在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有關(guān)寫同桌的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)寫同桌的作文1
我的同桌胖乎乎的，看起來很可愛。
一天早晨，我們同桌為了一件小事。而爭(zhēng)吵起來，他罵我一句，我又罵他一句。后來罵急了，打了起來。
這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然從后門走過來，說：“你們倆怎么回事？”同桌說：“他罵我�！蔽矣謱�(duì)老師說：“是他罵我……”我們又爭(zhēng)吵起來。老師說：“還有完沒完了？同學(xué)么們之間應(yīng)該友好相處，不應(yīng)該亂打亂鬧�！�
老師走了，我對(duì)同桌說：“對(duì)不起。”同桌又對(duì)我說：“沒關(guān)系�！崩蠋焷砹苏f：“這就對(duì)了嗎！”從此我和我的'同桌在也沒爭(zhēng)吵過。
謝謝老師對(duì)我們的關(guān)懷！
有關(guān)寫同桌的作文2
我的同桌叫陳聰亮，他圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧筆直的鼻子下長(zhǎng)著圓圓的，像生氣似地嘟著的嘴巴，最逗人的是他耳朵宛如蒲扇，夏天準(zhǔn)能扇大風(fēng)呢!
有一次，上課時(shí)我才想起忘記帶<<品德與社會(huì)>>書。這時(shí)，我嚇得面紅耳赤，我的同桌聰亮主動(dòng)把書拿到我的面前，并輕聲地對(duì)我說：“我們一起用吧!”我高興地說：“謝謝你�！�
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)，我想了很久。始終想不出來，我就問我同桌聰亮，他耐心地向我解釋，在他的幫助下，我終于明白了這道題怎么做。
我的同桌，他是一位不僅愛學(xué)習(xí)，而且又熱心幫助別人的好學(xué)生，我也要向他學(xué)習(xí)。
有關(guān)寫同桌的作文3
我的同桌是個(gè)女生，叫徐洋。
我和徐洋鬧別扭，好幾個(gè)星期都沒來往。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，遇到雞毛蒜皮的事就吵架，不知道重復(fù)了多少遍，而這種無結(jié)果的爭(zhēng)論沒有絲毫意義，只是浪費(fèi)時(shí)間。于是，每次即將吵起來時(shí)，我不回答，我不想把時(shí)間浪費(fèi)在這點(diǎn)上面。漸漸地，我們之間沒有了語言……
到現(xiàn)在，我沒有和徐洋坐一桌了，也就不再吵了。不知為何，我總覺得有些愧疚，總覺得自己不對(duì)。不知是因?yàn)闆]有主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還是因?yàn)槲覜]有寬容她。
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