春雷聲聲，細(xì)雨滋潤(rùn)，萬(wàn)物生長(zhǎng)。正如魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師的辛勤培養(yǎng)。我的語(yǔ)文老師陳愛云，溫柔善良、親切可人，尤其愛笑，她的笑若涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們的心田，她，是我心中的微笑女神！

　　一天放學(xué)后，突然下起了大雨，我沒帶傘，同行的同學(xué)也恰好沒帶，我們望著傾盆大雨，面面相覷，只能盼著這雨快點(diǎn)停。這時(shí)，一張溫柔的笑臉映入眼簾：“怎么了，沒帶傘是嗎？走吧！”伴著熟悉的聲音，陳老師將我們摟到懷里，一路“護(hù)送”受寵若驚的我們到家后，便笑著離開了。我看了同學(xué)一眼，她會(huì)意一笑，說：“我還從來(lái)沒讓老師送過呢！”。望著陳老師的背影，我方才發(fā)覺自己居然連“謝謝”都忘了說，心里油然而生的那股暖意，卻很甜很幸福。

　　一次班級(jí)大掃除，我們幾個(gè)同學(xué)按照分工，掃地、擦玻璃、擺桌子……忙得不亦樂乎。打掃完以后，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗流浹背，臉蛋紅撲撲的。陳老師走進(jìn)教室，笑著說：“辛苦了，大家都很棒！”隨后，象變魔術(shù)似的，她從身后端出一盆熱騰騰的芋頭(這可是老師親手蒸的，特地從家里帶來(lái)的哦)，一個(gè)個(gè)分給我們。吃著香噴噴的芋頭，大家都樂開了花，覺得分外的可口美味哦！

　　還有一次，陳老師在課上講了一道造句題，大家先是自己寫，隨后便都涂的涂、劃的劃，抄上老師寫的例句，只有我不為所動(dòng)，旁邊的同學(xué)很驚訝，便問我為什么不抄上老師的句子，我說：“我自己想的，與眾不同、獨(dú)一無(wú)二，不是更好嗎？”可是后來(lái)，當(dāng)我走到講臺(tái)邊交作業(yè)時(shí)，同學(xué)的話又不時(shí)在耳邊回響，我漸漸有些動(dòng)搖了，猶豫著要不要回去把句子改了。這時(shí)，我一抬頭，迎上陳老師關(guān)愛的目光，她朝我微微一笑，這一笑，給了我莫大的勇氣，也堅(jiān)定了初衷。我雙手遞過作業(yè)本，陳老師接過去，打開來(lái)批閱，又對(duì)我說：“嗯，龍昭羽，你造的句子很不錯(cuò)，抄在黑板上吧，大家一起學(xué)習(xí)下�！边@一次，陳老師給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣，在以后的學(xué)習(xí)中也更加敢于堅(jiān)持自己的想法了。

　　陳老師，您的笑，給我溫暖、幸福，讓我信心滿滿，您真是我的微笑女神！

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