在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫我的同桌作文1
說到我同桌，哎！簡(jiǎn)單來說就是“做各種惡！“
有一次，我拿著剛買的童話看得津津有味。同桌看到了�！芭叮瑓抢蠋�，你是最棒的！你能嘿嘿�！安�，你不能偷我的童話！嗯，他開始哭了：“嗚嗚嗚，老師，吳圓圓搶走了我的童話書，所以你應(yīng)該為我主持正義��！我不住“啊，真的很恐怖。他在講桌邊哭啊哭。老師來了，不管3721，判我“死刑。（哎，課文抄三遍！我恨死你了�。Ｎ页甑臅r(shí)候，他正在看我的童話，笑著說：“嘖嘖，這下好了！“我拿回去的時(shí)候，他先是一驚，然后笑著說：“哼！反正我都看到了！““什么？你�！拔疑鷼獾匕淹挄釉谧雷由希鷼獾氐芍�。我沒想到他會(huì)對(duì)我發(fā)火，從桌子上拿走0。以0001秒的速度，他抓起童話書就跑，還唱了一首歌�！拔覀儬渴忠黄鹱摺白詈�，他說了一句話：“放學(xué)后還給你“
這個(gè)同桌真的讓我哭笑不得！
描寫我的同桌作文2
這學(xué)期，我換了一個(gè)同桌，她是女生，扎著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，雖然戴著一副眼鏡，但仍然遮不住那眼睛里閃爍著的靈光，炯炯有神的單鳳眼，一對(duì)柳葉眉，高高的鼻梁下面是櫻桃小口， 而且我 還 非常喜歡我的這位同桌，總是親切地稱呼她為:"阿慧姐!"
我的阿慧姐 還 非常地關(guān)心我，只要我有一點(diǎn)兒不高興或是生氣了，她就會(huì)立刻安慰我，并幫我去“報(bào)仇”。那次，我語(yǔ)文考試只考了八十多分，我很傷心，她便來安慰我說：“別難過了，一次成績(jī)不算什么的，這次考差了，下次我們一起努力，一定考上九十分，別難過了，走吧!我們?nèi)ネ?"
有了她的鼓勵(lì)與支持，我第二單元的考試成績(jī)果然比以前好了，還上了九十分呢!
聽了我的這么多介紹，大家現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧!哈哈，猜對(duì)了，她就是我的同桌-------吳玉慧。
描寫我的同桌作文3
唉，又被批評(píng)了。你也許會(huì)問我為什么被批評(píng)了呢?唉，別急，聽我慢慢道來。
記得那天上語(yǔ)文課，老師正滔滔不絕地講著，我們都在下面認(rèn)真地做著筆記。忽然，我的圓珠筆沒油了，我該怎么辦?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌，滿臉堆笑地說：“小劉劉，借你的筆用一下好不好?”“不好!”他說出這兩個(gè)字，一臉的嚴(yán)肅，不像是開玩笑。
哼!敬酒不吃吃罰酒，吃我一叉。我用手做一個(gè)叉子的形狀，一按… …
“啊!!!”劉遠(yuǎn)大叫起來。我不過輕輕一按，可見他有多小題大做。
劉遠(yuǎn)二話不說，一告老師：害我被罰;二告家長(zhǎng)：害我被打。唉，真是小心眼。
不過我可以理解，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，這是長(zhǎng)期對(duì)老師的依賴，讓他愛打小報(bào)告，變得那么小心眼。
這就是我的同桌——小心眼的同桌。
描寫我的同桌作文4
我的同桌叫陳展鵬，今年10歲，個(gè)子不高。他聰明活潑，他的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛水汪汪的，炯炯有神。
他的衣服運(yùn)動(dòng)衫，是灰色的，上面還有幾個(gè)英語(yǔ)字母，他的褲子白白的，大大的'，還寫了幾個(gè)字，沒有口袋，他喜歡穿旅游鞋，他走起路來蹦蹦跳跳的非�？蓯�。
他樂于助人，有一次，我坐車回家的錢丟了，我很著急，我找了又找，還是找不到，同桌問我有什么事，這么著急，我說：“我回家坐車的錢丟了，”同桌就把吃飯的錢省下來，給了我。
描寫我的同桌作文5
我有一個(gè)特別的同桌，她叫陳燕，她有一張圓圓的臉，長(zhǎng)得胖胖的。她會(huì)彈鋼琴。
有一次，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)，我和她，還有另外的兩個(gè)朋友被老師叫去做黑板報(bào)，做到一半時(shí)，陳燕突然說：“你們隨便說一個(gè)表情，我來做，沒有我做不到的。”我們齊聲答道：“這可是你說的，你可別后悔啊，那我們可就說了�！蔽蚁肓艘幌�，說：“那就做一個(gè)發(fā)呆的表情吧�！睕]想到她真的做了出來，還做得更真的似的。我們選了一個(gè)我們認(rèn)為最難的一個(gè)——做白日夢(mèng)。人我們吃驚的是她居然做出來了。
這就是我的同桌，一個(gè)很特別的人。
描寫我的同桌作文6
新學(xué)期來了，我換了一個(gè)新同桌。她是我們班級(jí)出了名的“書法家”——張瀚丹。她的杰作還在外面做展覽了呢！
她長(zhǎng)得很漂亮：光滑的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大眼睛，她的眉毛很濃，實(shí)在是酷斃了！可以想象她要是戴眼鏡，那肯定是個(gè)很斯文的女孩子。她經(jīng)常向我耍斗雞眼，我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她，真好笑。她還有著一張利索的小嘴、高高的鼻梁、扎著馬尾辮的頭發(fā)，光是這簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)就顯出了她的魅力四射。
她是個(gè)雙重人物。怎么說呢？就拿前一次的勞技課來說吧，我忘了帶書本了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她看見了我著急的樣子，趕緊把書借給了我，我們兩人一起看，我很感激，所以報(bào)答她。她做勞技作品的時(shí)候，我做她的幫手。可有的時(shí)候，我忘了帶橡皮或者鉛筆刨，向她借，她理都不理我，假裝沒聽到，我也無計(jì)可施，讓我覺得她是一個(gè)鐵石心腸的人。
這就是我的雙重人格的同桌。
描寫我的同桌作文7
說起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無惡不作！”
有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝挄�，你要為我主持公道呀��！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。�。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對(duì)著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說了一句話：“放學(xué)還你……”
這個(gè)同桌真讓我哭笑不得啊！
描寫我的同桌作文8
我的同桌叫李健，有著一張紅紅的臉，像個(gè)紅蘋果，留著一頭短發(fā)，高鼻梁。
李健是個(gè)樂于助人的同學(xué)，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我，記得有一次，我因?yàn)樯�，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué)，病痊了那一天我又上學(xué)了，我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課，可我來到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課，有的詞我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)為止。
李健還很刻苦學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜芈犝n，自習(xí)課的時(shí)候認(rèn)真地讀書，寫作業(yè)，他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書、練字，就連準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候都要看一下書才休息，所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>
這就是我的同桌李健，一個(gè)樂于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫我的同桌作文9
他叫管星宇，今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛說話的嘴，個(gè)子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，是一個(gè)非常有趣的人!
記得有一次，我、朱浪佳、陳�；�、王崢瀟、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我們開始玩了，我看見管星宇在了起來，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來。
我覺的管星宇真是一個(gè)有趣而又幽默的人呀!
描寫我的同桌作文10
我的同桌中等個(gè)頭，梳著一條馬尾辮，一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。她看上去是一個(gè)文靜而秀氣的小姑娘。
她性格外向，在課堂上積極舉手發(fā)言，一副胸有成竹的樣子，讀起課文來有聲有色，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，大家都很喜歡她。但她很讓我頭疼，因?yàn)樗軔酃荛e事，特別愛管我。上課時(shí)，我一動(dòng)，她就來阻止我，我都被她管得簡(jiǎn)直快瘋了。但我還是要感謝她，因?yàn)樗@是為我好。
她說起話來滔滔不絕，興奮、激動(dòng)、活躍，她樣樣占全，一副神采飛揚(yáng)的派頭，完全是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子。
同學(xué)們，你們來猜猜她是誰(shuí)吧！
描寫我的同桌作文11
我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝，令我笑口常開的趙成彥，還有許多，今天我就說說我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是一班之長(zhǎng)——于佳鑫。她以前也跟我一桌過，經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。
于佳鑫是一個(gè)有著大男子主義的“男生”。為什么說男生？因?yàn)樗乃魉鶠槎际呛湍猩粯拥�，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時(shí)都跟沒事人似的，大大咧咧。但班級(jí)紀(jì)律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個(gè)有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨。可他卻一點(diǎn)汗都不出。每次跑完她就會(huì)跑到我面前：“看，我就不出汗�！闭鏆馊恕�
這就是我的同桌，也是一班之長(zhǎng)，還是一個(gè)“女漢子”。
描寫我的同桌作文12
我的同桌是個(gè)男生，皮膚黑黑的，有點(diǎn)喜歡打架，如果打他一下或者是惹了他，他就會(huì)還手。
一個(gè)星期二的體育課上，我看見他又和別人打架了。我心想：一定是別人又招惹他了吧！只見他手舞足蹈、張牙舞爪地?fù)淞诉^去，對(duì)方是個(gè)又矮又瘦的男生，卻靈巧地從他腋下躲了過去。他勃然大怒，又撲了上去，可對(duì)方又靈巧地躲了過去。就這樣，他一撲又一撲，對(duì)方一躲又一躲，打起了持久戰(zhàn)。在雙方都是氣喘吁吁的時(shí)候，他乘對(duì)方喘氣的空子，撲了上去，總算是贏了。他心花怒放，露出了勝利的笑容。
他愛打架的性格，我已經(jīng)習(xí)慣了，但是他還有一個(gè)不算優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，就是——從不欺負(fù)女生（除了我以外）。
描寫我的同桌作文13
我有一個(gè)好朋友她的名字叫：張璐。在學(xué)校我和她還有張寶圣是鐵三角。
她學(xué)習(xí)很好，不過她還是認(rèn)為自己學(xué)得不夠好。下課了，同學(xué)們都出去了但她還是坐在那里學(xué)習(xí)，我常常對(duì)她說：“不要太累了，記住你還是一個(gè)孩子呀……”老師也為這事找她好幾次呢。
張璐不但學(xué)習(xí)好，而且長(zhǎng)得也好看。一雙像黑寶石一樣的大眼睛總是那樣閃爍著，她的手也與眾不同，我想這也是她的一大特點(diǎn)了，別人的手指很大，而她的手指卻很小。
一天，她和我們玩跳皮筋，她總是跳不好，我告訴她跳的方法她學(xué)習(xí)不愧很好，一點(diǎn)就通。她學(xué)會(huì)了一個(gè)，就吵著要我教她跳別的花樣，我也是“樂意奉陪”。因?yàn)樗貌蝗菀壮鰜硪惶�，所以我要好好教她。（因�(yàn)檫@是第一次，也可能是最后一次）。
期末考試到了，常�？吹剿粋�(gè)人坐在那發(fā)呆，不知道在想些什么。
描寫我的同桌作文14
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動(dòng)人�，F(xiàn)在我就來給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的時(shí)候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學(xué)了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰(shuí)也沒有注意到我這個(gè)"逃兵"。
描寫我的同桌作文15
我的同桌他的皮膚有點(diǎn)白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點(diǎn)尖，鼻子有點(diǎn)翹，他數(shù)學(xué)好語(yǔ)文偏科我呢?cái)?shù)學(xué)偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我說說他吧，他叫鄒雷明。
有一天數(shù)學(xué)考試，我寫到了第七題解決問題，我發(fā)現(xiàn)這題很難，我就想到我的同桌鄒雷明，當(dāng)我抄的時(shí)候，他已經(jīng)寫完交給了老師，我該怎么辦呢？我就胡思亂想的寫了下來，也交了上去。下課了我和他交流我說：”我的數(shù)學(xué)肯定不及格�！班u雷明說：”我對(duì)考100分很有信心。“當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候我一看我居然才考了75分，他考了99分。
過了一個(gè)星期開始考語(yǔ)文試卷，我一看這題也太簡(jiǎn)單了吧，我一個(gè)分鐘寫到了閱讀題我，他才寫的第一題，我的都寫完了交給了老師。
我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級(jí)朋友。
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