網絡，使全球計算機用戶組成一個相互交流信息的網狀虛擬通道。它的便捷和巨大的信息量給我們學習帶來了便捷，如：查找資料方便，傳遞信息迅速，還有著豐富多彩的游戲娛樂項目。可網絡給我?guī)淼淖畲蟮姆奖阋獙倬W絡語文學習。
四年級時，我們班語文林老師在學校網上開設了“作文園地”BBS論壇，我們就開始接觸網絡這個神奇的虛擬世界。每到作文課，我們便迫不及待地來到了電腦室，林老師便把早已準備好的作文題目和范文等發(fā)表在論壇上，在林老師的指導下，我們則在這“作文園地”里，探究寫作文的要領，學到了許多在教室里學不到的知識。就拿《我這發(fā)現》這篇作文來說吧！同學們通過自己的電腦屏幕，我們可以自由欣賞到了四篇林老師精心準備的例文，還有一些好的作文素材。若是在教室里上作文課，這些優(yōu)美例文和精彩的`題材既會讓林老師念得口干舌燥，同學們即使聽了也無法像在網絡上那么直觀明了，學習效果也達不到這么好。
同學們電腦上寫好了作文，發(fā)表在網絡上后，林老師還沒來得及評價，我們也會得到意外的“收獲”。因為林老師把全班同學分成若干小組，聘請十位的版主負責修改本小組同學的作文，而這些的版主可都是我們班的寫作“精英”。他們閱讀完組員的作文后，先認可了同學們的優(yōu)點，并委婉地提出了修改建議。在閱讀修改作文中同時提高自己的寫作水平，最后，林老師把這些建議梳理總結，并加上自己的建議，讓同學們再次修改。就這樣，許多佳作就這樣誕生了，這就是網絡給我們帶來的方便，讓同學們以最快的速度，在不同的角落同時分享到最好的資源。
以前如果要欣賞作文“精英”們的作文是十分困難的，好不容易把他們的作文借到手，要擠著時間快速閱讀，看完之后立即要還回去，翻閱時還得小心翼翼，深怕把別人的作文本弄破或是弄皺了。如今有了網絡，只要坐在電腦桌前，點擊幾下鼠標，同學們的作文便會清晰的顯示在電腦屏幕上，就能細細地欣賞。若是遇到一些好詞好句，我們還可以互相借鑒，把好詞句“移植”到自己的作文中，使自己的作文更有文采。
每當學習一些有關歷史類的課文，為了能更好地理解文中的含義，林老師都會在網絡上發(fā)表一些資料。這時，網絡就成了我必不可少的幫手，我們只要在論壇上點進老師的“資料庫”，屏幕上就會出現有關的網站、圖片、資料以及課文作者的背景情況。我們就可以更好的學習課文，從而更好地理解課文的中心思想，了解有關知識。
網絡，就是這么的神奇，網絡帶給我們學習語文帶來了方便， 它成了我學習上名副其實的好幫手。
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