在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文 篇1
21世紀(jì)之后，人類的文明程度越來越低。垃圾不放進(jìn)垃圾桶里、隨地吐痰、在樹上（文明古跡上）亂涂亂畫………甚至連隨地大小便都有可能會(huì)出現(xiàn)在日常生活中。但是20xx年，人們的文明程度大幅提高，這是為什么呢？
在20xx年，研發(fā)出了一種裝置，人們只要做出不文明行為，這種裝置就可以噴水或釋放輕微電流。在人們做出不文明行為的情況時(shí)，這種裝置就可以發(fā)出：“您已作出不文明行為，請(qǐng)選擇懲罰方式�！毕旅婢蜁�(huì)亮出兩個(gè)按鈕，按下哪個(gè)按鈕就會(huì)有相應(yīng)的.懲罰方式。
這不，來了一個(gè)年青人，他把手里的礦泉水瓶隨手扔在地上，機(jī)器就立刻出現(xiàn)在了他面前，問他要選擇哪一種懲罰方式�？蓱z的年青人選擇了“噴水”，只見一股強(qiáng)大的“力量”從發(fā)射器射了下來，直勾勾地沖著年青人的全身?yè)淞诉^去。年青人的衣服濕透了。
未來，有了這么個(gè)機(jī)器管制著人們；現(xiàn)在，我們只能增強(qiáng)自覺意識(shí)，做文明城市的一員，對(duì)不文明行為自我約束。加油吧！讓我們一起為創(chuàng)建美麗和諧的環(huán)境而努力，一起向不文明行為宣戰(zhàn)！
文明的作文 篇2
“文明禮儀”隨處可見。今天，我準(zhǔn)備上街偵察情況。
剛走到馬路邊，就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔�？上攵�，沒有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人，她們大公無私、樂于奉獻(xiàn)、樂于助人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子，只是幾步遠(yuǎn)，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個(gè)小孩要吃零食，幸虧媽媽反應(yīng)及快，出手?jǐn)r住了小孩。又聽她教導(dǎo)道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前一定要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能說出口的'事情，我們還有什么理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽說完兩件事后，她說：“要想做到最好，只有先從小事做起�！彼f得對(duì)就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習(xí)慣，哪來文明呢？
文明的作文 篇3
今天上完美術(shù)培訓(xùn)班，出了校門我和爸爸邊說話邊向車站走去，剛走幾步爸爸停了下來“不對(duì)我們走在慢車道上了，應(yīng)該走人行道，前幾天我一個(gè)同事就是因?yàn)樽呗窌r(shí)沒有遵守交通法規(guī)結(jié)果出了車禍”說著拉我走上人行道，我說：“那他自己不遵守交通法規(guī)應(yīng)該自己負(fù)責(zé)”“你說得對(duì)，但是按照交通法規(guī)行人相對(duì)于汽車是弱勢(shì)群體，所以司機(jī)也有一些責(zé)任”爸爸說道，我連忙反駁：“憑(以合作為話題的作文)什么這是他自找的，行人不遵守司機(jī)也可以不遵守”爸爸指著馬路上熙熙攘攘的行人和車流說：“那照你的說法大家你也不遵守他也不遵守豈不亂套了�！蔽乙宦犮读艘粫�(huì)兒接著說：“那就算司機(jī)有責(zé)任，也要讓行人承擔(dān)大部分責(zé)任給司機(jī)賠償”“賠償只是一方面，可如果照成死亡呢生命可是珍貴的啊!有些東西是無法用金錢來補(bǔ)償?shù)摹卑职致龡l斯理地說，我無言以答。
不知不覺我們到了家，我迫不及待的向媽媽訴說了剛才的'情況，媽媽聽完后說：“所以呀，不管是行人、駕駛員還是騎車的人，每個(gè)人都要遵守交通法規(guī)!對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)也是對(duì)別人負(fù)責(zé)，這樣才不會(huì)造成不必要的麻煩。”
最后我要提醒大家“遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)”生命只有一次哦!