在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的想象未來(lái)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象未來(lái)作文 篇1
未來(lái)的世界是怎樣的呢？誰(shuí)也不知道，那我們就來(lái)想像一下未來(lái)的世界是怎樣的吧？
20xx年，我當(dāng)上了一名科學(xué)家，我準(zhǔn)備要制作一個(gè)高大，能變大變小，能像媽媽一樣來(lái)幫我們織衣服的，能像輪子一樣的滑的房子，他有一個(gè)感應(yīng)器，只要感應(yīng)器要知道你要離開家時(shí)，就會(huì)在你踏出門之后，變成橡皮般大小，在你回來(lái)時(shí)，你只要按一下一個(gè)紅色的按鈕，他就可以變大，或者你要出門時(shí)可以按黃色的按鈕，房子的底下就會(huì)出現(xiàn)輪子，你就可以推他到遠(yuǎn)方，如果你累了，就按綠色的按鈕，感應(yīng)器就感應(yīng)到你想要去的地方，到晚上時(shí)，保護(hù)障就啟動(dòng)，所有動(dòng)物和人都進(jìn)不來(lái)，包括巨人，而且他還會(huì)像媽媽一樣幫你織衣服，這種服裝在制作材料里融入了智能芯片，衣領(lǐng)上設(shè)計(jì)了很多裝飾用的紐扣，可別小看了它們，它們的用處可大了！紅色紐扣可以讓你任意調(diào)節(jié)衣服的色彩；黃色紐扣的功能是改變衣服的制作材料；藍(lán)色紐扣幫助你調(diào)試出服裝的款式，如果程序中的設(shè)計(jì)仍不能滿足你的要求，你只需要按兩次藍(lán)紐扣，領(lǐng)口的微型話筒就會(huì)接受到你說(shuō)出的理想款式，智能芯片將根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)出所需樣式，直至你滿意為止。
除了這些特殊功能，相信綠色、粉色紐扣的功能更讓你欣喜。它們可使衣服自動(dòng)清洗、自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，看來(lái)不會(huì)再有人為洗衣服、頻繁更換衣服而煩惱，懶人們更是沾沾自喜了！
最值得一提的是，如果您外出旅行，帶上“多色功能衣”就足夠了，旅行包再也不必“大”而“多”，多省勁兒！
想象未來(lái)作文 篇2
20xx的一天，我打算看望我的母校。
因此我坐下來(lái)我的202號(hào)火箭彈飛到了母校。到了母校我既開心又興奮，但見一座僅有躍3米的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我的眼前。我滿懷好奇心進(jìn)來(lái)，卻見到的是約900公里的教學(xué)樓，因此我便問(wèn)智能機(jī)器人門衛(wèi)：我想問(wèn)一下為何教學(xué)樓在外面看時(shí)整幢僅有3米而進(jìn)去見到的確是約900公里呢？并且為什么沒有操場(chǎng)呢？呵呵呵門衛(wèi)說(shuō)，那是由于這幢教學(xué)樓選用了46號(hào)DSA磚塊做的。而且采用出色的UJKHK190091計(jì)算機(jī)技術(shù)做的。因此 在外面看就會(huì)比在里面看變小2700000倍，十分節(jié)省地區(qū)。并且每層樓都是有操場(chǎng)、公共圖書館、科學(xué)研究室、當(dāng)然室、試驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室和電教室、電腦室這些。假如你要上來(lái)能夠應(yīng)用飛機(jī)場(chǎng)電梯轎廂。感謝！我激動(dòng)無(wú)比，按了452樓，閉上眼呼的一聲到了452樓。我走入152年1班，情不自禁地大吃一驚。那里的教師在去看書，但是學(xué)員卻在做訓(xùn)練。為何學(xué)員都那么聽話呢？我詢問(wèn)了問(wèn)教師。呵呵呵，那都由于她們正用于做訓(xùn)練的這些學(xué)習(xí)機(jī)��！誰(shuí)如果不用心授課，下課時(shí)他就得進(jìn)到地獄全球。地獄全球？恩，進(jìn)到地獄全球你的頭腦就會(huì)填滿你最怕的物品。哦，原來(lái)如此�。∥抑v呢，學(xué)生們?nèi)绾文菢勇犜捘兀?/p>
未來(lái)的世界一定很美很美，很優(yōu)秀。我想認(rèn)真學(xué)習(xí)為未來(lái)的世界撒下一片輝煌。
想象未來(lái)作文 篇3
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴響起，我睜開朦朧的雙眼看著天花板，突然聽到窗外清脆的鳴叫，那叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我急忙翻身下床，走出房間來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，輕輕的拉開窗簾，哇！眼前的景色真美啊!----幾只五彩繽紛的布谷鳥，圍繞著窗臺(tái)在不聽的鳴叫。我把手伸到窗戶外面，似乎就能觸摸到云彩。我一看心里升起了一個(gè)奇怪的想法：如果真能觸摸到天空的云彩，那…..我們的房子都飛到了天空中了。正當(dāng)我疑惑時(shí)，一只布谷鳥停在了我面前說(shuō)：“歡迎你來(lái)到4031年，由我們帶你去看看這個(gè)新世界吧！在這個(gè)世界中，人們只要穿上飛行鞋就可以在天空中飛翔了。”說(shuō)著，就丟給了我一雙飛行鞋。我穿好了飛行鞋，感覺身輕如燕，布谷帶著我在天空中翱翔。我們飛過(guò)了田野，飛過(guò)了山坡，飛到了一所學(xué)校旁，歪頭朝里一看，呀！
4031年的科技真發(fā)達(dá)，每個(gè)人的.桌子上面都一個(gè)小屏幕，那屏幕薄的像一層透明的紙，是用光線照進(jìn)來(lái)，就顯示了。這樣就不需要課本了，也就減少了砍伐樹木的數(shù)量了。站在教室外面看了看他們上課，真有趣，真新鮮。隨后和布谷一起再次飛向天空。“孩子呀！快來(lái)休息一下吧！”一個(gè)蒼老的聲音傳入我們耳中。我和布谷一起扭頭一看：一棵大樹在河邊搖搖欲墜，又似乎迎風(fēng)搖曳，對(duì)著我們微笑�！皹錉敔�，您怎么了？”樹爺爺樂(lè)呵呵的說(shuō)：“這還不是我托了你們?nèi)祟惖母�，我已�?jīng)活了XX多年了。也快要死了，看到你們真高興。要知道我的那些樹朋友們?cè)赬X年前都死了。很想念他們�，F(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ纯茨莻�(gè)曾經(jīng)恐怖的世界吧。”
說(shuō)著一只樹枝上就出現(xiàn)了一只碧綠水晶球，非常美妙的旋轉(zhuǎn)著，搜索著….. 突然，我眼前一黑，被吸入了水晶球。我輕輕地睜開眼，眼前的景象讓我大吃一驚：天空灰蒙蒙的，沒有一絲白云，地面上黃沙飛舞，吹得人睜不開眼。所有的人都用手捂著口鼻，從我身邊匆匆走過(guò)。在這樣的世界里沒有明亮而溫暖的陽(yáng)光。沒有歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的世界真視這樣的嗎？這是21XX年！在這樣的世界里生活有多么的痛苦，這早已明了。我小心翼翼的向前走，這…….竟然來(lái)到了小河邊，看到了那位年輕時(shí)的樹爺爺，是一點(diǎn)點(diǎn)大的小樹苗，小河的水渾濁，咆哮。土黃色水侵入小樹苗上，顯得格外顯眼。這時(shí)幾個(gè)人，拿著刀，斧等工具來(lái)到河邊。咔嚓，咔嚓，一棵棵小樹苗被看成了兩瓣。那些人還微笑著說(shuō)，現(xiàn)在做筷子的木材越來(lái)越少了。原來(lái)如此，人類真的這么殘忍嗎？唉……我流下了傷心的眼淚。一轉(zhuǎn)眼我又彈出了水晶球�；氐搅藰錉敔斆媲�。樹爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也看到了，曾經(jīng)的世界和人類是多么的痛苦和殘忍�，F(xiàn)在的祖國(guó)多么美好，你們要愛護(hù)環(huán)境，熱愛地球�。 蔽衣牶筮B連點(diǎn)頭。
布谷，還給你飛行鞋，請(qǐng)你送我回到現(xiàn)在的世界吧。湛藍(lán)的天空上，飄著幾朵雪白的云朵，小鳥在枝頭唱著歡快的歌聲，幾個(gè)帶著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們邊跑邊跳的從我身邊擦肩而過(guò)，明朗清新的笑容掛在臉上，俏皮的笑聲如銀鈴般一陣陣飄入耳中現(xiàn)在的世界多么美好，現(xiàn)在的生活多么快樂(lè)。
��！地球媽媽，我們會(huì)好好愛你，照顧你，讓你永葆青春，快樂(lè)永遠(yuǎn)！我向著太陽(yáng)的方向默默地許下了這個(gè)愿望。真的，讓地球媽媽健康永遠(yuǎn)吧！
想象未來(lái)作文 篇4
我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有壞人，更沒有罪惡的子彈的世界。那時(shí)，和平之花到處綻放，稀有動(dòng)物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的建筑，像山一樣高，但由于中國(guó)人口增加，外國(guó)游客又接二連三地來(lái)，這些建筑已經(jīng)住不下了。所以，科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴(kuò)到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時(shí)，許多外國(guó)專家也采取了這項(xiàng)措施。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì)說(shuō)，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1。5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機(jī)，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運(yùn)輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池，是因?yàn)槊?000克海水中大約含有2。7％的氯化鈉，科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的基本元素就是從海水中提取出來(lái)的鈉。用鈉和汞混合會(huì)產(chǎn)生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。
說(shuō)完了電，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光，因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候，撒了許多會(huì)發(fā)光的元素，所以，路就會(huì)閃閃發(fā)光了。
那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會(huì)充滿精神，就像機(jī)器人充滿了電一樣。
未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫出來(lái)的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話說(shuō)得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)。”讓明天的世界更加美好吧！
想象未來(lái)作文 篇5
有一天，我夢(mèng)見了未來(lái)的鞋子。
那雙鞋子呈銀白色，看起來(lái)與平時(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋沒有什么區(qū)別，只是在鞋子的底部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，線的一端與鞋子相連，另一端連接在一個(gè)小小的遙控器上，在遙控器上布滿了按鈕。這個(gè)鞋子可以伸縮，任何人都可以穿。
這個(gè)鞋子的功能非常多，它可以在陸地上跑來(lái)跑去，和小兔子比賽跑步；可以在水中游來(lái)游去，和小魚一起玩耍；也可以在空中騰云駕霧，和小鳥一起翱翔……
我夢(mèng)見自己遲到了，一起床，便慌慌張張地吃早飯。無(wú)意間，我看見了這雙鞋子，心里暗暗自喜，說(shuō)：“看來(lái)不用擔(dān)心遲到了，有了這個(gè)‘寶貝’，我就能瞬間到達(dá)學(xué)校。”我背起書包，穿上這雙鞋子，按下遙控器上的按鈕，便一躍而起，只見鞋子的兩側(cè)長(zhǎng)出了兩只巨大的翅膀，不停的扇動(dòng)，接著我對(duì)著鞋子說(shuō)：“帶我去學(xué)校！”鞋子“嗖”的一聲，迅速地向?qū)W校趕去，不一會(huì)兒，就把我?guī)У搅藢W(xué)校上方，可是該怎么降落呢？正當(dāng)我左思右想，急躁不安時(shí)，突然看見了遙控器上的“降落”按鈕，我按下按鈕，頓時(shí)，在鞋子的前、后面撐起了兩個(gè)降落傘，原來(lái)是為了讓我安全地到達(dá)地面。我按時(shí)到了校，走進(jìn)教室，認(rèn)真的開始聽課。
放學(xué)了，爸爸媽媽帶著我去河邊游玩，我要求和他們比賽捕魚，看誰(shuí)捉得多。我按下“潛水”按鈕，只見鞋底伸出了兩塊像船槳似的木塊，我的身上自動(dòng)穿上了游泳裝，我便跳入水中，與魚兒“賽跑”，如果魚兒輸了，就得乖乖地游進(jìn)我的小桶里。不一會(huì)兒，我捕到了許多魚，可是，爸爸媽媽只捕到了五六條魚，我不禁驕傲地哈哈大笑。
走到家門口時(shí)，看見了一只小貓正飛奔著抓老鼠，我毫不猶豫地按下“奔跑”鍵，像一陣風(fēng)似的沖了出去，很快就把小貓甩在了后面，抓住了老鼠。這都要?dú)w功于這雙神奇的鞋子。
不久，我睡醒了，睜開雙眼，看看表，“呀，都已經(jīng)遲到了！”我馬上穿好衣服，洗了把臉，連飯也顧不上吃，背著書包就往學(xué)校跑去。唉，不幸的是，到學(xué)校時(shí)，教室里已經(jīng)坐滿了人，只有我的座位空著，我被老師批評(píng)了一頓。我想：如果未來(lái)的鞋子能早一點(diǎn)問(wèn)世，該多好啊！
想象未來(lái)作文 篇6
夢(mèng)想還是渺茫，未來(lái)似乎又遙不可及，未來(lái)可以現(xiàn)在就規(guī)劃的嗎？天有不測(cè)風(fēng)云，構(gòu)想得再完美，也許會(huì)始料不及。
我們?cè)谒奚岬拇舶迳蠈懴铝撕芏鄩?mèng)想，那是我們這輩子一定要做的事。我想做一個(gè)“閑人”。沒有緊張的時(shí)間；沒有討厭的爾虞我詐；沒有迫在眉睫的十萬(wàn)火急；也沒有刺耳的汽車?guó)Q笛。多想在河邊搭一個(gè)小木屋，圍上一圈籬笆，開墾一塊菜地，種樹，栽花，只和小動(dòng)物作伴，生活在“桃花園”。
我也知道，這個(gè)夢(mèng)想很不現(xiàn)實(shí)，可我還是不愿放棄。世界是污濁的，人類更是罪惡。好想世界上從來(lái)沒有過(guò)人類�！吧屏肌币苍脕�(lái)形容過(guò)部分人類，但那寥若晨星的純潔心靈又怎能掩蓋住更多的罪惡呢？
我喜歡讀外國(guó)的童話，在那里好人總有好報(bào)，壞人也會(huì)及時(shí)遭到懲罰。那些故事不會(huì)給人壓力，結(jié)局總是美好團(tuán)圓。八年級(jí)時(shí)候的我，可以說(shuō)憂郁，總是默默嘆氣。那時(shí)的生活簡(jiǎn)直是灰色的。現(xiàn)在，我上九年級(jí)了，因?yàn)橛辛怂齻儭业哪切?lè)天派的朋友，我也走出灰色，成了一個(gè)“活躍分子”，有事沒事總是傻笑個(gè)沒完，走起也愛蹦蹦跳跳的了。我的眼里再也看不到憂郁，取而代之的是慢慢的笑意和燦爛！
人生下來(lái)就注定要受到牽絆，親人、朋友，或是其他。也正是這樣，才有了“無(wú)奈”這個(gè)詞�！拔倚形宜亍备静豢赡堋！疤一▓@”也許只能留在心底了。也許我更應(yīng)該去救贖，去向那些被人類傷害過(guò)的靈魂乞求原諒。我要做童話家，把孩子們的話講給世界聽。我要和愛神維納斯交朋友，要向流星許愿，在河燈上寫下“讓世界充滿愛”。睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)愛，用我的筆傳播愛。
不過(guò)呢，眼下我還是個(gè)學(xué)生，暫時(shí)還做不了更多，那最重要的是我要做一個(gè)“小太陽(yáng)”。發(fā)自己的光，既讓自己快樂(lè)，還讓身邊的人感到溫暖快樂(lè)！
想象未來(lái)作文 篇7
未來(lái)的超市充滿無(wú)限可能，相信大家看到會(huì)大吃一驚，現(xiàn)在就由我當(dāng)一回小導(dǎo)游來(lái)帶大家參觀參觀。
超市門口有十只犬和十二個(gè)機(jī)器人，他們負(fù)責(zé)抓捕小偷，保護(hù)治安，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他們是保安。有機(jī)器調(diào)控人是不會(huì)讓小偷偷東西的，如果發(fā)現(xiàn)小偷在偷東西，在第一時(shí)間警報(bào)器會(huì)響，小偷就會(huì)被跑來(lái)的機(jī)器狗團(tuán)團(tuán)圍住，治安人員會(huì)把小偷送往警局。您一進(jìn)去就有一位女服務(wù)員笑臉相迎，跟在你的后面為你推購(gòu)物車，你要買什么東西只管放下去就可以了。等你買完?yáng)|西，你也不需要去柜臺(tái)，支付給女服務(wù)員就好了。
您還可以網(wǎng)上逛超市，先把要買的東西加入購(gòu)物車，等挑完再結(jié)算，可以網(wǎng)上支付，滿188江浙滬包郵，24小時(shí)送到家。而且，購(gòu)物滿500送50元購(gòu)物券，滿1000送150，以此類推，多買多送。送到貨后及時(shí)評(píng)價(jià)，五星好評(píng)截圖給賣家還可以返現(xiàn)哦。
這樣的超市真是太棒了，相信慢慢就可以普及了。
想象未來(lái)作文 篇8
我很喜歡幻想，尤其愛幻想未來(lái)的房子什么樣。
五歲時(shí)，我幻想著房子下面有一個(gè)輪子可以伸縮。搬家時(shí)輪子就出來(lái)，走向自己想去的地方，找到合適的地方后，輪子就縮回來(lái)。
七歲時(shí)，我幻想著以后世界上不再有汽車、飛機(jī)。而是纜車和磁懸浮這兩種對(duì)世界沒有危害的交通工具。
九歲時(shí)，我幻想著每個(gè)城市都有一大片森林，森林里有許多動(dòng)物。它們不是被籠子關(guān)著，而是無(wú)憂無(wú)慮的在森林里玩耍嬉戲。森林里不只是大樹，還有小溪水洼，里面有許許多多彩色的魚。
十歲時(shí)，我幻想著以后各種機(jī)器不再需要從發(fā)電局來(lái)得到電，而是利用太陽(yáng)能。每個(gè)機(jī)器還能儲(chǔ)存許多電呢！
現(xiàn)在，我有幻想著以后不再用空調(diào)來(lái)降溫、升溫，這些工作只需一種特殊的窗簾來(lái)做。這種窗簾可以通過(guò)吸收太陽(yáng)的陽(yáng)光來(lái)散發(fā)涼氣和熱氣，使屋里冬暖夏涼。
雖然這些都只是幻想，但我相信，只要我們肯努力，幻想將變成現(xiàn)實(shí)。
想象未來(lái)作文 篇9
如今已是20xx年了，轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了。
20年前的這時(shí)候，我還在趕著上學(xué)哩！而20年后的今天，我的孩子乖乖正在慢悠悠地穿衣服。里上課還有10分鐘，她不慌不忙的坐上飛椅，“去上學(xué)�！痹捯魟偮�2分鐘，就來(lái)到了學(xué)校上空。
首先映入眼簾的，是主操場(chǎng)上的五星紅旗，其他三個(gè)副操場(chǎng)分別有美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯三個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。乖乖的飛椅，降落在指定地點(diǎn)，她便去上課了。
同學(xué)們?cè)诮淌抑凶靡院�，手里也同步的拿好了平板電腦（學(xué)生專用平板電腦：機(jī)器人老師講的任何東西，都會(huì)顯示在這上面）。機(jī)器人老師從黑板中走出來(lái)，用手觸摸了一下黑板，白板立刻蹦了出來(lái)。這是一節(jié)自然課，機(jī)器人老師講了正在研究，并準(zhǔn)備克隆的以滅亡物種——江豚。45分鐘過(guò)去了，同學(xué)們休息了一會(huì)兒，有何機(jī)器人老師一起去了水族館。
下課了，同學(xué)們做完了老師從平板電腦上發(fā)給大家的作業(yè)，做完通過(guò)后，就可以回家享受豐富的課余生活了。
希望未來(lái)的一切都是美好的、生機(jī)勃勃的！
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