21世紀是個已經步入網絡時代的世紀。網絡的壯大已經成為不可逆轉的形勢。以下是小編為大家搜集整理提供到的對網絡詞匯看法的作文內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
對網絡詞匯看法的作文范文1
“上網”現在已是在多數人生活中一件重要的事了。而我始終都在網絡外徘徊著。面對網絡，我是陌生的。
圣誕時，同學在來信上說現已是個上網高手了，問我，你呢，何時我們在網上相遇啊?而我，只能笑著搖搖頭。面對網絡，我是陌生的。于是開始發(fā)出疑問，我的生活是否真的有些“老土”?我的世界是否真的.只有小房間那樣大?
學校的電腦課上得是有板有眼：理論，書面練習，上機�？墒菍W的都是些現在用不上，以后恐怕會淘汰的知識。所以，面對網絡，我是陌生的。
于是又想，也許我該改變些什么，譬如讓網絡走進我的世界。
寒假，應該是讓我過一把網絡癮的時候了。
于是，走進網吧，開始觸網。
在電腦中“小心冀翼”地輸入網址。再核對一遍，Glay的官方網址，沒錯。然后，屏幕上開始顯示：正在打開網頁——12項剩余——2項剩余——完成。
第一次在MTV和CD以外接觸Glay，感覺真好。盡管現實中隔著海的距離，但因為網絡，此刻卻如此相近。盡管對日語一竅不通，但可從照片上看到，Hisaahi好像喝醉了，旁邊還有他醉酒后的可愛樣子；Teru好像還在美國，他只在照片旁留言：“Happy New Year”……猛然間有一個叫“終于”的詞浮上心頭。終于聽到了Glay的最新單曲，終于在面對網絡時，腦子里浮現的不再是一片空白。
很順理成章的，網絡正式進駐我的生活。
在“榕樹下”讀安妮的新作，什么都在改變，只有安妮的冷漠依舊。那篇《八月未央》依然那樣使人心痛。在Hide的網站上，傻傻地給遠在天堂的他發(fā)E—mail。只是想和許
多人用同一種方式懷念他的吉他聲，懷念有他的“×一Japan”，懷念“十七年寸草有生”的震撼。
在各種聊天室里“搗搗糨糊”，體味和五六個人一起聊，有很多話想說，打字速度卻跟不上時的手忙腳亂……
此時，再面對網絡，“陌生”這兩個字早已被拋出十萬八千里了。
可真要成“蟲蟲”的話，還早著呢。自己的E—mail信箱還沒有建立，還沒有擁有作為“網蟲”必備的QQ。反正，要做的事還有很多，很多……
但也恐怕是成不了“網蟲”了，因為老媽在寒假末已非常關注我泡網吧的時間，生怕萬一我真變了“蟲”，那就成不了“龍”了!
對網絡詞匯看法的作文范文2
網絡，一個科技發(fā)展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由于網絡的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的'吸引力。
但網絡是一個新生事物，的確中學生的自制力和網絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網絡的吸引力。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪�！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的網絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
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