在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)校未來作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)校未來作文 篇1
我做了一個奇特的夢，夢見了未來的學(xué)校。
我們的學(xué)校就是個飛船，飛船特別大，可以裝下十二個年級、120個班，每個班能裝下100個學(xué)生。我在那時候已經(jīng)可以在天空自由的翱翔，無論在哪。你在啟動翅膀的同時有一副“萬能追蹤路線眼鏡”，可以自己來調(diào)節(jié)。
從那時侯開始，你可以不用擔(dān)心自己會不會遲到，因為那時候你的翅膀會帶你去學(xué)習(xí)。
我們的教室也大有改觀。每一個課桌前都有一個大屏幕，可以隨自己的喜好上課。例如：按一下動漫課的按鈕，它會教你制作動畫片、它會自動給你播放最新的動畫片、可以將自己溶入到屏幕中親身感受等等。還有，到那時侯我們的課程有增加了不少，例如：火星語、木星語、世界語、動漫課、游戲客、紀(jì)律課等。你可別煩惱呦！因為每堂課都會很有趣。比如說：上唐詩課時，首先會播放一個動畫版的，然后是古裝版、接著是詩情畫意版等等。
我們的老師就不用再來為我們上課了，我們只要輕輕撥動手指，就可以隨意自己了。我們的學(xué)校也很美。我們有一個碩大無比的操場、一個美如瑤臺的大花園、一個兒童自己的開心俱樂部，等一些一想不到的場所。我們在操場上可以自由自在的玩耍，不會有任何人來干擾你。在花園里你會覺得自己就像在一幅美麗的風(fēng)景畫內(nèi)。開心俱樂部可以讓你悲悲傷傷的進(jìn)來，開開心心的出去。
還有……還有……
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們……”小鬧鐘優(yōu)美的鈴聲打斷了我的美夢，我伸了一個懶腰，心還在剛才的夢境里。我相信在不久的將來，高科技的領(lǐng)域下，無論怎么樣，就是再美的夢也能成真！
學(xué)校未來作文 篇2
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，學(xué)校變成了一副現(xiàn)代化的樣子，若是你要進(jìn)校門，就得拿出芯片對著校門上一刷，你才能進(jìn)去，不然的話，你就會被校門阻擋在外，阻止你入內(nèi)。
在你走進(jìn)校門，一個機(jī)器人就會飛過來，坐上去以后，它立馬就飛到教室門口。在你進(jìn)入教室，你絕對看到不到老師，因為老師在辦公室給我們上課。當(dāng)我們坐在座位上，一本芯片書就出現(xiàn)了，你只要點擊翻書的按鈕，它就會立刻翻到要學(xué)的那一頁。若是你要寫作業(yè)的話，就會出現(xiàn)一個芯片作業(yè)本和激光筆，若是你寫錯了，只要用激光筆的'筆尖輕輕一點，錯字就消失得無影無蹤了。
我們的操場是一個大型游樂場，大家都在盡情玩耍著，在游樂場里有許許多多好玩的，真是應(yīng)有盡有。
正當(dāng)我玩得開心的時候。媽媽大聲說：“羅潤章你怎么睡在地板上�！蔽掖蟪砸惑@，才發(fā)現(xiàn)是一場夢，不過我相信這個夢會早日實現(xiàn)的。
學(xué)校未來作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校
老師講語文課時，同學(xué)們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。
我拍了拍腦袋，又回到了現(xiàn)實，哎，看來這樣的學(xué)校，還要我們新一代的花朵們?nèi)?chuàng)造啊！
學(xué)校未來作文 篇4
“ 起來，不愿做努力的人們!”，一陣激動人心的樂曲在我耳邊響起，原來是未來學(xué)校的機(jī)器人向我發(fā)出了起床的口令，催我趕快去上學(xué)了。我一骨碌爬起來，走向時光隧道，按下學(xué)校名字的按鈕，“咻”的一下，時光機(jī)就帶我來到了學(xué)校的大門口。
我走進(jìn)自己的班級一看，機(jī)器人老師站在講臺上，他長相怪異，頭是長方形的，頭頂上還有一根天線，就像可愛的天線寶寶，眼睛雖然不大，但是非常靈敏，不管我們做什么小動作他都能看得到，她的嘴巴小小的，嘴角總是微微上揚，腳上裝著像輪滑鞋一樣的輪子， 如果哪個小朋友上課沒有認(rèn)真聽講，他就會“嗖”的一聲劃到那個小朋友的桌子前，輕輕地敲敲桌子，提醒他認(rèn)真聽課。
隨著一陣優(yōu)美的樂曲響起，機(jī)器人老師開始講課了，他說：“今天我們上的是古詩《望廬山瀑布》，機(jī)器人老師按了一下按鈕，黑板上出現(xiàn)了一幅美麗的畫面，有巍峨的廬山，有緩緩升起的云煙，還有壯觀的瀑布，畫面栩栩如生，真是太神奇了!接著，老師問大家：“同學(xué)們這首古詩是什么意思啊?”大家你一言我一語地討論了起來，熱鬧極了。
這就是我的未來學(xué)校，這里充滿了高科技，充滿了現(xiàn)代化，在這里學(xué)校上學(xué)真的很有趣 ，我愛我的未來學(xué)校，將來我要用我所學(xué)到的知識將我的學(xué)校建設(shè)得更加美好!
學(xué)校未來作文 篇5
只聽二號小牛皮黃頌蕓揚眉吐氣地吹道：20xx年，我成了一名宇航員。一天，我駕駛著宇宙飛船在太空中巡邏，操作屏幕上突然顯示收到了新信息。我打開一看，是母校校慶的邀請函。
巡邏結(jié)束后，我駕駛著宇宙飛船，按照邀請函上的定位，朝母校駛?cè)�。我把宇宙飛船開到校門口，這才發(fā)現(xiàn)，母校已經(jīng)搬到了天上。我將飛船停在指定的位置，迫不及待地走下飛船。這時候，閃著金光的星星電梯出現(xiàn)了，我站上去，星星電梯便把我?guī)нM(jìn)了校園。
母校的變化可真大��！一進(jìn)校門，映入眼簾的是一個大大的環(huán)形彩虹運動場。彩虹運動場的中間是一個足球場，而環(huán)繞在足球場四周的七個不同顏色的運動區(qū)域，從內(nèi)到外分別是籃球場、跑道、羽毛球場、體操館、跳高區(qū)、跳遠(yuǎn)區(qū)、溜冰場。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，來到這個運動場并不需要攜帶任何運動裝備，甚至不用提前換上運動服，你隨時都能運動。因為這里的每個運動區(qū)域里都有機(jī)械手為你提供合適的運動服、運動鞋;要是你出汗了，機(jī)械手還能幫忙擦汗;遇到你不熟悉的運動項目，機(jī)械手便化身“私人教練”，手把手地教學(xué)，直到你學(xué)會為止。
“丁零——”上課的預(yù)備鈴聲響了，我搭乘星星電梯來到教學(xué)樓，走進(jìn)一間教室。教室里，一個機(jī)器人老師站在講臺上，催促同學(xué)們上交昨天布置的作業(yè)。同學(xué)們紛紛拿出作業(yè)本，放到機(jī)器人老師的肚子里。沒過一會兒，機(jī)器人老師走到一個男生面前，把一本作業(yè)本吐出來，說：“你沒有完成作業(yè)，請重寫。”男生紅著臉取回作業(yè)本，拿起筆認(rèn)真地寫起來。
正式上課的鈴聲響了，機(jī)器人老師按下遙控器上的一個按鈕，宋代詩人陸游出現(xiàn)在教室的大屏幕上，他對大家說：“大家好，今天來學(xué)習(xí)我的詩——《游山西村》�！苯又�，他詳細(xì)地給大家分析了每一句詩的含義，分享了他寫這首詩時的感受，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞�。機(jī)器人老師也沒閑著，它不時在教室里走動，給同學(xué)們答疑解惑。
下課了，我來到云朵圖書館看書。云朵圖書館里一本書也沒有，當(dāng)我找到位置坐下來，才發(fā)現(xiàn)每一個位置上都有一臺平板電腦，只要在上面輸入你想看的書的書名，你就能看到那本書了。我馬上搜索《風(fēng)與樹的歌》看了起來。不久，平板電腦上出現(xiàn)一行字：你已經(jīng)閱讀30分鐘，請休息。平板電腦還能提醒大家休息，真智能！
夕陽西下，我戀戀不舍地離開學(xué)校，臉上露出了微笑。是啊，我的母校越來越好了！
阿笨放下牛皮，打了一個哈欠，嘀咕道：“未來的牛皮能不能像云朵圖書館的平板電腦那樣，提醒我們休息呢？”“阿笨，你累了？去打掃牛圈休息一下吧！”吹總的聲音突然響起。阿笨一臉苦悶地嘟囔著：“這哪里是休息��？打掃牛圈可是體力活兒啊！”
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