引導語：同桌是每個人在學校里面最為熟悉的人之一，那么四年級的學生要怎樣寫一篇關于我的同桌的作文？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　我的同桌作文一

　　熊紫櫻是我的同桌，她是我們班上的小個子，平時她不怎么調皮，比較文靜，可總有些毛病改也改不掉。有一天早晨，時間已過8點10分，可熊紫櫻遲遲未到，我有點擔心，是不是同桌出什么事了，或者生病了……。

　　當我們唱國歌時，熊紫櫻才急沖沖趕到，她輕輕地說了聲：“報告”。老師一聽，重重的瞪了熊紫櫻一眼，說：“進來吧，以后別遲到”。這時我心里的.石頭才落了地。下課后，我問她為什么老遲到，她告訴我她7點50分才從家里出發(fā)，我就叫她早點走，就不會遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂的好品德。

　　有一次上美術課時，我忘了帶水彩筆，熊紫櫻就大大方方地主動把水彩筆借給我用，我被她的友情深深感動了。課余我們也常常在一起討論數學問題，互相幫助。每個小朋友在成長階段都有優(yōu)點和缺點，只要我們不斷改正缺點，就是個好孩子。

　　我的同桌作文二

　　淡淡的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴.這就是我的同桌-----梁佳.她在班上的成績個不是吹的.雖然沒機會當班長,但是老師很喜歡她.她樂于助人,經常幫助我:我不會寫的字她總能教我寫.我不會做的題目,她總細心地教我.我不知道該怎么做事時,她總提醒我......,所以我也很喜歡她.

　　記得有一次,我和梁佳吵架.我倆陷入了僵局.到了下午,我和梁佳在看書,她有個字不知道怎么讀了,便問我.我當時也不記得是和她在吵架了,便讀給了她聽.突然,她說:"我倆現在好象在吵架吧!"我望了望她,就這樣,我倆又恢復了"和平".

　　梁佳------我的同桌,她帶給我了好多的.樂趣,她帶給我了好多的歡樂,她帶給我好多的快樂,她帶給我的好多好多.......我的同桌就是這么文靜,惹人喜歡的人!

　　我的同桌作文三

　　自我步入學校以后，也有不少同桌、好友。一年級的林豆豆，二年級的黎夢婕，三年級的王潔，我記憶猶新的是林豆豆。

　　林豆豆是女孩，她長得眉清目秀，圓圓的臉，短而黑的頭發(fā)，愛穿男裝真像一個小男孩。她是一個好動，活潑的小女孩。

　　她學習很用功，成績很好。我記得不管他寫作業(yè)還是考試她都是我的競爭對象，每次考試她都要和我比高低。有時成績比我好，她就洋洋得意的樣子，我嫉妒她，但是我想了想不該嫉妒她。因為這是她努力的'結果，我該好好向她學習，暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她，她看見我以后，好像也不服氣的樣子，她也更加努力了，你追我趕互不相讓，成績不相上下，我倆在班上成績名列前茅，后來我們互相鼓勵，共同進步。

　　林豆豆和我同桌一年時間，但對我印像最深。現在她已轉學到廈門，離撫州相距千里之外，可是她好像還是每天在和我競爭一樣。

　　我的同桌作文四

　　我的高個子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長著濃眉大眼,皮膚有點黑,像個健康的運動員一樣,她有點小胡子哦,經常把頭發(fā)盤起來,給人感覺很精神,走路時屁股翹翹的,像唐老鴨似的.

　　她是個樂于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的`外貌作文,我的鏡子立不起來不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的作業(yè).她長著一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。