講文明1
文明是彼此溝通的橋梁。
文明，看到這兩個(gè)字也許每個(gè)人都知道它代表的含義——不就是說(shuō)話文明，做人文明，處事文明嘛！但是我們每個(gè)人都能做到這些嗎？
做人文明，李春華就是一個(gè)模范。他是湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院20xx年級(jí)的學(xué)生。20xx年7月21日晚上7點(diǎn)左右，李春華正協(xié)助父母挑著稻谷往家趕，經(jīng)過(guò)一口池塘?xí)r，他聽(tīng)見(jiàn)了呼救的聲音，原來(lái)是兩個(gè)小孩跌入了池塘。李春華見(jiàn)到后奮不顧生的跳下去救人。當(dāng)李春華就出第二個(gè)孩子后，他自己卻因體力不支而獻(xiàn)出22歲的寶貴生命。
說(shuō)話文明，這是指話語(yǔ)方明的文明，例如不說(shuō)臟話，不與人爭(zhēng)吵等。
處事文明是指在處事時(shí)不要急躁。不要慌張。也不要隨便下結(jié)論更不可以接受了別人的賄賂就偏向哪一方。
文明是我們每個(gè)人都不可缺少的，我們要做一個(gè)全面文明的人。
講文明2
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。你不學(xué)“禮”就沒(méi)法在社會(huì)立身。
禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈�、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹(shù)新風(fēng)的好少年。
講文明3
盛夏里的一天，天氣非常熱，人人汗流浹背，就像坐在蒸籠里一樣。
小剛和小強(qiáng)在一起寫作業(yè)。完成作業(yè)后，他們覺(jué)得口渴了，小剛說(shuō)：“我們買一個(gè)西瓜吧。”小強(qiáng)高興地說(shuō)：“好，我最喜歡吃西瓜了�！�
他們買回來(lái)一個(gè)大大的西瓜，切成一塊一塊的，就津津有味的吃了起來(lái)。他們把吃剩的西瓜皮隨手扔到窗外，小剛還說(shuō)：“我們比一比，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)�！�
這時(shí)，小紅正巧從窗外走過(guò)，她不小心踩到西瓜皮上，一下子滑倒了。小剛和小強(qiáng)看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。旁邊的小朋友趕緊走過(guò)去，扶起小紅，大家都批評(píng)他倆：“你們不要再亂扔了，這樣會(huì)把小朋友滑倒，還不講文明。”
小剛和小強(qiáng)羞愧的低下了頭，對(duì)小紅說(shuō)：“對(duì)不起�！毙〖t說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，怪我沒(méi)看見(jiàn)�！彼麄z更加不好意思了，急忙拿來(lái)笤帚和簸箕，把西瓜皮打掃干凈了。
小朋友，做什么事情都不能只想著自己，還要照顧到別人，要講文明。
講文明4
講文明是做人的起點(diǎn)，每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明開(kāi)始，那樣才能得到別人的尊重。
文明不緊給社會(huì)帶來(lái)愉快，還能創(chuàng)造充滿熱心的世界。如果一個(gè)不講文明的城市即使再美麗再漂亮也不能讓人賞心悅目。相反，如果一個(gè)城市的所有人都有講文明的習(xí)慣，即使著個(gè)城市不華麗，我想大家也會(huì)到這里來(lái)居住的。
如果想做一個(gè)講文明的人，就必須先養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，而講文明并不是隨便做做就可以的，而是要靠真心的去做的，并持之以恒，形成了習(xí)慣，這樣就會(huì)成就你的文明，讓自己被別人尊重。
文明不緊能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己也帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè)。
一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，就是一個(gè)人的失敗。而我也懂得，好習(xí)慣就是文明。要把講文明成為我們的好習(xí)慣，讓世界變得更美麗，漂亮！
講文明5
我們身邊隨處可見(jiàn)不文明的一幕，比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場(chǎng)合吸煙、不走斑馬線、踐踏花草、隨處張貼、涂鴉等，這些對(duì)自己來(lái)講是小事，可關(guān)系到他人就是大事。我們要對(duì)這些不文明行為說(shuō)“不”。
隨地吐痰、亂扔垃圾會(huì)影響到地面不干凈，踩到了很臟，污染環(huán)境，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)遭到臭味，如果不小心把塑料袋扔到了草叢里，那要幾十年、幾百年才能分解。吸煙更嚴(yán)重，會(huì)使自己的肺變黑，如果讓別人吸到就是二手煙，二手煙更嚴(yán)重，吸煙還會(huì)污染空氣、環(huán)境。踐踏草坪也不好，小草也是有生命的，小草還可以綠化環(huán)境。隨處張貼更不好，把墻貼的凈是小廣告，不僅影響了市容，還影響文明城的稱號(hào)。
讓我們向身邊的不文明行為說(shuō)“不”，從我做起，從小做起，做一個(gè)文明優(yōu)雅懂禮貌的人。
講文明6
我想許多人會(huì)說(shuō)：“不文明太多，壞風(fēng)氣太重。怎么講文明，如何樹(shù)新風(fēng)？”
不說(shuō)中華十三萬(wàn)萬(wàn)，不說(shuō)四川九千萬(wàn)，單是內(nèi)江四百二十萬(wàn)，你敢說(shuō)謀閉不興，盜竊亂賊不作，你敢外戶不閉嗎？工廠里、商店中、學(xué)校里、社區(qū)中言不及義者有之際，為行小惠者有之，出口傷人者有之，動(dòng)輒拳腳者有之際
于是，懂一點(diǎn)歷史的懷古傷今，知道些地理的抑中揚(yáng)外，了解語(yǔ)言高喊口號(hào)，悲觀的大唱反調(diào)他們筆走龍蛇，口若懸河，伐不文明之現(xiàn)象，誅不正義之此風(fēng)，想復(fù)立中華之文明。
我們一介初中生，如何比他們經(jīng)天緯地、旋乾轉(zhuǎn)坤？但天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要提高個(gè)人修養(yǎng)、弘揚(yáng)民族文化，振興禮儀之邦。
于是，“一個(gè)轉(zhuǎn)身”，是“一條新生路”，且并沒(méi)有“玄虛起來(lái)”：我們只能從小事做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。今天拾一片紙屑，明天撿一個(gè)煙頭；今天節(jié)約一滴水，明天省下一度電；今天獻(xiàn)一點(diǎn)微笑，明天捐一片愛(ài)心我們別無(wú)選擇，沒(méi)有口，但有手。
毛主席說(shuō)：“星星之火，可以燎原”，我們初中生雖勢(shì)單力薄，但須知事在人為。我堅(jiān)信：講文明豈是遙遙無(wú)期，樹(shù)新風(fēng)只是早晚而已！
講文明7
文明在哪里？文明其實(shí)就在身邊。
去年暑假，我和媽媽去香港玩。
我們乘飛機(jī)到香港，香港導(dǎo)游來(lái)機(jī)場(chǎng)接我們。在汽車上，他強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)，我印象特別深。一是，汽車上不能吃任何零食。這對(duì)于我們小朋友來(lái)講，太痛苦了。但是，五天的行程下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，車上不吃零食完全能忍受。而且，我發(fā)現(xiàn)車上真得很干凈。二是，大多數(shù)地方是不能吸煙的，如果抓住，不僅要罰高額罰款，還要被起訴。這一點(diǎn)，我特別贊同。我很討厭煙味，我討厭那些人不顧別人的健康，肆無(wú)忌憚地在餐廳，在公共場(chǎng)所騰云駕霧。在香港，我們沒(méi)有聞到一點(diǎn)煙味。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。所以，要有良好的公共文明，必須先從每個(gè)人自身做起，從身邊做起。只要我們每個(gè)人都從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)文明人，那么我們整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得很文明。
講文明8
我們已經(jīng)是小學(xué)生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀(jì)的小學(xué)生做得好，因?yàn)槲覀兇罅恕?/p>
可是，并不是那樣�！澳闶莻�(gè)驢，SB……”這……這……這，這是哪個(gè)學(xué)生在罵人，真可惡，六年級(jí)了，怎么還沒(méi)有低年級(jí)做的好呢？怎么給低年級(jí)的小學(xué)生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼吁學(xué)生要講文明，不能說(shuō)臟話。
講文明，大家是做好了，可還有一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，(.)大家不懂禮貌。有一次，我看見(jiàn)有一名學(xué)生，見(jiàn)到他的語(yǔ)文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對(duì)老師一點(diǎn)也不尊敬老師！見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)上前說(shuō)：“老師好！”而不是見(jiàn)到老師和見(jiàn)到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的……
在我們國(guó)家，就是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，就因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)被外國(guó)人瞧不起的，所以可見(jiàn)講文明是多么重要的！
大家口上都說(shuō)，講文明懂禮貌，可有誰(shuí)做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級(jí)的小同學(xué)做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不再讓外國(guó)人瞧不起咱中國(guó)！因?yàn)槲覀冎袊?guó)人很強(qiáng)大，加油，講文明懂禮貌！
講文明9
講文明，樹(shù)新風(fēng)的活動(dòng)，讓我們知道了要做一個(gè)文明的學(xué)生，就必須要自覺(jué)地遵守規(guī)則，比如上課不能遲到、不能作弊、不可以闖紅燈、不可以隨地吐痰、不可以亂扔垃圾……。凡是叫做“規(guī)則”的東西，多多少少也會(huì)讓我們感覺(jué)到一些“不自由”；假如我們沒(méi)有規(guī)則，不講文明，這個(gè)世界就會(huì)亂套，我相信沒(méi)有人會(huì)愿意住在那樣的世界里。
但有人說(shuō)：中國(guó)人的素質(zhì)太差了。我覺(jué)得確實(shí)是這樣的。我曾經(jīng)就目睹過(guò)一次：有一次在我放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)有三個(gè)大哥哥勾肩搭背，他們嘴里都叼著煙，還大聲罵著臟話，最讓我生氣的是，他們過(guò)馬路時(shí)，還闖紅燈，一點(diǎn)都沒(méi)有中學(xué)生的樣子。那時(shí)，我真想變成一個(gè)素質(zhì)教育家，去教教他們，讓他們懂得什么是文明？什么是素質(zhì)？我還要告訴他們，就是他們這樣的一些行為破壞了我們中國(guó)人的形象。
所以，我們不要像那幾位大哥哥一樣，既沒(méi)素質(zhì)，又不講文明；我們要爭(zhēng)取做一個(gè)積極、文明、向上的新時(shí)代好學(xué)生。
講文明10
兩個(gè)多星期前，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)在一個(gè)買飲料和各種肉串的小店前擠滿了和我年紀(jì)相仿的同學(xué)。而隨后卻發(fā)生了一件不文明的事。
走到路上，我仍舊看見(jiàn)許多同學(xué)在戲里嘩啦地吃個(gè)不停，吃完了，就隨手一丟，也不管身邊有沒(méi)有垃圾桶。那些塑料盒子、杯子就落在了路邊的花草叢中。隔不了多久就會(huì)有清潔工來(lái)?yè)炱鹉切┥⒙涞睦�。但沒(méi)幾天，蔥蔥郁郁的花草叢中又會(huì)有垃圾夾在其中。
我覺(jué)得這些同學(xué)的做法實(shí)在太不文明了，路邊隔不了多遠(yuǎn)就會(huì)有一個(gè)垃圾桶�？稍谶@些同學(xué)眼里，似乎草叢才是真正的垃圾桶。有一些垃圾盒沒(méi)被清理掉，長(zhǎng)時(shí)間以后，自然就會(huì)散發(fā)出種種難聞的氣味，奇臭無(wú)比。而且，這些泡沫和塑料的盒子是不會(huì)腐爛的，埋在泥土中，會(huì)使周圍的土地也成為荒地。這樣一來(lái)，不但空氣會(huì)受到污染，環(huán)境會(huì)受到破壞，就連土地資源都會(huì)受到損失呢！
想想吧，這件事會(huì)對(duì)社會(huì)，對(duì)環(huán)境有多大的影響��！那些同學(xué)們，請(qǐng)你們吃完?yáng)|西后將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，維護(hù)我們生存的這一片凈土！
講文明11
南京申辦20xx年青奧會(huì)成功。為了迎接青奧，各地都開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。其實(shí)我覺(jué)得最重要的，還是六個(gè)字：講文明，樹(shù)新風(fēng)。
雖然我不能去參與青奧會(huì)的建設(shè)工作，但是我卻可以用講文明的方式來(lái)迎接世博會(huì)和青奧會(huì)。遇到老師、長(zhǎng)輩問(wèn)聲好，遇到同學(xué)、朋友問(wèn)聲早；有垃圾不隨地扔，見(jiàn)到廢紙要撿起；愛(ài)護(hù)花草和樹(shù)木，文明禮貌從我做起！這些都是微不足道的小事情，可卻有著重大的意義！只要人人都加入其中，我相信，天會(huì)變得更藍(lán)，河會(huì)變得更清，草會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，鳥(niǎo)會(huì)飛得更高，魚(yú)會(huì)游得更歡。
人們會(huì)擁有一個(gè)和諧美好的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，青奧會(huì)自然會(huì)吸引來(lái)無(wú)數(shù)的中外游客，自然會(huì)營(yíng)造出一次史無(wú)前例的、成功的盛會(huì)！自然會(huì)展現(xiàn)出一種蓬勃向上、欣欣向榮、充滿活力的風(fēng)氣和景象！這不就是最好的迎世博、迎青奧的方法嗎？
講文明12
有句俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！�
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。
守紀(jì)律，是一個(gè)新世紀(jì)小學(xué)生必須做到的，紀(jì)律就在我們身邊，比如學(xué)校的規(guī)章制度和課堂紀(jì)律，都是我們必須遵守的。遵守紀(jì)律就必須加強(qiáng)自己的'道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
一個(gè)城市的文明，取決于廣大民眾的素質(zhì)。文明其實(shí)是小事，是細(xì)節(jié)。只要從小處做起，建小處文明，才是真文明。我們生活在大集體中，我們是社會(huì)的一員，在城鎮(zhèn)環(huán)境和設(shè)施不斷變化的同時(shí)，作為社會(huì)的小公民，我們的優(yōu)良品德和文明素養(yǎng)同樣應(yīng)該不斷提高，爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”，同時(shí)還要幫助身邊的同伴、鄰居，一起努力，共同創(chuàng)建文明校園、文明社區(qū)。文明之事是小事！小事不為，哪來(lái)的大事！所以我們要講文明、樹(shù)新風(fēng)！
一個(gè)人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人的修養(yǎng)，必須致力于讀書求學(xué)。我們從小就接受文化禮儀教育，不要讓文化只出現(xiàn)在書本上，要讓文化無(wú)處不在，爭(zhēng)做文明的小主人。
遵守公共秩序，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)從小事做起，從小做起！
講文明13
還記得有一次在公交車上時(shí)，我明白了文明一直在我們心中。是這樣的：在路上時(shí)，我餓得饑腸轆轆，便拿出芒果吃起來(lái)。吃完時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題：芒果皮扔哪去？
奶奶解決了我的問(wèn)題，說(shuō)：“你扔在地上好了。”我猶豫了，心想：這不太好吧。會(huì)被被人說(shuō)我不文明的�？僧�(dāng)我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。
可過(guò)了幾天，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。事情是這樣的：我和包卉一起乘車去鄉(xiāng)下。路上時(shí)，包卉也餓了，也像我那天一樣，吃起了零食。吃完時(shí)，我以為包卉會(huì)跟我一樣把垃圾扔在地上。可是包卉的舉動(dòng)卻讓我意想不到。她竟拿出一個(gè)塑料袋把垃圾裝了進(jìn)去。我的臉突然紅了起來(lái)，慚愧不已。心想：唉，我真是太不應(yīng)該了。我的文明價(jià)值竟比不上包卉。我真是太慚愧了。我不應(yīng)該為了圖個(gè)方便而失去了文明這一寶貴的精神。
其實(shí)文明一直都在我們的身邊，只是看我們能不能把握得住罷了�！拔拿鳌币埠芴詺猓�(jīng)常會(huì)考驗(yàn)我們。比如：排隊(duì)時(shí)要不要插隊(duì)，扔垃圾扔在哪，摘不摘艷麗的花……如果一個(gè)人是真正文明的，那這些考驗(yàn)便不攻自破了，也就沖過(guò)這些難題了。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們真正的，徹底的了解了“文明”這兩個(gè)字，文明就是我們的了。
講文明14
今天我來(lái)為大家來(lái)講解迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)。
首先來(lái)講解迎奧運(yùn)，也許大家以為迎奧運(yùn)很簡(jiǎn)單，其實(shí)我們不僅要迎奧運(yùn)，還要宣傳奧運(yùn)，了解更多的奧運(yùn)知識(shí)。
講文明也就是平長(zhǎng)禮貌用語(yǔ)，可你別小看了這禮貌用語(yǔ)，里面還有很多知識(shí)的，比如在什么時(shí)候用什么禮貌用語(yǔ)，下面舉個(gè)例子：你看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)傷心地走過(guò)來(lái)，你千萬(wàn)不能沖他喊一句：你好！并且臉上帶著微笑，他就可能認(rèn)為你是在朝笑他，而要走過(guò)去，輕輕拍他的背問(wèn)聲：“出了什么事？”這就是在什么時(shí)候用什么禮貌用語(yǔ)了。
樹(shù)新風(fēng)就比較復(fù)雜了，我們不僅要看別人做好，我們自己也要做好比如：當(dāng)你在過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子也在過(guò)馬路，你千萬(wàn)不要闖紅燈，要不然他們就會(huì)想：連大哥哥都闖紅燈，我們?yōu)槭裁床荒荜J？當(dāng)然不論什么情況都不能闖紅燈，除非有人在你等綠燈時(shí)朝你開(kāi)槍。
好了我的講解到此結(jié)束！
講文明15
我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你憤怒嗎？讀《弟子規(guī)》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規(guī)》吧！……大意如此。第一次聽(tīng)到這樣的話，我產(chǎn)生幾分懷疑。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，音樂(lè)可以使人平靜，放松；運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱，心胸開(kāi)闊；閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí)，醉心于與先哲的對(duì)話時(shí)空中。
在老師的教導(dǎo)下，我明白了《弟子規(guī)》中的道理：社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的小公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)文明的新時(shí)代小公民。
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。我們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格小學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
而文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生，我們已經(jīng)懂得了許多道理。我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
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