無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天,優(yōu)尼卡英語老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè):做一個萬圣節(jié)的面具。
我回家后,先在電腦上查一下關于萬圣節(jié)的小知識:萬圣節(jié),又名鬼節(jié),是在每年的10月31日,是紀念死人的節(jié)日,在北美最流行。當晚,小朋友們都會穿上化妝服,戴上面具,在一起狂歡。而小朋友們戴的面具,往往都是僵尸、幽靈、巫婆、惡魔等,很嚇人。我在網(wǎng)上找來找去,選了一個很像原始人的面具。然后我和爸爸媽媽就開始一起制作面具。
首先,爸爸在老師提供的面具紙上按我的臉型畫了一個圈,然后比照我的眼睛、鼻子、嘴巴在面具紙上分別作個標記,接著,我按照爸爸畫的標記剪一個橢圓型的臉型,再把眼睛、鼻子剪成三角形,嘴巴剪成彎圓型,我又剪兩個月芽形的長紙條,一個朝左,一個朝右,分別貼在面具的上方,作為原始人戴的羽毛,最后媽媽負責制作一個戴在頭上的長紙條,貼在面具的兩端,這樣面具就完成了。為了使面具看起來更可怕,爸爸又讓我在面具的兩個臉蛋上畫了兩個白色的長五角星,在面具上的額頭中心畫了一個大大的鬼眼。
面具制作好后,我想:到了萬圣節(jié)那一天,我和其他小朋友們都戴上自己制作的各種各樣的面具,在一起狂歡,就像一群魔鬼大聚會,那將是一個很可怕的夜晚。
萬圣節(jié)作文 篇2
“嗷嗚——”一陣詭異的叫聲穿透墻壁,傳到了天空中,教室里頓時增添了許多神秘感。
突然,兩個戴著面具的人上了講臺。原來,她們是這次班隊活動課的主持人——周舒韻和陳棟瑩。而那一陣鬼叫則是全班同學一起模仿的,因為這節(jié)班隊課的主題是萬圣節(jié)。
首先,男生和女生都各自表演了精心準備的小品——萬圣節(jié)的由來。我們男生的劇情是這樣的:一天,一位工人在回家的路上,碰到了白無常和黑無常。黑白無常為了完成閻王爺?shù)娜蝿,把那位工人的靈魂勾走了。這時,碰巧遇到了一個正在散步的專職抓鬼人員。專職抓鬼人員用太上老君的急急如令把黑無常封住了,但自己遭到了白無常的暗算,變成了僵尸。第二天,那個專職抓鬼人員的同事們一起策劃了一個計謀。當他們再次遇到了白無常的時候,與他同歸于盡。那天,很多人的靈魂都飄走了,因此那一天被稱為萬靈節(jié),又叫萬圣節(jié)。
接著,我們做了一個咬蘋果的游戲。這是萬圣節(jié)的一個習俗。游戲規(guī)則是:在一個裝水的盆子里,放上一些蘋果,再放一顆蛇果。游戲參與者必須蒙住眼睛,在規(guī)定的時間內(nèi)咬住一個蘋果。咬到蛇果的人將會交好運。
最后,兩位主持人騎著掃把,把糖分給每一個人。我得到了一塊“錢”(其實是一塊像錢的巧克力)、一顆芝麻酥糖,還有一顆大白兔奶糖。由于我不能吃奶糖,所以,我把大白兔奶糖換成了一塊巧克力。
萬圣節(jié)作文 篇3
十月三十一日是西洋的萬圣節(jié),就像中國的七月十五一樣,萬圣節(jié)是外國人的鬼節(jié),不同的是,萬圣節(jié)對小朋友而言好吃又好玩,可以打扮成鬼模鬼樣,又可以挨家挨戶要糖果吃,真是有趣。
有關萬圣節(jié)的由來,傳說德魯伊特的新年是十一月一日,新年前一晚,德魯伊特的年輕人,帶著各種面具,拎著刻好的南瓜燈,游走于村落間,在當時是一種秋收后的慶典,豐盛的款待前來造訪的鬼魂,而南瓜燈則是驅(qū)散鬼魂用的,沒想到吧。
現(xiàn)在的萬圣節(jié)我們會舉辦化裝舞會,打扮最酷炫的造型,記得我曾經(jīng)辦過木乃伊和忍著,可惜今年班上只有辦派對,少了點熱鬧的氣氛,不過我還是可以頑皮的當個討厭鬼,敲敲你家的大門,大喊:“不給糖,就搗蛋!
萬圣節(jié)作文 篇4
“啦啦啦我是一只快樂的小精靈...”我是精靈國的小精靈,雖然我看起來比較小,可我已經(jīng)100歲了。
萬圣節(jié)要來了,女王讓我去萬圣國拿一些糖果個南瓜,雖然萬圣國有著重重危機,但為了我們精靈國的精靈們我豁出去了,我悄悄地飛進了萬圣國,只見有許多的糖果掛在別人的門前,我小心翼翼地摘下了幾個,突然幾個南瓜向我飛來,我敏捷的躲開了它們,這時又有幾只萬圣狗向我撲來,我來不及多想,便向萬圣國里面飛去,我飛著飛著竟然來到了萬圣國國王的宮殿里,我用魔法把自己變小,飛到了堆放南瓜的倉庫里,用自己的最后能量把它們變的比我還要小100倍,然后疲憊不堪的飛回了精靈國。女王看到我這樣很是心疼,便吩咐人好好的照顧我,我雖然很累,但我一想到精靈國的小精靈們開心的過著萬圣節(jié),所有疼痛全部消失。
萬圣節(jié)作文 篇5
一年一度的萬圣節(jié)就要到了,于是我想自己做一個南瓜燈。聽起來很難,其實很簡單呢。
首先,我們不打無準備之仗,要準備圓形南瓜一個、勺子一個、蠟筆一支、鋒利小刀一柄、兩個螺絲、一根細繩、一支蠟燭。接著,神秘的制作過程就開始了,絕不外傳哦。我找到了幫手爺爺。爺爺拿著南瓜,我們兵分兩路。因為爺爺家沒有圓形南瓜,就先用小刀整整切下了一頭。爺爺用小刀把南瓜的頂蓋剖開,我就開始想要在南瓜上刻的圖案!坝靡粡埓笮δ,嗯嗯,看起來不錯。算了,這不太符合萬圣節(jié)的氣氛啊。用一張面無表情的臉,這樣也不太好玩啊。那到底要用什么呢?”我心中暗想,一個個方案在我頭腦中來回斟酌。
我忽然靈機一動,畫了一個橫眉立目,三角鼻子大咧嘴的臉。這樣通風效果好,而且十分好看。這時候,爺爺已經(jīng)把南瓜的頂蓋剖開了。這個頂蓋可要保存好了。接下來就要把南瓜給挖空了,現(xiàn)在就該勺子同志閃亮登場。我舞動大勺,開始把南瓜果肉給挖出去。我暗自嘀咕:“這就是我的仇人,使勁挖!”一瞬間,我就力量大增,沒幾下就挖的差不多了,F(xiàn)在的南瓜金玉其外,可肚里卻空空如也。
不過,還要保存好南瓜壁,大約在一厘米左右就可以了,F(xiàn)在,就該把設計好的圖案用蠟筆畫上去了!翱蓱z的南瓜啊,接招吧!”我心中暗道。拿起蠟筆對著南瓜蹭蹭蹭就幾下。不一會兒,一個栩栩如生的小南瓜臉就完成了。有點兇惡,但卻十分可愛。爺爺拿過老花鏡,看了看說道:“嗯,挺不錯的,這洋節(jié)日還真有趣!”于是,爺爺用鋒利的.小刀順著蠟筆的線路開始扎。
沒多久,這些栩栩如生的圖案就被挖空了。只需要輕輕一按,它們就都會掉下去。從這里就可以看到南瓜金黃的內(nèi)部,F(xiàn)在要在南瓜內(nèi)底部中央做一個小槽。要求和蠟燭差不多大小,這樣能用來固定小蠟燭,讓它不會亂動,F(xiàn)在,這個南瓜燈已經(jīng)基本完工了,把小頂蓋蓋上一看。你別說,還真是又漂亮、又美觀,讓人真想摸摸它。
當然了,為了攜帶的方便,如果你不想把它當成暖壺的話,就需要做一個提手。爺爺先把兩個螺絲釘從南瓜的兩側扎進去,牢牢地固定住。然后在外面用細繩在螺絲釘漏出來的地方分別用死扣綁住。這樣子能夠提著南瓜燈亂跑了。我順便用一根牙簽把南瓜燈的頂蓋固定好,F(xiàn)在,只需要在夜晚用打火機把南瓜里的小蠟燭點燃,這個小南瓜燈就會發(fā)出耀眼的亮光,通體金黃,并露出一個橫眉立目的頭像。
萬圣節(jié)作文 篇6
萬圣節(jié)的前一天,小獅子坐在窗前,看到外面天空中的太陽公公。他很想知道明天萬圣節(jié)太陽公公來不來。小獅子爬到高高的石臺上,抬著頭對著太陽說:“太陽公公,你好!”太陽不回答。小獅子想:“我離太陽公公太遠了,他聽不見。”
小獅子走到了山里,爬到最高的山頂上,對著太陽喊:“你好!”遠遠地傳來了一個聲音:“你好!”小獅子想太陽公公聽見了,他在回答我呢。小獅子又大聲叫:“明天就是萬圣節(jié)了,你來不來?”太陽回答說:“明天就是萬圣節(jié)了,你來不來……”小獅子說:“我來!碧栆不卮鹫f:“我來—……”小獅子又問太陽:“你想要什么禮物?”太陽也問:“你想要什么禮物……”小獅子回答說:“我想要個南瓜頭燈籠!碧栆不卮鹫f:“我想要個南瓜頭燈籠……”
小獅子下山后,去商店買了一個最漂亮的塑料南瓜頭燈籠,把它放在高高的石臺上,送給太陽公公。夜里一陣風吹來,南瓜頭燈籠被“乎……乎……”地吹得滾了下來,“咕嚕咕!钡貪L到了小獅子家的門口。
第二天早上,小獅子開門發(fā)現(xiàn)自己家門口有一個漂亮的南瓜頭燈籠。“噢!這準是太陽公公送給我的萬圣節(jié)禮物!”小獅子又爬上了山頂,朝著太陽喊:“謝謝你的禮物,萬圣節(jié)快樂!”太陽也說:“謝謝你的禮物,萬圣節(jié)快樂……”
萬圣節(jié)作文 篇7
朋友你知道萬圣節(jié)嗎?告訴你吧!萬圣節(jié)是西方人說的“鬼節(jié)”。你聽了會不會感到毛骨悚然呢?別怕那是小朋友最開心的日子,小朋友們到了那時便穿上五彩的戲服,提著南瓜燈來到各家各戶去要禮物。當夜深了,孩子們滿載而歸。
今天,我?guī)銈內(nèi)ヒ娮R一下吧!我來到佳音學校,徑直來到教室,一看,啊!不得了!原來寬敞明亮的教室,現(xiàn)在已變成非?植赖牧,只見一個掃帚星橫臥在半空中,她拿著掃帚,張開了血盆大口,露出尖尖的牙齒,好像在說:“來吧!你來了我就吃了你!”游戲開始了,我來到409教室,玩深呼吸的游戲。我拿了根吸管,就來到盤子前蹲下來,用吸管孔瞄準卡片,用嘴用力一吸,一張卡片就吸上來了?墒,正當我得意的時候,一只攔路虎來了——我吸起的一張卡片,一點都不領情,居然掉了下來。我被它激怒了,改變了方式,一下子吸了三張,就在這時老師喊了聲:“停!”我一數(shù)足足有三十一張,我拿著卡去換禮品,心里美滋滋的。
萬圣節(jié)真有趣,讓我度過了一個難忘的夜晚。
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