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不完美的自己作文

2021-03-07 完美

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的不完美的自己作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

不完美的自己作文 篇1

  我是一個(gè)能歌善舞的小女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。在學(xué)期結(jié)束的評(píng)語(yǔ)上,老師也曾經(jīng)夸我是班級(jí)名副其實(shí)的小才女。可你們不知道,接納不完美的自己作文。有時(shí),由于粗心大意將計(jì)算題算錯(cuò),審題不清導(dǎo)致答非所問(wèn)……

  上周一下午,班上進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。我拿到試卷,粗略一看,呀,這試卷既簡(jiǎn)單又沒(méi)有作文,我一定能考到一百分。不到半小時(shí),一張?jiān)嚲砭痛鹜炅,我心想:這么簡(jiǎn)單的試題,能難得倒我!時(shí)間到了,我沒(méi)有檢查,自信滿滿地把試卷交了上去,又跟同桌夸口說(shuō):“這次我一定能考到一百分!”可是,老天爺并不眷顧我。試卷發(fā)下來(lái)了,什么?80分!這還是我的試卷嗎?我趕緊拿起試卷仔細(xì)看起來(lái):選擇錯(cuò)誤的讀音一項(xiàng),“否fǒ則”我竟然都沒(méi)能選出來(lái);再看看反面的短文分析,要選擇說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng),我竟然選反了。唉,粗心大意并不好受!

  放學(xué)回家后,我連書包都沒(méi)來(lái)得及放,就抱著枕頭哭了起來(lái)。媽媽看了連忙問(wèn)我:“今天怎么啦?是不是在學(xué)校跟同學(xué)吵架,鬧別扭啦?”我搖了搖頭,將事情告訴了媽媽。媽媽安慰我說(shuō):“世上誰(shuí)能是十全十美的呢?沒(méi)事,下次努力吧!”

  沒(méi)錯(cuò),世界上每個(gè)人都不是完美的,我也不例外。只要我們能正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤,進(jìn)步就會(huì)越來(lái)越大。

不完美的自己作文 篇2

  她,亭亭玉立,花香四溢,眾人追捧。她是完美的化身。我,矮小伏地,疤痕布滿枝干,葉子暗黑,丑陋不堪,無(wú)人問(wèn)津。我是不完美的代表。

  一大清早,玫瑰就在晨練的老人們面前極盡妖嬈:一會(huì)兒隨著廣場(chǎng)舞的節(jié)奏與大媽們勁舞,一會(huì)兒隨著音樂(lè)與大爺們打起了太極拳。盡興了,就用鄙夷的目光俯視著我,語(yǔ)氣里充滿嫌棄:你怎么能和我站在一-起呢你沒(méi)看見小姑娘正在畫我美麗的模樣嗎

  那些話似一根根鋼針刺痛了我,耷拉著的腦袋幾乎想要鉆進(jìn)地底的深處。唉聲嘆氣中,我忽然聽到對(duì)母女的談話,媽媽正在給女兒講述《安徒生童話》,一只丑小鴨變成了美麗的白天鵝。

  “孩子,不要苦惱,你才學(xué)繪畫沒(méi)多久,你現(xiàn)在的畫筆當(dāng)然還很稚嫩。但是你要有自信心,你要接受現(xiàn)在的不完美,給自己一個(gè)擁抱吧,總有一天你會(huì)畫出玫瑰完美的風(fēng)采。

  我睜開模糊的淚眼,看見被母親擁抱的女孩,眼里閃著希望的光.....是的呀,媽媽也說(shuō)過(guò)我未來(lái)會(huì)是一朵美麗的花兒。

  我不再嫌棄自己的丑陋,安心地扎根于腳下的土壤。每天專心致志地汲取營(yíng)養(yǎng),興高采烈地?fù)肀ш?yáng)光。漸漸地,我的枝條一天天粗大,我的葉片一天天肥厚,我的根莖一天天蔓延。

  盛夏到了,暴雨似利劍一般瘋狂地砸向我和那一株玫瑰。只見她花瓣墜地,綠葉橫飛。而我則俯身緊緊地抓住泥土,讓雨水給我的葉片來(lái)一次酣暢淋漓的洗滌。

  一夜風(fēng)雨,孕育著我綻放的沖動(dòng)。雨過(guò)天晴。“媽媽,你看她真漂亮!”小女孩在我身邊驚呼。還是那個(gè)講童話的溫柔的聲音:“孩子,她叫紫羅蘭。”

  “媽媽,我就在這兒寫生吧!”

  我舒展花瓣,睜大眼睛看著那潔白的畫板,我看到了我的真容:花園的一角,一團(tuán)紫色的霧漸漸被陽(yáng)光照亮,那深紫色的葉片仿佛煥發(fā)著光彩,星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間,仿若一個(gè)淡紫色的夢(mèng)。

  小女孩畫完了我,笑瞇瞇地端詳了一下,又在我旁邊添上幾筆———那是孤獨(dú)的玫瑰枝,正好襯托我的美麗......

不完美的自己作文 篇3

  每一個(gè)壞習(xí)慣都有其好處,實(shí)際上他們都是我們?nèi)烁竦囊徊糠郑从持约旱纳顚有枰UJ(rèn)真聆聽我們內(nèi)心的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命中每一部分都是你的朋友,帶著感激的心去面對(duì)你本來(lái)仇視的缺點(diǎn)和惡習(xí),你就不會(huì)再像面對(duì)敵人一樣試圖去擊敗它們,而是去接納它們、了解它們。

  壞習(xí)慣的對(duì)立面是自控!白钥亍钡谋砻嬉馑季褪恰白约嚎刂谱约骸,發(fā)誓改變惡習(xí)的人也很容易有這樣的觀念:我必須控制住自己。實(shí)際上,這是對(duì)自控力的一個(gè)最大誤解。當(dāng)我們說(shuō)“控制”時(shí),就是將壞習(xí)慣當(dāng)作了自己的對(duì)立面或敵人來(lái)看待,發(fā)誓要擊敗它。但實(shí)際上,所謂的擊敗不過(guò)是壓抑。它有時(shí)會(huì)被擊敗,但日后它還會(huì)發(fā)起攻擊。這就好比彈簧,你壓抑它越厲害,它反擊的`力量就越大。這是很多胖子、酗酒者、網(wǎng)絡(luò)成癮者等人群在改變壞習(xí)慣時(shí)一而再、再而三失敗的重要原因。

  對(duì)我們來(lái)說(shuō),每一個(gè)壞習(xí)慣都有其好處。不僅如此,實(shí)際上每一個(gè)壞習(xí)慣都是我們?nèi)烁竦囊徊糠,都反映著我們自己的深層需要?/p>

  許多上網(wǎng)成癮的孩子,他們之所以整日沉溺網(wǎng)絡(luò),要么是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中缺乏愛(ài),要么是學(xué)習(xí)壓力太大了,一遍遍地重復(fù)學(xué)習(xí)實(shí)在太乏味了。

  我們必須認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)人做任何事情最終都是為了滿足自己的一些深層需要,每一個(gè)負(fù)面的、損害性的行為背后都有一個(gè)正面的動(dòng)機(jī)。如果認(rèn)真聆聽我們內(nèi)心的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命中每一部分都是你的朋友,都是為了幫助你更好地生活。當(dāng)你理解這一點(diǎn)時(shí),就會(huì)帶著感激的心去面對(duì)你本來(lái)仇視的缺點(diǎn)和惡習(xí),開始把它們當(dāng)作朋友來(lái)看待。這時(shí),你就不會(huì)再像面對(duì)敵人一樣試圖去擊敗它們,而是去接納它們、了解它們。這其實(shí)就是你人格的一部分,或者說(shuō)是你的一個(gè)“次人格”。當(dāng)你這樣做時(shí),這個(gè)次人格中所蘊(yùn)涵的能量就會(huì)被我們接受,成為我們生命中的一部分。

  只有當(dāng)你理解了、接受了,真正的改變才會(huì)發(fā)生,這個(gè)過(guò)程被稱為“次人格整合法”。

  你有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)嗎?你必須在周末寫出報(bào)告,否則會(huì)付出代價(jià)。但你卻呆呆地坐在電腦前,腦子里空空如也,一個(gè)字也不愿意敲。你一會(huì)兒打開旅游網(wǎng)站,一會(huì)兒打開爬山網(wǎng)站,所有的內(nèi)容你都看過(guò)了,但你還是一遍遍地刷新網(wǎng)頁(yè)。你強(qiáng)烈地譴責(zé)自己,發(fā)誓再也不做這些無(wú)聊事了。但過(guò)了一會(huì)兒,剛寫了幾個(gè)字,你又開始刷新網(wǎng)頁(yè)了。

  那么,換個(gè)方式。仔細(xì)地聆聽一下你內(nèi)心的聲音,你會(huì)聽見,你心中有一個(gè)部分在大喊:你整天做令人煩躁和勞累的工作,你太需要休息和娛樂(lè)了,F(xiàn)在,你要感謝這個(gè)“次人格”對(duì)你的關(guān)心和幫助,告訴它你一定會(huì)去。但此時(shí)此地,你必須先把手頭的工作完成。這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)讓你分心的想法不再糾纏你了,它相信了你的承諾。

  真正能自控的人是內(nèi)心和諧的人,他們將自己內(nèi)心的每一部分需求都當(dāng)作朋友來(lái)看待,這樣每一部分都不會(huì)搗亂。這樣的人不是試圖控制或壓制一些缺點(diǎn),而總能從它們當(dāng)中找到正面的信息。

  如果不這樣做,而是一個(gè)人整天強(qiáng)迫自己完成這個(gè)義務(wù),完成那個(gè)責(zé)任,那么,他就會(huì)發(fā)展出很多個(gè)與自己的主人格相敵對(duì)的次人格。從意識(shí)上看,這個(gè)人似乎很負(fù)責(zé)、很正常,但從潛意識(shí)上看,這個(gè)人的內(nèi)心中會(huì)有很多沖突。碰到這種人,何長(zhǎng)明就會(huì)嘗試用“次人格整合法”對(duì)他進(jìn)行治療。這個(gè)方法的宗旨就是:我們生命中的每一部分對(duì)我們都是有幫助的,我們必須把它們當(dāng)作朋友來(lái)接納。

  但多數(shù)人沒(méi)有這樣的意識(shí),他們對(duì)自己的膽怯、苦惱、恐懼、憤怒等脆弱的一面采取無(wú)視或排斥的態(tài)度。比方說(shuō),有一天早上醒來(lái),你不想上班,有人可能教過(guò)你,要忘掉這種不好的感覺(jué),對(duì)自己大喊幾聲“我很好”、“我很棒”、“我一定能行”等口號(hào),用這種積極暗示壓下內(nèi)心那個(gè)無(wú)助而孤獨(dú)的自己。這會(huì)起到一定效果,但最終會(huì)造成次人格與主人格的分裂。次人格并沒(méi)有消失,而是被壓了下去,但說(shuō)不定哪一天,它會(huì)來(lái)一個(gè)大爆發(fā)。所以,要和我們的次人格做朋友。

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