在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文1
一天，我 表妹和兩只小鳥(niǎo)正坐在陽(yáng)臺(tái)上吃早餐，我一不小心把一點(diǎn)面包掉到了地上，我并沒(méi)有在意，可是，表妹突然碰了碰我的肩膀，指了指地上，我低頭一看，對(duì)表妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只有一只螞蟻，沒(méi)事的�！北砻梅畔滦膩�(lái)，我們繼續(xù)吃早餐。
但是，在我有意無(wú)意地望了望地板，我立即目登口呆，原來(lái) 只螞蟻招來(lái)了一群群同伴，正吃力地抬起我掉下來(lái)的面包碎。我想：一群螞蟻競(jìng)?cè)惶У闷疬@么大的面包碎？它的力量真是和種子不分上下啊！后來(lái)，我想到了一件事，以前，我也見(jiàn)過(guò)一小群螞蟻，競(jìng)把一只死蟑螂，拖走了。
這就是我認(rèn)為螞蟻的力量與種子不分上下的原因了。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文2
秋姑娘靜悄悄的來(lái)到人間，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又向我們走來(lái)，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如潮的進(jìn)行著。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，60米即將開(kāi)始，體育健將方也準(zhǔn)備好了�！芭椤彪S著槍聲運(yùn)動(dòng)健兒們飛快的沖向終點(diǎn)，耶，贏了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的選手準(zhǔn)備好，我心里砰砰的直跳，我真不想與自己的同班同學(xué)比賽，而且哈是極好的朋友，她似乎看出了了我的心情，便告訴我：戰(zhàn)勝自己，就贏了。這句話(huà)在我腦海里不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。女子4*100米又到了，我站在第一賽道上，看見(jiàn)班上的同學(xué)為我們吶喊加油。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但讓我受益匪淺：告訴我們輸贏不重要，重要的是靠大家團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文3
我的班級(jí)是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我與六十五個(gè)同學(xué)朝夕相處，自然有歡樂(lè)也有矛盾。可是，有時(shí)矛盾也是一中歡樂(lè)的所在。
“怎么還是算不出來(lái)啊……是不是我的算式不對(duì)？可是不這樣寫(xiě)有是怎么寫(xiě)的啊”數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好的我竟也被一到題給難住了。正在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)那來(lái)一個(gè)算式給我，我一看就和她爭(zhēng)論起著到題。她有她的理，我也有我的理，就為這件事，我和她爭(zhēng)得吹胡子瞪眼。不過(guò)上課老師講了著道題，原來(lái)我和她做的都有些理。知道這道題的意思后，我每倆都笑了。
有時(shí)，矛盾也是一種歡樂(lè)，也能增進(jìn)友誼，不是嗎？
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文4
團(tuán)結(jié)，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，非常重要，但有些人認(rèn)為，只要自己有實(shí)力，團(tuán)結(jié)是可以不要的，認(rèn)為自己?jiǎn)螛屍ヱR就可以上戰(zhàn)場(chǎng)，其實(shí)團(tuán)結(jié)不但可以獲得勝利，更能獲得友情呢！
團(tuán)結(jié)之中，大家同心協(xié)力�；ハ喙膭�(lì)，能使友情種子更容易播下，但如果不團(tuán)結(jié)，成為害群之馬，不但令大家討厭，要在獲得大家的認(rèn)同，一定要再加倍努力了。有一次，班上參加大隊(duì)接力，雖然有人因?yàn)榫o張失誤，但經(jīng)過(guò)大家的補(bǔ)救，一棒接一棒，我們跟一個(gè)班級(jí)不相上下，終于，我們的最后一棒超過(guò)了他們，獲得了第一名，大家都雀躍不已，連平常嚴(yán)肅的老師也露出了笑容，笑著說(shuō)要請(qǐng)我們喝飲料。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文5
團(tuán)結(jié)就是力量。的確，這句話(huà)我贊同。在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)盛。
團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了成功，團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致，中國(guó)的明天必將更加燦爛輝煌。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文6
受到疫情的影響，我們不能夠在原定的時(shí)間及時(shí)回到課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是學(xué)校為我們進(jìn)行了網(wǎng)上授課，讓我們?cè)诩依镆材軌虬残膶W(xué)習(xí)，感謝學(xué)校和老師為我們的辛勤付出，我們要帶著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)。
在這特殊的一學(xué)期，我們迎來(lái)了一場(chǎng)很大的挑戰(zhàn)，那就是中考，因此我們不能松懈。我們要做到在家學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)從老師的指令，認(rèn)真記筆記，按照要求完成每天的任務(wù)。合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)持不懈，努力奔跑!
病毒不能成為我們學(xué)習(xí)路上的攔路虎，我們定不負(fù)韶華，追逐夢(mèng)想，為自己的明天吶喊：中考我一定行!
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文7
我心目中的班集體，是活潑開(kāi)朗的。不管發(fā)生開(kāi)心的事情，還是不開(kāi)心的事情，我們都會(huì)笑著去面對(duì)。下課后的教室里吵吵嚷嚷的，到處都是歡聲笑語(yǔ)，即使是再不開(kāi)心，聊聊自己感興趣的話(huà)題，就會(huì)開(kāi)心的多了。
我心目中的班集體，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。不管發(fā)生什么事情，我們都可以做到幫助別人，同學(xué)們都有這樣的特點(diǎn)，這樣很好啊。我心目中的班集體，是調(diào)皮的。如上所說(shuō)下課吵吵嚷嚷的，有的在玩游戲，有的搞一個(gè)小小的惡作劇，這個(gè)班調(diào)皮的人可不少哦。最后，我要說(shuō)，我心目中的班集體永遠(yuǎn)是最好的，它活潑開(kāi)朗，它團(tuán)結(jié)友愛(ài)，它還有點(diǎn)調(diào)皮。
它永遠(yuǎn)是我最喜歡的一個(gè)班集體！
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文8
一天，四只小猴在河邊踢球，有一只小猴踢球的力量過(guò)大，球進(jìn)了河里。這四只小猴中有一只小猴在樹(shù)上往下看，看到一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，小猴有辦法了，它就讓小伙伴們來(lái)搬起這根樹(shù)枝來(lái)勾這個(gè)球，最后四只小猴齊心協(xié)力終于把球勾上來(lái)了。它們這四只小猴一邊玩球一邊說(shuō)：“還是團(tuán)結(jié)力量大！”
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文9
一天，小螞蟻在土坡上散步，突然！它看到一塊面包，它圍著面包，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，看看好不好吃。然后，拿牙齒拽，一看拽不動(dòng)，就回到螞蟻洞找伙伴，他找出來(lái)的伙伴有大有小，但都是有小小的、圓圓的頭，黃黃的身子，大大的、黑黑的屁1股。它們搬面包的時(shí)候，底下有好多只螞蟻托著面包底，前面有只螞蟻往前拉，后面有只螞蟻往前推，左右兩側(cè)有幾只螞蟻協(xié)助，上方有一只螞蟻在指揮，你看它們多團(tuán)結(jié)呀！
我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下這些螞蟻的團(tuán)結(jié)精神，為班集體做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文10
今天，陽(yáng)光明媚，小螞蟻出去找食物。
小螞蟻?lái)斨胰�，走呀走，�?lái)到一片綠油油的草地。它東瞧瞧西望望，終于在茂密的草叢中找到了一根骨頭。它走近骨頭，仔細(xì)地聞了聞，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真香��！”它想搬回家，于是推了推，但是又粗又長(zhǎng)的骨頭紋絲不動(dòng)。它就回家找同伴，用觸角碰觸角，告訴它們好消息發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。
螞蟻們爭(zhēng)先恐后地向骨頭跑去，它們各自蹲在骨頭兩邊。“嘟……”一聲令下，小螞蟻們就站了起來(lái)：它們齊心協(xié)力抬起大骨頭！和著拍子，“一二一、一二一”，小螞蟻們浩浩蕩蕩地將大骨頭抬回了家。然后就開(kāi)始大口吃骨頭。骨頭可鮮啦！十幾只小螞蟻吃得美美的，飽飽的。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文11
卡迪利亞是我的同學(xué)，也是我的好朋友，自從卡迪利亞的媽媽生小孩不在家，爸爸也天天加班沒(méi)有時(shí)間照顧她。
徐老師知道了，就主動(dòng)照顧卡迪利亞，每天陪著卡迪利亞在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，給卡迪利亞檢查完作業(yè)，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點(diǎn)多了。
徐老師是我們民族團(tuán)結(jié)的榜樣。
她告訴我們民族團(tuán)結(jié)就像春天里的花骨朵，夏天里燦爛的陽(yáng)光，秋天里豐收的果實(shí)，冬天里潔白無(wú)瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂(lè)于助人，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，不做破壞民族團(tuán)結(jié)的事，不講破壞民族團(tuán)結(jié)的`話(huà)。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文12
星期二晚上，我吃完飯，叫上我的兩個(gè)小伙伴一塊到廣場(chǎng)上踢球。
到了廣場(chǎng)上，我們先分組，我和兩個(gè)小伙伴是一組。我爸和我媽是一組。比賽開(kāi)始了，我們組形成三角形向前沖去，我爸來(lái)?yè)屒颍乙荒_踢給了我左邊的小伙伴，小伙伴得球后一腳踢向球門(mén)，可惜被守門(mén)員拿住了。
這次該對(duì)方發(fā)球了，我來(lái)?yè)屛野值那�，結(jié)果他傳給了我媽?zhuān)�好我的小伙伴又搶了回來(lái)，這次我傳給了右邊的小伙伴，右邊的小伙伴又突然傳給了左邊的小伙伴，那個(gè)小伙伴一腳踢進(jìn)了球門(mén)。
我們最后以無(wú)比三取得了勝利。今晚的踢球讓我感受到了團(tuán)結(jié)一致的力量。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文13
星期三，學(xué)校舉行拔河比賽。第一場(chǎng)比賽就是我們班和十班比。比賽場(chǎng)上男同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，女同學(xué)們?cè)趦膳约佑椭?/p>
“吁……”，隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班朝左邊拉，十班朝右邊拉，兩方都不甘示弱，只見(jiàn)繩子中間的紅飄帶一會(huì)兒朝左移，一會(huì)兒朝右移。
看見(jiàn)男同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，女同學(xué)非常著急。作為啦啦隊(duì)長(zhǎng)的我，趕緊組織女同學(xué)喊著“一（五）班加油，一（五）班加油……”在我們的加油聲中，男同學(xué)們一鼓作氣將繩子中間的紅飄帶拉向了我們左邊，取得了最終的勝利。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文14
一天心臟看到了主動(dòng)脈和主靜脈寫(xiě)給他的情況匯報(bào)：“主任，全身的血管連接起來(lái)，總長(zhǎng)度達(dá)100千米……”“100千米……”心臟有些驚訝，這么長(zhǎng)的距離，火車(chē)跑起來(lái)還要個(gè)把小時(shí)哩！自己能在這么長(zhǎng)的路線(xiàn)上推動(dòng)血液循環(huán)，真是了不起。于是到處吹噓自己的功勞。
肺聽(tīng)了，不滿(mǎn)地說(shuō)：“我一整天一呼一吸的，不是在促進(jìn)血液循環(huán)嗎？”
肌肉聽(tīng)了，也開(kāi)口說(shuō)：“我們肌肉像一臺(tái)水泵，放松時(shí)吸進(jìn)血液，收縮時(shí)排出血液。人家稱(chēng)我為第二心臟！”他又說(shuō)：“醫(yī)學(xué)家算過(guò)，你的能力只能完成這種任務(wù)的四分之一！其余都是我們肌肉、肺和血管完成的�！�
聽(tīng)了大家的發(fā)言和分析，心臟明白了，原來(lái)主人全身的血液循環(huán)，是靠大家的力量��！
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文15
我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。
有一次，我們?nèi)⒓咏恿�。一開(kāi)始，我們每個(gè)人都非常緊張，后來(lái)在老師的親切鼓勵(lì)下，我們終于不緊張了。比賽終于開(kāi)始了，我們開(kāi)始落后，在啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下，我們終于超越了一班，我們最終贏得了比賽！最感動(dòng)的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅(jiān)持跑完了。我們慶祝了一下午。
你看！這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。每個(gè)人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過(guò)了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。
這就是我們的班集體，一個(gè)和平和團(tuán)結(jié)的三年級(jí)二班，你們班是嗎？
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