馬的未來(lái)作文

2022-09-23 [第六單元]未來(lái)的XX

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的馬的未來(lái)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

馬的未來(lái)作文篇1

　　在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間，馬是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，任勞任怨地為人類(lèi)服務(wù)，隨著汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的增多，馬和人類(lèi)的關(guān)系也慢慢的疏遠(yuǎn)了。我想將來(lái)馬成為人類(lèi)永遠(yuǎn)的好朋友，那時(shí)的.馬會(huì)是什么樣呢？

　　那時(shí)的馬有一雙雪白的翅膀。當(dāng)?shù)缆范氯麜r(shí)，它可以帶著人們?cè)谒{(lán)天下飛翔，可以和飛機(jī)同行，坐在馬背上往下看，路上的汽車(chē)像甲殼蟲(chóng)一樣穿梭在人海中。

　　那時(shí)的馬可以在水中游泳。當(dāng)主人想觀看水地生物，馬背上有一個(gè)綠色按鈕，只要打開(kāi)按鈕就出現(xiàn)一個(gè)潛水服，主人穿上潛水服和馬在潛入水里游玩。

　　那時(shí)的馬可以變大也可以變小。晚上變小在床上可以陪你一起休息，白天變大陪你一起玩耍。

　　那時(shí)的馬有靈感，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生前，它會(huì)提前告訴你。

　　那時(shí)的馬……

　　總之，那時(shí)的馬能千變成化。我相信，我們?cè)倥c(diǎn)，就能創(chuàng)造這樣的馬，同學(xué)們加油哦！讓未來(lái)的馬成為人類(lèi)不離不棄的朋友。

馬的未來(lái)作文篇2

　　我在呼倫貝爾大草原游玩的時(shí)候，我做了一個(gè)非同一般的奇妙的夢(mèng)。

　　夢(mèng)中，我來(lái)到了30世紀(jì)末的呼倫貝爾。那時(shí)，那已經(jīng)是一片汪洋，人們和動(dòng)物朋友夢(mèng)住在用一只只小船做成的陸地上，有一些“陸地”上住著外星人，他們和人類(lèi)長(zhǎng)的一模一樣，只是，他們不需要空氣，人類(lèi)是他們的同胞。

　　我來(lái)到了K星人使館，看見(jiàn)了天上飛的狗，水里游的鳥(niǎo)和兩棲熊貓等等。他們K星人很友善，他告訴我，這些生物在K星滿街跑，不足為奇，他還說(shuō)，三棲馬才是K星的“星球之寶”呢！

　　他告訴我，三棲馬是從地球來(lái)的，之所以這樣，是因?yàn)榄h(huán)境的改變。在K星（也就是月球），三棲馬有三皮，分別在N國(guó)、C國(guó)、G國(guó)，所以才是“星寶”。三棲馬可以下潛至2萬(wàn)米水下，分到平流層，在陸地上，奔跑速度更是達(dá)到了500KM每小時(shí)，非常之快，他只有兩只蹄子。前蹄已經(jīng)進(jìn)化成了一對(duì)無(wú)比堅(jiān)硬的`鰭，背上還有一對(duì)翅膀。

　　它不需要空氣也可以生存，但空氣可以讓它更加的健美，健壯，這是它和21世紀(jì)所有的馬的最大的不同點(diǎn)。

　　我這時(shí)來(lái)到了使館之外，望著一片原來(lái)是草原，現(xiàn)在的一片汪洋，這時(shí)我醒了。

　　這時(shí)，我想到了正在消融化的冰川，我若有所思。

馬的未來(lái)作文篇3

　　馬，這個(gè)再熟悉不過(guò)的動(dòng)物，可未來(lái)的馬是什么樣子的動(dòng)物？今天，我穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)。

　　我剛來(lái)到一條名為“神馬街”的地方，就被眼前的事物所吸引住了——街上人山人海，個(gè)個(gè)手里牽著自己心愛(ài)的馬，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，我尋聲望去，原來(lái)是一匹棗紅色的小馬，我非�？蓱z它，就把它抱回了家，在家里，“小紅馬，你為什么不回家？”我試探著問(wèn)。小紅馬嗚咽地說(shuō)：“我剛生下來(lái)就跑了，后來(lái)找不到媽媽了�！蔽沂滞樗c它一起玩，一起唱歌，快樂(lè)極了！幾天后，一位阿姨騎著一匹全身粉紅色，長(zhǎng)著淡綠色翅膀的`馬兒來(lái)到我家門(mén)口，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道那匹與我朝夕相處的小紅馬是阿姨的，自從丟了小紅馬后，阿姨為這事?lián)鷳n不已，經(jīng)常飯不吃，水不喝。事后，阿姨問(wèn)我是否想做小飛馬？我當(dāng)然要坐了！于是，阿姨拍了拍手，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一匹全身雪白，翅膀淡藍(lán)的小飛馬，我飛上天之后，看見(jiàn)一匹馬兒能在水上跑，水下游。我驚訝極了，忙問(wèn)阿姨。阿姨解釋道：“那匹馬就像我的小飛馬一樣，是被施了魚(yú)基因的。”這時(shí)，我突然想起了那匹小紅馬，不用說(shuō)，是被施了話基因的！

　　未來(lái)的世界真奇妙，不僅有會(huì)飛的馬，會(huì)游的馬，會(huì)說(shuō)話的馬……這一切的一切真是妙不可言！

馬的未來(lái)作文篇4

　　在古代人們常用馬來(lái)做為交通工具，不論達(dá)官貴人，還是貧民百姓，都是人們分不開(kāi)的東西。未來(lái)的馬比古代的馬神奇無(wú)比那我就跟大家介紹一下吧！

　　未來(lái)的馬是無(wú)所不能的，它有這一雙金翅膀。上天入地或者穿越時(shí)空可以說(shuō)它樣樣都行。

　　這匹馬可以像“李白、杜甫”等杰出人物一樣寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)篇，也可以像“成吉思汗”一樣活的那樣瀟灑，他有這上下五千年的`歷史，有這科學(xué)家一樣聰明的頭腦，力量也是無(wú)比大的，他曾多次打敗天下無(wú)敵手，可要說(shuō)最有力量要數(shù)馬的后足了，所以馬的后足一蹄人們就可以輕松做飛機(jī)了！他的每一個(gè)動(dòng)作都讓人感受到力量，因?yàn)檫@力量帶表著正義的陽(yáng)光，就像一束陽(yáng)光刺進(jìn)了我的心里。

　　這筆未來(lái)的馬是頗有象征意義的因?yàn)樗砹酥袊?guó)文化歷史，也代表了中國(guó)人民對(duì)未來(lái)的期盼！

馬的未來(lái)作文篇5

　　馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個(gè)名字，在我們這兒已經(jīng)不叫馬了，“馬”這個(gè)名字，是前一個(gè)世紀(jì)的名字，我們這里是22世紀(jì)，我們這里的“馬”，叫“天馬”，已經(jīng)和一個(gè)世紀(jì)前不一樣了，現(xiàn)在，每家每戶都有一匹天馬。

　　天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個(gè)獨(dú)角，一跑，越來(lái)越快，然后翅膀一下子展開(kāi)，扇了一下，四蹄騰空，飛起來(lái)了，到了天上，天馬的腳不動(dòng)了，只有翅膀在一下一下地扇著，時(shí)不時(shí)扇出一陣清爽的微風(fēng)，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風(fēng)伴隨著天馬身上的鈴鐺的叮當(dāng)聲，清脆，又動(dòng)聽(tīng)，比任何一個(gè)交通工具都更好，更舒服，很很環(huán)保，所以每家每戶都有一匹天馬。

　　我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的白，頭上的角微微地閃著藍(lán)光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來(lái)的時(shí)候，翅膀后面好像有一條藍(lán)色的光，可漂亮了�，F(xiàn)在的馬，已經(jīng)有靈性了，小牛仔很聽(tīng)我的話，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學(xué)，放學(xué)，我喜歡我的小牛仔。

　　每一匹天馬都有自己愛(ài)吃的`東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的朋友的天馬叫“可愛(ài)”，可愛(ài)特別喜歡吃冰的東西，可愛(ài)是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛(ài)是粉色的毛，讓人看了一定會(huì)想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的是很可愛(ài)。

　　天馬是由馬變過(guò)來(lái)的，關(guān)于天馬，有一個(gè)小傳說(shuō)，從前，馬是生活在地上的，它們吃草，可當(dāng)它們?nèi)タ醋约旱淖嫦�，在回到這一片大草原時(shí)，那里的草一根也沒(méi)有了，連一根雜草都沒(méi)有，馬的首領(lǐng)就說(shuō)：“大家先別慌，我們?cè)谡艺�，別的地方有沒(méi)有草�！苯Y(jié)果沒(méi)用，也是一樣，一根草都沒(méi)有，原來(lái)這里被火吞沒(méi)了，馬的首領(lǐng)也沒(méi)有法子，突然，首領(lǐng)看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹(shù)葉，不就解決問(wèn)題了嗎。

　　經(jīng)過(guò)日思夜想，終于，馬長(zhǎng)出了翅膀，因?yàn)樗鼈兂詷?shù)上的葉子，所以飛不太高，而頭上的角是用來(lái)捕魚(yú)和游戲的。

　　馬很神奇，天馬更神奇。

馬的未來(lái)作文篇6

　　“號(hào)外！號(hào)外！”一個(gè)個(gè)赤著腳的小男孩爭(zhēng)先恐后的喊著，“華麗可愛(ài)挨農(nóng)場(chǎng)主譚瀟發(fā)明了一種神奇的馬！”

　　我叫做譚瀟，正在農(nóng)場(chǎng)科學(xué)室里休息，我于昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細(xì)看就可發(fā)現(xiàn)它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì)長(zhǎng)高一分米，你想讓它多高它就可以多高。

　　第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長(zhǎng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái) 。當(dāng)然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來(lái)啦！

　　第三個(gè)按鈕名叫“防護(hù)鈕”，如果你身旁有人欺負(fù)你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周?chē)蜁?huì)有一道防護(hù)屏障，這屏障是原離子做的.，再堅(jiān)硬的東西也打不破。

　　最后一個(gè)按鈕名叫“恢復(fù)鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復(fù)原狀了。

　　我的馬還沒(méi)有名字，我等著你給我的馬取名字哦！

馬的未來(lái)作文篇7

　　20xx年，世界發(fā)生了非常大的變化，當(dāng)然大自然的動(dòng)物也變樣了，其中的馬，就是我鄧博士發(fā)明設(shè)計(jì)的。

　　大家都知道，現(xiàn)在的馬是有血肉的，還有骨頭�？山裉斓鸟R卻不同了，它是用仿制馬皮加上木偶關(guān)節(jié)和電子核心還有馬的基因細(xì)胞袋做成的馬的外表是一層仿制馬皮，包住全身，里面卻是木偶關(guān)節(jié)它的體內(nèi)有一個(gè)放馬的基因和細(xì)胞還有血的袋子。這里為了讓它能跟真馬幾乎一樣，馬的頭里面，有一個(gè)電子核心，是讓馬運(yùn)動(dòng)起來(lái)的，來(lái)控制各個(gè)關(guān)節(jié)的'運(yùn)作。你們肯定會(huì)問(wèn)，它吃什么，我會(huì)告訴你，馬就吃空氣和眼光，這兩種東西能讓它隨時(shí)都充滿力氣和生機(jī)。

　　這種馬能調(diào)節(jié)速度，只要對(duì)它說(shuō)就行了。它能在你渴了的時(shí)候給你送上一杯飲料。還能幫你干你一切不想干的事，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是一個(gè)月能幫人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

　　未來(lái)的馬雖然如此先進(jìn)，但是也別忘了馬是人們忠實(shí)的朋友。

馬的未來(lái)作文篇8

　　一個(gè)星期天，我正在電腦上和表姐聊天。忽然，電腦“嘀嘀”地響了起來(lái)。我打開(kāi)一看，是一封電子郵件，上面寫(xiě)著：想看看未來(lái)的馬嗎？請(qǐng)單擊“進(jìn)入”。再往下看，是幾個(gè)圖片，上面是一些肥胖、奇怪的動(dòng)物。好奇心促使我點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。頓時(shí)，我就覺(jué)得周?chē)木拔锬：饋?lái)。我很害怕，想叫醒在睡覺(jué)的爸爸，可是，卻發(fā)不出聲音……

　　幾分鐘后，周?chē)荒：�。我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)動(dòng)物園里，前面有一群小朋友，好像在看什么。我跑過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)他們議論紛紛，“哇！這就是馬？它真可愛(ài)�！蔽蚁耄骸榜R有什么好希奇的？難道……是天馬不成？”我擠上去一瞧，我的.天！這就是馬嗎？這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨對(duì)那些小朋友說(shuō)：“大家瞧，這就是赤兔馬。”赤兔馬？關(guān)羽騎著這種馬還能打仗？我看著那頭不大不小，卻一身肥肉的“馬”，沖它扮了個(gè)鬼臉。這時(shí)，那個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你也是第一次看馬吧？來(lái)，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著，把一本馬的宣傳冊(cè)遞給我。我接過(guò)來(lái)，暈暈忽忽的走出動(dòng)物園，到大街上一看，到處都是高科技產(chǎn)品，什么全自動(dòng)公交車(chē)、智能機(jī)器人……

　　我明白了，由于未來(lái)的科技發(fā)展很快，馬沒(méi)有了用武之地，整天除了吃就是睡，變的又肥又大。因?yàn)闆](méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)，馬漸漸失去活力，成了懶惰的動(dòng)物。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我瞇上了眼。等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)又回到了家。爸爸還在睡覺(jué)，那封郵件消失了，我以為是個(gè)夢(mèng)，一低頭，看見(jiàn)那個(gè)宣傳冊(cè)，上面畫(huà)著肥胖的馬。

　　想到那又肥又大的馬和現(xiàn)在的駿馬，我陷入了沉思……

馬的未來(lái)作文篇9

　　同學(xué)們好！我就是未來(lái)的馬，你們可別瞧不起我啊，你們一定學(xué)過(guò)《天馬》這篇課文吧，告訴你們吧，我能賽過(guò)“天馬”，這回你該知道我有多厲害了，下面我會(huì)讓你知道我這匹馬是無(wú)與倫比的神馬。

　　我是勞動(dòng)馬。我的工作是在田地里幫人們耕地、播種、施肥、澆水、除草。等秋天一到，莊稼成熟，我就開(kāi)始收割。農(nóng)民看到糧食堆滿倉(cāng)，拍手稱贊我這匹馬為人們立下了“汗馬功勞”。

　　我是建樓馬。我的工作是幫人們?cè)O(shè)計(jì)樓房造型新穎，設(shè)施方便舒適，人們什么時(shí)候需要我就什么時(shí)候建，既快又好，保證達(dá)到人類(lèi)滿意。當(dāng)人們看到撞撞樓房平地起時(shí)，人人豎起大拇指夸我是“馬到成功”。

　　我是機(jī)器馬。只要按一下電鈕，就會(huì)聽(tīng)從你的.指揮，你一拍手它就會(huì)向前奔馳，“馬不停蹄”把你帶到十萬(wàn)八千里以外，你會(huì)看到天底下最美麗的景色，人們稱贊我是“天馬行空”。

　　我是教師馬。我的工作是教小朋友學(xué)知識(shí)，讓小朋友用所學(xué)到的知識(shí)打開(kāi)智慧的寶庫(kù)，將來(lái)長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁，世界的驕傲。把祖國(guó)建設(shè)成繁榮昌盛的世界一流的強(qiáng)國(guó)，到那時(shí)你看到的是“人歡馬叫”。

　　我是綜合馬。只要是人們能做的，我都能做，人們不能做的我還能做，任何事也難不倒我，我是無(wú)所不能�。∪纾豪蠈�(shí)溫順善解人意的馬，適合老年人騎，讓老年人愉快地度過(guò)晚年。游戲趣味馬會(huì)跳又會(huì)唱，適合小朋友騎，讓小朋友嬉戲、玩耍，快樂(lè)成長(zhǎng)。工作馬適合成年人騎，它可以讓人們“一馬當(dāng)先”隨后就是“千軍萬(wàn)馬”讓人們“快馬加鞭”最終事業(yè)有成。

　　看！我未來(lái)的馬很棒吧，我想人類(lèi)擁有了我一定很高興，趕快來(lái)“伯樂(lè)相馬”吧。