成就未來作文

2023-06-13 [第六單元]未來的XX

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成就未來作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　成就未來作文1

　　經(jīng)過中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來又一輪天道酬勤，自強(qiáng)不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對高中生活的認(rèn)識與體驗(yàn)，便是競爭，理想與意志力。三個(gè)詞語高度概括了我對高中學(xué)習(xí)生涯的全部認(rèn)知，它讓我明白：競爭書寫理想，意志成就未來！

　　競爭書寫理想，意志成就未來，要堅(jiān)信愛拼才會贏。

　　古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰！在各行各業(yè)都充斥著競爭的壓力下，應(yīng)試教育領(lǐng)域的廣大學(xué)子更是面臨著升學(xué)的壓力。高中生活充滿競爭，無數(shù)次考試，無數(shù)次在考場揮灑汗水，緊張而向上的學(xué)風(fēng)鼓舞著每一個(gè)學(xué)子的士氣。是的，競爭無處不在，毛澤東曾說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”是啊，青春無處不高考，在壓力面前，要勇于競爭，我們要堅(jiān)信：愛拼才會贏！

　　競爭書寫理想，意志成就未來。要相信理想的力量。

　　《水手》中有一句歌詞如此精準(zhǔn)的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢�！泵恳晃桓咧猩ど狭藢舻恼鞒�，因?yàn)樾闹杏袎�，所以我們拼搏奮斗；因?yàn)槔硐�，所以我們不畏苦寒；因�(yàn)闊釔�，所以我們不曾停下前進(jìn)的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想，同時(shí)也因?yàn)檫@些理想，我們踏入同一所高中校園，開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩！理想它無所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂，它讓我歡笑又讓我傷心；它使我開懷大笑，又使我沉默不語。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞�，走在高考的朝圣路上，隨時(shí)播種隨時(shí)開花，相信理想的'力量，讓我們踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想，意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的無限光明與希望。

　　競爭書寫理想，意志成就未來，堅(jiān)定地意志力成就美好的青春。

　　今日寒窗，十年苦讀；明日金榜，提名有時(shí)。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅(jiān)定地意志力才能成就我們的未來，成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試，沒有強(qiáng)大心理素質(zhì)的學(xué)子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅(jiān)定的意志力，深信只有堅(jiān)定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪�，高中生活苦樂多，它無數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無數(shù)次使它煥發(fā)光彩。

　　競爭書寫理想，意志成就未來。高中生活有苦有樂，它教我領(lǐng)悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶；它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng)；它曾擊敗過我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。

　　成就未來作文2

　　保羅蓋蒂曾說：“好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來”，這句話讓我感觸頗深�；赝麣v史長河，有哪一位名人的成功能離開好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，要想獲得成就，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別是細(xì)心。

　　以前的`我總是很粗心，經(jīng)常丟三落四的，即使考試的時(shí)候也經(jīng)常會忘帶東西。記得高三那年一次很重要的模擬考，在考試前老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶2B鉛筆，當(dāng)時(shí)我就是覺得老師怎么一直強(qiáng)調(diào)，這么重要的事情肯定可以記住的�？墒强荚嚹翘欤捎诔鲩T前急忙忙的，到了考場才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鉛筆，可那是離考試開始只有一分鐘了，無奈只得尋求老師的幫助。雖說當(dāng)時(shí)在老師的幫助下順利過關(guān)，但還是心有余悸。從那以后，我就下定決心要改正這毛病。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于改變了，也越發(fā)覺得好習(xí)慣的重要性。

　　成就未來作文3

　　由于各種各樣的原因，我們有時(shí)會有一種失落感，自卑的陰影常�；\罩在心頭，看到別人的成功與榮耀，總會無端地懷疑自己的能力與運(yùn)氣，總是欣賞別人，菲薄自己，在自卑中沉淪，成就自己。其實(shí)生活告訴我們，欣賞自己才能成就自己。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許天分不佳，其貌也不揚(yáng)，更是命運(yùn)多舛�！牵匾氖俏覀円矣谡J(rèn)識自己，了解自己，接受自己，才能超越自己，才會走出自卑，自信自強(qiáng)，走向成功。

　　我們?yōu)槭裁匆w慕別人呢？“天生我材必有用”，各人有各人的路，揚(yáng)起頭來，邁開腳步，就會走出自己的路來。你有你的風(fēng)度，我有我的魅力，你有你的氣質(zhì)，我有我的個(gè)性。只要高揚(yáng)自信的風(fēng)帆，生命只舟就會在世界劃出一道亮麗的軌跡。

　　我們不必把眼光投向別人的錦衣素食，歡樂與自豪，瀟灑與倜儻。自己雖是粗茶淡飯，不一定不爽口開胃；雖是平淡樸素，不一定不自得其樂。生活緣于自己的心情而美好。沒有必要羨慕別人，輕視自己，心態(tài)平衡就不被世俗所困惑。人生只要不但追求真理，即使沒有達(dá)到成功的邊緣，生活也因奮斗而充實(shí)，老師筆記《成就自己》。過屬于自己的生活，追求屬于自己的東西，活出自己的個(gè)性與風(fēng)采來。

　　“走段平路爬個(gè)坡”，有沉才會有浮。不經(jīng)風(fēng)雨，怎么會有彩虹的絢麗。不必在意眼前的困惑與失意，只要昂首挺胸，勇敢地跨過困境，就會有光輝的前景。美國第16屆總統(tǒng)林肯，上初中時(shí)，口吃得厲害，后來經(jīng)過刻苦磨練，終于成為一個(gè)偉大的演說家。著名的語文教育家商敬友，曾經(jīng)是唐山鐵道學(xué)院的勸退學(xué)生，后來經(jīng)過自己不懈的努力，不停地學(xué)習(xí)，成為我國著名的語文教育家……無數(shù)成功者的'追求之路都說明了這點(diǎn)。奮起追求才有成功的希望；不懈努力，才有幸福的未來。體驗(yàn)到奮斗的艱辛，才能體驗(yàn)到成功的快樂；有痛苦的經(jīng)歷，才會有快樂的感受�！岸靵砹�，春天還會遠(yuǎn)嗎？”越是嚴(yán)冬，離春天就越近了；越是艱難困苦，就越接近成功的邊緣；越陡的山路，就越接近頂點(diǎn)了。拋棄過去，自豪地勇敢地開拓未來吧。

　　成就未來作文4

　　有人說：“老師像是一盞孔明燈，照亮我們前方的道路；老師像是一艘航船，帶我們駛向成功的彼岸；老師像是一個(gè)指南針，在我們迷失方向時(shí)，指引我們走向正確的路線�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，老師為我們付出的貢獻(xiàn)是一筆巨大的財(cái)富，知識學(xué)到，那是別人奪也奪不走，用金錢換不回來的。

　　當(dāng)然，不僅擔(dān)任教書的職責(zé)，班主任還必須管著我們的方方面面。都說你是最小的主任，管著長不大的一群；都說你是辛勤的園丁，用汗水澆灌著每一朵；都說你是最好的營養(yǎng)品，滋潤我們的心田。

　　剛開始，很討厭只會讀背的語文。但自從您來到七（8）班，我很榮幸。我討厭看課外書，是您一言一行，一筆一劃，一字一句，點(diǎn)著指頭，耐心地教我怎樣愛上閱讀。經(jīng)過一段時(shí)間后，我非常熱愛書籍，特別是文學(xué)著作。現(xiàn)在的我，已經(jīng)愛上了書，就好比高爾基說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽曳浅Ｏ矚g魯迅這句話。因?yàn)樗悄探o我的.。當(dāng)我們在嬉戲，完全不把學(xué)習(xí)放在眼里時(shí)，您會拿它來和我們講道理。”同學(xué)們，離考試不久了，時(shí)間只有眼前的一點(diǎn)，要把它搶來，絕對不能扔掉�！澳菚r(shí)候，您一直強(qiáng)調(diào)，都被聽煩了。但現(xiàn)在回想起來，您的一字一句都像是寶貝。

　　“不要學(xué)別人，要有自己的看法�！白詮穆牭搅怂揖妥兊迷絹碓酱竽懹赂�。還記得那次，您在校對作業(yè)本，不同的同學(xué)回答的答案一致，您覺得不可思議，又批評”人要有自己的思考，不能人云亦云�！拔疫@才明白：學(xué)習(xí)就會有陷阱，當(dāng)你遇到它的時(shí)候，你不僅不能盲目地跳下去，不能繞道而行，而是要找來泥土把坑填平。只要遇到問題，就要大膽地提出來。

　　揭開神秘的薄紗，您把語文世界描繪得生機(jī)勃勃，毫無束縛。您帶領(lǐng)我走入‘三味書屋’，體會魯迅的童年生活，你問一句”接天蓮葉無窮碧“，我們回一句”映日荷花別樣紅”；您喊道：“人生自古誰無死“，我們齊呼”留取丹心照汗青“。您帶我們遨游了語文世界，讓我們懂得它的樂趣。與其說你是尊師，不如說是我們的朋友。班主任，您雖沒有江河的磅礴氣勢，卻像是叢林間一處處平靜流淌的溪流，無聲地滋潤著我們的每一個(gè)毛孔，充實(shí)著我們每一個(gè)稚嫩的細(xì)胞。

　　此刻，我想說的是：“感謝您，班主任！”

　　成就未來作文5

　　告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天�；厥资胚^的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實(shí)，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現(xiàn)在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會有精彩的人生。

　　著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，正是因?yàn)槟晟贂r(shí)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，竟然連煮方便面的'事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。

　　偉大的發(fā)明家愛迪生，年少時(shí)由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學(xué)習(xí)，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造，最后成為了偉大的發(fā)明家。

　　有名的音樂家貝多芬，年輕時(shí)就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業(yè)，憑著自己堅(jiān)定的意志和信念，終于創(chuàng)作出了震驚音樂界的《命運(yùn)交響曲》。

　　這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時(shí)，把握了現(xiàn)在，不放棄自己，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。

　　因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來將會是無比精彩的，不是嗎？

　　正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現(xiàn)在……”

　　讓我們?yōu)橹覀児餐睦硐攵盐兆〗裉欤删臀磥怼?/p>

　　樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個(gè)機(jī)會；而悲觀的人則在每個(gè)機(jī)會中都看到某種憂患。

　　過去已經(jīng)過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！

　　成就未來作文6

　　今天，我要和大家談一談“習(xí)慣成就未來”一個(gè)好習(xí)慣也許能改變一個(gè)人的未來！

　　首先，我想讓大家問問自己”你有沒有一個(gè)好習(xí)慣“如果有，那么你有多少個(gè)這樣的好習(xí)慣呢？有些人這樣地問過自己發(fā)現(xiàn)自己，沒有一個(gè)好習(xí)慣，沒有關(guān)系，今天我就教大家養(yǎng)成好習(xí)慣。據(jù)科學(xué)的`發(fā)現(xiàn)表明養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只需短短的二十一天，這二十一天中不可間斷地去做這個(gè)習(xí)慣，有些同學(xué)如果上課不會認(rèn)真聽講，就可以在心里說“我想要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我要堅(jiān)持下去”。就這樣，只要過了二十一天，認(rèn)真聽課就會很容易地去辦到！

　　其次我想和大家講一個(gè)我的故事，二、三年級時(shí)，我一直和旁邊同學(xué)講話，老師跟我說了幾次后，我暗下決心改掉這個(gè)毛病，過了不知多少天，我就可以做到認(rèn)真聽課了！所以說，只要堅(jiān)持，什么事都可以做好！最后我想和大家說：習(xí)慣成就未來，態(tài)度決定一切！

　　以上就是我要和大家講的“習(xí)慣成就未來”，希望大家不僅能說到，也能做到！

　　成就未來作文7

　　書籍是我們生活中的解藥。如果我沒有書，就像魚沒有水，人沒有氧氣。所以，書是我的“小老師”，是我的“伴侶”，是我生活中不可缺少的一部分。

　　這個(gè)“小老師”給我看了四個(gè)有名的名字，也讓我知道了普通世界里的窮孩子是怎么生活的。郭沫若說：“第三更五鼓你看不懂，但你怕挨十寒�！鳖佌媲溥€說“黑發(fā)不知道早點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，白壽芳后悔讀書晚�！鄙賶巡慌�，老大徒傷悲。書的知識面很廣。讓我們在書海中遨游。

　　書有一種黏黏的力量，拿起來就放不下。我曾經(jīng)夢想過在戰(zhàn)場上，手里拿著鋼槍，穿著盔甲作戰(zhàn)。我以為我是木蘭，打扮成女人。還記得水滸里的百單八將，不得不上梁山；三國演義里，諸葛亮的`智謀讓孫權(quán)和劉備給他三分。以諸葛亮為軍師，劉備才打下了江山。

　　讀書就是給自己一個(gè)光明的未來，一片藍(lán)天！同學(xué)們，讀書是一件神奇的事情，讓我們一起起來讀書吧！

　　成就未來作文8

　　哈伯特曾經(jīng)說過:“對于一只盲目航行的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)�！蓖瑯�，人如果沒有目標(biāo)就會迷失方向，唯有目標(biāo)可以為你的人生航程樹起一座宏偉的燈塔。只有有目標(biāo)的人才能成就未來！

　　美國人阿姆斯特朗小的時(shí)候?qū)δ赣H說：“媽媽，月亮多漂亮呀，我要跳到它上面去。”就是他脫口而出的這句話成就了他的人生目標(biāo)，讓他為之不斷努力，也注定了他是第一個(gè)登月的人。由此可見，樹立目標(biāo)是多么重要，正是因?yàn)樗辛俗约旱哪繕?biāo)，才有了前進(jìn)的動力，并為之付出努力，才成就了自己理想的未來。

　　相反，如果一個(gè)人沒有目標(biāo)，而是安于現(xiàn)狀、無所事事，最終不但不會有所成就，還會導(dǎo)致滅亡。戰(zhàn)國時(shí)期各國統(tǒng)治者都安于現(xiàn)狀，沒有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的目標(biāo)，只有秦王立志要統(tǒng)一六國，他便成了中國第一位始皇帝，而其他各國就因?yàn)闆]有目標(biāo)，最終導(dǎo)致了滅亡。所以，沒有目標(biāo)就不會有發(fā)展，也就不會有未來。

　　在現(xiàn)在的生活中，很多同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，只會盲目的空想未來，不但沒有成果，甚至一事無成，還浪費(fèi)了大好的青春。如果說成功是一道大門，那么目標(biāo)就是能打開成功大門的一把鑰匙。只有有了明確的目標(biāo)，并為之不斷努力的.人才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　想有所成就的同學(xué)們，不要沉迷于現(xiàn)狀了，去確立自己的目標(biāo)吧，只要你能為了目標(biāo)不懈努力，那么你理想中的未來就會離你越來越近！

　　成就未來作文9

　　六年級的課本上有一篇課文叫做《做一個(gè)最好的你》，上面說：一個(gè)人只要有自信，就能成為他渴望成為的那種人。感覺這句話有一定的道理，可是……

　　我是一個(gè)缺乏自信的人，什么事情，沒有十足的.把握，我就不會去做。因?yàn)椋瓉砟且淮未蔚氖∈刮規(guī)缀鯖]有了自信。

　　雖然那句話是羅森塔爾的研究成果，雖然那是很有力的，可是，我沒有勇氣去試一試。那些失敗的場面歷歷在目，簡直是一場場噩夢，如果再試一次，卻又重復(fù)原來的結(jié)局，那我，一定會更悲觀。

　　自信已經(jīng)被那些慘痛的經(jīng)歷磨滅，勇氣也隨著自信而漸漸消失。

　　我承認(rèn)，我被原來的經(jīng)歷嚇怕了，不敢再去試驗(yàn)，怕迎來的又是失敗，怕自己會承受更大的打擊。

　　那么多次，我曾滿懷著信心去做一件事，不止一次地想，說不定，這次就會成功�？墒墙Y(jié)果呢？結(jié)果確是失敗，我，還會有信心嗎？也許是我的能力不夠，是，我承認(rèn)，我確實(shí)能力不夠，那句話指的是自信是一種動力，那動力促使著人們?nèi)ヅ�，去拼搏�?/p>

　　可是，問題是，我沒有動力。沒有動力，又怎能去認(rèn)真地充實(shí)自己？就像沒有了畫筆，再有才華的畫家又有什么用呢？

　　邁不過，人生中這叫自信的坎，想不通，人生中叫自信的問題。

　　也許，自信是一種奇妙的東西，我也深深懂得，它奇妙的所在。

　　我，還能重新振作起來嗎？還能再一次滿懷信心地去做一件事嗎？

　　我需要開導(dǎo)。

　　成就未來作文10

　　如今，在我們的生活中，處處都離不開科技。如：洗衣機(jī)來洗衣服；有時(shí)間就玩一玩電腦或看看電視；一回到家就開風(fēng)扇；心情煩躁的時(shí)候就聽聽MP3。這些都離不開科技。

　　現(xiàn)在，我們正在依賴于科技之中。我們的手機(jī)，以前是按鍵的手機(jī)而現(xiàn)在都變成了觸屏手機(jī)，如：現(xiàn)在流行的都是i phone4、i phone4s和i phone5，現(xiàn)在還有蘋果平板電腦。這些都是科技成就了未來。

　　如今，我們的社會上任何什么事情都離不開科技。以前在沒有那些高科技的機(jī)器的時(shí)候，我們都是靠自己來做這些事情，可是現(xiàn)在，我們有了高科技，都可以不用自己用手，只要在一旁操作就行了。那自己也不用忙得糊里糊涂，整天像靈魂出竅一樣，這也是科技帶來的方便��！

　　爸爸曾告訴我：“在我們的社會上，二十年以后，我們所謂的高科技將會是我們手上的一塊手表，或是身上穿的一件衣服。你按一下，就對它說‘我要與誰誰誰通話’，它就會幫你接通。接著那個(gè)人的身影就會投影到自己的`面前，不論你身在哪里，都可以看到對方的身影，帶來了方便。”

　　科技，將會成為我們中國新的歷史，也許會像莫言一樣像一本厚厚的歷史古書又翻開了嶄新的一面，給我們的祖國又在世界上的各個(gè)角落聽見我們東方雄獅的怒吼。讓我們這一代祖國的花朵，在未來的祖國上翻開更加嶄新的一面。

　　成就未來作文11

　　“好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來”。保羅蓋蒂的這句話對我的影響非常大。是啊，古今中外，哪個(gè)名人不是從小養(yǎng)成了好習(xí)慣？假如沒有好習(xí)慣，那他們的成功從何而來？我們也要養(yǎng)成適量看電視的好習(xí)慣。

　　以前，我很愛看電視，天天晚上，我總是抱著電視不放，可是看多了對健康也不太好。那是一個(gè)悶熱的夏天，我一吃完飯，作業(yè)馬馬虎虎地寫完了，就開始看我的電視，那動畫片一個(gè)接著一個(gè)，設(shè)計(jì)我目不暇接，一會兒吃口蘋果，一會兒吃口餅干，別提有多悠閑了！只聞聲秒針滴滴噠噠地走著，不知不覺就到了九點(diǎn)半，。媽媽催著說：“睡覺去吧，明天還要上學(xué)呢！”我一邊允許媽媽，眼睛一邊瞅著電視，說：“我再看十分鐘就睡�！眿寢屝乓詾檎�，關(guān)上房門就睡了。我又接著沉浸在動畫片中。在一段廣告間，我看了看鐘表，“媽呀，十點(diǎn)半了！”我吃了一驚。連忙關(guān)上電視，上床睡了覺。

　　第二天，鬧鐘響了，我按了一下，又接著睡了。過了一會兒，只聞聲媽媽在喊我，我睜開眼睛看看鐘表，都七點(diǎn)十五了！我一躍，跳下床，連忙洗臉?biāo)⒀�，也顧不得吃早飯了，就趕忙“飛”到了學(xué)校。剛進(jìn)班，也正好打上課鈴，總算沒遲到。這時(shí)，組長向我收英語作業(yè)，我一摸書包，呀，沒帶！這時(shí)，隊(duì)長又發(fā)話了：“你今天沒掃地，是要扣分的！”“都是電視惹的禍！”我心里生氣地想。

　　從那天起，我天天晚上都在九點(diǎn)睡覺，早上六點(diǎn)半就起床了。經(jīng)過兩個(gè)星期，我終于養(yǎng)成了早睡早起，適量看電視的好習(xí)慣。可是，沒過幾天，我又打起了“退堂鼓”。媽媽說：“多看電視，對眼睛不好，天天就睡幾個(gè)小時(shí)，會影響你的.正常發(fā)育的！”我暗暗下了決心：天天看電視就兩個(gè)小時(shí)，睡覺要十個(gè)小時(shí)。徐徐地，我徹底掙脫了這個(gè)壞毛病。

　　好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是日積月累的成果，是瓜熟而蒂落。著名教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣自然成�！比松穆猛具€很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為艱苦，假如想要班上高峰，那么，就從小養(yǎng)成好習(xí)慣吧！讓好習(xí)慣陪我們同行吧！

　　成就未來作文12

　　前兩天我在一本教育方面的雜志上看到這樣兩件事例。第一件事例：在北京一家外國企業(yè)招工時(shí)，幾個(gè)學(xué)歷非常高的大學(xué)生找工作時(shí)，過五關(guān)斬六將幾乎就要如愿以償了的時(shí)候，只剩一最后一關(guān)了—總經(jīng)理的面試。這位總經(jīng)理說：“真不好意思，我有點(diǎn)急事，你們稍等我?guī)追昼�。”總�?jīng)理走后，這些踟躇的年輕人滿腹地埋怨總經(jīng)理突然有事走了，耽誤了他們的時(shí)間。他們在總經(jīng)理的辦公桌上翻文件，或看文件，沒有一個(gè)人靜靜坐在那兒等經(jīng)理回來，有的甚至隨地吐痰，說話還帶臟字。幾分鐘后總經(jīng)理回來了，宣布說：“面試已經(jīng)結(jié)束了，很遺憾，你們都沒有被錄用。”這些年輕的大學(xué)生們大驚：“面試還沒開始呢�！笨偨�(jīng)理說：“我不在的短短的幾分鐘就是面試。我們公司報(bào)酬豐厚，但錄用人才的要求也很嚴(yán)格，本公司不能錄用習(xí)慣不好的人�！蹦贻p大學(xué)生傻臉了。因?yàn)閺男〉酱�，父母只要求他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像今天遇到的事情，父母從沒有告訴他們這一常識，更談不上習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　第二件事例和第一件相反：一個(gè)大學(xué)生去報(bào)考外企，主考官認(rèn)為他知識上有些欠缺，不能錄用。這個(gè)大學(xué)生臨走時(shí)，一按椅子，被椅子上露出的釘子扎破了手。他沒說什么就順手用主考官桌子上的鎮(zhèn)尺把釘子敲了回去，然后禮貌地走了。走了沒多遠(yuǎn)，主考官派人把他找了回來，說：“你被錄用了。錄用你的原因是因?yàn)槟阌泻芎玫牧?xí)慣。”同樣是一個(gè)小習(xí)慣卻影響了一個(gè)人的大好前途。

　　看了這兩件成功與失敗的例子后，我深深地感到；習(xí)慣的力量是巨大的！一個(gè)人的好習(xí)慣常常助人成功;反之，壞習(xí)慣卻導(dǎo)致失敗。正如教育專家孫云曉說的話：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。"一個(gè)人生活中的所作所為，就是一個(gè)人種種習(xí)慣的反映。因此，有什么樣的習(xí)慣，就決定了什么樣的人生�？汕f別小瞧了習(xí)以為常的老習(xí)慣。通過這兩件事例，好習(xí)慣可是決定一個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵。

　　我們的孩子是我們傾注一生的'心血和希望，也是我們祖國未來的建設(shè)者。讓我們從現(xiàn)在開始，用心幫助自己的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為成就他們美好的一生做基礎(chǔ)吧！

　　自評：禮貌對一個(gè)孩子的成長非常重要，因?yàn)樗麜虼擞幸粋€(gè)正直、謙虛的胸襟，會因此擁有迷人的魅力，會因此得到上司的欣賞，會成就美好的一生！陶行知先生說：“最重要的教育是“給的教育”。一個(gè)不會給與、不會關(guān)心和服務(wù)的他人的孩子，很難想象他長大后能成為一個(gè)對社會有用的品格高尚之人！”我們做家長的只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)是不對的，品格習(xí)慣教育大于單純性的學(xué)習(xí)！

　　成就未來作文13

　　古人云“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣成就一個(gè)人”好習(xí)慣像指南針一樣，給你指引方向。

　　一位記者采訪了一位獲得若貝爾獎(jiǎng)的老人，問：“你是在哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”老人說：“我在幼兒園畢業(yè)的�！庇浾咩读艘幌掠謫枺骸澳銥槭裁丛谟變簣@學(xué)到知識的呢？”老人說：“我在幼兒園學(xué)到了，媽媽送我到幼兒園要說再見，見到老師要問好，遇到同學(xué)問個(gè)早，老師講課用心聽，室外課要排好隊(duì)，吃飯前要洗個(gè)手，回到家要說我回來了�！本褪沁@些好習(xí)慣成就了一位科學(xué)家。

　　有個(gè)人，他小時(shí)候看見了一個(gè)人的筆盒很漂亮，就偷了過來，拿回家媽媽什么都沒說。又有一天，他看見別人的書包很漂亮也偷回家，媽媽還是什么也沒說。他長大了更加猖狂，就去銀行偷金，被銀行的人看見了把他走了，被判了死刑，臨死前問他：“你還有什么話要跟你媽說。”“有。”那個(gè)人走到媽媽身邊，把媽媽耳朵給咬走了。說：“你以前沒管好我，今天讓我給抓了�！闭f完就被拉出去槍斃了。

　　好習(xí)慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的`成果，孔子曾經(jīng)說過：“人若有天性，習(xí)慣成自然�！蔽覀兊穆猛臼且L，學(xué)習(xí)要艱苦攀上頂峰，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　成就未來作文14

　　一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人的未來，作為一名小學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)愛讀課外書的好習(xí)慣。

　　許多名人都說過讀書好，記得高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫的：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　原來的我對這些名言只是懂得一些意思，并不能深切體會。在我上四年級的時(shí)候，并不喜歡讀課外書，只知道每天玩耍，不知道讀書的樂趣。直到一次聽了姐姐的話。

　　那天，我興高采烈的到姑姑家找姐姐玩。我看到姐姐在桌子前趴著看書，我對她說：“姐姐，我來找你玩，今天我們玩什么？”姐姐好像沒聽見，仍然在看書。我走到姐姐面前拍著姐姐的肩膀，姐姐猛然一驚：“你什么時(shí)候來的，嚇我一跳。”“我剛才說話你難道沒聽見嗎？”“沒聽見，可能是我看的太投入了�！薄笆菚鴨�？”我問：“那些枯燥無味的字有什么好看的`。姐姐今天我們來玩什么？”“不如我們來看書吧。”“看書？不要，看書我不喜歡�！薄捌渲袝俏覀兙裆系募Z食，讀書就是一種享受�！蔽冶唤憬愕恼Z言打動了。于是我說：“好吧，我就看課外書。”我拿起一本書看了起來。我被書里的內(nèi)容所吸引，原來我認(rèn)為枯燥無味的文字，現(xiàn)在看來是一群小精靈帶我遨游在知識的海洋里。

　　從此，我變得愛看課外書了，從書中我知道了自己以前從來不知道的事情，讀課外書增長知識，豐富視野。

　　成就未來作文15

　　勤奮，是學(xué)習(xí)的。了勤奮，就算在聰明，也不有大的成就。

　　我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚的例子。你會想，華羅庚能有那么大的成就，肯定在名牌大學(xué)上學(xué)。而想你就錯(cuò)了。華羅庚只讀過初中，沒上過大學(xué)。它的靠的是勤奮、刻苦地自學(xué)。

　　華羅庚原來也很調(diào)皮、貪玩，但他很有數(shù)學(xué)才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會的數(shù)學(xué)題。

　　可是，這么有才能的聰明的孩子卻在念完初中時(shí)失學(xué)了。家中貧窮，辦法供他上學(xué)。此后，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意，賣點(diǎn)香煙、針線之類的東西，替父親挑起了養(yǎng)活全家的擔(dān)子。

　　然而，在華羅庚的心中依然放不下數(shù)學(xué)，依然酷愛數(shù)學(xué)。上學(xué)，就想辦法學(xué)。一次，他向一位老師接來了幾本數(shù)學(xué)書，一看，便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學(xué)數(shù)學(xué)有時(shí)看書入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關(guān)門以后，他更是一心一意的'在數(shù)學(xué)王國里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來鉆研數(shù)學(xué)，有時(shí)，甚至連覺都不睡了。還時(shí)候，睡到半夜，想起一到數(shù)學(xué)難題的解法他準(zhǔn)會翻身起床，點(diǎn)亮小油燈，把解法記下來。

　　而后來，他卻患上了傷寒病，半年的治療，總算活了下來，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并病痛而停止對數(shù)學(xué)的，他躺在床上，寫出了許多著名的數(shù)學(xué)定理。在不懈的勤奮下，他終于了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

　　不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家，靠只勤奮的。從現(xiàn)在開始，就應(yīng)像一樣勤奮學(xué)習(xí)，為將來的成就做！

　　成就未來作文16

　　生活就是戰(zhàn)場，只有拼搏不止奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰。你想成為生活的強(qiáng)者嗎？你想擁有美好的未來嗎？那么不妨效仿前人，走上拼搏之路。

　　拼搏獲得成功的例子俯拾皆是。古有精衛(wèi)填海、刑天舞戈、夸父追日、愚公移山，今有王進(jìn)喜以身體攪拌泥漿為國獻(xiàn)石油、容國團(tuán)以“人生能有幾回搏”的勇氣力奪世乒冠軍、黃春平拼搏40年放飛“神舟號” 運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)中華飛天夢……這些例子不難看出，不屈是人的本性，拼搏是成功的梯子。與天公都要一試高低，何況互相競爭呢？

　　競爭中，天資是占不到多大優(yōu)勢的。天資聰穎的仲永由于“少壯不努力”，老大復(fù)歸平庸，徒嘆傷悲！這說明天資會隨著庸懶無為而流逝。反觀一些家喻戶曉的古代文人，卻都有近乎“極端”的學(xué)習(xí)方法：牧豕聽經(jīng)而丟了豬的承宮和因讀書而忘記麥子被雨水沖走的高鳳，那是癡；燃荻讀書的劉綺和吹火照書的蘇廷，那是迷；帶經(jīng)耕鋤的常林和牛角掛書的李密，那是戀；囊螢的車胤和映雪的孫康，那是摯；三年不窺園的董仲舒和割席分坐的管寧，那是專；刺股的蘇秦和懸梁的孫敬，那是激；鑿壁偷光的匡衡和截蒲為書的路溫舒是醉；韋編三絕的孔子是勤；升屋讀書而又不顧從屋頂摔下的江沁是勇……論天資，他們并未勝人一籌，是勤奮鋪就了通向成功的路，在這看似“極端”的背后，才是拼搏的真正體現(xiàn)。

　　曾聽說有教練在訓(xùn)練田徑運(yùn)動員跑步時(shí)置一狼、訓(xùn)練游泳運(yùn)動員時(shí)放一鱷魚于其身后，運(yùn)動員成績大幅提高。專家對這一現(xiàn)象的解釋是：在生命受到威脅的情況下，人的拼搏精神發(fā)揮到極致，潛能便如火山巖漿迸發(fā)般地釋放。

　　放棄拼搏就意味著放棄成功。我認(rèn)識的上一屆幾名校友，考進(jìn)這所重點(diǎn)高中前他們都是其母校的尖子生。高中三年，他們被慵懶軟化了意志，叫享樂凝滯了攀登的腳步，成了網(wǎng)吧、錄像廳、臺球室的'�？停淌译y覓蹤影，結(jié)果高考時(shí)名落孫山，只有用眼淚浸泡嘆息。

　　有哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)作平地；慵懶的人，常把平地當(dāng)高山。我崇尚拼搏，要像古往今來那些奮斗者那樣去努力拼搏，即使瘦弱成一副鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔，招展成旗幟，飄揚(yáng)著一生催人奮發(fā)的經(jīng)歷。

　　這里引用一句廣告詞：“拼搏成就未來！”那些還在命運(yùn)路口徘徊不定的人，不妨以現(xiàn)在為一個(gè)契機(jī)，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中，縱有壓力，又何嘗不能化壓力為動力而獲得成功呢？

　　讓拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花、醇化為酒、冶煉為詩，讓進(jìn)取的人生壯觀成一處獨(dú)有的風(fēng)景，豐碩成一片喜人的收獲。

　　成就未來作文17

　　核心提示：我與學(xué)而思是一對好朋友，我們已經(jīng)交往了兩個(gè)學(xué)期了。我對學(xué)而思情有獨(dú)鐘，也為它那"學(xué)習(xí)改變命

　　我與學(xué)而思是一對好朋友，我們已經(jīng)交往了兩個(gè)學(xué)期了。我對學(xué)而思情有獨(dú)鐘，也為它那"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來"的宗旨激勵(lì)著。因而在學(xué)校的學(xué)習(xí)中一馬當(dāng)先，成績名列前茅，可以說是一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)小專家！這些成績不僅取介于自己的努力，更重要的還要?dú)w功于學(xué)而思的幫助呢！

　　好了，言歸正傳！是什么讓我在數(shù)學(xué)方面取得了如此大的進(jìn)步呢？又是什么使我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)方面的追求與理想呢？其實(shí)，這不僅僅是自己的努力。用父親的話說，我是個(gè)自覺性很差的學(xué)生。

　　我的學(xué)而思數(shù)學(xué)老師王海，讓我體會到了數(shù)學(xué)的'樂趣與學(xué)習(xí)的成功。為什么這么說呢？我覺得：數(shù)學(xué)真的是建立在快樂之上的學(xué)問。聽完下面的故事，你都會明白的。

　　記得一次課上，遇到這樣一道題：20072007×20xx-20062006×20xx=？我略加思索，這道題呀，一定是得個(gè)五位正整數(shù)！因?yàn)槲矣X得20072007×20xx的積大，而20062006×20xx的積小�？墒峭ㄟ^計(jì)算卻非然得"0"。這可提醒了我：數(shù)學(xué)可千萬不能想當(dāng)然吶！

　　記得還有一次，剛發(fā)下講義，第一道題吸引了我："一個(gè)圖形XXX求面積"。我想："簡單，"馬上寫了起來，解完了得133.078.我迫不及待地舉手示意，老師看了一眼對我說："單位呢？""哦！"我立刻補(bǔ)上了個(gè)"cm?,"王海老師說："這要是你的床，你睡鋼絲呀！"周圍的同學(xué)笑了，我也笑了。在笑聲中，我反醒了一個(gè)可笑的低級錯(cuò)誤，這不就是在快樂中進(jìn)步了嗎？

　　數(shù)學(xué)是有意思的，只要認(rèn)真學(xué)，勤動腦，再難的題也會解決的。我心中更堅(jiān)定了一個(gè)信念：學(xué)習(xí)一定能改變命運(yùn)，思考必定會成就未來。

　　成就未來作文18

　　時(shí)間飛速前進(jìn)，我駕著時(shí)光穿梭機(jī)來到了20xx年，本覺得應(yīng)是一片生機(jī)勃勃的景象，可眼前的一切卻讓我驚呆人，放眼望去，我看到的竟是雨草不生的沙漠，只有幾株仙人掌艱難地屹立在沙漠中。

　　怎么回事？怎么會這樣？我?guī)е蓡�，一路向前走去�?/p>

　　不知走了多久，一個(gè)骨瘦如柴的男孩突然出現(xiàn)在我的視線里，我跑過去想叫住他，他卻不知是怎么了，發(fā)了瘋似的向一株仙人掌奔去，我跟隨著他來到了這株仙人掌前，看見一滴珍貴的水珠在男孩的手中閃爍著。男孩小心翼翼地捧著水珠，一邊走一邊用沙啞的喉嚨叫了幾聲，周圍引來了一大群人，他們勿勿地聚在一起。

　　看見那滴水珠，本來懶散的人群立刻變得吵鬧起來。

　　小男孩手捧著水珠，自豪地?fù)P了揚(yáng)說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，就應(yīng)該是屬于我的”。話音未落，一個(gè)滿臉胡渣又略顯疲憊的男人說：“我為國家做了那么多，就應(yīng)該有所獎(jiǎng)勵(lì)，所以，這是我的”。一個(gè)頭發(fā)凌亂的女人輕輕地說：“我為你們洗衣做飯，如果沒有我，你們怎么能生存下去呢，這，應(yīng)該是我的”。正當(dāng)他們爭吵不休時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳了過來！“好啦，好啦，大家都……都別吵了”。一個(gè)老爺拄著拐棍，邊咳嗽邊艱難地走了過來說：“這滴水，我們誰都不該擁有，唯有把它回歸自然，讓周圍的景綠化起來，我們才能過上幸福的'生活。不能為了一已之私把它占為已有”。大家都陷入了沉默……

　　我也陷入了沉思。突然一聲雷鳴，把我驚醒，原來我做了一個(gè)夢，可這個(gè)夢是那樣的真實(shí)。從此，我內(nèi)心有個(gè)美好的愿望，那就是當(dāng)一名環(huán)保志愿者。讓人們珍惜水資源，讓人們把水資源節(jié)約起來，去幫助遭受旱災(zāi)的人們。

　　我深知這樣并不容易，不過，為了成就我的夢想，我會義無論返顧地通往直前。

　　成就未來作文19

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的時(shí)光又在一天天的學(xué)習(xí)中度過了。時(shí)間過得太快，同學(xué)們一定會感覺不夠用，那么，如何既快又好的把知識吸收進(jìn)去呢？好習(xí)慣就是節(jié)約時(shí)間的“最佳路徑”。這半學(xué)期，我就養(yǎng)成了兩個(gè)能快速提升學(xué)習(xí)成績的好習(xí)慣。

　　每學(xué)期開學(xué)初，肖老師都讓我們準(zhǔn)備一個(gè)隨堂本記筆記�？墒峭瑢W(xué)們都不以為然。這次長辮子老師給我們上了一堂課，在這堂課上，長辮子老師特別強(qiáng)調(diào)：聽課上一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣——做筆記。在老師轉(zhuǎn)身板書時(shí)，把老師寫的內(nèi)容記在隨堂作業(yè)本上，老師停筆時(shí)，你就應(yīng)該寫完。這樣，當(dāng)你回家溫習(xí)課文時(shí)，只需要把隨堂作業(yè)本拿出來看一遍，老師上課時(shí)的一幕幕便會像電影一樣回放在你的腦海里。這個(gè)好習(xí)慣我才養(yǎng)成了半學(xué)期，成績就有了明顯提升。老師也很欣賞這種做法，要求我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的一本隨堂作業(yè)本。臨近期中考試，每位同學(xué)的本子上都記了滿滿的課堂筆記，有的.同學(xué)還定期梳理要點(diǎn)，成績果然有所進(jìn)步。

　　還有一個(gè)背課文的好習(xí)慣要分享給大家，一旦養(yǎng)成，將會節(jié)約你不少精力和時(shí)間。有些同學(xué)覺得最痛苦的事莫過于背課文了，往往要背好久才能記住�？墒钱�(dāng)你掌握方法時(shí)，你又會覺得簡單極了。當(dāng)你面對一篇生疏的課文，先別慌，課堂上老師不是用關(guān)鍵詞提煉每段的意思的嗎？你回家也可以先把它的意思弄懂，接著給每句話加一個(gè)詞的批注。把這些詞按照先后順序?qū)懗鰜�，看著這串詞嘗試著把整段背下來。最后再對照著把全文按順序背下。多背幾遍，神奇的事情就發(fā)生了——原本很難的課文竟不到二十分鐘就能熟練背誦了!

　　好習(xí)慣可以成就好未來，讓我們從現(xiàn)在做起，用行動和一點(diǎn)一滴的努力收獲一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，用一個(gè)個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)好未來吧！

　　成就未來作文20

　　紙飛機(jī)公益的“時(shí)光之旅—關(guān)愛藏區(qū)青少年”項(xiàng)目，在我們浙師大附屬金山小學(xué)專場舉行，全校的蕭報(bào)小記者熱情積極的參與。

　　寫明信片是這次“時(shí)光之旅—關(guān)愛藏區(qū)青少年”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我在明信片上為遠(yuǎn)方的藏區(qū)同學(xué)寫下了真摯的愛心祝福語，“遠(yuǎn)方的同學(xué)：只要心中有景，何處不是花香滿徑……。”希望給以她精神上的鼓勵(lì)，筆跡雖然稚嫩卻滿懷我的真誠。藏區(qū)的孩子日照時(shí)間很長，一副太陽眼鏡就可讓她免受強(qiáng)紫外線照射；一塊肥皂可以慢慢的改變藏區(qū)青少年的衛(wèi)生習(xí)慣，希望這些可以對她有所幫助。不知哪位有緣同學(xué)可以有幸收到我最純凈的心聲，真可謂每一樣禮物背后都有一個(gè)溫暖的貼心。

　　愛心放飛環(huán)節(jié)是此次活動的`一個(gè)高潮，老師們帶著大家一起折疊紙飛機(jī)并且在操場上放飛，一只只承載著滿滿祝福語的紙飛機(jī)隨著風(fēng)兒飛向了遠(yuǎn)方，希望將幸福飛入每個(gè)金山學(xué)子的心中，這既是童真也是對紙飛機(jī)公益核心理念——點(diǎn)對點(diǎn)落地最完美的詮釋。

　　“我覺得這次活動特別的好，給遠(yuǎn)方藏區(qū)的同學(xué)寫明信片送祝福語，讓我們城市里的孩子心靈有所觸動，親身參與到紙飛機(jī)公益活動，感受有不一樣的貼心�！边@是我有幸在接受蕭報(bào)教育網(wǎng)采訪時(shí)說的話語，把自己的心聲和對這次活動的感受通過鏡頭傳播給更多的人知道，希望可以讓更多的人參與到公益活動當(dāng)中，從而塑造更加美好的生活。