在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的抓兔子作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抓兔子作文 篇1
我的童年很有趣，有許多我難忘的事。然而，最使我難忘的還是發(fā)生在20xx年2月9日的“抓兔子”這件事。
這一天下午，我和我的'朋友在樹叢里玩，看見了一只小野兔，可能是出來覓食了；也可能是出來散散心……，不管怎樣的事使它出，我們都想抓住它。
我的朋友想馬上沖過去抓住它，我攔住說：“不能硬抓，兔子跑得快，要智取�！庇谑牵覀兡弥〔葑叩剿媲�，想乘它吃草時抓住它�？墒悄蔷渥泳尤粵]理，一計不成，再生一計，我冥思苦想了一會兒，說：“我們得弄清它的性格才行”。說著，我拿了一個面包，吃了一口，又扔了面包屑在不遠處，兔子馬上跑過來，想學(xué)著我的樣子把面包屑吃掉，但又很謹(jǐn)慎。我把面包屑揀起說：“它愛學(xué)人樣”，我走到兩棵大樹中間，抓住一根樹枝“蕩”過去，那根樹枝離地只有0.1米高，我不是蕩過去，而是跳過去，我叫朋友在樹的一邊等著，那只野兔也想去玩，但一走到樹下，看見我朋友就在另一頭，不敢玩了，慌忙往回跑，但是被我逮個正著，終于將它抓獲了。
走著走著，突然，我腦里閃過一個念頭，不能傷害動物。我只好重新把它放了。
這一天我覺得很有意義。
抓兔子作文 篇2
今天早上，我出去遛雞，等我回去時，一位帶狗出來的阿姨悄悄對我說：“割草機旁邊有一只兔子！”
我的眼睛忽然一亮——兔子！可愛的小兔子！我喜歡！我立馬拿著雞飛奔過去，我去了那里后，四處尋找，可就是沒看到兔子的影子。
我只好又回去問那個阿姨，阿姨說：“我?guī)闳タ矗@只可愛的小兔子，昨天被我的歡歡（狗）追的躲到車底下。”
我們到了那里，我俯下身看車底下，果然有一只超萌的小兔子！阿姨說，這是一只從主人家逃走的兔子，好幾個月都看見它在外面玩�！澳阆氩幌胍�？”阿姨說�！班�！”我說。阿姨說：“我可以幫你哦，是不是，歡歡？”歡歡不會說話，只是一個勁的搖尾巴。
我們制定了嚴(yán)密的捕兔計劃：我站在車的盡頭，阿姨用樹枝把兔子趕到我這邊，歡歡負(fù)責(zé)堵住兔子的后路。
抓兔行動開始！阿姨用樹枝拍了一下兔子的PP，兔子立馬往我這邊跑，等兔子跑到我面前時，發(fā)現(xiàn)有詐，便想往回跑，可歡歡早已堵住了兔子的后路，嘿嘿，它逃不掉了。
正當(dāng)我高興之時，兔子一個串越跳到了草叢里。我趕緊去追，可是那只兔子又躲到了車底下，只好再來。
就這樣反反復(fù)復(fù)，終于，那只兔子跑昏頭了，一把撞到了我懷里，我順勢抱住了它，口中念念有詞：“嘿嘿，我可愛的小兔子，想死我啦！”
抓兔子作文 篇3
今天，老師和我們玩了一個游戲，我給它取名叫盲人抓兔子。
張洹和另外四個小朋友經(jīng)過“石頭、剪刀、布”之后，輸了，所以只好不情愿的當(dāng)“盲人”，其他的小朋友當(dāng)“兔子”。
張洹被蒙上眼睛后，兩手張開，四處亂摸，另外四個小朋友嚇得四處逃竄，真像一只只活潑又敏捷的小兔子!張洹追著那幾個小朋友跑了幾圈后，一直抓不到他們，著急地喊：“不玩了!”這時觀眾中有的人替她著急，情不自禁地指揮張洹，有的人說：“向左!”有的人說：“向右!”搞的張洹更是暈頭轉(zhuǎn)向，我都替她著急。很可惜，張洹最終也沒有抓住一只兔子，所以，她只好接受懲罰，為我們表演了劈叉。
如果張洹不那么快放棄，也許她會抓到小兔子的，所以，無論做什么都不可以中途放棄哦!還有看著她們在臺上玩的那么開心，我有點后悔，自己剛開始為什么膽小不敢上去。下次我一定要放膽來參與，在玩中學(xué)到更多知識，樂在其中。
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