無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的班級團(tuán)結(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級團(tuán)結(jié)作文 篇1
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，10元、50元、100元……有的同學(xué)甚至捐了500元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
班級團(tuán)結(jié)作文 篇2
我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，制訂出班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,每周評選出行為標(biāo)兵、榜樣。由于制度是共同產(chǎn)生的結(jié)果，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。同時我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。本學(xué)年我班收看了開學(xué)第一課，孝心少年頒獎晚會，第一書記勵志少年等節(jié)目，以無形的力量來影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。定期召開班會，聽班干部們提出合理的建議。由學(xué)生學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，大家將班級視作一個家庭，真正將自己視為家庭中一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。本學(xué)年涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的班干部如：班長代浩宇、楊真，課代表黃浩宇等，勞動委員竇金浩。涌現(xiàn)一批批班級帶頭
人如學(xué)霸胡景鵬，文明標(biāo)兵趙志軒、王雪，勞動模范時明輝，他們都是班級的.典型代表，為班級做出了貢獻(xiàn)。
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和領(lǐng)導(dǎo)們的熱情關(guān)懷，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，午休，講臺上，辦公室總會圍上一圈找老師提問的學(xué)生。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
本學(xué)年以我校組織的學(xué)習(xí)弟子規(guī)，紅五月唱紅歌等活動為載體，豐富學(xué)生文化生活，同時我班還開展了演講比賽，文藝匯演等活動，讓每位同學(xué)在實踐中發(fā)揮自己才能，盡量使整個班級團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭。每個人都在不斷進(jìn)步。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
班級團(tuán)結(jié)作文 篇3
我已步入初中，永別了我的母校與朋友們，然而進(jìn)入了一個新團(tuán)體，也就等于進(jìn)入了一個大家庭，我們每個人都在為這個班集體奉獻(xiàn)著，為這個大家庭的成員付出著，這讓我想起了那個名詞——友愛。
這學(xué)期剛不久，學(xué)校就舉辦了一場初一的籃球比賽，得到這個消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時，由于我拼的太狠，將勒帶拉傷，導(dǎo)致右腿不能運(yùn)動，不得不下了場，我們的蹇班長眼里流露出了失望與著急，但他并沒有責(zé)怪我，他只得喊暫停，換上了并沒有訓(xùn)練多久的新隊員，我的心里也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒有任何挽救的辦法，剛一下場，便被同學(xué)們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望著同學(xué)們熱情問侯與關(guān)愛，我無言以對，也很自責(zé)，因為我沒有將這場比賽進(jìn)行到底，整個隊也失去了主力，勝算的把握也就減少了許多，同學(xué)們卻并沒有因此而怪我，反而對我問這問那，但我卻無法面對同學(xué)們給于我的愛，我心靈的角落不知是什么被觸動了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過，那一刻，我明白了，愛，體現(xiàn)在奉獻(xiàn)。
繼籃球賽后，學(xué)校又舉行了一場運(yùn)動會，這次運(yùn)動會使我感觸頗深，……還記得，當(dāng)我馳騁在跑道上時，我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來時最鼓動人心的，雖然我沒能得到一個好名次，但同學(xué)們卻微笑著要我繼續(xù)加油。還記得，當(dāng)我們班與別班進(jìn)行比賽接力時，我們班的拉拉隊費(fèi)力的爬上臺，從人群中擠出來為我們班加油，她們高舉著加油牌，大聲的吶喊著，任由驕陽將毒辣的陽光照射在她們的身上，豆大的汗珠順著她們的臉頰劃過，而我們運(yùn)動員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了，愛，體現(xiàn)在鼓勵。
其實，愛無時無刻都存在著，它在我們班體現(xiàn)出的是友愛，因為我們能團(tuán)結(jié)在一起克服困難，面對挫折。我相信咱們班，友愛一定會天長地久！
班級團(tuán)結(jié)作文 篇4
六（2）班一個團(tuán)結(jié)的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來是學(xué)校舉行第十屆秋季運(yùn)動會�。〔ヒ魡T說：“請六年紀(jì)參加拔河比賽的班級到比賽場地集中！”話音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場地。在比賽地上，我們班的人個個躍躍欲試，準(zhǔn)備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開始了，我們班先和實力較弱的3班比。結(jié)果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對手是實力較強(qiáng)的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因為上一次就是他們把冠軍給強(qiáng)走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個團(tuán)結(jié)的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個這拉，可是麻繩好象跟我們過不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形，我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣力，也學(xué)起來，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時，我們班29人，心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來，不能放棄，不能灰心”。這時，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來，繼續(xù)比賽。最后，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對應(yīng)了我那句話，六（2）班，一個牢不可破的集體，不是嗎？
班級團(tuán)結(jié)作文 篇5
“努力，加油！努力，加油……”從寬闊的運(yùn)動場上傳來了一陣陣歡呼聲和吶喊聲。仔細(xì)一看，原來是六（1）班和六（3）班同學(xué)在進(jìn)行激烈的拔河比賽，那是我們第一次正面交鋒。
比賽開始了！瞧，我所在的六（３）班站在最前頭的男生在拼命地往后拉，像戰(zhàn)場上一名勇猛的虎將。跟在他身后的男生也拼命地往后拉，他們頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我們班所有的同學(xué)。你看，站在一邊的女同學(xué)喊破喉嚨似地為他們吶喊助威，有的甚至還激動地跳起來！
老師在揮著往后的手勢，意思是說：用力往后拉，勝利就在你的后面。繼續(xù)努力！同學(xué)們明白了老師的意思，決心要取得勝利。旁邊的樹木也搖擺著身軀，仿佛在說：“努力，加油！團(tuán)結(jié)就是力量！”雖然經(jīng)過男同學(xué)們的奮勇拼搏，但對方的力氣更甚一籌，我班的男子撥河比賽最后落敗了。
正當(dāng)大家的心情十分低落時，也不知道那位女生說了句話：“別失望，還有我們女生，別看他們班的女生高個如林，可能力氣也不太大�？傊铮覀円欢ㄒ獙ψ约河行判�，不比怎么知道誰贏誰輸，最后的勝利一定會屬于我們的！”聽了那位女生的話，女同學(xué)們重新振作起來，精神抖擻，變得斗志昂揚(yáng)．從她們堅定的目光中，我看出了她們心中那團(tuán)熊熊烈火是燒得那么猛烈，我也不甘心，決定要與六（１）班女同學(xué)拼個“你死我活”。
在體育老師的指揮下，雙方各拉起繩索的一頭。我的心情突然緊張起來，心一直跳個不停。比賽開始了，我們扎穩(wěn)步腳，然后一使勁把她們拉過來好長一段距離。然后又使勁再拉，老師吹起了口哨，我們第一場勝利了！大家高聲大喊，做出了一個個勝利的手勢。可在第二場，我們卻輸了，印證了那句話：驕兵必敗啊！第三場，在我們女同學(xué)的團(tuán)結(jié)下，我們再次勝利了。
通過這次撥河比賽，讓我明白了無論在體育上還是學(xué)習(xí)上，我們都要有頑強(qiáng)拼搏的精神，這樣勝利就會離我們不遠(yuǎn)。要知道，團(tuán)結(jié)就是力量！
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