當(dāng)我們漫步在校園里的時(shí)候，便會(huì)靜靜地思考將來的校園會(huì)變成怎樣，將來的教室會(huì)變成怎樣。

　　在我的想象中現(xiàn)在的教室同以往的相比一定完全不一樣。將來的教室里，除了有老師站在講臺(tái)上講課，每個(gè)人都有一個(gè)“電子老師”幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解老師所講授的知識(shí)。如果偶然間開了一下小差，也不用擔(dān)心這個(gè)地方學(xué)不好了，我們只需要問電子老師就行了。

　　數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的`屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對，哪些題不對。

　　到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修!改什么地方，你給它一說，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！

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