在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼穆挝磥�(lái)海底世界作文，希望對(duì)大家有所幫助。
漫游未來(lái)海底世界作文1
“時(shí)光機(jī)，前往未來(lái)海底世界！”我坐在時(shí)光機(jī)上，按下了按鈕。頓時(shí)，四處金光閃閃，金光消失后，我來(lái)到了未來(lái)海底世界。
未來(lái)海底世界可真美�。√刂频暮５桌|車可以將整個(gè)海底一覽無(wú)余。海中散布著一座座五彩繽紛、圓形的潛水房。醫(yī)院、超市、學(xué)校等各式各樣的建筑應(yīng)有盡有。各種新型魚(yú)類正自由自在地游著。瞧，那些五彩斑斕的“彩光燈”，其實(shí)是一種叫做“彩燈魚(yú)”的新型魚(yú)類。還有那些“櫻桃”叫做雙櫻魚(yú)……一條建在海中的`馬路伸向遠(yuǎn)方，交通工具是美麗的新型魚(yú)種“座椅魚(yú)”，紅綠燈當(dāng)然是“彩燈魚(yú)”，而指揮交通的是訓(xùn)練有素的梭子魚(yú)。海底還種植了各種奇異的植物和食物……
我找了一座潛水房休息。真奇特的房子呀！墻體是用海底特產(chǎn)的彩色玻璃做成，柔軟而結(jié)實(shí)。房子還進(jìn)行了高科技改造，讓看似小小的潛水房明亮寬敞。房子由客廳、臥室、廚房、儲(chǔ)存室構(gòu)成。床是用堅(jiān)固的貝殼加工制成的，被子、衣物是用柔軟的海藻編織而成。寫(xiě)字臺(tái)上的紙張也是不易破的海藻，墨水是烏賊的墨……
“主人，游覽未來(lái)海底世界之旅結(jié)束啦！叮咚！”時(shí)光機(jī)的聲音在耳畔響起，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界�！叭绻茉琰c(diǎn)創(chuàng)造出未來(lái)海底世界該有多好啊，未來(lái)值得期待！”
漫游未來(lái)海底世界作文2
一天夜晚，我站在窗前看星星。可是，我的眼神不小心掃到了一顆星星。它無(wú)法飛行了，就掉到了我家。過(guò)了幾天，它的傷被我治好了。它為了報(bào)答我，就準(zhǔn)備帶我去一趟未來(lái)的海底世界。
在一個(gè)春光明媚的早晨，我們出發(fā)了，我和星星穿越了時(shí)空，來(lái)到了未來(lái)的海底世界。未來(lái)海底世界的動(dòng)物都很乖，它們能聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言，叫它們做什么它們就做什么。我潛入水中，把一條鯊魚(yú)叫了過(guò)來(lái)。它游到我身邊，圍著我直轉(zhuǎn)圈。我對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你扭扭腰，搖搖尾巴。”它就乖乖地做起動(dòng)作來(lái)。沒(méi)想到兇猛的鯊魚(yú)也能變成溫順的小貓。你看那條獅子魚(yú)，尾巴左搖右擺的，在指揮交通。你再看那幾條梭子魚(yú)，在上體育課呢。它們的老師是個(gè)龐然大物。你們猜猜看是誰(shuí)？是藍(lán)鯨老師。它們這節(jié)體育課的內(nèi)容可能是比賽游泳。你們看看那距離。��！是20xx米！藍(lán)鯨老師口令一響，那幾條梭子魚(yú)就像離弦的箭一樣射了出去。
你看這條海參，它正悠閑地散步呢！那幾個(gè)貝殼正在練習(xí)走路呢。遠(yuǎn)處兩個(gè)海星粘在一起，正在做游戲。
就在我玩得開(kāi)心的時(shí)候，小星星飛了過(guò)來(lái)，它對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ恕！鞭D(zhuǎn)眼間，我又回到了家里，我跑到窗前，發(fā)現(xiàn)有一顆小星星在對(duì)我眨眼呢。
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