“啪”的一聲，門被打開，您邁著急匆匆的腳步，打破了原本寧靜的午休，被吵醒的同學(xué)抱怨了幾句，一看到是您，臉上立刻浮現(xiàn)一抹驚喜的神色。
不知為何，看到您略顯憔悴的容顏，一種難以名狀的感情噎住喉頭，心募的緊縮。
沒等您開口，大家就七嘴八舌的問著您去新疆支教的事，你并沒有不耐煩，一一解答。雖然收起了往日的歡樂，但也不至于深沉。
“老師，你平常沖這兒經(jīng)過，咋也不進來看看？”不只是誰在“質(zhì)問”，可我知道，這看似斥責(zé)的話語背后，是出于對您的愛與不舍。
“我也想進來看看，這不是怕影響學(xué)習(xí)嗎？等會兒到一點我就走了……”
四下里一片寂靜，似是寒冬里的一場雪，無聲降落。我抬頭看了看墻壁上的鐘“十二點四十五分，”只剩下十五分鐘了。
“大家平時都很團結(jié)，我相信將來都能混好，咱都是農(nóng)村的孩子，都很樸實，好好學(xué)習(xí)，找個好點的工作……”再多的話都顯得那么蒼白無力，耳畔不時傳來一兩聲抽泣。
您一本正經(jīng)的給我們將這些“大道理”，我默默的將他們刻在心中。為了明天，再苦再累也不服輸。
每次想起您走之前的那一幕，淚水總是無聲的打濕眼眶，懷著您的'殷切盼望，在最后的一白天里，我要做一匹沖破高考的黑馬。再也沒心思看街上的煙花，聽春之鳥鳴，甚至有時會覺得嘰嘰喳喳的鳥叫聲很是吵人，因為它會使自己無法靜心來思考問題。
高考無疑是“以分?jǐn)?shù)論英雄”，我不想看到日漸衰老的父母臉上更添一絲愁容，也不愿“六月伏暑人人搖扇我心寒�！鄙碓谵r(nóng)村，我們必須要贏下“高考”這場戰(zhàn)役。因為，我們輸不起。
我們都不是神的孩子，我們只是有夢想的孩子，“勸君莫惜金縷衣，全軍截取少年時。”最后的一百天里，我們不相信傳神，只是日夜兼程趕路的人，才會收獲別樣的精彩！
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