感受到暖語(yǔ)暖心的魅力，是啊，良言一句三冬暖，外婆的腳都那么腫了，一句真心的問(wèn)候，讓她感受到溫暖，也會(huì)有些緩解。那還有什么能阻止溫暖的傳遞呢？讓我們一起學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)傳遞溫暖吧。

　　傳遞溫暖作文篇4

　　從小媽媽常對(duì)我說(shuō)，要給別人帶來(lái)溫暖，那時(shí)的我只是不懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小時(shí)候我一直是外婆把我養(yǎng)大的，有一次媽媽從杭州帶來(lái)了一個(gè)布娃娃，我每天晚上抱著它睡覺(jué)，隨后我就把那個(gè)舊的布娃娃扔在了一旁。

　　第二天我就去給鄉(xiāng)下的孩子們看，其中有一位小朋友對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，我能到你家去，和你一起玩布娃娃嗎？”我說(shuō)：“可以的。”到了晚上，她到我家來(lái)了，她見(jiàn)我在給布娃娃洗臉，還把布娃娃輕輕地放在床上讓它睡覺(jué)，她看到這個(gè)場(chǎng)景抽噎了一下，然后她突然“哇哇哇”的哭了，我問(wèn)她：“你怎么啦？”她對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，我……我沒(méi)有布娃娃，你可以把那個(gè)舊的布娃娃送給我嗎？”我心想：這么可憐的小孩子，竟然沒(méi)說(shuō)要新的，卻說(shuō)要舊的，我還是把兩個(gè)都給她吧！因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)要給別人帶來(lái)溫暖，再說(shuō)了她比我小，還是兩個(gè)都送給她吧！說(shuō)著我把躺在被窩里的和在地上的一起給了那個(gè)小女孩，小女孩開(kāi)心的抱著布娃娃對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，謝謝你，我一定會(huì)好好照顧她們的，還有有空的時(shí)候記得來(lái)我家玩�！闭f(shuō)著就一蹦一跳的跑了回家。

　　雖然我失去了還沒(méi)相處2年的布娃娃，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲医o了那位小朋友溫暖，我相信那位小朋友一定會(huì)把我的溫暖傳遞下去，讓更多的人得到溫暖，讓更多的人快樂(lè)，讓更多的人忘記憂傷和煩惱。只要把溫暖傳遞下去，世界才會(huì)變得更美好。

　　傳遞溫暖作文篇5

　　回憶我成長(zhǎng)所走過(guò)的路程，是那么漫長(zhǎng)。有多少位陪我一起踏上旅程？到底有多少，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，但有一位卻讓我銘記在心。她對(duì)我的幫助太多了，但也惟有那件事讓我記憶憂新。

　　那是在一個(gè)寒冷的下午，天是那么晴，但卻絲毫感覺(jué)不到溫暖。依慣例，我照樣站在門口值勤。我當(dāng)時(shí)穿了一件毛衣和外套，雖然穿得不薄，但我還是感覺(jué)寒冷襲上全身。

　　無(wú)奈，我只有繼續(xù)站在那里，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，牙齒不斷地上下碰撞，頭與手也慢慢地縮了起來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)人人，那人的身影是那樣高大，但又那么憔悴。

　　她慢慢地向我走來(lái)，哦，是她��！為了不想讓她看出我的寒冷，我慢慢地直起了身，伸出那雙已經(jīng)發(fā)紫的雙手，迎接她的到來(lái)。

　　我向她問(wèn)了聲好，聲音中略微發(fā)顫。只見(jiàn)她失去了以往的笑容，皺起了眉頭，"今天這么冷的天，怎么才穿這么點(diǎn)的衣服？很冷吧！"

　　"不，我不冷��！"

　　"還說(shuō)不冷，你聽(tīng)你的聲音里還發(fā)抖！來(lái)，把我的衣服穿上。"說(shuō)著，她就脫出外套要給我。

　　我心里一下子暖了許多，真的很想接受，但沒(méi)有這個(gè)膽量，于是有拒絕了。

　　"不要緊的，你就穿上啊！"

　　但我還是執(zhí)意不要，于是，她迫于無(wú)奈，只有又穿上衣服，離開(kāi)了……

　　望著她漸漸離去，我又回到了原樣，此時(shí)，身體已不在有溫度。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，哦，原來(lái)是我的同學(xué)啊。她手里拿著一件衣服，示意給我，我正納悶是誰(shuí)的？一問(wèn)才知道，原來(lái)是她啊，她回去后，找了一件衣服給我，然后叫同學(xué)拿來(lái)給我……

　　我穿上衣服，一下子溫暖了許多，但總感覺(jué)有一股暖流直入我的心底。雖然不是她親手拿來(lái)的，但是那種溫暖似乎已經(jīng)傳遞給了我……

　　每當(dāng)我受到冷落時(shí)，我總感覺(jué)世間是無(wú)情的冰冷世界，但一想起她，我就感覺(jué)世間并不是冰冷的，至少還有她，能給我一個(gè)溫暖的世界……

　　她就是我的小學(xué)老師。

　　傳遞溫暖作文篇6

　　當(dāng)我們看到“美”這個(gè)字，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出很多與“美”有關(guān)的詞語(yǔ)：美輪美奐，斗美夸麗，至善至美……今天，我又想到了一個(gè)與美有關(guān)的詞語(yǔ)-----與美同行。

　　我的身邊也有許多“美”的故事，其中有一件事讓我記憶猶新——五年級(jí)時(shí)，在英語(yǔ)培訓(xùn)班，要期末考試了，老師雖然提醒了要帶尺子，可我還是忘了，急得像熱鍋上的螞蟻。好朋友Any見(jiàn)了，毫不猶豫地掰斷了自己的嶄新尺子，給了我一半，我順利地通過(guò)了考試。我十分感激Any，至今還保存著那把斷尺！因?yàn)锳ny給我的不只是一把斷尺，而是一份值得珍藏一生的友情和對(duì)別人的關(guān)愛(ài)“美”。這個(gè)故事，好像就發(fā)生在我們身邊，好像就發(fā)生在哪天的課堂上，這是伙伴無(wú)私的美，友愛(ài)的心。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“我們要把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸�！�。老師也常常教導(dǎo)我們，同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�？捎袝r(shí)，我也會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，也會(huì)熟視無(wú)睹，我不由得反省自己，比起Any，我也會(huì)掰斷新尺子給同學(xué)嗎？

　　我想到了最美司機(jī)吳斌，在那一刻，如果他的心中沒(méi)有舍己為人的“美”，那么，全車的人性命不保，這種美，是責(zé)任；最美媽媽吳菊萍，她雙手托起的，是對(duì)別人關(guān)愛(ài)的“美”，是母愛(ài)，是希望……只有我們與美同行，才能讓溫暖涌動(dòng)在你我之間。我們要自律，不再做丑惡的制造者，參與者。從這一刻起，從自己做起，與美同行，拒絕冷漠。公交車上，主動(dòng)讓座，展現(xiàn)出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展現(xiàn)出自己樂(lè)于助人的“美”；同學(xué)問(wèn)你難題，不要裝作不知，要展顯出自己團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“美”……讓我們用共同的美為根基，搭起一座堅(jiān)不可摧的高樓。

　　“最能打動(dòng)心靈的還是美，美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足”讓我們記住愛(ài)迪生的這句名言吧！放飛夢(mèng)想，我們與美同行，傳遞溫暖，傳遞感動(dòng)。同學(xué)們，快丟棄心中的冷漠，你我一起與美同行，共同搭建愛(ài)的大廈，無(wú)畏風(fēng)雨！

　　傳遞溫暖作文篇7

　　這些事在別人眼中可能只是一個(gè)微不足道的小事，但在我眼中，它是在我最傷心難過(guò)時(shí)，將溫暖傳遞給我，鼓勵(lì)著我，這是我人生的最大的一筆財(cái)富。

　　我哥，他在那段最傷心的記憶里扮演著那樣一個(gè)角色。他也許沒(méi)有那個(gè)藝術(shù)細(xì)胞，不能讓我馬上開(kāi)心起來(lái)，可是，他卻能靜靜地呆在我身邊，和我一起不開(kāi)心。其實(shí)，他有可能不知道。僅僅這樣，我就已經(jīng)很開(kāi)心了。而且他會(huì)握著我的手，將他的溫暖傳遞給我。

　　我們讀一個(gè)學(xué)校，一個(gè)年級(jí)，我們的關(guān)系特別好，特別親密，所以經(jīng)常一起瘋玩打鬧，一起去吃飯，下課一起走。雖然這樣我們?nèi)菀妆粍e人誤會(huì)，可是，我們不在乎那些個(gè)流言，流言并不會(huì)使我們的感情變質(zhì)。我們依然保持這樣，保持這樣的美好的關(guān)系。他是我最愛(ài)的哥，我對(duì)他好，也是因?yàn)樗麑?duì)我好。天真的家伙。

　　哥會(huì)經(jīng)常逗我，摸頭發(fā)。我也會(huì)經(jīng)常欺負(fù)哥，不過(guò)沒(méi)我們并沒(méi)有因?yàn)橐恍┬∈露^(guò)對(duì)方的氣。雖然，有些事，未來(lái)都很說(shuō)不準(zhǔn)，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我們的關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。其實(shí)，每一天最開(kāi)心的一個(gè)時(shí)候，就是看哥出糗的時(shí)候，那時(shí)的他，充滿了童真。我說(shuō)過(guò)，我相信，那會(huì)是永恒。時(shí)間是最值得等待的嘍。三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。這三年，一定會(huì)發(fā)生許許多多奇怪的事兒。只但愿，咱和哥的感情永遠(yuǎn)要好，握緊咱倆彼此的手，就這樣，和哥一直走下去。

　　哥的手，也許不算大，也不算太溫暖，可是，我們握緊對(duì)方的手時(shí)，兩種溫度就直接提上去了。考試的時(shí)候，想起了我的哥，寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子里全是浮現(xiàn)和哥一起瘋玩打鬧的時(shí)候。

　　我喜歡與哥呆在一起的歡樂(lè)，喜歡與他一起牽手，因?yàn)槲覀冎皇悄敲吹奶煺�、純潔�?/p>

　　傳遞溫暖作文篇8

　　周末，我和幾個(gè)朋友聚會(huì)。吃完飯，走出飯店，寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我冷得直打哆嗦。真想趕緊回家暖和一下。

　　我在車站等車。雖然已經(jīng)比較晚了，但是車站人還是挺多的。等了好久不見(jiàn)車來(lái)。我越發(fā)覺(jué)得寒風(fēng)刺骨。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，就在車站賣襪子。寒風(fēng)中，老奶奶雙手插在袖口里，不停地跺著腳，眼睛迫切地看著周圍的人們。看著老人在寒風(fēng)中凍得發(fā)抖，我覺(jué)得該為她做點(diǎn)什么，于是，我走過(guò)去，看見(jiàn)牌上寫(xiě)著：十元三雙。我掏出二十塊錢，遞給老奶奶，說(shuō)：“我要六雙，你挑幾雙給我吧。”其實(shí)，我根本也不急需買襪子。老奶奶連忙挑選了六雙她認(rèn)為很好看的粉紅的襪子，裝好放到袋子里，遞給我。我一邊收拾，一邊說(shuō)：“嗯，真好看�！崩夏棠绦α�。即使不需要，但是盡自己微薄的能力，幫助這些晚歸的老人，不也非�？鞓�(lè)嗎？

　　下了車，路過(guò)一家水果店，看見(jiàn)燈還亮著，一個(gè)小伙在正在里邊忙碌著。我挑了一根甘蔗，稱好了以后，讓小伙子給我削皮。可是小伙子懶洋洋地看著我，嘆了口氣。我很奇怪：“怎么了？”小伙子嘆道：“我今天賣了上百根甘蔗，削皮削得胳膊都腫了。唉，弄不動(dòng)了。”我問(wèn)他：“那咋辦？我不買了，還是不削了？”他一臉的無(wú)辜：“你要呢，我怎么能不給你削皮？”我笑笑說(shuō)：“那你就隨便削削皮，差不多就行了�！毙』镒幽闷鸶收�，三下五除二，很快就削好了�？吹贸�，他的確很熟練。他給我裝好甘蔗時(shí)，我看著他的眼睛，非常認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你哦，辛苦了。”他看著我，愣了一下，隨即，疲憊的臉上露出了笑容，開(kāi)心地看著我：“您拿好，慢走。”看著他勞累了一天，我是真心感謝他。就是因?yàn)榈玫秸嫘牡母兄x，他恐怕也是溫暖的吧？

　　走到小區(qū)門口，在垃圾臺(tái)那里，那個(gè)辛苦的清潔工老奶奶又在借著微弱的路燈收拾垃圾。我常常在晚上看見(jiàn)她：瘦弱的身體，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她的臉，只看到她在垃圾堆里分類整理，有時(shí)會(huì)挑選一些可以用的東西。寒冷的夜里，她這樣大的年紀(jì)，為了生活，還在這樣骯臟的環(huán)境里奔波。每次看到她，我總是覺(jué)得辛酸。走過(guò)她身邊，我想起包里的襪子。我拿出一雙，遞給她。她不解地看著我。我故意很輕松地說(shuō)：“哦，剛才在小攤那里，一下子買了好多，發(fā)現(xiàn)這雙穿不成，我不要了，給您吧。”老奶奶趕緊把襪子裝進(jìn)衣兜，沖著我連聲說(shuō)謝謝�？粗目谡稚厦媛冻龅哪请p眼睛，我鼻子一酸。差點(diǎn)讓眼淚流出來(lái)！

　　寒冷的冬夜里，我不知道還有多少辛苦奔波的人們。如果能夠傳遞一點(diǎn)溫暖，那冬天也就有滋有味。

　　傳遞溫暖作文篇9

　　在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了太多太多事情，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有激動(dòng)的……但唯獨(dú)那件事令我記憶猶新，一想起心底便會(huì)泛起陣陣暖意。

　　那是個(gè)冬天，雪，如同仙子般，邁著輕盈的舞步來(lái)到人間。刺骨的寒風(fēng)像把把利刃，吹痛了我的臉頰。

　　我走在去上學(xué)的路上，被凍僵的手不停地搓著，試圖能感到一絲溫暖。冷風(fēng)從領(lǐng)口不斷灌入，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我皺了皺眉，不滿地埋怨道：“這么冷的天氣還要上學(xué)……”話未說(shuō)完，我便不小心踩到一塊石子，整個(gè)人直挺挺地向前摔去。

　　“啊——”我吃痛大叫出聲，艱難地卷起褲子，小心翼翼地查看傷口，膝蓋擦破了皮，血珠不斷沁出。我立刻紅了眼，感到鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我咬緊牙關(guān)，雙手搭在地面上，拼盡全力想要站起來(lái)，剛一用力，卻又再次摔落。眼淚再也憋不住了，奪眶而出，好像斷了線的珠子，怎么也止不住。

　　委屈的淚水逐漸模糊了我的視線，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人向我伸出手臂。我胡亂地抹了抹眼淚，抬頭定睛一看，眼底蒙上了一層詫異的神色——是一個(gè)素不相識(shí)的女孩。

　　她眨著水汪汪的大眼睛，友善地朝我微笑，說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧�！�

　　我愣了愣，片刻，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽住她的手。在這個(gè)女孩的幫助下，終于站了起來(lái)。

　　她拿出紙巾，輕柔地為我擦拭傷口，溫柔地對(duì)我說(shuō)道：“我?guī)湍阒寡�，可能�?huì)有點(diǎn)疼，你忍著點(diǎn)�！痹捦�，她又把手上的手套戴在我被凍紅的手上，朝我揚(yáng)起一個(gè)微笑，如春風(fēng)般溫暖。

　　我看著眼關(guān)這個(gè)素未謀面卻無(wú)微不至的女孩，感激地說(shuō)：“謝謝你！”心里感慨萬(wàn)千。她看起來(lái)只比我大幾歲，卻如此關(guān)心體貼。

　　“沒(méi)事�！闭f(shuō)完，她便離開(kāi)了。

　　我拿著手套的手緊了緊，一股暖流在我心間淌過(guò)。

　　我望著那個(gè)女孩離云的背影，暗暗下定決心，我要將這份溫暖傳遞下去，在他人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，為人們帶去溫暖！

　　傳遞溫暖作文篇10

　　印度前國(guó)會(huì)著名議員梅農(nóng)，出身貧寒，當(dāng)年他初到新德里時(shí)，剛下火車，便遭賊竊，被洗劫一空。絕望中，他求救于一位素不相識(shí)的老人，請(qǐng)求暫時(shí)借他15盧比，他問(wèn)地址，以便日后還錢。老人說(shuō)，在你的有生之年，你可以把這筆欠款還給任何一個(gè)有求于你的陌生人。梅農(nóng)始終記著老人信任的囑咐，直到逝世，他對(duì)任何一個(gè)有求于他的陌生人，都會(huì)提供15盧比的資助。有意思的是，他的一個(gè)助手也效仿他的做法，而助手的兒子也學(xué)著父親去幫助別人，其中一位被助者把此事寫(xiě)成文章發(fā)表在報(bào)紙，這個(gè)傳遞溫暖的故事，便流傳至更廣更遠(yuǎn)。

　　這個(gè)故事，可以給我們?cè)S多啟示和教益。我們每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人在傳遞溫暖中也都自覺(jué)不自覺(jué)地扮演著一種角色。比如那位印度老人，是溫暖的發(fā)起人，精神最為可敬，梅農(nóng)議員和他的助手及助手的兒子，則是溫暖的忠實(shí)傳遞者，也頗難能可貴。還有一種人，對(duì)別人傳遞來(lái)的溫暖一概來(lái)者不拒，而卻不肯對(duì)別人送去一點(diǎn)溫暖，溫暖的傳遞到他這里便戛然而止。至于那少數(shù)冷酷無(wú)情、專門害人利己、與社會(huì)為敵的人，傳遞給他們的只能是同樣無(wú)情的法律制裁。因此，我們?nèi)裟茏鲆粋€(gè)溫暖的發(fā)起人，那自然是最為光榮的，退而求其次，也應(yīng)做一個(gè)溫暖的忠實(shí)傳遞者，無(wú)論如何，不要讓溫暖的傳遞中斷在你的手里，更不能做一個(gè)冷酷殘忍專門扼殺溫暖的罪犯。

　　著名學(xué)者巴錫爾說(shuō)過(guò)：“一件善行永不會(huì)枉費(fèi)——播撒殷勤，將收割友誼，傳遞溫暖，將收獲愛(ài)心�！睖嘏膫鬟f，就投入和產(chǎn)出之比，可以說(shuō)是社會(huì)效益最好的一項(xiàng)活動(dòng)。見(jiàn)義勇為，舍己救人，其影響之大自不必說(shuō)，就是平時(shí)生活中一個(gè)親切的微笑，一句和顏悅色的問(wèn)候，一次熱情周到的服務(wù)，或給老人讓個(gè)座，幫盲人過(guò)馬路，扶起摔倒的孩子，舉手之勞，片刻之功，也同樣可以使人感到溫暖無(wú)比，并影響到他也去把溫暖傳遞給別人。比如，乘坐過(guò)勞模李素麗公交車的乘客，接受了她熱情周到的服務(wù)，一天都會(huì)暖洋洋的，也會(huì)用同樣好的心情和態(tài)度去服務(wù)他人，傳遞溫暖。而為吳天祥全心全意為人民服務(wù)精神感動(dòng)的居民們，也會(huì)很自然地把對(duì)吳天祥的感激之情用到自己的工作上，去溫暖別人，這樣，就形成了一個(gè)傳遞溫暖的良性循環(huán)。

　　我們渴望溫暖，渴望生活在一個(gè)愛(ài)心洋溢的美好社會(huì)，那么，自己就應(yīng)首先做一個(gè)溫暖的發(fā)起人或傳遞者。一個(gè)人能力有大小，但只要能做到“力到處，常行好事，力欠處，常存好心”，就值得稱道嘉許，就是一個(gè)合格的溫暖傳遞者。坐而論道，不如身體力行，讓我們大家都投入傳遞溫暖的隊(duì)伍，有一分熱發(fā)一分光，傳遞溫暖，從每天早晨開(kāi)始，從每件小事開(kāi)始。

　　傳遞溫暖作文篇11

　　關(guān)心、互助是暴風(fēng)雨中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮心靈，照明前途，開(kāi)辟出一片溫暖的新天地�！}記

　　哦，又下雨了。我凝視著那朵搖曳的小花，看，她正朝我微笑呢。那笑臉如此溫暖，如此單純。這時(shí)，我記憶的閘門打開(kāi)了，回憶像一朵急著綻放的花兒一樣止不住地流光溢彩……

　　那是一個(gè)昏暗的下午，也是這么個(gè)雨天。我沒(méi)帶雨傘，站在宿舍樓門前不知所措，愁云漸漸在我臉上彌漫開(kāi)來(lái)。雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思�！稗Z隆隆”的雷聲伴著“嘩啦嘩啦”的雨聲，匯聚成一曲令人驚心動(dòng)魄的交響樂(lè)。

　　怎么辦？再過(guò)幾分鐘就要上課了，遲到可是要被罰站的！沖過(guò)去嗎？可萬(wàn)一被淋感冒了怎么辦？怎么辦？怎么辦？我急得淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，一位女老師撐著雨傘從對(duì)面走來(lái)。“你要去上課嗎？”這位陌生的女老師用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我�！班��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，老師牽著我的小手，帶我向教學(xué)樓走去。一路上，老師一手打著雨傘，一手挽著我的右臂，緊緊的，暖暖的。風(fēng)很大，好幾次都差點(diǎn)把雨傘掀翻，老師使勁兒地拽著;雨很大，但我的衣服卻絲毫沒(méi)有被淋濕。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感受不到一點(diǎn)兒冷，心中宛如有一股暖流在涌動(dòng)。

　　到了教學(xué)樓，我才發(fā)現(xiàn)老師的右肩濕了一大片。我很感激地對(duì)老師說(shuō)了聲：“謝謝！”然后轉(zhuǎn)頭飛奔著上了樓，跑到了教室……

　　雨還在下，但我卻沉浸在過(guò)去已久的那一幕中。一抬頭，我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有帶雨傘、對(duì)著大雨哭得正傷心的小妹妹。

　　我很自然地走過(guò)去，拉起小妹妹的手，同樣溫柔地對(duì)她說(shuō)：“姐姐帶你去上課，好嗎？”說(shuō)完，我牽著她的手，撐著傘向教學(xué)樓走去。到了教學(xué)樓后，我感覺(jué)好開(kāi)心，我為自己的舉動(dòng)而自豪。因?yàn)椋野雅蠋熃o予我的溫暖傳遞給了別人。或許，在某個(gè)雨天，在別人有困難的時(shí)候，小妹妹也會(huì)像我一樣，為需要幫助的人撐起一把“傘”。

　　雨聲依舊，但溫暖在你我他之間流淌。

　　傳遞溫暖作文篇12

　　沒(méi)有高照的艷陽(yáng)，沒(méi)有醉人的花香，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，厚重的烏云黑沉沉地漂浮在空中。

　　我拎著沉重的手提包，在心里恨恨的抱怨著：真是的，早知道就不來(lái)爺爺家玩了，爸爸也不能來(lái)接我，還碰上這種鬼天氣……我在來(lái)來(lái)往往、川流不息的車隊(duì)里尋覓著出租車，心里充滿了焦慮與無(wú)奈。

　　我走向路口，在茫茫的車海里繼續(xù)搜索�？梢氖�，當(dāng)我站在左邊時(shí)，右邊出現(xiàn)一輛（出租車）；當(dāng)我站在右邊時(shí)，左邊出現(xiàn)一輛。況且今天又是星期天，要找空的出租車更是難上加難。我在那里等了半小時(shí)，結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空，等來(lái)的全是失望！就這樣，時(shí)間一分一秒地消耗著我的耐心。我終于還是放棄了，抱著包蹲在地上，再也不去注意來(lái)往的車輛。

　　“喂，小孩，你怎么了？”從一輛出租車窗口探出一張還算年輕的面孔。我不懷好意地瞟了她一眼，心想：?jiǎn)柺裁磫?wèn)？反正你又不可能把車讓給我。那阿姨見(jiàn)我沒(méi)有任何反應(yīng)，又開(kāi)口了：“孩子，這里的車這么多，你待著多不安全呀！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我更憤怒了，話語(yǔ)如連珠炮似的噴射出來(lái)：“我也不想呀！可我打不到的！”“啊，原來(lái)你打的呀！去哪里？”“崇福鎮(zhèn)�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！罢鏈惽桑乙踩ツ�，來(lái)，我捎你一程。”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我剛才的不快立刻煙消云散了。我站起身，半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”“真的，走吧�！笨粗⒁躺埔獾男θ荩冶闵狭塑�。一會(huì)兒，我到家了。本以為阿姨也到家了，可我一下車，出租車便掉頭就走。我怔住了，過(guò)了好久才恍然大悟：阿姨根本不住這，她騙我是想讓我快點(diǎn)回家。我在那里站了許久，一陣暖流沖撞著心房，似乎連吹來(lái)的風(fēng)也變暖了。

　　我在心里許下諾言：我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變老，我會(huì)把那位阿姨的愛(ài)傳遞給他人，予人溫暖，在他人有困難的時(shí)候我會(huì)伸出援助之手，哪怕我們只是萍水相逢。而且這位阿姨的笑容，這個(gè)善意的謊言，這段曲折又順利的打車經(jīng)歷將在我的心中珍藏，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　傳遞溫暖作文篇13

　　車水馬龍的街道，如一條冰冷的水流，貫穿著冷漠與孤獨(dú)。如今的社會(huì)，隨著科技不斷發(fā)達(dá)，做一件好事，目的不是為了幫助他人，而是為了追名逐利，為了得到他人的'贊賞。

　　傍晚，我站在熟悉的街道旁，憶起了幾年前的一件事······

　　那是一個(gè)略帶寒意的晚秋。晚上，我陪媽媽來(lái)到步行街，為迎接冬天的到來(lái)而添置一些御寒衣服。走在人來(lái)人往的街道上，夜晚的冷風(fēng)一陣陣吹過(guò)，人們步履匆匆，有些也說(shuō)說(shuō)笑笑。皎潔的月光撒在大樓的窗戶上，我與媽媽談?wù)撝罱l(fā)生的有趣的事，握著媽媽的手，暖暖的。不知怎的，暖意傳到心中，步伐不僅更有力了些。

　　我們穿過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路口，眼看離商場(chǎng)不遠(yuǎn)了，突然，一個(gè)衣冠有些不整的大叔冒了出來(lái)，對(duì)著我們說(shuō)：“買個(gè)包吧�！蔽遗c媽媽被突然出現(xiàn)的人嚇了一跳，以為他是在推銷商品，便想無(wú)視他走開(kāi)了。沒(méi)想到他又跟了上來(lái)，重復(fù)地說(shuō)：“幫我買個(gè)包吧。”媽媽這才聽(tīng)懂了他的話。原來(lái)他是想要買一些吃的填飽肚子。從衣著上看，他應(yīng)該也不算是一個(gè)乞討者。不知道他經(jīng)歷了些什么，以至于淪落街頭，向陌生的人乞討食物。

　　媽媽猶豫了一會(huì)兒，想到他從我們還在馬路對(duì)面的時(shí)候就已經(jīng)看到他在不停地向他人請(qǐng)求幫助，想來(lái)也一定是非常需要幫助吧，于是媽媽便應(yīng)允了，帶他去便利店買幾個(gè)面包。他連聲道謝，把我之前對(duì)他的戒備清除了很多。

　　路上，他跟在我們說(shuō)清了原因，原來(lái)，他和他老婆從鄉(xiāng)下來(lái)到這里找兒子，辛辛苦苦地趕到這里后，沒(méi)想到兒子出差去外地了，現(xiàn)在在連夜趕回來(lái)，兩個(gè)老人無(wú)處可歸，只能與兒子相約在這個(gè)步行街上。結(jié)果，身上沒(méi)錢，等兒子等了一天了，熱騰騰的食物一口也沒(méi)吃上，他只好先和老婆分散開(kāi)來(lái)向他人尋求幫助。一天下來(lái)，很少有人駐足聽(tīng)他們傾訴，也沒(méi)有人肯幫助他們，而我和媽媽是這一天第一個(gè)肯幫助他們的，他對(duì)我們表示萬(wàn)分感謝。于是，我們就來(lái)到了一個(gè)小便利店。進(jìn)去后，媽媽去幫他挑面包。思襯一會(huì)后，媽媽對(duì)他說(shuō)：“面包不填飽，我?guī)湍阗I方便面吧�！彼s忙說(shuō)好，又小心翼翼地問(wèn)媽媽：“買兩個(gè)可以嗎？我老婆還在外面······”媽媽也答應(yīng)了，給他買了兩碗快速面。走出便利店后，他拿著兩碗快速面向我們鞠了個(gè)大大的躬，向我們道謝，我們連忙說(shuō)只是在做些力所能及的小事，用不著這么給我們這么大禮。他最后說(shuō)了一聲好人一生平安，便去找他老婆了。

　　走在回家的路上，我默默地想著剛剛發(fā)生的事。發(fā)現(xiàn)媽媽真的是一個(gè)很善良的人。相信她帶給社會(huì)的溫暖，也會(huì)被別人傳遞下午吧。

　　傳遞溫暖作文篇14

　　在擁擠的公交車上，你是否為后門上來(lái)的乘客往前傳遞過(guò)公交卡？也是否在你從后門上車時(shí)，有人為你把公交卡往前門傳去刷卡？那么，這張公交卡還能順利回到你的手中嗎？

　　我的回答是Yes，今天，我便親眼見(jiàn)證了這一幕，這溫暖初春的一幕。

　　今天下了課上公交車，車上已經(jīng)人滿為患，但隨著不斷上車的人，車上的人向前涌動(dòng)，我不一會(huì)兒但“定身”在后門旁邊，因?yàn)閼T性，一個(gè)勁兒地往面前的扶手上撞。

　　這時(shí)，又到站了，由于前門也上不了，便有不少乘客從后門上來(lái)，這車可是刷卡型的，他們從后門上來(lái)，怎么刷卡呢？難道是專業(yè)逃票？當(dāng)我正迷惑不解時(shí)，我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來(lái)，其中一人把卡摞成一大疊，交給了一個(gè)我身邊的女人，那女人又迅速遞給我了，并低聲說(shuō)“往前傳一下，謝謝！”原來(lái)是傳卡。

　　我接過(guò)一大摞的公交卡迅速傳給下一個(gè)人，那個(gè)人是一個(gè)老頭，年近古稀，手一直在抖。就這樣，我看那一摞公交卡在人群中抖了一陣后又消失不見(jiàn)了。

　　我很感動(dòng)，但感動(dòng)之余，我突然覺(jué)得哪里不對(duì)，車上人如此之多，人擠人，黑壓壓一片，如果哪個(gè)人心升邪念，在借傳卡之舉而獨(dú)吞這些卡，那該怎么辦？而當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看剛才那些后門上車的人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們有的看手機(jī)，有對(duì)著窗外發(fā)呆，還有戴著耳機(jī)聽(tīng)歌，都是一幅一點(diǎn)也不擔(dān)心的模樣，我很納悶。

　　但事實(shí)擺明我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)兒，那一大摞公交卡居然又很快傳回來(lái)了，并很快又傳給了我……

　　到了下一站，與我約好的媽媽從后門也上了車，上車看到了我，對(duì)我笑了笑，然后與上一站上車的人一樣，也很快把公交卡往前傳！

　　我的心又提了起來(lái)，那是媽媽的卡吶！丟了可咋辦？當(dāng)我聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)一聲清脆的“滴”的刷卡聲，我的心放了一半，一分鐘后，前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來(lái)，我徹底放心了！

　　原來(lái)世上還有這么多溫暖的事情！

　　傳公交卡的事情給我深深地上了一課：世上還是善多惡少，好人總比壞人多！讓我們感動(dòng)且溫暖的故事每天都在上演，只是我們沒(méi)有留意到這些。雖然這些事情微不足道，卻給人帶來(lái)一絲絲溫暖，從今天起，我們要做一個(gè)帶給這個(gè)社會(huì)溫暖的人吧！所有的人都會(huì)默默地你點(diǎn)一個(gè)大大的贊！

　　傳遞溫暖作文篇15

　　愛(ài)是冬天里的一束陽(yáng)光，帶給我溫暖和無(wú)限希望，愛(ài)是在我無(wú)助的時(shí)候，朋友的陪伴給我勇氣。

　　我就像一只準(zhǔn)備在冬天里打算怎么過(guò)冬的倉(cāng)鼠，面對(duì)著將要到來(lái)的寒冬，心里特別著急的想，怎么才能不被那白白的大雪和那無(wú)情的寒風(fēng)所折磨死，看著眼前的溫暖風(fēng)景，我戀戀不舍，于是我坐在一棵大樹(shù)下，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)正在一根一根的掉去，看上去顯得蒼老了許多，小草妹妹也都一個(gè)一個(gè)的不知所向何處。

　　太陽(yáng)公公快回家了，我這才清醒過(guò)來(lái)，即將要進(jìn)入冬眠了，我準(zhǔn)備的食物還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，我趕緊起身，在樹(shù)林里樹(shù)爺爺?shù)哪_下尋找著可以過(guò)冬的食物和松樹(shù)落下的松果。

　　日子一天天的悄悄溜走，天氣也一天天的變涼，倉(cāng)鼠家族都躲進(jìn)洞里，打算進(jìn)入睡眠了，我站在洞口望著洞外的風(fēng)景，此時(shí)樹(shù)爺爺幾乎沒(méi)有了頭發(fā)，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著一片樹(shù)葉打在了我的臉上，又落了下來(lái)，我撿起地上的樹(shù)葉進(jìn)入洞中，打算也進(jìn)入冬眠。

　　在沉睡中我夢(mèng)到了，我走在白白的大雪中被寒風(fēng)吹打著，我感覺(jué)我自己已經(jīng)走到了人生的巔峰，馬上要被那無(wú)情的大雪所凍死，可是在我即將暈倒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雪中有一片樹(shù)葉我撿起樹(shù)葉一看，腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)，我在夏日里坐在樹(shù)下觀看風(fēng)景，看著太陽(yáng)公公燦爛的笑臉，想著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，突然我的身體我充滿了陽(yáng)光。我感覺(jué)自己已不再那么的寒冷，我在沉睡中迷迷茫茫的醒了過(guò)來(lái)，走到存放糧庫(kù)里，拿了一些食物，草草的吃了一些，我無(wú)比渴望春天的到來(lái)，于是我向洞口走去，盼望著春天已經(jīng)到來(lái)了，等我走近門口時(shí)，鄰居們都在門外呼喚著我，我打開(kāi)洞門，他們一個(gè)個(gè)，打著啰嗦的往我家跑，一個(gè)個(gè)的說(shuō)著，凍死啦！凍死啦！我跑去房間給他們拿了一個(gè)大被子，讓他們裹起來(lái)，他們看著我平靜的表情包問(wèn)我，你怎么不冷呢？我說(shuō)你們把眼睛閉上，我給你們講一個(gè)故事，他們一個(gè)個(gè)的把眼睛閉了起來(lái)，靜靜的聽(tīng)著，我在給他們講著溫暖的大太陽(yáng)，暖暖的微風(fēng)，我們一起在炎熱的大地上玩耍、打鬧。聽(tīng)了這些他們都不在那么的冷，而且還活躍了起來(lái)，然后我們一起坐在地上閑聊，盼望著冬天的到來(lái)。

　　心靈有時(shí)候也可以給我們帶來(lái)溫暖的，我們一定要學(xué)會(huì)心靈純潔，把溫暖傳遞下去。

　　傳遞溫暖作文篇16

　　在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。人與人之間愛(ài)的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛(ài)讓這個(gè)世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠(yuǎn)傳遞在人間。傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。這里給大家分享一些關(guān)于傳遞溫暖

　　在我們身邊有許多的人，他們雖然沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的大事，卻時(shí)時(shí)刻刻在為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己。他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的“活雷鋒”，永遠(yuǎn)受到人們的贊揚(yáng)。

　　生活中常有一些鏡頭，無(wú)不是他們樂(lè)于助人的體現(xiàn)——

　　放學(xué)后的校園，是人山人海的陣勢(shì)�！鞍ρ剑　币粋€(gè)女孩叫了一聲，隨后哇哇大哭起來(lái)，原來(lái)她被別人撞到了。幾位同學(xué)聞聲趕過(guò)來(lái)，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦凈了她的眼淚，然后合力將她背到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)安頓好小女孩后又悄悄地走了。

　　醫(yī)生也許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，小女孩疼痛的淚水中透著感激，她在默默地感謝那幾位不留姓名的同學(xué)。是他們的行動(dòng)，讓小女孩感受到了溫暖。

　　繁華的大街上，有一個(gè)可憐的流浪漢。他的面前擺著一個(gè)破碗。一天下去了，碗里僅有幾個(gè)零碎的硬幣。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手里緊緊攥著一張五元鈔票。后面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當(dāng)他放下那五元時(shí)，身后議論紛紛：“唉，又有一個(gè)孩子被騙了！”“這孩子真傻，給騙子錢！”小男孩聽(tīng)了，眼里閃著淚光，半天不說(shuō)話。最后，終于說(shuō)了一句話：“我……我只是想……幫助他！”話音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動(dòng)傳遞這愛(ài)與溫暖。

　　當(dāng)然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)在為社會(huì)奉獻(xiàn)。他們，才是最可愛(ài)的人！

　　雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂(lè)了別人，更快樂(lè)了自己！讓我們共同行動(dòng)，將這把“火炬”，傳遍世界的每一個(gè)角落！

　　傳遞溫暖作文篇17

　　天很是冷，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛雪落在地上，結(jié)成了厚厚的冰……

　　寒風(fēng)裹著飛雪撲打在行人的臉上，好似要把行人塑造成一個(gè)雪人一般。

　　“哎呀，這天氣總跟我作對(duì)�！币幻嗄昴凶咏械�。原來(lái)他摔倒在了厚厚的冰塊上。他身邊有一群跟他年齡相仿的人，可能是他的朋友吧，其中有一個(gè)無(wú)奈地說(shuō)：“這地方不知道還有多少人會(huì)摔呢！”

　　站在屋檐下的我，不禁有點(diǎn)鄙夷他：大小伙子，還摔跤！反正，我應(yīng)該是不會(huì)摔倒的！看著他揉了揉屁股和他那群朋友走遠(yuǎn)了，我開(kāi)始慢慢地向男子摔倒的地方移去。

　　我還是略微有些緊張，萬(wàn)一自己真摔個(gè)四腳朝天，或是狗啃“冰”怎么辦。我張開(kāi)雙臂，盡量保持自己的平衡。為了防止摔倒，我先右腳邁出去，后腳跟先著地，正當(dāng)我準(zhǔn)備將左腳也邁出去時(shí)，一股寒風(fēng)從褲管里竄上去，像一個(gè)頑皮的小兔子，在我的身體里上躥下跳，我不由自主地雙手抱在肚子前蹲下。霎時(shí)，我的腳下發(fā)出了“吱溜”一聲，我滑倒了，腦袋著地，四腳朝天，兩眼直冒金星。

　　我艱難地試著爬起來(lái)，本來(lái)馬上要站起來(lái)了，卻又摔倒在地。路上的行人匆匆而過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫我，好像我是空氣一般，我沮喪極了。一大批人映入我的眼簾，仔細(xì)一看，原來(lái)是那青年帶著他的“狐朋狗友”來(lái)了。他們肯定要過(guò)來(lái)嘲笑我，我更沮喪了。

　　那位青年走近我，將手遞給了我�！澳恪蔽倚呃⒌貪M臉通紅，好似一只被煮熟了的螃蟹。但為了爬起來(lái)，我還是放下面子伸出了手抓住了他的手……

　　爬起來(lái)后，我竟然不自覺(jué)地“入伙”他們。我們一行人，站在這里提醒過(guò)路的行人，這個(gè)扶那個(gè)先走，那個(gè)又幫這個(gè)通過(guò)……一位阿姨手機(jī)不小心從口袋里掉了出來(lái)，阿姨焦急地皺起了眉頭。我對(duì)阿姨說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫您。”我慢慢地彎下腰，蹲了下去，一手撐地，一手撿起手機(jī)，再緩緩地站起來(lái)遞給她。

　　行人順利通過(guò)了“危險(xiǎn)地帶”，我還看到了他們攜帶的鏟冰工具�！拔覀円欢▽⒈P除，它真是太可惡了！”那位青年憤憤不平地說(shuō)。原來(lái)他們是來(lái)鏟冰的，原來(lái)他們是為了讓大家更好地同行。他們?yōu)榱俗屗隧樌ㄐ�，他們冒著寒風(fēng)來(lái)鏟冰……難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

　　我又一次加入了他們的隊(duì)伍一起鏟冰除雪。越來(lái)越多的人也加入了這支隊(duì)伍……冰天雪地的天氣，這一條小街卻如春天般溫暖，回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

　　冰，在融化;愛(ài)，在傳遞……

　　傳遞溫暖作文篇18

　　萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息，情感在傳遞中越來(lái)越豐富。愛(ài)在人與人之間傳遞，每個(gè)人都感到溫暖在心底。每個(gè)人這輩子都會(huì)做很多好事，每一件好事都會(huì)以不同的形式傳遞下去。

　　記得，還是我小學(xué)的時(shí)候……

　　“孩子們快回班，上課啦!”一陣柔潤(rùn)的聲音從耳邊飄過(guò)，原來(lái)是付老師讓我們趕快回班。這時(shí)，我的好朋友強(qiáng)被一個(gè)不引人注目的管子絆倒了，他下意識(shí)用雙手撐著地，好像就快流血了，他沒(méi)忍住眼淚，哭了出來(lái)。我見(jiàn)狀趕快飛奔到他面前，用并不強(qiáng)壯的、使不上力的胳膊吃力地扶起他，背上他，以最快的速度把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。他很感謝我，我也很開(kāi)心。樂(lè)于助人的美好在我和他的小小心田中萌生了。

　　那之后的一天中午，強(qiáng)的好朋友峰在樓層里不小心把精心打好的飯菜撒了一地，峰還是柔弱的小心靈，受不了這份突發(fā)狀況，一屁股坐在地上哭了起來(lái)。強(qiáng)見(jiàn)狀，三步并作兩步，跑去幫忙，把他扶起來(lái)，并和他聊了起來(lái)。峰的臉上又浮現(xiàn)出可愛(ài)的笑容。就這樣，我的朋友，我朋友的朋友，都變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)于助人了。

　　這之后的那年冬天，付老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上結(jié)冰的地方一起玩兒，就在我洋洋得意發(fā)現(xiàn)自己會(huì)新動(dòng)作時(shí)，卻狠狠地摔在地上。因?yàn)樽藙?shì)難看，摔得又重，在同班同學(xué)的哄笑聲中，我又痛又難堪，一時(shí)站不起來(lái)，強(qiáng)和峰忽然跑過(guò)來(lái)，把我扶起。雖然站在冰面上，但是我的心像炭火一樣暖。他們?cè)?jīng)是內(nèi)向的男生，在我們相處的過(guò)程中，友誼在傳遞，愛(ài)在傳遞，正能量在傳遞。忘記了疼痛，我和他們一起，笑得很開(kāi)心。

　　感情會(huì)傳遞，哪怕是微不足道的善意，也許會(huì)給別人帶來(lái)很大的改變!

　　家人之間是這樣，我和我的朋友們是這樣，人和人之間，都應(yīng)該是這樣。

　　不要怕吃虧，不要嫌事小，只要人人多付出一點(diǎn)善意和溫暖，社會(huì)就會(huì)變成陽(yáng)光、快樂(lè)的心靈家園!

　　傳遞溫暖作文篇19

　　風(fēng)，漸帶寒意；樹(shù)，葉落枝黃；時(shí)間不知不覺(jué)從指尖拂過(guò)，秋，完全降臨。衣服一件件增多，保暖的秋衣穿在了我們的身上�？墒�，祖國(guó)的另一端還有一群孩子。

　　他們臉色黃黑枯燥，小手被污垢沾起了一道道皺褶。眉毛永遠(yuǎn)展不開(kāi)，一雙大眼睛里含了一團(tuán)濃得化不開(kāi)的憂傷。本該無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，他們卻傷感憂愁。冬天，白雪飛揚(yáng)，他們只穿一件補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的破衣裳，凍得嘴唇發(fā)紫，雙腿打戰(zhàn)。

　　我們呢？臉色紅潤(rùn)，身子豐腴又結(jié)實(shí)。臉上長(zhǎng)年洋溢笑容，身強(qiáng)力壯，生氣勃勃。我們是幸福的少年，穿著干凈、柔軟又保暖的新衣，舒服至極。即使大概紛飛，我們也絲毫不懼寒冷。

　　來(lái)吧，我們行動(dòng)起來(lái)！把穿不下的舊衣服捐給他們。只需你幾件衣服，他們就能穿暖，愛(ài)心捐贈(zèng)吧，讓這些貧困的孩子和我們一樣感受溫暖，感受世界的美好吧！

　　傳遞溫暖作文篇20

　　濃重的藥水味，充溢著我呼吸的空氣，刺動(dòng)著我的神經(jīng)。

　　她微側(cè)著臉，躺在病床上，微顫的身體傳遞給我她的痛苦，一絲內(nèi)疚牽動(dòng)傳遞的責(zé)任~

　　她還是如此要強(qiáng)，依舊如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　她出生在貧農(nóng)家庭，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農(nóng)田之中，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗。嫁了人又如勤懇的工人一點(diǎn)一滴地建筑起如今這個(gè)小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家�，F(xiàn)在年過(guò)48的她，早以脫去了年華的長(zhǎng)袍，如被時(shí)間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩(wěn)定而堅(jiān)毅地矗立在生活的田埂上。

　　我的母親——勤勞的她

　　母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香，人人都說(shuō)母親好，說(shuō)她這些年不容易。是呀，一個(gè)女人，二十年的歲月?lián)Q得三個(gè)孩子的成長(zhǎng)，確實(shí)不易!

　　母親的堅(jiān)強(qiáng)是生活中的利刃，我們躲在她的身后，她為我們劃開(kāi)生活的屏障。從未見(jiàn)母親哭過(guò)，所以兒時(shí)的我天真的認(rèn)為母親都不會(huì)哭泣，可長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，也許在某個(gè)深夜，滴在我臉上的便是母親內(nèi)心的柔軟。

　　完整的家庭背后是母親每天起早摸黑，以自己這個(gè)24小時(shí)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小小齒輪頑強(qiáng)的力量在支撐著生命的延續(xù)。

　　可是偶爾當(dāng)我看著那躬起的背在吃力地拖地時(shí)，我卻會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō):“你累不啦!別拖了，看得我都累了�！眿寢尡銜�(huì)抬起她蓬松的頭沒(méi)好氣地說(shuō):“我不拖，誰(shuí)拖呀，家里那么臟，你弄呀?!”我毫不擔(dān)心地接上:“好呀，我來(lái)弄�！薄八懔耍氵€是好好讀你的書(shū)去吧!”我便習(xí)以為常地咬著蘋(píng)果走向我的書(shū)房~

　　在我的記憶中，母親很少生病，也或許她常生病卻不和我們說(shuō)，而這一次~~

　　也許母親從沒(méi)有想過(guò)要將這份責(zé)任傳遞給現(xiàn)在的我，我明白即使現(xiàn)在如此痛苦的她仍在擔(dān)心著我，擔(dān)心著這個(gè)家~

　　我開(kāi)始明白，這一份責(zé)任終將傳遞到我的手中。

　　我雙手小心翼翼地捧著痛苦傳遞來(lái)的責(zé)任。在時(shí)間中，從這份責(zé)任中，我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)每天早起煮粥，裝著熱氣騰騰的粥奔去送給母親，希望這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖可以減輕些母親的疼痛，給母親講學(xué)校的趣事，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，盡管我瘦小的肩膀還無(wú)法承受繁重的家務(wù)，經(jīng)常做到一半就沉沉地倒進(jìn)了黑夜的懷抱中~~~

　　我始終無(wú)法承擔(dān)這份責(zé)任，母親的病好了以后，責(zé)任的專屬權(quán)也隨之被奪回了，她說(shuō)只望我能好好讀書(shū)~

　　而我還是會(huì)偶爾幫她洗洗碗，卻也只能僅限于此了。

　　你我都會(huì)明白一份責(zé)任，一次傳遞，一段小小的卻彌足珍貴的成長(zhǎng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)的生活，向你我，傳遞的是亙古不變的責(zé)任。

　　傳遞溫暖作文篇21

　　我是一串風(fēng)鈴，也是一個(gè)八音盒。

　　我的頭是是一個(gè)個(gè)小小的紫色鈴鐺，每當(dāng)風(fēng)姐姐拔動(dòng)我的頭發(fā)時(shí)我的頭發(fā)總是會(huì)發(fā)出悅耳的響聲。我的頭是一塊紫色琉璃，呈橢圓形，里面流動(dòng)著幽紫色的血液。我的身體是一棟復(fù)古式歐州城堡的樣子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)城堡門口的柱子我的肚子――城堡的一個(gè)窗戶就會(huì)跳出來(lái)兩只小鳥(niǎo)唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　我的第一任主人是一位大約二十五歲的女人。我們?cè)谝黄饍H相處了一日的時(shí)間，她便把我送給了她的侄女。那日她買了我后對(duì)我說(shuō)：“希望你能減輕些她的負(fù)擔(dān)吧。”說(shuō)完后她嘆了一口氣。過(guò)了一會(huì)她拿起手機(jī)和另一個(gè)人通視頻電話，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)電話那頭的人說(shuō)，她給那人買了一個(gè)禮物等她回國(guó)后再給那個(gè)人看。聽(tīng)了她的話我想：難道她要帶我離開(kāi)洛杉磯？

　　第二天，主人帶我到了她的國(guó)度。她的家在中國(guó)，而且我們下飛機(jī)時(shí)有很多人在機(jī)場(chǎng)接她。其中有一個(gè)女孩很奇特，別人都在玩手機(jī)而她卻抱著一本書(shū)在看，主人看到那個(gè)女孩后便走到女孩身邊然后對(duì)她說(shuō)：“學(xué)習(xí)是很重要但健康的身體卻是革命的本錢。來(lái)看看這是我?guī)Ыo你的禮物。”那個(gè)女孩聽(tīng)了主人的話便笑了，她笑起來(lái)很美，有兩個(gè)小小的酒窩還有兩顆小虎牙呢！女孩伸手接過(guò)我看了看說(shuō)：“小姑姑謝謝你，我很喜歡它�！庇谑桥⒈愠闪宋业牡诙沃魅�。她帶我回家后我才知道她的生活有多枯燥乏味，每一天都是寫(xiě)作業(yè)看書(shū)除了睡覺(jué)和吃飯眼神基本上都在書(shū)上。一天二十四小時(shí)有十六個(gè)小時(shí)的時(shí)間她都在學(xué)習(xí)只有偶爾才會(huì)陪我玩一會(huì)。后來(lái)她考上了理想的大學(xué)，她對(duì)我說(shuō)，我是她無(wú)邊黑暗里唯一的溫暖。后來(lái)她也把我送人了，把我送給那人之前她說(shuō)：“我很喜歡你可是小憶妹妹更需要你，她的生活只有永無(wú)止境的學(xué)習(xí)。嬸嬸總是以為她好的理由讓她學(xué)習(xí)她不喜歡的東西，她喜歡跳舞嬸嬸卻把她的愛(ài)好當(dāng)做威脅她的籌碼要求她必須考第一。所以我希望你能帶給她快樂(lè)。”就這樣我成了另一女孩的風(fēng)鈴了。

　　我的第三任主人給我取名叫小紫，她說(shuō)，紫色代表著高貴神秘。我們之間并沒(méi)有感情她留下我也只是想要送給她的小妹妹。因?yàn)樗髀冻鰧?duì)妹妹的愛(ài)，讓我也對(duì)她的妹妹產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。終于，在一個(gè)月后我見(jiàn)到了她的妹妹。那是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，圓圓的小臉，柳眉杏眼，長(zhǎng)發(fā)及腰經(jīng)常穿古裝，有一點(diǎn)古典美人的韻味。明明已經(jīng)十歲了可還是有很重的奶音連嬰兒肥也未退去，性格開(kāi)朗卻有一點(diǎn)天真。在第三任主人把我送給她時(shí)，她問(wèn)：“姐姐它有名字嗎？”說(shuō)完她又說(shuō)：“不如叫紫兮吧�！闭f(shuō)完后她依依不舍地說(shuō)：“姐姐我不要�！钡谌沃魅苏f(shuō)：“收下吧，本來(lái)就是給你的�！薄安�，姐姐你騙人！剛剛我摸了它的各處都很光滑而且擦的那么干凈一看就是心愛(ài)之物�！弊詈笪疫€是沒(méi)有被送出去，那個(gè)女孩離開(kāi)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我不是不喜歡你可是我的為姐姐著想，她很累可她在我面前總是裝的那么若無(wú)其事。你一定要讓姐姐快樂(lè)喔，不然我揍你。”還像征性的揮了揮小肉拳。

　　傳遞溫暖，溫暖有你快樂(lè)出發(fā)。讓我們共同傳遞溫暖讓社會(huì)被溫暖包圍。

　　傳遞溫暖作文篇22

　　我是一把共享雨傘。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。我被掛在人行道邊深綠色的護(hù)欄上，獨(dú)自靜靜地待在這喧鬧城市的一角，聆聽(tīng)著雨水滴落的聲音。

　　“滴滴”，是二維碼掃碼成功的聲音，一個(gè)柔軟的大手輕輕為我解了鎖，緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來(lái)，瞬間注滿了我的全身。我感到榮幸和自豪——并不是每個(gè)這樣的雨天，我都能履行自己的使命。

　　被高舉過(guò)頭，我開(kāi)始從高處仔細(xì)打量著這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角，辨不清輪廓。橘黃色的車燈在霧氣中渲染開(kāi)來(lái)，車輛駛過(guò)時(shí)濺起的一排排水花，在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細(xì)細(xì)的雨絲為這城遮上了一層面紗，神秘而美麗。

　　我們?cè)谝凰W(xué)門口停下，正值放學(xué)時(shí)間，一群群可愛(ài)的孩子排著整齊的隊(duì)伍走出了校門，他們那一張張稚嫩的小臉上，明亮而又純潔的眼睛散發(fā)著光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的目光�！班�，一雙亮黃色的小雨靴踏著輕快的步伐向我奔來(lái)。小女孩帶著燦爛的笑容撲進(jìn)了我身下的那個(gè)懷抱�！皨寢專腋阏f(shuō)哦，今天我又被老師表?yè)P(yáng)了！”“哦？真棒！那下次要更加努力才能不辜負(fù)老師對(duì)你的表?yè)P(yáng)哦。”那手握得更緊了，來(lái)自傘柄的溫暖又加深了幾分。

　　雨愈下愈大，打在樹(shù)葉、瓦礫、欄桿上發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上，我卻感到無(wú)比溫暖。

　　聽(tīng)著傘下嘻嘻哈哈的笑聲，我挺直了腰桿……

　　陽(yáng)光再也耐不住寂寞，它將云層拉開(kāi)了一條縫，如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼，看見(jiàn)小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容，幸福感溢滿了我全身——我的使命完成了。在陽(yáng)光與水霧的折射下，一道彩虹被霞光照得絢爛無(wú)比——那顏色，與我的傘蓋一模一樣。

　　當(dāng)最后一滴水珠從我身上滑落，我又被掛在了這喧鬧城市一個(gè)安靜的角落。望著小女孩和媽媽手牽手遠(yuǎn)去的身影，我笑了，笑得是那么開(kāi)心，那么滿足……

　　終于明白，共享時(shí)代，共享的不僅是一件物品，更是在傳遞一份溫暖一份愛(ài)啊。

　　傳遞溫暖作文篇23

　　我家院子里有兩棵高高的香椿樹(shù)，每年都會(huì)結(jié)很多的櫻桃。

　　春天，櫻桃樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片粉色的花瓣從天而降，落在地上。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，它們?cè)诳罩形璧福恢蔽璧教斓谋M頭。

　　這天早晨，我和爸爸、媽媽還有爺爺奶奶一起在樹(shù)下摘櫻桃。

　　我們摘下了一顆顆紅色的櫻桃，放進(jìn)嘴里，那甜滋滋的味道，簡(jiǎn)直無(wú)法相信，我連忙拿了一顆放在嘴邊，輕輕地咬了一口，“啊，真甜！”我的聲音有點(diǎn)大，“我們吃得好吧！”我對(duì)著爸爸說(shuō)。我拿起一顆放在嘴邊，一股香味頓時(shí)涌入我心中，我迫不及待的吃起來(lái)。可是我的舌頭和味覺(jué)怎么都吃不完，我又拿來(lái)一顆給爸爸吃，可爸爸卻說(shuō)：“這是櫻桃核的維生素，可以讓咽下去的核爆裂�！�

　　我說(shuō)：“我不吃，我們吃不完。”媽媽和奶奶都笑了，我也和爸爸和爺爺奶奶一起笑了！

　　這天，我和爸爸媽媽一起去摘櫻桃，回來(lái)的路上，我和弟弟就把櫻桃拿來(lái)吃，我把櫻桃核放在嘴里，我吃著櫻桃核，覺(jué)得很甜！

　　在我們吃著櫻桃，看著這一顆顆紅色的櫻桃，我的嘴里不禁流出了口水。

　　在我吃的最開(kāi)心的時(shí)刻，我和我的兩位姐姐也拿著一顆，我們倆一起吃著櫻桃，一邊吃一邊看著天空中那一顆顆紅色的櫻桃，我們的心也隨著這一聲聲“咔咔”聲和櫻桃聲一起流出了嘴里的口水。

　　這真是難忘的一件難忘的事！在這次旅途中，我們不時(shí)地會(huì)去那里摘櫻桃，可我們不會(huì)去管它，我們還是會(huì)和它們一起玩的。

　　傳遞溫暖作文篇24

　　溫暖的陽(yáng)關(guān)照射著大地，溫暖著每個(gè)人，每個(gè)人的心都向往溫暖。我也有一些溫暖，那些溫暖的小小的溫暖，都是溫暖的陽(yáng)關(guān)。溫暖就是那溫暖的陽(yáng)關(guān)！

　　“��！好痛��！”我大喊著，這聲音像個(gè)魔鬼一般，不停地打擾我的好夢(mèng)境，我的身上就好像有個(gè)小人在使勁地拍著我，我的腳好像要被什么東西震住似的，我的手心冒冷汗，心好像被什么東西刺著一樣，我的眼睛好像被什么也看不見(jiàn)了；我的手不停地在動(dòng)，好像在說(shuō)：“救命��！救命��！”可我就像一條小蛇一樣扭動(dòng)著身體，好像要把我吞了。

　　我的眼睛看著周圍，我的心好像被什么刺了一下，痛得厲害。

　　“呼！呼！”我的手好像被什么刺了一下，痛的我直叫痛，好像有一個(gè)小人在使勁地?fù)衔遥鬯牢伊�，我的手好像被什么刺了一樣，痛，好像一個(gè)小人在我的手上扎了一下似的。這一下，我好像感到一陣清涼，我的手好像被什么刺了一下，我的手好像被什么東西刺了一下，好像受不了似的。

　　我看了看手，那是幾個(gè)大人小孩在玩滑滑梯，我們玩得好開(kāi)心，滑梯上是一個(gè)圓形的，上面還刻著一個(gè)小女孩。玩的時(shí)候，我的手好像被什么東西刺傷了一樣，我的手好像被什么東西刺了一下似的，很痛，我的手好像被什么東西扎了一下似的，我的手好像被什么東西扎了一下似的，我的手好痛��！我的雙手好像被什么東西刺到一下似的，痛的我的心都快碎了。

　　這溫暖的陽(yáng)關(guān)照射著我，暖暖的暖暖的，這溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　傳遞溫暖作文篇25

　　一個(gè)人的心中會(huì)有一個(gè)美好的愿望，而這個(gè)愿望，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望罷了。題記

　　“慈母手中線，游子身上衣�！笔沁@個(gè)時(shí)候孟母三遷的真?zhèn)魃斫�，也是這個(gè)時(shí)候孟子的真?zhèn)魃斫�。孟子曰“母�?ài)如水，父愛(ài)如山”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@些都是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。

　　孟子曰：“慈母愛(ài)如山，母愛(ài)如山，父愛(ài)如山�！蔽业膵寢屖且粋€(gè)溫柔的人，但我卻有一個(gè)十分不幸的媽媽。

　　媽媽對(duì)我的照顧無(wú)微不至，我的生活中幾乎每天都會(huì)發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。

　　有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒(méi)有帶錢，于是，我就把錢放在了儲(chǔ)物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門，就遇見(jiàn)了媽媽。媽媽見(jiàn)到我，就連忙把我叫住，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說(shuō)：“你猜，我們住哪兒？”我說(shuō)：“我住哪兒？”媽媽說(shuō)：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“我住哪兒？”媽媽說(shuō)：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說(shuō)：“我住哪兒�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說(shuō)著，媽媽把我?guī)У搅四抢�。我看著媽媽，媽媽的眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛(ài)惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個(gè)漂亮的小蛋糕，媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽，這個(gè)小蛋糕我不喜歡，你吃吧�！闭f(shuō)著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說(shuō)：“媽媽，謝謝�！�

　　我的媽媽是一個(gè)慈愛(ài)的人，她對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我愛(ài)我的媽媽！

　　傳遞溫暖作文篇26

　　圣誕節(jié)鄧將來(lái)臨，這讓我深深回憶到了前幾年的一個(gè)特別的圣誕，這個(gè)圣誕非常不同，就讓我們沉入這個(gè)非同一般的圣誕節(jié)里吧！

　　圣誕節(jié)那個(gè)，窗外居然飄起了潔白的雪花，給這個(gè)浪漫的節(jié)日增添了童話般的色彩，讓人留言忘返。

　　此時(shí)，一家人圍坐在火爐邊，幸福的滋味籠罩著整個(gè)房屋。大雪爭(zhēng)先恐后的。我的心卻暖烘烘的，因?yàn)榇藭r(shí)的我正跟母親坐在一起，我翻開(kāi)我平中的從初中生雜志，淡淡的書(shū)香沁入心脾，一篇題為《母子連心，把最溫暖的愛(ài)留給對(duì)方》的故事讓我深受感觸，一對(duì)互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛(ài)的母子，他們將自己溫暖的愛(ài)留給了對(duì)方。文中的母親是吃苦的耐勞，和藹可親，堅(jiān)忍不拔：兒子也是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明冷俐，善解人意的人。因?yàn)檫@對(duì)母子的和諧，也因?yàn)樗麄儽淮岁P(guān)心，彼此用心地感受對(duì)方，我對(duì)愛(ài)便有了新的詮釋——愛(ài)，在心中，在實(shí)際行動(dòng)中，而母愛(ài)，像清澈的河流，哺育著我們。

　　不能忘記“5·12”汶川大地震中那位母親。她在關(guān)鍵時(shí)救住孩子，幾根鋼筋殘忍地壓在她的身上，這一舉動(dòng)在那一剎那定格。她的孩子保住了而她，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，臨死前，這位母親艱地用豐機(jī)留下最后一句關(guān)懷：“孩子，不管媽媽有沒(méi)有活著，你一定要好好活著，愛(ài)你的媽媽。人們看到這幕后，都感到得哭了。這是一個(gè)，勇敢而慈祥的母親��！英國(guó)有一對(duì)母子，他們因受到大雨突襲而被沖進(jìn)了大河。男孩此時(shí)正被母親的手緊緊抓住，懸掛在欄桿上，搖擺不定。母親用盡力救了兒子而自己掉入河里，兒子見(jiàn)義也跳入，在掙扎中兒子救了媽媽，他們?cè)诤又斜硌萘艘欢螑?ài)的傳奇。最后，救援人同時(shí)把兩個(gè)救了出來(lái)，這便是奇跡母子連心用信念匯成一地生奇奇跡的樂(lè)事，母心連心，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，母子連心，把溫暖的愛(ài)傳給對(duì)方。

　　我相信，只要你心懷感恩，心有真懷，心懷無(wú)私奉獻(xiàn)精神，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，讓我們一起把溫暖的愛(ài)留給對(duì)方吧！相信你看了《初中生》定會(huì)有所感動(dòng)，有所行動(dòng)！我就是被它所影響的。

　　傳遞溫暖作文篇27

　　一月的冬天是寒冷的，窗外，風(fēng)呼呼的刮著，一絲不茍地從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)，搓搓早已生了凍瘡，紫薯饅頭般的手，跳跳冷得麻木的雙腳，一絲愁云悄然無(wú)聲地浮現(xiàn)在眼前：

　　馬上就要睡覺(jué)了，電熱毯卻忘記了開(kāi)，現(xiàn)在也已來(lái)不及了，要怎樣熬過(guò)這艱難的時(shí)光呢？

　　脫下羽絨服，哆嗦著爬上床，正蜷著身子，卻突然發(fā)現(xiàn)，被子里溫暖如春，床單下升騰的絲絲熱氣逐漸將我冰冷的身子融化開(kāi)來(lái)。心里，好暖好暖。

　　這一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　打開(kāi)那盞橘紅色的小夜燈，一臥，坐了起來(lái)。電熱毯不知何時(shí)已自己閃爍出鮮黃的亮光，如璀璨耀眼的啟明星，照亮我迷茫懵懂的前進(jìn)之路。用那陣陣熱氣捂暖了被單，捂暖了我的身子，更捂暖了我小小的心。哦不，是爸爸開(kāi)的吧，晚飯時(shí)，爸爸是坐在小沙發(fā)上邊看足賽邊吃的。就坐在那個(gè)離我的小床不遠(yuǎn)的沙發(fā)上。

　　淚水溢滿眼眶，父親帶給我溫暖，如一束春陽(yáng)，化開(kāi)冬日的冰雪，如一泓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田。此時(shí)此刻，我分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，金燦燦的，我明白，幸福之花已悄然無(wú)聲地盛開(kāi)在我的心靈深處。

　　父愛(ài)如花，溫暖如莖，花開(kāi)無(wú)聲，莖輸沃土。

　　傳遞溫暖作文篇28

　　那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的季節(jié)，狂風(fēng)夾雜著大雨侵略著這個(gè)城市。路上的行人只有依依稀稀的幾個(gè)人。

　　我掩了掩衣襟，冒著大雨，繼續(xù)往前方走去�！靶∶妹茫丶胰サ陌�？”一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，一把大傘遮住了那狂暴的風(fēng)雨。我抬頭一看，是一位面容溫和的阿姨，她的發(fā)絲被狂風(fēng)吹得有些凌亂，在空中妖嬈的舞動(dòng)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位阿姨繼續(xù)問(wèn)到：“這么大的雨，淋壞了怎么辦？”我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，到了家就好了�！卑⒁逃终f(shuō)：“那你把我的傘拿著吧，免得淋了雨發(fā)燒了�！蔽疫B忙說(shuō)：“不行，阿姨，我拿了，您怎么辦？”“不要緊，我家就住在那兒�！彼樖种噶酥覆贿h(yuǎn)處的的一座居民樓，“快拿著吧，趕快回家�！边€不等我避讓，她就把雨傘塞到了我的手上，隨即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那個(gè)，謝謝您了！”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，甜甜一笑：“快回去吧！”

　　我拿著傘，一股暖流涌上心頭，原本冰涼的手因?yàn)閭惚夏俏话⒁痰挠鄿囟兊脽岷鹾醯�，我咧開(kāi)嘴笑了笑。走了一段路，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位小女孩像我一樣，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸。

　　我跑了上去，為她遮住了風(fēng)雨。她抬頭看了看我，有蚊子般的聲音，說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”我輕聲對(duì)她說(shuō)：“不用謝，小妹妹，你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，在那兒？”她回答到：“臨江路。”我仍舊用輕柔的聲音說(shuō)：“哦，那有點(diǎn)遠(yuǎn)呢！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里發(fā)出“恩”的聲音。我把傘遞給她，說(shuō)：“那你拿著這把傘，快回家去，免得淋雨！”她搖了搖頭。我見(jiàn)狀便說(shuō)：“不要緊，我家在附近，拿去把！”她遲疑的接過(guò)傘，柔聲說(shuō)了一句“謝謝你，小姐姐”。我派了派她的背部，說(shuō)：“快回去吧，回去晚了，你爸媽該擔(dān)心了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，朝遠(yuǎn)方跑去。

　　看著她漸漸消失在遠(yuǎn)方的背影，我笑得很舒心，相信她也會(huì)像我一樣，明白一點(diǎn)：原來(lái)溫暖是可以傳遞的！

　　雨漸漸小了，也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……

　　傳遞溫暖作文篇29

　　病房外，一片片樹(shù)葉掉落下來(lái)，病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下。他斷言到：“當(dāng)樹(shù)葉病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看到窗外一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片一片的掉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫(huà)家用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終未掉下來(lái)，最后，因?yàn)樯倪@片綠，這位老人奇跡般的活了下來(lái)。

　　這只是小說(shuō)《最后的一片葉子》里的一個(gè)虛構(gòu)的故事，不知發(fā)生在何時(shí)，但畫(huà)家的舉動(dòng)卻讓我們倍感欣慰。因?yàn)楫?huà)家的善意讓老人得到慰藉，可以說(shuō)他給老人帶來(lái)了溫暖，可也拯救了一個(gè)生命。這不禁讓我們感受到，人生可以沒(méi)有很多東西卻唯獨(dú)不能沒(méi)有溫暖。溫暖在人的生活中有重要價(jià)值，有溫暖之處，生命就生生不息。

　　回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我們生活在如今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展物欲橫流的時(shí)代，道德的缺失已不是一個(gè)稀奇的現(xiàn)象，摔倒在地上的老人無(wú)人敢扶，捐給慈善機(jī)關(guān)的善款卻不能及時(shí)送到病人手中，一校長(zhǎng)兒子結(jié)婚竟要全校停課。其實(shí)像這樣的例子還有很多，難道這就是建設(shè)和諧社會(huì)，溫暖又在哪里呢？在QQ上我們記得要傳遞漂流瓶，在賽場(chǎng)上我們記得要傳遞接力棒，而現(xiàn)在我們則要清新的意識(shí)到：溫暖也需要傳遞。

　　海地地震之后，中國(guó)歌手有一首名為《接你回家》的歌里面說(shuō)：“等待奇跡卻沒(méi)有了奇跡”，“盼望日子卻沒(méi)有了歸期”，可是縱然國(guó)家已成灰，“故土難離每寸都在心里”。傷痛和苦難讓人類的心靈升華。生活在多彩又多難的世界上，對(duì)同類的愛(ài)和祝福是人類對(duì)災(zāi)難的自我救贖，也是超越國(guó)家和民族的文明基石。那一瞬間被撕裂的深深傷痛，使曾經(jīng)無(wú)比遙遠(yuǎn)，陌生的海地，頓時(shí)與全世界，所有的人近在咫尺。

　　因?yàn)閭鬟f溫暖，即使千里冰封也會(huì)春暖花開(kāi)，即使山重水復(fù)也會(huì)柳暗花明。

　　記得一位患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后說(shuō)：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人，向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援助之手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋�！�

　　溫暖是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫常粶嘏窍娜绽锏囊豢|清風(fēng)，是心急如焚的人感到無(wú)比涼爽；溫暖是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。

　　只有當(dāng)所有人都能心存人性，心存敬畏，心存感激，心存關(guān)愛(ài)時(shí)，我們的世界才能真正充滿愛(ài)，讓我們的心靈永遠(yuǎn)沐浴人性的光輝，綻放異樣的色彩。