在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的廣場上的微笑_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
在一個漂亮和熱鬧的廣場上，有一位小女孩，她在廣場的正中心彈著琴。她的琴聲是多么地動聽、優(yōu)美。讓大家都沉浸在其中。
她是一位可憐的小女孩。母親去世了，父親對她很壞。她原來的那個幸福的家庭就這樣無影無蹤了。她是出來想以琴聲來換得自己的學費的。她深情地彈完一首故鄉(xiāng)的親人，所有人被她的琴聲所感動了。當她向大家介紹她的目的時，大家都紛紛給她捐錢，好讓這個可愛的小女孩能夠讀上書。
這時，一雙大手牢牢地把小女孩白嫩的雙手抓住了。一下子就給了那個女孩一巴掌，那個人說：“你不要在這里吵死人了！叫你在家里，你沒聽到是嗎？還想去學校，哼！給我回家干活去！”那個小女孩的.眼淚一下子就流了出來。人群中發(fā)出了不滿的聲音。一個年輕人站了起來，對這個人說：“你想干什么？這么好的一個女孩不讓她去讀書，讓她在家里干活，你想干什么？”這時，人們也紛紛發(fā)表自己的看法�？墒牵@個人卻是那么的不講理，還說：“這是我的家事，用不著你管！”這時，小女孩說話了：“這個人并不是我的親生父親，我父親很早就去世了。這個人，他硬逼著我的母親嫁給他。我的母親沒有辦法，只好照辦。后來，母親很傷心，不久就去世了。這個人，他一定要我叫他父親。并且不讓我上學，總是要我在家里干活。我今天是偷偷地溜出來的！”這時，人群中有一位警察出來了。他說這個人做這種事是違法的，他還說他們要一起為小女孩起訴！人們也紛紛響應。這個人害怕了，他只好當場和這個女孩說明她自由了。在場的人們都說：“如果將來他還敢欺負這個女孩，他們一定不會饒過他的！”那個人灰溜溜地逃跑了。
這個女孩卻哭了，原來，她現在無處可去了。人群中有一位叔叔說，沒事，我來養(yǎng)活你！人們也紛紛表達自己要養(yǎng)活這個可憐的女孩。這個女孩的臉上露出了燦爛的微笑。她感到了無比的幸福。是�。∵@個世界上，雖然有壞人，但是，充滿愛心的也不少��！
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