在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的這才是微笑的溫度作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們教室南面的窗，很小。陰晦的冬日里，每天下午教室都會(huì)被一片昏暗籠罩。這時(shí)，同學(xué)們不得不打開(kāi)刺眼的白熾燈，燈光煞白，漂白了四壁。
然而到了晴日，這種糟糕的情況便會(huì)發(fā)生美麗的蛻變。
大約到下午第三節(jié)課時(shí)，太陽(yáng)悄悄地從窗口進(jìn)來(lái)窺探我們。它的光芒會(huì)在我的桌面上形成一個(gè)溫暖的巴掌大小的光影。此時(shí)，許多的同學(xué)正埋頭與習(xí)題奮斗：有的面無(wú)表情、眉頭緊鎖，有的恍然頓悟、開(kāi)心微笑。他們絲毫沒(méi)有覺(jué)察太陽(yáng)的光臨，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室的美麗蛻變，即使偶爾從習(xí)題堆中昂起沉重的頭，揚(yáng)起疲憊的'臉，也是目光茫然而沒(méi)有什么光彩。而我呢，這時(shí)就會(huì)悄悄地獨(dú)自守著那片溫暖和光明，暗暗地贊美著太陽(yáng)的慷慨，臉上寫滿笑意，內(nèi)心更是充滿了欣喜。
太陽(yáng)悄悄地挪移著，小心地掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)年少的我們。太陽(yáng)它一定好奇，我們一張張青春年少的臉龐上為什么沒(méi)有笑意與生氣，難道我們的生活就那樣的索然無(wú)味？
不，太陽(yáng)！那只是從前的我。
你還記得那個(gè)下午嗎？我伏在桌面上咬牙切齒地對(duì)付著一道數(shù)學(xué)難題，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。抬眼處，教室里滿目都是佝僂的身軀，這越發(fā)勾起我心中一股股莫名的壓抑，于是很想放棄與難題的抗?fàn)帯６?yáng)的光芒，此刻正巧攀上我的桌子，爬過(guò)我的手背，偷偷地伏在我面前移動(dòng)的筆尖上，畫出一道絢麗的光影。驀然間，我感受到了幾許暖意，心中的荒涼和無(wú)助頃刻間被驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。
我開(kāi)始微笑了，平復(fù)了一下自己急躁的情緒后，手中的筆頓時(shí)也靈動(dòng)了許多，很快，難題竟迎刃而解。
雖然過(guò)去的這個(gè)冬日，陽(yáng)光是那樣的吝嗇。但每天，我知道它都會(huì)如約而至。環(huán)視周圍仍然緊鎖的眉，他們?cè)沁^(guò)去的我，熟悉而又陌生。獨(dú)自享用了太陽(yáng)眷顧的我早已明白：有一種陽(yáng)光是來(lái)自內(nèi)心的，它可以驅(qū)散一切寒冷；只要把陽(yáng)光寫在臉上，它就可以照亮整個(gè)世界。
今天的陽(yáng)光，不知不覺(jué)又探進(jìn)了教室的窗口。寧?kù)o的教室里，突然就有了幾分騷動(dòng)的意味。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)教室里許多揚(yáng)起的臉上，都在散發(fā)著溫馨的喜悅。
是啊，這才是微笑的溫度啊！
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