在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng)建文明城從我做起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)建文明城從我做起作文1
7月24日上午，作為五小小記者的我與一些領(lǐng)導(dǎo)參加了“人人當(dāng)城管”活動啟動儀式，并在印著“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的橫幅上簽下了自己的名字。儀式結(jié)束后，我們分成了兩組，城南和城東兩個社區(qū)，進(jìn)行“人人當(dāng)城管”的社會實(shí)踐活動體驗(yàn)。我被分在了城東社區(qū)。
我們一起來到城東社區(qū)的會議室，工作人員給我們觀看了“走進(jìn)美麗的城東” PPT，我發(fā)現(xiàn)原來的城東是最破、最臟的社區(qū)，墻上的“創(chuàng)口貼”無處不見，地上的'垃圾又臭又臟，小河里垃圾成堆……現(xiàn)在在我們城管與居民們的努力下，城東的馬路變得干凈了，墻上的“創(chuàng)口貼”不見了，河里的水清澈了……
到了互動環(huán)節(jié)，我來到了花屋新村的一家酒店，走進(jìn)酒店，我看到了一位叔叔，很有禮貌地叔叔說：“叔叔您好，我是宣城小記者，這是我們共創(chuàng)文明城的宣傳單，您看看，請多多參與！”叔叔很熱情地說：“作為宣城的公民，創(chuàng)建文明城人人有責(zé)�！闭f完，我走出了酒店， 碰巧看見一個年輕的媽媽牽著一個5、6歲大的小男孩，小男孩正準(zhǔn)備將冰棒紙扔在地上，我急忙跑上前，接住了他手中的冰棒紙，把冰棒紙扔進(jìn)了垃圾桶，并親切地說：“小弟弟，垃圾不能亂扔，要扔在垃圾桶里�！比缓�，又對他的媽媽說：“我是宣城小記者，這是我們共創(chuàng)文明城的宣傳單還有兩把扇子，您看看�！卑⒁探舆^扇子說：“小記者，謝謝你�！边@時，我心中樂滋滋的。
這次活動意義非凡，讓我認(rèn)識到創(chuàng)文明要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
創(chuàng)建文明城從我做起作文2
一次放暑假，我和爸爸決定去電影院看《阿凡達(dá)》，我們坐著車向電影院開去。車跑到半路時，我們忽然聽到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨……”一看，原來是幾個可愛的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹搖搖擺擺的，像是在向我們求援呢！
我想起姥姥說的話：“孩子呀，你們要積極種樹，千萬不能毀壞樹木，因?yàn)闃淠芪斩趸�，給人以新鮮的空氣，還能綠化環(huán)境，可是現(xiàn)在全世界的樹木大量減少，所以我們應(yīng)該種植樹木保護(hù)樹木�！毕肫疬@句話我讓爸爸停下車去勸這幾個小女孩不要把皮筋拴在小樹上。可是怎么說呢？她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機(jī)一動，想出一個好辦法。
爸爸走到小樹旁，又是點(diǎn)頭又是說話，弄的幾個小姑娘很好奇，其中一個好奇地問：“叔叔，你在干什么呢？”另一個迫不及待地問：“那你們說什么呢？”爸爸回答說：“他要求你們把皮筋解下來。”兩個小女孩一聽，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹身上解下來，輕輕地?fù)崦�，歉意地說：“小樹，對不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一陣風(fēng)吹來，小樹葉沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說：“你們真是好孩子，知錯就改。”
后來，我們雖然沒有看到電影，但是我們心里還是很開心的。
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