在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的用微笑面對小學作文，歡迎閱讀與收藏。
用微笑面對小學作文1
奔跑，急速地飛躍；
吶喊，無力的哀鳴；期盼，伴隨的失望。一一寄微笑
槍響，奔跑，邁步，邁步在長達800米的路程上。
揮旗，止步，失望，失望在襲來的失敗中。
這次運動會我參加的800米跑步比賽中，我沒能進前三名。
比賽結(jié)果公布后，我坐在操場上的一個沒人的角落。
幾個同班的男同學看到了，走過來，說道："兄弟，輸了沒關(guān)系，不就是一場比賽嘛。大不了下一次再贏回來！"
"謝謝。"我勉強地給了他們一個微笑。
他們走后，幾個女生走了過來，以輕蔑的語氣說道："呦呦呦，當初是誰自告奮勇要參加最難的比賽？最后不還是沒得獎嘛一一‘榜上無名’！
面對這諷刺，我……
忽然，我腦海里浮現(xiàn)了我小時候摔倒了時的'場景：那時，我被石頭絆倒了，重重地撞在地上，我當時只會哇哇大哭，眼淚唰唰的流。
現(xiàn)在，遇到同樣的事一一我的鼻子已經(jīng)開始發(fā)酸。
不！我突然用手抹去了快要流出的眼淚，站起身，露出輕松的微笑，離開了這個充滿諷刺氣味的角落。
我，已經(jīng)不是那個摔倒便會哇哇大哭的幾歲小孩了，面對失敗，我不會傷心，因為失敗，是成功的起點！
我很驕傲，因為在這個時刻，我笑了。
覺悟，您閃爍在我的臉龐；
明白，我終于不在失敗上彷徨；
成功，此刻的我，才是真正的成功者！一一再寄微笑作者
用微笑面對小學作文2
在兩人面前各有半瓶水，一個人哭喪著臉說：“我只有半瓶水了，我會渴死的。”而另外一個人則說：“太好了！我還有半瓶水！”對于同樣的半瓶水，兩人截然不同的態(tài)度，一個悲觀，一個樂觀。悲觀和樂觀是一條岔道口，總是在我們遇到困難時出現(xiàn)，讓你難以選擇，他們最直接的反應(yīng)就是哭泣或者微笑。
記得，在上學期我們掃公區(qū)，而中午又有數(shù)學作業(yè)，我們都想寫作業(yè)，陳老師叫我們?nèi)叩�，我的嘴翹得老高了，而且心里還會想：“好煩啊！又要掃地！又要掃好久！數(shù)學作業(yè)又做不完了！”那時我的心情就是悲觀的樣子，而我現(xiàn)在，每天中午吃完飯不是寫作業(yè)，而是催促我的組員們?nèi)叩�，大家齊心協(xié)力下不一會兒就掃完了，就能回去寫作業(yè)了，這樣我們既高效率的掃完地，也能寫作業(yè)。何樂而不為呢？而兩種截然不同的態(tài)度，決定了我們相同的時間做不同的事！
生活是一面鏡子，你對它微笑它就笑，你對它哭它就哭。“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎”只要樂觀沒有什么過不去的砍，勝利的曙光就在下一刻為你照亮。只要心情是晴朗的，生活便沒有雨天，努力微笑吧，去迎接屬于你的晴天！
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