在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的人物的外貌作文3篇，希望對大家有所幫助。
人物的外貌作文 篇1
一年級的時候，我轉到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎!算了。我無隨便找了個位子坐下。
從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級的新學期的第一節(jié)數(shù)學課時，數(shù)學老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的內容我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的'題目報一下”?侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聽見預料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你�！彼龔某閷侠锬贸鲆粋�本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用。
人物的外貌作文 篇2
我有一個95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺得她沒事找事�？傻搅私裉煳也胖篱L時間以來隱藏著的秘密。
“蹬……”什么聲音?我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過去挽住她的手說：“太奶奶別亂走了行不行啊?”。太奶一話不說和我一起回到了客廳。終于安靜了一會兒�？捎窒裎浵佉话銦o聲無息地走到房間里去了，隨著“呯”的地聲，我回過神來，太奶奶正捂著膝蓋不停的。我生氣的走向太奶奶似責備又似叮囑的對她說：“太奶奶坐著看電視不好嗎?”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的坐了下來，眼睛瞇成了一條針縫，乎非常生氣。這里在田里干活的奶奶回來了，我滔滔不的訴說著太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來。足像一條鐵鏈。我正生氣著呢，只聽太奶奶嘀咕著說“老了沒用了�！蔽液孟駴]聽見似的對太奶奶說：“我們出去走一走吧!”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來太奶奶做的事是為了讓我們發(fā)現(xiàn)她不忘了她。
老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經(jīng)常鎖著她，而是要陪著她。
人物的外貌作文 篇3
我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結果門又反了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點和他換桌呀。
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