在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初一寫(xiě)景作文：畫(huà)硬幣之團(tuán)結(jié)就是力量_750字，歡迎閱讀與收藏。
“我要看，我要看!”同學(xué)們蜂擁上前，熱情萬(wàn)丈，此時(shí)我們組的李欣悅兒正站在講臺(tái)上，手上舉著一幅畫(huà)進(jìn)行講解。想知道為什么嗎?那就請(qǐng)看我們今天上的課——畫(huà)硬幣。
剛到教室，水老師就給我們分組、發(fā)硬幣和紙，原來(lái)今天要做游戲啊!計(jì)時(shí)三分鐘開(kāi)始了，我和李欣悅兒飛一般地畫(huà)起來(lái)。我們的配合非常默契，她和我輪流畫(huà)圓，一直在埋頭苦干。時(shí)間到!我們兩個(gè)才緩緩抬起頭望向周?chē)�。有�?組只畫(huà)了七八個(gè)圓。呵呵!與我們四十幾個(gè)圓相比，我們有一種贏家的預(yù)感。
水老師站在教室中央，用威嚴(yán)的目光掃視了一下周?chē)�，便開(kāi)口道：“現(xiàn)在開(kāi)始畫(huà)圖，5分鐘計(jì)時(shí)，開(kāi)始!”
“好的!”我和李欣悅兒一人一邊負(fù)責(zé)作畫(huà)，旁邊的嘈雜聲是聲聲入耳，嚴(yán)重影響了我們的思路�！八懔�，就當(dāng)蒼蠅飛吧!像他們這樣紛亂，如此不團(tuán)結(jié)，怎能得第一?”我默默地安慰自己。就在我們倆埋頭苦干之時(shí)，孫藝涵沖進(jìn)了教室：“我來(lái)了!我來(lái)了!”同學(xué)們紛紛避讓，她迅速擠進(jìn)我倆中間，盯著幾個(gè)小圓，便和我們一起“奮筆疾書(shū)”。此時(shí)，我和李欣悅兒僅僅畫(huà)了一半的圓�？蓵r(shí)間呢，卻只剩下最后一分鐘了!她可真是“及時(shí)雨”呀!我的心中不禁一陣竊喜，只要我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)一致，這次的比賽我們贏定了!
“請(qǐng)注意，請(qǐng)注意!時(shí)間已到，交卷啦!”水老師一邊收畫(huà)一邊喊著。她在每組中選了一個(gè)人上臺(tái)講解。我個(gè)人覺(jué)得李欣悅兒特能講，因?yàn)樗粌H給我們隊(duì)起了個(gè)奇特的名字——腦洞大開(kāi)組，還為我們的圖畫(huà)編了一個(gè)有趣的小故事。大家都驚呼:“你們組可真厲害，不僅畫(huà)的多，而且故事說(shuō)的也非常有趣，這次的冠軍非你們莫屬啦!”果不其然，我們最終以四十幾個(gè)小圖畫(huà)贏得了第一名。這是一節(jié)有趣的課，它既給了我們發(fā)揮想象的空間，也讓我們每個(gè)人懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量!”
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