在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的忘不了的微笑作文，歡迎閱讀與收藏。

　　忘不了的微笑作文1

　　在我的記憶深處，有一段美好的記憶，從未忘記過(guò)，任憑歲月的宰割。

　　記那年春季，正是我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。

　　某天，我正準(zhǔn)備上學(xué)，剛踏出門(mén)口，媽媽就囑咐道：“孩子，今天要下雨，你出門(mén)帶把傘吧！”當(dāng)時(shí)的我，剛進(jìn)入青春期，一系列古怪性格都進(jìn)入了我的大腦，便生氣的說(shuō)：“知道了，不用你管�！币幌轮粵_出門(mén)口，將門(mén)狠狠的'關(guān)上。

　　在學(xué)校里，每一節(jié)課上課前我都會(huì)向外面往往，看會(huì)不會(huì)下雨，結(jié)果外面晴空萬(wàn)里。我想：“媽媽一定是搞錯(cuò)了，這天氣怎么可能下雨呢�！敝钡娇旆艑W(xué)的時(shí)候，天空360°大轉(zhuǎn)彎，天空黑澄澄的壓了下來(lái)。果然是天有不測(cè)之風(fēng)云。

　　“這下完了，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，這下怎么回去啊！”我哀嚎道。

　　放學(xué)了，我來(lái)到了和我一道回家的同學(xué)旁邊，請(qǐng)求和他打同一把傘一起回家，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然搬家了。哎！只好等雨�？�！

　　我一個(gè)人孤獨(dú)的站在校門(mén)旁，靜靜地等待著停雨。

　　十幾分鐘過(guò)去了，雨還在下，而且越下越大，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮往家跑。

　　為了節(jié)約回家的時(shí)間，我變向山溝里跑，由于山溝實(shí)在不好走，又太滑，我只好灰溜溜的下來(lái)了。突然，鞋子像是長(zhǎng)了輪胎似的，一下只滑下了山坡。還好身手敏捷，才沒(méi)被料到。

　　我開(kāi)始沮喪，淚水在雨的感染下似流非流，萬(wàn)分傷心。就在這時(shí)，溫暖的雙手出現(xiàn)在了我的眼前——一個(gè)和我同齡的女生拿著傘走到我面前說(shuō)：“走吧，咱們一起走！”頓時(shí)，我的心中涌出無(wú)比的感激之情。

　　一路上，她一句話也不說(shuō)。

　　慢慢的，她把我送回了家，我不知道怎么感謝她才好，便說(shuō)：“謝謝你，你叫什么名字�。　彼龥](méi)有回答我，只是對(duì)我微微笑，然后消失在了模糊的大雨朦朧之中。

　　直到現(xiàn)在，我還能記得她的微笑，因?yàn)�，她的微笑，很美，很美�?/p>

　　忘不了的微笑作文2

　　清晨，從校園里傳出了一陣清脆的鈴聲，“上課啦，上課啦！”班里的同學(xué)喊叫，著教室里十分吵鬧，你這個(gè)班主任還沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人趴在冰涼的課桌上，漸漸的睡著啦。

　　“快起來(lái)，老師來(lái)了！”坐在一旁的同桌提醒我，雖然我聽(tīng)到啦，可就是不愿意坐起來(lái)，就這樣等著你批評(píng)我，可是出乎意料的——你沒(méi)有批評(píng)我，只是沖我看了一眼，就繼續(xù)講課，可是你這一眼卻讓我很不是滋味。

　　下課了，同學(xué)們都拿著畫(huà)筆沖出教室，在門(mén)口站好隊(duì)，我也剛想走出班門(mén)，卻被你叫了回來(lái)，說(shuō)要跟我談話，我心里咯噔一下——難道你知道我有心事？

　　我磨蹭著不肯過(guò)去，你便從講臺(tái)上走下來(lái)，輕輕拉住我的手，將我?guī)У侥銥槲覝?zhǔn)備的椅子上，我沒(méi)辦法，只得坐下去，把頭埋下去，不敢直視你那清澈明亮宛如寶石一般的眼睛，你靜靜的望著我，用你那溫柔親切的聲音問(wèn)我，我卻沉默不語(yǔ)，你并不生氣，那慈祥的如母親般的`到笑容依舊掛在臉上，你依然在細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我，終于我這顆早已被冰凍住的心被你感化了，我慢慢抬起頭，一眼就看見(jiàn)了你的微笑，我不禁失聲痛哭，你就在一旁輕輕的拍著我的背，等我哭完你，便從口袋里取出一張衛(wèi)生紙為我擦干淚痕，然后待我心情平靜，你便開(kāi)始安慰我、疏導(dǎo)我，我也開(kāi)始向你傾訴，你就靜靜的聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊接過(guò)我手里那張擦過(guò)眼淚的紙放進(jìn)了你那干凈的口袋里，然后你就注視著我，等我說(shuō)完了，你撫摸著我的頭，將那些遮住了我的視線的碎頭發(fā)別在我的耳后，我又一次抬起了頭，也又一次看見(jiàn)了你的微笑，但這一次我沒(méi)有哭，而是用一種開(kāi)心的微笑回應(yīng)了你，你不在說(shuō)什么，起身將我扶起來(lái)，然后抱著一堆作業(yè)走了出去，路過(guò)窗口，對(duì)教室里的我又一次的笑啦，笑得那樣慈祥，那樣親切…

　　�。∥彝�不了你的微笑，更忘不了你這個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的名字——陸瑞艷！

　　忘不了的微笑作文3

　　忘不了您的微笑，那么簡(jiǎn)單，卻又包含著最豐富的內(nèi)涵！如果要問(wèn)我世間什么最美？我想：這肯定就是那淺淺的微笑。那是因?yàn)椋�這淺淺的微笑是最動(dòng)人，最能溫暖人心的！而那溫暖我的就是老師，您的那淺淺的微笑。

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我報(bào)名參加了女子50米跑步比賽。上場(chǎng)前，您對(duì)著我微笑，我一下子信心高漲，心里暗暗下定決心，一定要跑一個(gè)好名次。比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向前沖去，打算以最快的速度沖刺終點(diǎn)。可天有不測(cè)風(fēng)云，就在離終點(diǎn)僅僅10米的距離，我的肚子因突然劇烈運(yùn)動(dòng)而痛了起來(lái)，以至于我不得不放慢了腳步。最后以比第三名慢了半秒鐘速度，以第四名的成績(jī)結(jié)束了比賽。我的心情一下子跌落谷底，邁著沉重的步伐回到班里。當(dāng)我回到班抬起頭的那一瞬間，我看到了老師——您對(duì)著失敗的我綻放微笑。就是您的那淺淺的微笑鼓勵(lì)著我，令我在下一年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子50米跑步的項(xiàng)目中得了第一名。在我上他的那一剎那，您又對(duì)著我微笑了。

　　一次課堂中，我無(wú)意間走神了，您叫起我，說(shuō)：“請(qǐng)你接著朗讀下一個(gè)自然段�！蔽彝蝗槐焕蠋熃小靶选�，有點(diǎn)不知所措，根本不知道您講到哪兒了，我面紅耳赤的站在座位上，手緊緊的拽住褲子，心里慌亂不安。您看著我，大概知道了我的狀況，對(duì)著我嘴角又揚(yáng)起了那淺淺的微笑，說(shuō)：“第108頁(yè)十六自然段。”……

　　錯(cuò)誤面前，您給我的不是批評(píng)，而是淺淺的'微笑，讓我內(nèi)心深感慚愧；苦惱之中，您給我的不是一張“說(shuō)明書(shū)”，而是淺淺的微笑，引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路；失敗面前，您給我的不是一番數(shù)落不是，而是淺淺的微笑，讓我信心倍增……課堂上，一個(gè)期待的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)贊許的微笑。您的音容笑貌已在不知不覺(jué)中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡，使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的輪廓。即使歲月依舊流逝，也抹不去您的微笑；即使時(shí)光仍在速轉(zhuǎn)，也擦不去您的笑容。

　　老師，您的微笑，讓我感到親切、鼓勵(lì)；您的微笑，陪我度過(guò)重重難關(guān)；您的微笑，是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情感；您的微笑能使我勇敢地面對(duì)種種困難，使我不再做錯(cuò)事。老師，您的微笑像天使一樣，給我希望，給我力量，您的微笑就是我生命中的一抹陽(yáng)光。

　　忘不了的微笑作文4

　　在每個(gè)人的心里都有一扇記憶閘門(mén)，里面珍藏著各種各樣、五彩繽紛的記憶寶石：快樂(lè)的、難過(guò)的、感動(dòng)的、幸福的，而最讓我難以忘懷的是她的“微笑”。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那天，在一個(gè)煙雨朦朧的日子里，她的暖暖一笑……

　　那天天空下著毛毛細(xì)雨，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不如意，非常沮喪，見(jiàn)誰(shuí)都愛(ài)理不理。放學(xué)回家后，我都極力避開(kāi)家里人，最快的速度完成了作業(yè)。跟爸媽打了招呼一個(gè)人來(lái)到小區(qū)的花園里散步，沮喪地走著，天是那么的陰沉，連花壇里五彩繽紛的花朵都不再絢麗。

　　突然，背后傳來(lái)的'一聲清脆的叫聲：“嘿！”打破了我心中的沉寂。我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友李睿熙——這個(gè)從小一起長(zhǎng)大的朋友。她連蹦帶跳地跑到我面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我很悶，你陪我散散步……”“還是算了吧，今天我還有事呢，要先回家了，下次我們一起吧！”我嘀咕著，但是最終還是很無(wú)奈地跟著她一起走著。

　　天空是灰色的，我的情緒是低落的。而李睿熙，這個(gè)所謂自己“悶”的朋友，臉上卻始終掛著笑容�！澳阏f(shuō)為什么人遇到挫折要積極樂(lè)觀呢？”她開(kāi)始說(shuō)話了。“當(dāng)一個(gè)人擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度時(shí)，她離成功也就不遠(yuǎn)了！”“昕，那你是怎么做的呢？”“我，我……”我頓時(shí)腦子一片空白，一時(shí)間竟然答不上來(lái)。是啊，這些道理我都懂，可是，自己真遇到點(diǎn)事情時(shí)，卻很灰心了，一次小小的挫折就輕易把我給打敗了。難道我就是如此不堪一擊的嗎？“嘿！昕，你怎么啦，笑一個(gè)！”她又沖著我微微一笑。就這么看著我，對(duì)著我微笑。這微笑頓時(shí)，溫暖了我，我的淚水涌了出來(lái)，后來(lái)，我們又談了很多很多……

　　我抬起頭，不再悶悶不樂(lè)。一抹微笑蕩漾在我的嘴角，我心中的愁緒早已煙消云散了……

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，永遠(yuǎn)記得這個(gè)暖心的笑容。

　　微笑，綻放了溫暖。她那天的微笑，那美麗的笑容卻常常在我的腦海中出現(xiàn)。當(dāng)我再受挫折時(shí)，我會(huì)微笑著面對(duì)一切。

　　忘不了的微笑作文5

　　生活中，我見(jiàn)過(guò)許多微笑：有蒙娜麗莎那神秘的微笑，有鄧麗君那甜蜜的微笑，有空中小姐那親切的微笑……我的心里也有一份微笑，它一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)強(qiáng)。

　　那是一個(gè)下著雨的早晨，天灰蒙蒙的，又陰又冷。我低著頭走在路上嘀咕著：哎，今天怎么這么倒霉，倒霉的事全讓我趕上了！一是我期中考試考差了兩門(mén)自己認(rèn)為不重要的功課——品德與社會(huì)和科學(xué)，挨了媽媽一頓罵；二是我和好朋友陳哲吵了一架，心里覺(jué)得非常不爽。我看著路邊的一顆石子也覺(jué)得它非常討厭，邊思索邊惡狠狠地向它踢去，發(fā)泄著心中的怒氣和不滿(mǎn)。

　　隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看到了一位殘疾姑娘坐在輪椅上正在吃力地過(guò)馬路。也許是“同病相憐”，也許是“滾走”了煩惱，我趕緊過(guò)去幫她�！爸x謝，謝謝！”她一邊自己用力地轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，一邊微笑地向我道謝。我偷偷地打量著她，心一下子縮緊了，她只有一條腿！我看她不過(guò)十八、九歲，心想：真夠慘的，她一定比我更灰心喪氣。可是當(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的'煥發(fā)著青春的臉，在上面絲毫找不出一點(diǎn)點(diǎn)悲傷的神情，她正在向我微笑。那是幸福的、甜蜜的微笑。我情不自禁地問(wèn)：“你的腿……”可話剛一出口，我就后悔了。這會(huì)使她痛苦的，一個(gè)聲音敲打著我。我又一次地瞅了瞅她。她竟然并不在意，還平靜地說(shuō)：“一次意外……這世上還是好人多。這不，今天又遇到你了。好人，已經(jīng)到人行道了。謝謝，再見(jiàn)！”她向我揮揮手，又向我微笑，我也向她揮揮手，卻呆呆地注視著她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每一個(gè)過(guò)路的人微笑，向生活微笑！

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，頓時(shí)，所有的煩惱都煙消云散了。我暗暗地想：和她比起來(lái)，我真是太幸福了！有什么值得自己愁眉苦臉的呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)人們都在向我微笑，我情不自禁地唱起《希望的田野上》……

　　哈，多么美好的早晨啊！從那天起，每當(dāng)遇到不順心的事，我就會(huì)想起那個(gè)早晨，想起了那個(gè)姑娘的微笑，那姑娘的微笑遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、鄧麗君、空中小姐的微笑更美、更親切！

　　朋友，快樂(lè)是過(guò)一天，悲傷也是過(guò)一天，讓我們用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生吧！朋友，讓我們一起微笑吧！

　　忘不了的微笑作文6

　　忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！

——題記

　　在我心靈深處總有一個(gè)身影若隱若現(xiàn)。從前的那頭烏黑的發(fā)，現(xiàn)已成了俏麗的短發(fā)，一身樸素的她，已有了時(shí)尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)和眉飛色舞的神情。

　　她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學(xué)的眼中，她已成了我們第二位母親。對(duì)她，我們從心底產(chǎn)生一絲尊敬，一縷順從。

　　“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上�！翱┛┛�”，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來(lái)，“噓！呂老師來(lái)了！”“上課!”隨著班長(zhǎng)一聲中氣十足的吆喝，語(yǔ)文課拉開(kāi)了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進(jìn)課文，感受走進(jìn)書(shū)中的世界。當(dāng)氣氛過(guò)分沉悶時(shí)，呂老師會(huì)以一個(gè)幽默的段子讓我們放松心境；當(dāng)課堂過(guò)于喧鬧時(shí)，呂老師只要一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，就能安靜過(guò)于浮躁的心。這真像放風(fēng)箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風(fēng)箏，而那根細(xì)細(xì)的、若有若無(wú)的`線就牽在她的手中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一收一放，讓我們?cè)诒M情飛翔的同時(shí)不至于失了方向。她真是一位放“風(fēng)箏”的高手啊！

　　課堂上的她是這樣的沉著，但課余時(shí)間的她卻像一位孩子。就說(shuō)那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機(jī)，嬌小的身子一會(huì)兒蹦這里瞧瞧，一會(huì)兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺(jué)的“順”過(guò)來(lái)，逗得大家捧腹大笑�？吹接械耐瑢W(xué)用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當(dāng)她回眸一笑的那瞬間，真美�。�

　　老師，您，天使般的笑容，激起我們對(duì)課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠(chéng)的話語(yǔ)，勾起我們無(wú)窮的歡笑……

　　忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。

　　忘不了的微笑作文7

　　微笑，是什么呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)是朋友們對(duì)我的關(guān)心，是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，是父母對(duì)我的贊揚(yáng)。微笑像一盞明燈，點(diǎn)明了我心中的黑暗，像冬天的一件棉襖，捂熱了我心中的寒冷，像一縷陽(yáng)光，融化了我心中的寒冰……我從小到大，見(jiàn)過(guò)不少的微笑，但我最忘不了的是我們班長(zhǎng)的微笑。

　　也歡三年級(jí)到現(xiàn)在一直是我們班的.班長(zhǎng)，地位從未動(dòng)搖。她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)親切。她大公無(wú)私，又非常講義氣。

　　有一次，我上自習(xí)課說(shuō)話，放學(xué)后，我讓也歡別點(diǎn)我。也歡沉默不語(yǔ)。第二天，季老師果然問(wèn)了也歡誰(shuí)上課說(shuō)話了，孔歡意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我不懂什么意思，但心里暗自高興，今天不用挨打了�？商煲獠皇侨绱�，我還是聽(tīng)到了我的名字，我起先以為我幻聽(tīng)了，沒(méi)有站起來(lái)，等第二次時(shí)，我確確實(shí)實(shí)地聽(tīng)到了，我只好心不甘情不愿的站了起來(lái)。下課后，孔歡來(lái)找我，我怨恨的看了她一眼，她仿佛知道我的心思，說(shuō)：“黃潔，我的確是你的好朋友，可是如果我不點(diǎn)你，你會(huì)一而再再而三地錯(cuò)下去，就因?yàn)槲沂悄愕呐笥眩�所以我不希望你一錯(cuò)再錯(cuò)。黃潔，我知道你是能夠控制自己上課不講話的�！蔽姨ь^，用茫然的眼神盯著她，“你怎么知道的？”“因?yàn)椤�—”她拖長(zhǎng)了音，露出了微笑，“我相信你�！蔽衣�(tīng)了，慚愧地低下了頭，“謝謝你，孔歡，我再也不會(huì)上自習(xí)講話了，我一定不會(huì)讓你失望！”“嗯，我知道�！蔽抑匦绿�起頭，她那微笑依然擺在她那張清秀動(dòng)人的臉龐上，我知道她的微笑中還有關(guān)心，鼓勵(lì)與沒(méi)有令她失望的開(kāi)心。我站了起來(lái)，還了她一個(gè)不會(huì)讓她失望的微笑。

　　孔歡的微笑讓我懂得了一個(gè)道理：友誼不是包容朋友的錯(cuò)誤，而是不怕朋友指責(zé)，只有讓朋友改正一個(gè)錯(cuò)誤，才是最好的包容。不合理讓朋友間真摯的友誼粘上一個(gè)骯臟的污點(diǎn)！不要讓誤會(huì)，侵蝕你們的友誼！只有朋友間互相體諒，互相關(guān)心才能讓友誼長(zhǎng)存。面微笑就像一塊抹布，擦去了友誼的污點(diǎn)，就像一只精靈，讓誤會(huì)迎刃而解，用微笑面對(duì)朋友吧！

　　忘不了的微笑作文8

　　那是四年級(jí)上期的半期考，那天下午考數(shù)學(xué)。叮叮叮……上課鈴聲響了，同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里等待著數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿(mǎn)臉微笑地來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真解答。”說(shuō)著，就開(kāi)始分發(fā)試卷了。

　　教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地作答。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，不到半個(gè)小時(shí)，我就把整張?jiān)嚲碜龊昧恕Ｎ铱戳丝醋�在我后桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問(wèn)題”部分的最后一道題確實(shí)有點(diǎn)難，他一定解答不出來(lái)，我得幫他一把。于是，我把答案寫(xiě)在一張紙上，揉成一團(tuán)，傳給了方銘。陳老師突然出現(xiàn)在我的面前，喊道：“林楷。”當(dāng)時(shí)我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來(lái)。

　　“這樣做對(duì)嗎？”老師問(wèn)。

　　“不……不對(duì)�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮�。

　　“紙團(tuán)是誰(shuí)的？”老師繼續(xù)追問(wèn)

　　“我……我的……”

　　“考試結(jié)束后，到我辦公室去一趟。”說(shuō)著，老師又開(kāi)始巡考了。

　　考試結(jié)束，我跟隨老師來(lái)到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，可是許久也不見(jiàn)動(dòng)靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對(duì)著我微笑呢！他撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關(guān)心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對(duì)了。你數(shù)學(xué)學(xué)得好，方銘數(shù)學(xué)學(xué)得差，你平時(shí)就應(yīng)該多幫助方明才對(duì)呀！這才是真正的朋友�！甭�(tīng)了老師的一番話，我慚愧地低下了頭，喃喃地說(shuō)“老師我錯(cuò)了，老師我錯(cuò)了。”老師的臉上再次露出了燦爛的微笑……

　　老師的微笑，放松了當(dāng)時(shí)的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的'氛圍中明白了真正朋友的含義。

　　那次老師的微笑，至今仍浮現(xiàn)在我的腦海中！

　　忘不了的微笑作文9

　　春景花開(kāi)蝶紛飛，風(fēng)吹冰融雁南歸。

　　夏景蜻蜓荷上立，水清天高任鳥(niǎo)飛。

　　秋景楓葉落山路，小麥果實(shí)豐收回。

　　冬景銀雪映嬌陽(yáng)，冰川積雪游人醉。

　　——題記

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。萬(wàn)物初始的季節(jié)，一切都是新的。春天洋溢著充滿(mǎn)希望的微笑。

　　新開(kāi)的花朵在微風(fēng)中輕搖，生命的喜悅悄然飄散。人人都說(shuō)“春江水暖鴨先知”�？墒悄憧矗�光禿禿的山丘上，不知何時(shí)已抽出新芽的小樹(shù)，天空中低旋的燕子，翩然起舞的蝴蝶。還有那些背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的孩子。他們都知道，春天來(lái)了！希望來(lái)了！

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷塘里一片生機(jī)勃勃，大家都用無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)著夏天來(lái)了

　　夏天掛著健康活力的微笑，艷陽(yáng)高照，熱情點(diǎn)燃了整片大地。

　　課堂上，整齊的筆記聲“沙沙，。沙沙”有韻，老師講課充滿(mǎn)激情，夏季的序章拉開(kāi)了。

　　操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們的身影四處可見(jiàn)。跳高時(shí)的飛躍，讓他們離天空更近；跑步時(shí)的矯健，讓他們長(zhǎng)出了無(wú)形的翅膀；投籃時(shí)劃出的弧線，是他們架起的彩虹橋。他們都是夏天的微笑。

　　秋天的微笑呢？看滿(mǎn)山絢爛的楓葉，如無(wú)盡的大火，向遠(yuǎn)處伸展。農(nóng)民嘹亮的歌聲從地里傳來(lái)豐收了！豐收了！

　　秋天的微笑是幸福的微笑。所有的辛苦，所有的付出，在這一刻，你將收獲無(wú)盡的財(cái)寶。春天所播下的種子，現(xiàn)在也成長(zhǎng)為一顆顆豐碩飽滿(mǎn)的果實(shí)。

　　“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！边@是毛主席眼中的`冬天。帶著純潔安靜的微笑，冬天來(lái)了。

　　悄悄的，不要喧嘩，不要吵鬧；悄悄的，不要打擾冬天，這位優(yōu)雅高貴的公主。樹(shù)木，房屋，土地，都鋪上了一層銀白色，美麗純潔得讓人呼吸都變得小心翼翼，生怕打擾這銀裝素裹的世界。

　　四季的微笑是大自然的微笑。

　　我忘不了也不想忘記這些世界上最美的微笑。

　　忘不了的微笑作文10

　　我永遠(yuǎn)忘不了，你用你般的燦爛微笑，溫暖了我整個(gè)清冷的雨季。

　　看見(jiàn)她，是在一個(gè)溫暖的暮春的下午。“大家好，我是……”清澈而又甜美的嗓音從我的耳中滑入我的心里，正在攻克難題的我不禁抬起頭，好奇的看著她。她有著明亮又清澈如水的眸子，穿著淡色的衣，正對(duì)我們微笑著，露出了一粒粒潔白的牙齒。她看見(jiàn)了我的目光，于是俏皮地沖我眨了眨眼，那機(jī)靈可愛(ài)的樣子，如同野百合般清純。我不由地順著那溫和的眼光看去，那雙明媚的眸子，里面盛滿(mǎn)了陽(yáng)光 ，仿佛能嗅到天堂的香氣，我無(wú)端的想起了外婆家旁那大片大片的油菜花。

　　她成了我的'同桌。原本，她是她，有著秀美的外表，開(kāi)朗的性格，每到下課，總有大群女生圍在她身邊說(shuō)話。而我是我，喜歡皺著眉，自己思考或是做題，這使我我擁有了優(yōu)異的成績(jī)，卻失去了應(yīng)有的和快樂(lè)。

　　然而，那一天，她突然拍了拍我的頭頂，然后用纖細(xì)的手指輕輕撫平了我的眉，說(shuō)：“別老皺眉，笑起來(lái)多好呀！”脆生生的話語(yǔ)在我的心頭化開(kāi)一圈一圈蕩漾的微波，我抬頭，她的眼中含著真摯的笑意，還有那大片燦爛的油菜花，是那樣溫暖，明媚。

　　說(shuō)罷，她又調(diào)皮地沖我做了一個(gè)大大的鬼臉：“別人拍你的頭，會(huì)長(zhǎng)不高的�！蔽蚁袷鞘艿搅梭@嚇，像只受驚的刺猬，猛地坐直了身體，她看了，咯咯地笑得前仰后合，燦爛的油菜花般，清新亮麗。

　　從那一刻起，我們便成了最好的。她帶我一起玩耍，聊天，將我拉入集體。我也開(kāi)始為她補(bǔ)習(xí)，帶她一同做題，以這微不足道的方式來(lái)回報(bào)她的關(guān)心，她也總是樂(lè)意地接受。

　　她陽(yáng)光般溫暖的動(dòng)作、話語(yǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)我的生活，照亮了我心中每一處陰暗的角落。她讓我學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她讓我學(xué)會(huì)去了解這世界的美好，她讓我成長(zhǎng)。她就是光，驅(qū)散了我心中所有的陰霾。

　　如今，雖升入初中，難得再見(jiàn)面，但我卻很想見(jiàn)帶她，像她一樣，做個(gè)鬼臉，然后告訴她：“謝謝你燦爛如油菜花的笑容，溫暖了我整個(gè)清冷的雨季。

　　忘不了的微笑作文11

　　即使時(shí)光匆匆歲月變遷，也許再聚首時(shí)已是多年，無(wú)論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變，我都不能不懷念，你微笑的美。

　　——題記

　　我時(shí)常仰望天空，看著淡白的云兒，飛翔的小鳥(niǎo)，藍(lán)藍(lán)的天，一點(diǎn)一點(diǎn)的構(gòu)成你的鼻子你的眼睛，然后變成一張微笑的臉，這個(gè)時(shí)候，眼淚就會(huì)扼制不住的流了下來(lái)。

　　你的笑是那么的甜美，讓我不由心動(dòng)。第一次見(jiàn)到你，你朝著我微笑。當(dāng)你笑時(shí)，你亮晶晶的眼睛便會(huì)彎成一對(duì)可愛(ài)的月牙兒，兩個(gè)小酒窩仿佛盛上了一弘泉水，蕩漾在每個(gè)人的心中，帶來(lái)無(wú)限的清爽，潔白的牙齒在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像光彩奪目的鉆石。每當(dāng)看到你的笑我的心中不免就會(huì)泛起一微漣漪。

　　你的笑是那么的快樂(lè)，讓我不再孤單。文靜的我遇上了你，一切便仿佛變了個(gè)樣，你喜歡搶走我的課本，迫使我去追逐你，然后好笑的看著我氣得直跳腳的“傻樣”（這是你說(shuō)的，不過(guò)我可沒(méi)承認(rèn)）你喜歡逗我玩，頑皮的.笑容，總會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，你教會(huì)我打球，和同學(xué)一起玩橡皮筋，你打開(kāi)了我心中的大門(mén)，讓我的生活，充滿(mǎn)了色彩。

　　你的笑是那么的耐心，讓我感到愧疚。很多時(shí)候，我的臉上都布滿(mǎn)了烏云，是你，用你的笑將烏云驅(qū)走，我不開(kāi)心時(shí)，你笑著陪在我身邊，和我說(shuō)話，我沖你發(fā)脾氣時(shí)，你也不會(huì)將我舍棄，而是默默的陪伴在我身邊，等我情緒好轉(zhuǎn)后逗我玩，講笑話給我聽(tīng)，在我跌倒和放棄時(shí)，你也會(huì)不斷地給我鼓舞和支持，因?yàn)橛心�，我的生活裝滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　你的笑是那么的自信，讓我充滿(mǎn)勇氣。還記得，學(xué)校舉辦了一次演講比賽，我很想?yún)⒓�，卻沒(méi)有勇氣，深怕自己失敗而被嘲笑，是你，緊緊握住我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我相信你，加油�！蹦銕臀艺{(diào)整好演講姿勢(shì)，一次又一次的糾正我的錯(cuò)誤，站在演講臺(tái)上，當(dāng)熱烈的掌聲響起，我清楚的看見(jiàn)，你微笑的打了個(gè)OK的手勢(shì)，今后的路都將信心滿(mǎn)膛。

　　你的笑深深的烙進(jìn)我的心，給了我太多太多的力量，無(wú)論多久，我都記得你的笑，就像現(xiàn)在，望著天空，思念著你微笑的美。

　　忘不了的微笑作文12

　　這是一個(gè)讓人哀愁的清晨。

　　天空陰暗得如被墨汁渲染了一般，迅疾的水珠傾瀉而下，像一個(gè)傷心的人兒在淚流不止。窗外的人行道上，行人寥寥無(wú)幾。偶爾駛過(guò)幾輛小車(chē)，濺起朵朵水花，又立即被傾盆大雨吞沒(méi)了，

　　我佇立在窗前，無(wú)聲無(wú)息地看著大雨淹沒(méi)街道，它仿佛漫進(jìn)我的心里，淹沒(méi)了我，讓我久久無(wú)法回神。記憶就猶如水面蕩漾的漣漪，彌漫開(kāi)來(lái)……

　　“天堂是一個(gè)很美麗的地方，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，一切都是美好的……”

　　大雨中隱約顫抖的藍(lán)色雨傘，亦幻亦真，傘下的你，面容平靜而溫柔，修長(zhǎng)的身影緩緩被雨水淹沒(méi)……

　　“真的嗎？我好想去哦！”

　　“傻瓜，你要是去了，就回不來(lái)了……”

　　那段在雨中看似幼稚的對(duì)話，那張?jiān)谟曛锌此破胶偷男δ槪�以及那把在雨中微微顫抖的藍(lán)色雨傘……你的一切，都是那樣歷歷在目，仍在我的記憶中揮之不去！

　　本想，本想就這樣忘記了你，但是，還是情不自禁想起了你……

　　忘不了你高大修長(zhǎng)的身影，忘不了你溫柔似水的雙眼，忘不了輕聲細(xì)語(yǔ)的言語(yǔ)，更忘不了你微笑時(shí)，那種令人驚心動(dòng)魄的美。

　　你的微笑，如同晨曦的朝陽(yáng)般溫暖，如同閃爍的夜明珠般明亮，如同春風(fēng)般輕柔，如同夏柳般灑脫；你的微笑，夾著太多說(shuō)不盡的言語(yǔ)，乍看之時(shí)是那般爽朗，然而究竟夾雜著多少情感！

　　還記得什么？

　　在我九歲生日的那晚我獨(dú)自一人坐在電視機(jī)前，百無(wú)聊賴(lài)地翻播著電視節(jié)目。突然，窗戶(hù)開(kāi)了，竟然從屋外跳進(jìn)了你！那時(shí)的你十二歲，是你最頑皮，最?lèi)?ài)闖禍的'時(shí)候。你為了躲避爸爸的“追擊”，就這么地翻窗爬進(jìn)了我家�？粗�你傻呆呆的笑容，滿(mǎn)臉的汗水，我忍不住笑出了聲。現(xiàn)在想想，十二歲的你擁有天真燦爛的笑容，那是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖著我。

　　那樣孤獨(dú)寂寞的生日夜晚，因?yàn)橛心�，也變成最難忘的夜晚。忘不了你十二歲的大手握著我的小手，一筆一畫(huà)教我素描的情形；忘不了你拍著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)“傻瓜”的情形；忘不了……

　　——只是你，是否還記得這樣的夜晚？

　　忘不了的微笑作文13

　　升入五年級(jí)，老師調(diào)整了座位，在我三次確定了我的同桌是誰(shuí)之后，終于跺著腳去趙老師。以滿(mǎn)腔淚水來(lái)表示我的抗議——我才不要和他做同桌！

　　全班同學(xué)沒(méi)有他的朋友，他不和別人有一點(diǎn)過(guò)往他的腳走起路來(lái)就像剛剛學(xué)會(huì)走路的嬰孩。左搖右晃，他還總是遲到，他總是把試卷弄的一團(tuán)黑。他作為男生還老是哭……討厭他，討厭他！討厭他的一切！……

　　老師如同包公一般鐵面無(wú)私地駁回了我的淚水。我氣憤得拿著粉筆在課桌上劃著“三八”線并用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴他：“不許越線，否則我會(huì)告訴老師的！”上課，老師讓同桌互相講錯(cuò)題，我才不要理他呢；上課了他依然‘死豬般大睡’老師嚴(yán)厲的目光投射在他的身上，我也不叫醒他，反而心里會(huì)有一絲竊喜！哼！

　　他沒(méi)完成作業(yè)，同學(xué)們笑他，他哭！他曠體育課，老師找他談話，他哭！上課睡覺(jué)，被罰站，他哭！把試卷抹得一團(tuán)黑以至于0分，他哭！上課看漫畫(huà)，被叫家長(zhǎng)，他還是哭！

　　“沒(méi)出息！沒(méi)出息！”罵了他百千回，只是在心里，我才不要和他說(shuō)話呢！更懶得罵他！同學(xué)們見(jiàn)我與他同桌后，整日眉頭不展，安慰我；我委屈得像一個(gè)被搶的棒棒糖的小孩子！是他，是他搶走了我的笑臉！奪去了我的快樂(lè)！

　　同桌，我討厭你！

　　一堂美術(shù)課，大家都在畫(huà)畫(huà)，只有他在哼著不知名的曲子，好難聽(tīng)，可以分辨的是；他心情不錯(cuò)！可是，我依然看見(jiàn)面無(wú)表情的他，他的筆在空中不停地旋轉(zhuǎn)著……

　　他在畫(huà)什么吶？

　　悄悄地把頭伸過(guò)去“哇塞！”我被他的`畫(huà)驚到了…，他像一只受驚的兔子把本子藏了起來(lái)。

　　同桌，你的畫(huà)太……太……

　　下課了，趁著大家的雜亂聲，小聲對(duì)他說(shuō)：“你畫(huà)的很棒哎！我還沒(méi)看完，能借我欣賞完嗎？”

　　他笑了，猶如終年黑暗的兩極終于出現(xiàn)了太陽(yáng)……變得明亮，原來(lái)他還有一對(duì)小酒窩。

　　從此，他的試卷再也沒(méi)有得過(guò)0分，因?yàn)樗�的試卷老師可以看清了；他沒(méi)有再逃過(guò)課；他沒(méi)有再被罰過(guò)站，因?yàn)樗�的“懶蟲(chóng)”不見(jiàn)了：他沒(méi)有再哭，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了微笑。

　　我也成了他漫畫(huà)的唯一讀者。上課時(shí)，我們配合默契；做作業(yè)時(shí)，我們共商討難題……

　　第二年，老師主動(dòng)把我們調(diào)開(kāi)。

　　我和他，同時(shí)微笑著搖搖頭……

　　忘不了的微笑作文14

　　在一次期中考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)只有49分，全班倒數(shù)第一。

　　在那之前，我就已經(jīng)理解到考前一定要復(fù)習(xí)，但我卻不當(dāng)回事，一個(gè)知道真理的孩子，怎能不聽(tīng)話呢？

　　我頭上的烏云，似乎和我形影不離，而躲在烏云里的太陽(yáng)卻跟我捉迷藏似的，我想捉住它，它卻從我眼皮底下逃走了。

　　日子一天天過(guò)去，烏云一天天變大，我也一天天的在對(duì)自己失望，大學(xué)是我的夢(mèng)想，但就一門(mén)課的差距讓我的夢(mèng)想遙不可及。

　　接下來(lái)的第二次測(cè)試中，我的語(yǔ)文又只考了62分，第三次測(cè)試中，破天荒的打破記錄，33分。我是徹底對(duì)自己失望了。低著頭，自閉著自己似乎成為標(biāo)桿，而同學(xué)們都以我作為反面教材。

　　在渾渾噩噩的日子中我總離不開(kāi)語(yǔ)文成績(jī)給我?guī)��?lái)的陰影，忽然在某一刻，我感到了溫暖，因?yàn)槔蠋�，老師帶�?lái)的陽(yáng)光慢慢蒸融了我頭上的烏云，她微笑的找到我，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該相信自己，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利！我相信你是個(gè)聰明而又能堅(jiān)持的孩子，你一定會(huì)勝利的！”“嗯，我一定會(huì)勝利的”，我對(duì)著老師，也微笑了一下。

　　有了這樣的信任這樣的鼓勵(lì)，還有什么可怕的呢，從此，我滿(mǎn)懷信心的努力學(xué)習(xí)，在想要放棄的時(shí)候，腦子里卻都是老師的話，老師的微笑。從此讓我信心百倍。

　　在期末考試的時(shí)候，我微笑的進(jìn)入考場(chǎng)，微笑的面對(duì)著試卷上的題目，輕松自如的解答，瀟灑的揮筆，隨著一個(gè)又一個(gè)難題的解答，努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣真是妙不可言。

　　成績(jī)單出來(lái)了，老師帶著嚴(yán)肅的表情向我走來(lái)，這時(shí)我卻有點(diǎn)忐忑不安，怕自己辜負(fù)了老師的微笑，老師的期望，老師的信任……她走到我面前，突然間笑逐顏開(kāi)：“恭喜你，你語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)……你勝利了，你真的是個(gè)很優(yōu)秀的.學(xué)生！”

　　過(guò)了好幾年，我還想著老師那一次對(duì)我的微笑，讓我感覺(jué)到我頭上的烏云吹散了，太陽(yáng)從中出現(xiàn)，彩虹也在頭上出現(xiàn)了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。正如老師的微笑深深的打動(dòng)了我。

　　忘不了你，忘不了你的笑容，你的微笑，因?yàn)橛心愕奈⑿�，改變了我的人生，謝謝你，我最敬愛(ài)的老師！

　　忘不了的微笑作文15

　　那天下午，天氣很悶，我背著書(shū)包，哼著小曲，走在上學(xué)的路上，到了學(xué)校門(mén)口時(shí)，天空娃娃“哭”了，啪嗒啪嗒地落下了幾滴淚珠。我知道，老天爺要變臉了。

　　我急匆匆地跑進(jìn)學(xué)校，以百米沖刺的速度奔進(jìn)教室。當(dāng)我坐在座位上時(shí)，已是累得氣喘吁吁了。

　　雨不停下著，下著，我的心也不停地著急著，心中忐忑不安：傍晚放學(xué)時(shí)繼續(xù)下雨怎么辦？我可是沒(méi)帶傘的�。≡傧掠甑�.話，我可就要成為“落湯雞”了��！悲��！

　　第三節(jié)課上課了，雨仍然在下著，我的心又開(kāi)始在向老天爺“求饒”了，可是，我覺(jué)得，我越是向老天爺“求饒”，雨下得越大……

　　我熬著，熬著，終于，經(jīng)過(guò)我的千辛萬(wàn)苦，順利地熬過(guò)了40分鐘，一節(jié)課下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)什么，腦海里一片空白，只有“下雨”、“不下雨”這兩個(gè)詞在腦海里徘徊。

　　在出校門(mén)的路上，我不斷地掩護(hù)自己，不讓雨水淋到自己，可是不管怎樣掩護(hù)，雨水還是親熱地向我撲來(lái)。

　　出校門(mén)以后，雨下得越來(lái)越大，我只好躲進(jìn)“樂(lè)美”文具店里。

　　我想：爸爸媽媽都不在家，沒(méi)人來(lái)接我，唉！都怪我昨晚沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)。

　　5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……這時(shí)，我的肩膀不知被誰(shuí)輕輕地拍了一下，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)陌生的阿姨，正笑微微地看著我。怎么這么眼熟？老半天了，才想起來(lái)，她就是這家文具店的老板娘。

　　“小妹，你是來(lái)這避雨的吧？”

　　“對(duì)呀！”我愁眉苦臉地說(shuō)。

　　接著，老板娘又說(shuō)：“我看你在這兒待得挺久的了，來(lái)，喝杯熱開(kāi)水，天氣冷，暖暖身子吧！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　又過(guò)了好久，雨還是下著。突然，我的眼前出現(xiàn)了一把傘，我又扭頭一看，又是老板娘，依舊笑微微的：“小妹，先拿著這把傘撐回家吧，明天還我！”

　　我深深地被感動(dòng)了，倉(cāng)促之中，竟不知如何言謝，撐著傘，沖進(jìn)雨霧。走到路口拐彎處，我又回頭望了望那位老板娘……

　　那一天，我忘不了，老板娘的儀容儀表；忘不了，老板娘的穿著打扮；更忘不了，老板娘的那一抹微笑……

　　忘不了的微笑作文16

　　“收下我的關(guān)心，期還待你的笑容”，每當(dāng)想起這首歌，那燦爛的微笑便浮現(xiàn)在我的腦海。陽(yáng)光飛濺的天空下，那笑容是那么耀眼，那么幸福。

　　十月一日放假期間，我和媽媽一起去肥城。那天天氣晴朗，空氣清新，我的心情也不錯(cuò)。我踏上了公交車(chē)，因是起始站，我們找到了座位。車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)，過(guò)了沒(méi)幾站，人越來(lái)越多。車(chē)廂里非常擁擠，過(guò)道里也站滿(mǎn)了人，憋悶的環(huán)境讓人透不氣來(lái)。隨著車(chē)再一次停下，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶佝僂著身子拄著拐杖顫顫巍巍的上來(lái)了，微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，密密的皺紋在她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了歲月痕跡。她艱難地從人縫中擠到了一個(gè)合適的位置，手緊緊地抓住欄桿，但隨著車(chē)子的顛簸，她還是左右搖晃�！罢�(qǐng)給老奶奶讓個(gè)座�！笔燮眴T阿姨大聲喊道。嘈雜的車(chē)上立刻安靜了下來(lái)，有一種魔力在驅(qū)使我想給老奶奶讓個(gè)座，可身體仿佛被釘在了椅子上，動(dòng)彈不得。每當(dāng)我猶豫時(shí)，總會(huì)有兩個(gè)小天使告訴我該怎樣做，可他們說(shuō)的都不一樣。一個(gè)說(shuō)：“快讓座吧，這樣你既幫助了別人，自己又收獲了快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢”另一個(gè)說(shuō)：“讓座是他人的事，和你沒(méi)有關(guān)系，難道你想在車(chē)上站一路嗎?”我思考了一會(huì)兒，鼓足了勇氣準(zhǔn)備讓座，我正要起身時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)皮膚黝黑的男孩兒走到老奶奶面前，說(shuō)：“老奶奶，您坐我那兒吧!”老奶奶微微一笑，那笑容像盛開(kāi)的菊花兒一樣綻放在她臉上，那額上飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋似乎在這一瞬間舒展開(kāi)來(lái)，一雙眼睛早已瞇成了彎彎的.月牙，蒼老的嘴角露出一絲慈祥�！爸x謝你了，孩子，真好!”老奶奶和藹地說(shuō)。車(chē)上的乘客都豎起大拇指對(duì)這小男孩說(shuō)：“你真棒!”他笑了，笑的那么純真，那么可愛(ài)，像花兒一樣。幸福在那一刻凝聚在他們臉上。

　　下車(chē)了，我的心里沉甸甸的，很是感動(dòng)。那美麗、燦爛、幸福的笑容鑲嵌在我的血液里，緩緩流動(dòng)。

　　忘不了的微笑作文17

　　“看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著，你的身影那么近，我卻抱不到。”周杰倫溫潤(rùn)如玉的歌聲還久久縈繞在耳畔，彌散不開(kāi)。我獨(dú)倚軒窗，在心中一邊邊跟他淺唱，腦海中不斷浮現(xiàn)出你的笑，那燦爛的笑顏，讓時(shí)間定格在永遠(yuǎn)，你的微笑，此時(shí)我正在記憶中凝望，嘴角忍不住跟你上揚(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，擁有如此開(kāi)懷笑音的你，此時(shí)這在干嘛？我忍不住會(huì)想起我們的往事……

　　NO、1惡搞的笑

　　“�。　彪S著一聲尖叫，你的同桌憤怒得連蚊子都大氣不敢出，乖乖的呆在那里，她的座位凌亂不堪，但顯然是有人在惡搞，因?yàn)樗�有的東西都十分有規(guī)律的擺在地上，圖形像一只豬，你站在一旁，嘴里吹著口哨，顯得不聞不問(wèn)，但一抹壞笑從你的表情里脫穎而出，寫(xiě)在你的臉上，待你同桌走遠(yuǎn)后，“嘻嘻嘻……哈哈哈哈哈……”你笑得十分夸張，眼淚也忍不住跑出來(lái)湊熱鬧，想必你的'肚子也開(kāi)懷大笑，所以才會(huì)痛，不安分的你，天生就有一種用不完的活力，發(fā)泄在了我們—你惡搞的對(duì)像身上，你啊你，讓人無(wú)可奈何！

　　NO、2真誠(chéng)的笑

　　“珩，該放暑假了，我們還會(huì)在一起玩嗎？一向嘻哈的你，此時(shí)眉宇間卻充滿(mǎn)淡定，透露出些許淡淡的憂(yōu)傷，“廢話，我們是兄弟嗎�！蔽业幕卮鹱屇愕念^上重新頂上了希望的光環(huán)，我抬頭看天，不再言語(yǔ)，我的靜默你曉得，我認(rèn)為你會(huì)更加的欣喜若狂，驀然回首，我看見(jiàn)的卻是你的臉上輕狂已消失，取而代之的是一種流暢的、自然的、真誠(chéng)的微笑，在陽(yáng)光下站立的你，此事讓我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，真的，那一瞬間，我覺(jué)得你仿佛是置身于春暖花開(kāi)的畫(huà)卷里的快樂(lè)的精靈，你變得成熟。我看呆了，好半天才回過(guò)神來(lái)，我輕挪腳步來(lái)到你身邊，在你的耳畔囈語(yǔ)：“傻瓜，你我都不是小孩子了，干嘛還問(wèn)這種幼稚的問(wèn)題？”“那就好，你我永遠(yuǎn)是好哥們！”于是咱倆就一同到外面散步了……

　　我知道，時(shí)間再怎么定格，終究會(huì)泛黃；花朵在怎么開(kāi)放，終究也會(huì)頹敗。唯有你的笑，你那放肆而又豪放的笑，會(huì)成為我記憶中的永恒。

　　忘不了的微笑作文18

　　秋天，是一個(gè)充滿(mǎn)不舍與留戀的季節(jié)。秋雨淅瀝瀝地下著，總會(huì)想起許多離別的場(chǎng)景。然而，秋天，也是一個(gè)美妙的季節(jié)。在絲絲秋風(fēng)中，我走進(jìn)了校園，開(kāi)始了嶄新的生活。�？粗�熟悉的教室，熟悉的校園，我想起了四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——朱亦新，想起了記憶中，那一抹慈愛(ài)的微笑。初識(shí)，美好的相遇回眸兩年前，也是這樣一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)，我背著書(shū)包走在校園里。不行，我停下了腳步。聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師換了，萬(wàn)一他不喜歡我。。。。。我在走廊上徘徊著�！澳阍趺床蝗�報(bào)名呀？”親切的女聲響起了，我輕輕抬起頭，那是一張多么美麗的臉龐啊！那是一抹多么慈愛(ài)的微笑��！

　　“你是哪個(gè)班的？”“四（3）班”

　　“是我班上的啊。走吧，去報(bào)名�！崩蠋熜α诵Γ�柔柔的，如一汪春水緩緩流淌。那天，天很藍(lán)，風(fēng)很暖，我認(rèn)識(shí)了朱老師。見(jiàn)證，成長(zhǎng)與淚水新生活開(kāi)始了�？墒�，那是第一次，我見(jiàn)到朱老師發(fā)怒。我們班走廊前有一個(gè)鐵架，它像一個(gè)龐大的怪物似的，耀武揚(yáng)威的站在教室的前面。下課時(shí)，我見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在鐵架下嬉戲著，我便也加入了進(jìn)去。笑聲卻傳進(jìn)了朱老師的耳朵。她走出教室，臉上掛著親和的微笑�？梢�(jiàn)了我們，笑，僵硬在臉上，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道有多危險(xiǎn)？別玩了！”我停住了腳步，后悔的低下了頭，朱老師生氣了。“班隊(duì)干站出來(lái)！”我輕輕邁出一小步，把頭埋得更低了�！俺仿�！”朱老師低聲說(shuō)出了這句話。我的身子一頓，微微顫抖著，雖然是罪有應(yīng)得，可我的`淚水還是不由自主地流了下來(lái)。我連忙用手去擦，可淚拼命滑出眼角，滴在硬硬的水泥地上。

　　留戀，那一抹微笑1年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，望著朱老師依然微笑的臉龐，我抑制住想撲上去大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，強(qiáng)顏歡笑地與她告別。她還是笑著，我也笑著，悲傷的笑著。2年過(guò)去了，可我從來(lái)沒(méi)有忘，也忘不了那一抹慈愛(ài)的微笑，那刻在心底的微笑。

　　忘不了的微笑作文19

　　歲月的時(shí)光倒映在湖面上，忘不了那甜甜的微笑，似乎像那綻開(kāi)的小花，在眼中消失不了……

　　時(shí)光把我?guī)У搅四锹淙~飄飄的季節(jié)，我獨(dú)自徘徊在放學(xué)的路上，秋風(fēng)拂過(guò)我的下腮，一種刺骨的痛狠狠地劃過(guò)我的心，太痛了，可我看看自己手上那張令人失望的試卷，我就知道，無(wú)法彌補(bǔ)這痛楚，那是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)的惡果。落葉在一旁打著轉(zhuǎn)兒，我情不自禁地流下了酸酸的淚水。

　　經(jīng)過(guò)那沙灘，船在鳴叫著，告訴我們是該回家了，可手上的試卷，怎么能拿回家呢？我對(duì)前面的路，猶豫不決，只好呆在路上，向空氣訴說(shuō)著自己的`傷心……

　　正在這時(shí)，迎來(lái)了靜雨那無(wú)時(shí)無(wú)刻都擁有的笑臉，她看到了我，保持著那些甜入人心的微笑，對(duì)我說(shuō)：“還不回家呀！”她看到了我惆悵滿(mǎn)懷的臉兒，她的臉色頓時(shí)變得關(guān)切，眼中掠過(guò)一絲擔(dān)心，她立該詢(xún)問(wèn)事情的前因后果，我把試卷遞給了她，低著頭，沉默不語(yǔ)，又為回家的路猶豫著，她接了試卷，從頭到尾全神貫注地看了一遍，她的臉蛋滲出了一些微笑，兩只眼睛滑稽地看著我，我看著那令人陶醉的微笑，心中在疑惑著，“你是誰(shuí)？”她問(wèn)著我，我好奇地回答著：“我是一個(gè)學(xué)生，”她搖了搖頭，嘴角浮出了滑稽的微笑。我簡(jiǎn)直是一頭模糊，弄不懂那奇怪的問(wèn)題。

　　她指了指前面的貝殼，說(shuō)：貝殼總有一天會(huì)被波浪沖走，可她還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，可你呢？“我……“我被這問(wèn)題卡住了，啄磨了好一會(huì)兒，也不從牙縫寒出一句完整的話，”你為什么不做風(fēng)浪中的貝殼呢？而埋頭做那一文不值的石頭！難道風(fēng)浪后，你不懂得堅(jiān)強(qiáng)嗎？做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者吧！她的微笑此時(shí)此刻，在夕陽(yáng)的臉下，更美了，我心中的痛，已都化解了。對(duì)呀，剛才那不是從前的我，現(xiàn)在我就要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者！

　　傍晚里的夕陽(yáng)好美，她匆匆地走了，可卻留下了讓人留念的一絲微笑，一種精神一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　忘不了那一絲微笑！那一絲激發(fā)人心的微笑！這是多么珍貴的禮物。我將這份禮物埋在心里，讓它伴隨著我的人生，走過(guò)一切困難，走向那勝利的關(guān)口！

　　忘不了的微笑作文20

　　在這車(chē)水馬龍的人間，你在我心里又何止好幾年。

　　——題記

　　我只記得那是一個(gè)笑臉，笑的很燦爛；我只知道那是一輩子的恩師，永生難忘。那晚晚自習(xí)風(fēng)很大，吹清了前方的路，也吹起了我想要撲捉的夢(mèng)想。

　　那日清晨，我乘著小車(chē)來(lái)到學(xué)校，嘴里還在咀嚼沒(méi)有吃完的面包，邁著步子向教室走去。抬頭望望天空，藍(lán)天白云，天氣晴朗，今天注定不平凡。

　　收回目光，我看到您，滿(mǎn)面春風(fēng)，陽(yáng)光下格外好看。您沖我笑了笑，頓時(shí)心里被那一抹微笑消融了。您報(bào)出了前兩天的語(yǔ)文成績(jī)，給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，沒(méi)錯(cuò)，那次考試我摘得了第一名的桂冠。我滿(mǎn)心歡喜，可誰(shuí)知一放學(xué)您就把我留了下來(lái)，好朋友也替我捏了一把汗。

　　來(lái)到辦公室，您給我了一個(gè)親切的微笑，讓我坐下，談起了您兒時(shí)的灼灼夢(mèng)想。您對(duì)我說(shuō)“我們的征途應(yīng)該是星辰和大海，不應(yīng)該是這人間煙火”。

　　窗外的梧桐樹(shù)葉漸漸落下，匆匆又秋天，小鳥(niǎo)也早已飛向了遠(yuǎn)方。

　　談話的最后，您問(wèn)我：“你知道我為什么叫你留下來(lái)嗎？”

　　“知道吧。”我抓了抓腦袋，本來(lái)是疑惑的我從您的談話中隱隱約約是明白了什么的。

　　“不錯(cuò)，你是個(gè)有理想的.孩子，但是從你這次考試成績(jī)來(lái)看，你對(duì)自己的理想還是不堅(jiān)定，你也不小啦。去吧，好好想想�！蹦�又沖我笑了笑，擺了擺手，示意我回去。

　　夜晚，再面對(duì)那枯燥的數(shù)學(xué)題時(shí)，我心里想也早已有了答案。

　　是啊，我們的征途應(yīng)該是星辰大海，并非人間煙火，如一粒星子沉落大海，隨之海上浮出一輪驕陽(yáng)。

　　恩師啊，謝謝你，成就了現(xiàn)在的我。我忘不了您的笑容，忘不了您的微笑。

　　歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚星河，我在歲月斑駁深處，聆聽(tīng)到理想綻放的聲音。老師啊，我忘不了您的微笑，那個(gè)親切的微笑。

　　我在這風(fēng)聲鶴唳的十三四歲遇到了一個(gè)人，少年明媚似驕陽(yáng)，叫我不敢忘，銘記至今。

　　——后記

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