在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的未來的那一個(gè)球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在那顆籃球穿過籃框的同時(shí)，響起的是，一陣掌聲；一些贊美；一段友誼。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了一個(gè)新環(huán)境，剛踏入新的學(xué)校時(shí)，人生地不熟，是那顆球帶我融入大家；是那顆球讓我建立自信；是那顆球創(chuàng)造出過去的玩樂、現(xiàn)在的聯(lián)系及未來不變的'感情。

　　那時(shí)的我們，課業(yè)壓力輕，于是，打球成了我們共同的生活重心。每節(jié)下課的十分鐘，對(duì)我們來說，完全無法體會(huì)運(yùn)動(dòng)的暢快，因此我們每天放學(xué)都留下來打一個(gè)小時(shí)的球。那一個(gè)小時(shí)，可以說是在練習(xí)球技，但更重要的是：那一個(gè)小時(shí)，把我們的友情，煉的更濃了。

　　現(xiàn)在的我們，利用社群網(wǎng)路的交流，互相分享自己的生活點(diǎn)滴，一起討論段考成績(jī)。即使大家都各自在不同的初中，聊天的時(shí)候，我們似乎又回到了小學(xué)的校園中，坐在綠色的球場(chǎng)上，說著、笑著。每年小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們一起回母校，一起見導(dǎo)師，一起打球，再一起期待下一年的這一天。

　　上了初中，不只是那顆舊的球，那些舊的友。初中的課業(yè)壓力變大，于是打球成了新班級(jí)共同的紓壓方式。一顆全新的球，一段全新的友宜就此展開了。每周六早上打兩個(gè)小時(shí)的球，帶我們體驗(yàn)全新的初中生活，創(chuàng)造出了我們班獨(dú)特的向心力，因?yàn)檫@顆球聯(lián)繫的不只是一些朋友，而是一整個(gè)班級(jí)。同學(xué)們之間的感情好得連導(dǎo)師都抱怨，似乎是因?yàn)榘嗉?jí)的氣氛太歡樂了，老師害怕我們無心讀書吧！但令人跌破眼鏡的是，我們班不只很會(huì)玩，成績(jī)也僅次于資優(yōu)班，可說是文武雙全啊！

　　小學(xué)的那顆球，建立了一段不變的友情；初中的那顆球，交織著一整個(gè)班級(jí)的情感。而我期待著，未來那顆球，未來的那些有，未來的這種情，這種因求而聲的情。

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