無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的精品未來的暢想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精品未來的暢想作文1

　　“啊，好累呀，快睡吧！”玩了一天的我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　今天去逛街，街上正下著大雨，可卻見不到一個(gè)人打傘，真奇怪！定睛一看，哦，原來人們都穿著“智能衣”呢！這種智能衣，不僅可以自動(dòng)根據(jù)外界的氣溫調(diào)節(jié)溫度，而且遇到下雨和下雪天氣時(shí)，還能自動(dòng)形成保護(hù)膜，讓你不再為忘帶雨具而煩憂！還有快慢鞋，只要人們一穿上它，就可以隨心所欲地自由馳騁或閑庭漫步。

　　在街上逛了這么長時(shí)間，也該餓了吧？走，到餐廳去吃點(diǎn)東西！進(jìn)了餐廳，人們只能點(diǎn)“七彩人生”和“延年益壽湯”兩種菜。不一會(huì)兒，菜就自動(dòng)出現(xiàn)在桌子上了�！捌卟嗜松�”有七種顏色，分別代表著七種不同的口味和心情。它們分別是甜蜜的草莓味和哈密瓜味、浪漫的桔子味、恬靜的檸檬味和蛇果味、羞澀的提子味和葡萄味。而“延年益壽湯”呢，則能使有病的`人“湯”到病除，沒病的人強(qiáng)身健體。果然，喝了湯之后，我頓覺神清氣爽、精神抖擻。

　　吃飽喝足之后，真想回家好好睡一覺��！于是我攔了一輛太陽能車。這種車平時(shí)靠吸收太陽能為動(dòng)力資源，這樣既節(jié)省了有限的資源，又不會(huì)污染環(huán)境。而下雨時(shí)，它便會(huì)把平時(shí)儲(chǔ)存下來的太陽能發(fā)揮作用，以此來維持駕駛，這樣的車真不錯(cuò)。

　　突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣急速的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中吵醒，原來只是南柯一夢(mèng)呀，如果這真是未來我們的世界該多好呀！

精品未來的暢想作文2

　　踏著青春的節(jié)拍，懷著一分對(duì)中學(xué)生活的憧憬，我開始了我的初中生活。對(duì)于這個(gè)未知的世界，我充滿了暢想。

　　我希望，老師愛崗敬業(yè)，認(rèn)真地向我們傳授知識(shí)，不再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔，而是和藹可親、平易近人。初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間像朋友一樣說笑、談心；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆]寫完作業(yè)而請(qǐng)家長，而是會(huì)和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

　　我期待，同學(xué)之間能友好相處，坦誠相待。畢竟，同學(xué)們將相互陪伴走過4年春秋。希望同學(xué)之間能夠共同解決生活中面臨的挫折和失敗。當(dāng)有人有困難時(shí)，同學(xué)們能伸出援助之手；當(dāng)有人沒考好時(shí)，同學(xué)們能自愿幫他補(bǔ)習(xí)功課……初一（1）班是一個(gè)陽光、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、融合的`大家庭。

　　我暢想，初中的生活，是緊張的、快樂的、美好的。學(xué)校能開設(shè)更多有趣的、對(duì)我們身心健康成長有益的課程，多組織一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)。如：心理健康、計(jì)算機(jī)、芭蕾形體、舞蹈、器樂等特色課程；春天，領(lǐng)著我們?nèi)ヌで�；夏天，組織一場游泳比賽；秋天，讓我們走入田間采擷果實(shí)；冬天，在校園里堆雪人、打雪仗，讓我們的初中生活多姿多彩。我還想向?qū)W校提出一個(gè)建議：建一個(gè)多功能現(xiàn)代化的圖書館。去年，我去加拿大游學(xué)時(shí)，當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)圖書館里，書被整齊地?cái)[放在一排排的書架上，比我們這里的新華書店還大了許多，學(xué)生在那里可以了解到自己想知道的一切。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡�愿學(xué)校能采納我的建議，讓夢(mèng)想成真。

　　啊！夢(mèng)一般美好的初中生活，我會(huì)用一顆激動(dòng)和快樂的心來迎接你！六中，我來了！

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