在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
我的同桌是班上出了名的“暴烈女”，不管“武藝”多么高強(qiáng)的男生都會(huì)被他打地落花流水；在女生面前，她卻裝得十分“萌”，真是“同極相吸，異性相斥”呀！
這一學(xué)期可能是我的“風(fēng)水”不好，和她成了同桌。當(dāng)你還不知道怎么回事兒，巴掌已經(jīng)拍在你臉上了。一次，她擠了我一下。我說：“同志，以后能不能······”話未過半，她眼珠子瞪得和顆棗似的，鼻孔撐得很寬，臉上一陣?yán)湫�。我感到事情不妙，拔腿就跑，忽然感覺臉上、背上、腿上都烙上了“神掌”印。天啊，我快要連走路都走不成了。以后，我是不得不服從她，處處都讓著她。
他對(duì)待女生就像下級(jí)見上級(jí)似的，彬彬有禮，熱情洋溢。開學(xué)第一天，她滿臉喜悅，樂開了花，看到一個(gè)又一個(gè)女生走進(jìn)教室，她熱情地打招呼，跑上前擁抱，像一只快樂的小鳥，滿教室都灑下了她銀鈴般的笑聲。一次，班上一名女生發(fā)燒了，她趕快脫下自己的外罩給她披上，還給她倒了熱水，放學(xué)后很主動(dòng)地把生病的同學(xué)送回家。第二天，還去同學(xué)家給她補(bǔ)課�？磥砦彝�，心地善良，助人為樂，還是我們的好榜樣呢！因?yàn)樗谂腥司壧貏e好，在競(jìng)選區(qū)里三好學(xué)生的時(shí)候，班里女生，每個(gè)人都投了他一票。
唉！我的同桌，對(duì)待你的異類好些唄！
同桌作文 篇2
我的同桌是一位小女孩，名叫馬吳梓瑄，今年11歲。我特別愛她，她也特別愛我，我們倆可以用一個(gè)詞來形容，那就是形影不離。
馬吳梓瑄1米4左右的個(gè)子，臉總是紅彤彤的，像紅蘋果似的；嘴巴像櫻桃一樣玲瓏；眉毛又彎又多，就是我們常說的柳葉眉，彎彎的眉毛下面有一雙像天上的小星星一樣明亮的眼睛。
馬吳梓瑄很愛幫助我。有一次，我上課時(shí)，老師叫我們把卷子拿出來她評(píng)講，自己拿紅筆改。于是，我拿起文具盒開始翻，咦！我的紅筆呢？我小聲地嘟嚷道。怎么了？馬吳梓瑄輕聲問我。我著急地回答：完蛋了，我忘記帶紅筆了！她二話不說，伸出手從文具盒里拿了一只紅筆，說：我把我的借給你，下課還給我，不就行了！說完，便把紅筆遞給了我。我接過后，連忙說：謝謝！
馬吳梓瑄也很大方。有一次，我到馬吳梓瑄家去寫作文。一進(jìn)門，馬吳梓瑄就很熱情地把她家的新拖鞋給我穿，并說：這拖鞋，以后，你來我們家就是你的VIP專用拖鞋了！我疑感地問：what？馬吳梓瑄耐心地說：就是這拖鞋以后只給你穿！說完，便又領(lǐng)我去客廳拿了許多吃的，有：俄羅斯巧克力、牛奶棒、泰國(guó)曲奇她很熱情地說了一句話：隨便吃，不要客氣！我很開心，比了個(gè)大拇指對(duì)她說：原來只想在你家寫作文，沒想到你卻這么歡迎我，我們邊寫邊吃吧！說到這，我再告訴你們一個(gè)隱藏的語文學(xué)霸馬吳梓瑄。我們倆寫完作文時(shí)，正好我們倆的卷子都沒寫，于是，我們把各自的語文卷子拿了出來，做著做著，我停了下來，馬吳梓瑄看了問我：怎么了？我不好意思地回答：我總覺得自己勾的比喻句不對(duì)！馬吳梓瑄聽了，連忙坐到我身旁看我勾的比喻句的確不對(duì)，就開始耐心地給我講解，講完后還不忘問我一句：懂了嗎？我很感動(dòng)地說：懂了，謝謝親愛的馬吳梓瑄！想不到你還是個(gè)語文學(xué)霸！馬吳梓瑄笑了，我也笑了。
這就是我最愛的同桌，我會(huì)一輩子愛她，我們倆也永遠(yuǎn)形影不離！
同桌作文 篇3
同桌，顧名思義，在同一張桌子上學(xué)習(xí)的人。這個(gè)同桌可能是你的良師益友，也可能是你的冤家對(duì)頭。他也許表面上跟你不和，經(jīng)常吵架，經(jīng)常冷戰(zhàn)，但是，在他的心里，早已把你當(dāng)成朋友……
步入一個(gè)新的階段，來到新的學(xué)校，遇見新的老師，新的同學(xué)，自然也有新的同桌。當(dāng)軍訓(xùn)完的第二周，老師把座位分好，仔細(xì)一看，果然，和我預(yù)想的一樣，在最后一排;再定睛一看，眉毛一皺，心里暗自嘆息道：不是吧，不是吧，我運(yùn)氣這么背的嗎?怎么會(huì)是他呀?我不是在做夢(mèng)吧!上星期管紀(jì)律的時(shí)候，他是很難管的，還喜歡裝瘋賣傻，算了，先坐著吧。到了座位上，發(fā)現(xiàn)他也在嘀咕：“不是吧，我怎么那么慘啊，每年同桌都是班長(zhǎng)，估計(jì)日子又要不好過咯!”聽了這番話，我心里頓時(shí)好受多了，看來，他還是那種會(huì)服從命令的人啊。
慢慢的'，我們建立起了友誼。有空時(shí)，他會(huì)跟我滔滔不絕地講起他小學(xué)那些風(fēng)光無限的事;有時(shí)他也講些笑話，夠我笑一節(jié)課。就這樣，我們漸漸地熟悉了彼此。但是，他喜歡鬧，我喜歡靜，所以，我們不免經(jīng)常因某些小事吵架……
有一天晚修，我感冒了，情緒也不好。正好，那天下午，我們倆因?yàn)樗险n講話我嫌煩而吵了架，所以，我更加沒心情理他了。結(jié)果，那天晚上，他竟奇跡般的一句話沒說，安安靜靜坐在我旁邊寫作業(yè)。我雖然一直戴著口罩，可是咳嗽聲依然很大，頭也越來越昏沉。他察覺后，立馬一聲不吭的把我背去醫(yī)務(wù)室，全程只說了句：“長(zhǎng)這么大，還這么不會(huì)照顧自己，下次別叫我背你來，我可不會(huì)給你燒高香，明天給我準(zhǔn)時(shí)回來，繼續(xù)給你念經(jīng)�！蹦且惶�，是他話最少，最安靜，且為數(shù)不多的一天!
是啊，多少同桌不是一個(gè)愛鬧，一個(gè)喜靜;一個(gè)愿意講，一個(gè)愿意傾聽的呢?他們可能不是冤家對(duì)頭，也不是良師益友，但他們絕對(duì)是第一個(gè)能察覺到你心情變化的人。
我的新同桌，他幽默愛鬧，但是他也細(xì)心、會(huì)觀察、會(huì)用自己的方式關(guān)心同桌。
我的新同桌，真好。
同桌作文 篇4
我們班上有一個(gè)同學(xué)非常的冷，他就是我的同桌。到底他有多冷呢？我舉個(gè)例子吧！比如今天你早上沒有吃早上，想讓他幫你出校門買早餐，他只會(huì)非常淡定地看著你，然后冷冷地說:“自己去！”除此之外，他還不愛說話，在教室里，他非常的孤立，原因就在于他不愛說話，喜歡一個(gè)人坐在座位上看書，他不喜歡同別人談話，漸漸的，我們就叫他冷同學(xué)了。
其實(shí)，我挺想和他交朋友的，也想去和他說話，但是他不喜歡笑。而且，我每次和他搭話的時(shí)候，他都是默默無聞，或者是皺一下眉頭，之后什么話也不說。我不明白他為什么那么不愛說話，性格又那么冷清。但是我想，他一個(gè)人應(yīng)該也不開心吧，應(yīng)該也特別想要朋友。但是他從來不愛同同學(xué)們對(duì)話，不過，我們最仰慕他的成績(jī)和才能。
我的這位同桌，成績(jī)非常的好，每一次，他的成績(jī)都是全班第一，在學(xué)校就是前十以內(nèi)的。不僅僅如此，他也喜歡彈鋼琴。他彈起鋼琴來，那叫一個(gè)“冷”，彈鋼琴的時(shí)候他臉上沒有什么表情，也不會(huì)笑。老師總是說他是一個(gè)冷漠王子，彈起鋼琴來的模樣特別迷人。我的同桌，他那么的冷，我想也總是有原因的，一個(gè)人的性格，會(huì)因很多東西而改變。
也許是人為，也許是環(huán)境，或者是其他的吧！總之，有一天，我的同桌他有半天沒了教室，我們?nèi)嗟娜硕己芙辜�，為什么今天冷同學(xué)沒有來，他是不是有什么事情？老師便打電話問他的家長(zhǎng)，才知道冷同學(xué)請(qǐng)假不來學(xué)校了。那個(gè)時(shí)候，我們都感到非常好奇，他無端請(qǐng)假做什么？我們就懷著這樣一個(gè)好奇心等到第二天，在冷同桌回來后我再好好問問他。
他來到學(xué)校后，我就問他:“同桌，你昨天為什么請(qǐng)假�。俊蔽业睦渫揽粗遥荒樒届o，我聽他解釋，“我快要轉(zhuǎn)學(xué)了！”我聽不懂是什么意思，轉(zhuǎn)學(xué)和請(qǐng)假有什么關(guān)系呢？后來，他才認(rèn)認(rèn)真真地告訴我，因?yàn)樵谏蟼�(gè)學(xué)期，他媽媽就打算讓他轉(zhuǎn)學(xué)，為了不讓我們太掛念他，所以才那么冷。這樣同學(xué)們就不會(huì)在意他了，以免到時(shí)候舍不得。
我聽了之后頓時(shí)眼眶一紅，原來是這個(gè)原因啊。那個(gè)時(shí)候我才明白，其實(shí)我的同桌并不冷的，他只是因?yàn)榕挛覀兩岵坏脪炷钏�。我頓時(shí)敲了敲他的頭，就算他還是那么冷的對(duì)我們，但是我們依然還是舍不得他啊！
同桌作文 篇5
如果拿“可樂豆”來磨咖啡，一定會(huì)在苦澀的咖啡粉里增加一絲香濃……我的同桌就好比在“咖啡”里加的那顆“可樂豆”。他就是野豬次郎——朱子翀。 他長(zhǎng)著似蘋果般紅撲撲的“厚臉皮”，精神飽滿，說話很直，永遠(yuǎn)都沒心沒肺——老師說他時(shí)他總是把笑容掛在臉上。他就是這樣的人，服不服?但最讓人佩服的是他的 ——“可樂”精神。 下午，老師見卷子還沒印完,便在臺(tái)上“鎮(zhèn)壓”讓我們讀課文。同學(xué)們都無精打采，可能是因?yàn)?“三大課霸”最近對(duì)我們的“重重圍攻”，我們已經(jīng)筋疲力盡了。 趁著老師的眼珠子沒轉(zhuǎn)到我們“這一帶”，我軍決定原地休息——先趴一會(huì)兒，于是我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”趴在桌上，用胳膊點(diǎn)著腦袋，閉上了眼睛。
忽然,不知道是誰碰了碰我的胳膊肘,我睜開惺忪的眼睛，打了個(gè)哈欠，看了他一眼。原來是朱子翀。他做了一個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地問：“小死慧怎么無精打采的?”“死肥豬。”我白了他一眼——我很討厭他叫我外號(hào)，“哪像您似的，大腦隨時(shí)都能‘充電’!”“唉!全班人都‘死啦死啦’的!對(duì)了，怎么讀課文的聲音變成了蒼蠅的嗡嗡聲了?”朱子翀故意裝成天真的小孩的聲音大聲說。我“撲哧”笑了一聲，卻盡量忍住，坐我對(duì)面的杜中行使勁忍住，結(jié)果笑聲像打嗝似的。我再也忍不住了，捧腹大笑。同學(xué)們一下子變得精神起來。
結(jié)果，老師狠狠地瞪了我們一眼，我們?cè)僖膊桓抑暋?“死豬八戒!”我暗地里捶他一下，他揚(yáng)起頭，故意看不見，然后用“純正的”娘娘腔讀起了課文：“大娘停住您送別的腳步吧!為了幫我們挖墳坑，您已經(jīng)幾夜沒合眼了!”我咧了一下嘴巴。他停頓了一會(huì)兒，清了清嗓子，又用“超尖音”說：“記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，我們受到了死神的封鎖，是您趕上戰(zhàn)場(chǎng)就地挖墳!您別送了!為什么搖頭呢?啊!大娘您可真自私，難道您擔(dān)心我們不會(huì)給你鏟子和‘小費(fèi)’嗎?唉!我怎么遇到您這樣的大娘了呢?”朱子翀裝成林黛玉自嘆命薄。我頓時(shí)感覺腸胃在蠕動(dòng)，馬上就要 “噴”出來了……我不停地捶著肚子，只可惜還是一下子笑瘋了……而且!同學(xué)們也心有靈犀，一下子也哄堂大笑。我一邊笑還一邊捶著自己腿，肚子都有點(diǎn)兒疼了。至于后果嗎，自然再次“招致白眼”。 唉!朱子翀，遇到你這個(gè)“可樂豆”同桌，我是又喜又愁!你能不能不讓我在大家面前出丑呀?
同桌作文 篇6
“唉呀，做人怎么可以這么小氣呢？”不用抬頭，我就知道他是誰了，一定是我那笑死人不償命的同桌——古大為。
“嗯，我是小氣，所以呢？”我一臉崩潰的望去。
“所以，我能不能就分六次背嘛……”只見他滿眼希望的乞求著我，并且雙手奉上了他的英語書。
我把眉頭輕輕一挑，接著說道：“還分六次！分兩段背已經(jīng)是我的最大底線了！”
“不要嘛，你知道我的，對(duì)于背英語這一項(xiàng)實(shí)在不是我的強(qiáng)項(xiàng)。況且你應(yīng)該感到慶幸，作為我的組長(zhǎng)，你也要有所表示的�！惫糯鬄橥瑢W(xué)繼續(xù)無賴的說著，“要不我倆都各退一步，一口價(jià)分三段！”說完還不忘對(duì)我奸笑一下。
我也忍無可忍了，干脆就三段，不然他也不會(huì)繼續(xù)背下去了。于是我說：“好啊，三段就用三段，你趕快給我背！”
古大為故作沉思了一陣子，似乎及不情愿的樣子，認(rèn)命般的說到：“好吧……”說完還長(zhǎng)嘆一口氣，“唉……我這英語��！”
我瞟了他一眼，心里只覺得他沒救了，拿過他的書，無奈的說：“好了，快背，背完還叫差�！�
而我們的古大為同學(xué)好像又想到了什么鬼點(diǎn)子似的，不大的眼珠四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一臉賊兮兮的看著我�？吹奈倚奶活D，好像有不好的事要發(fā)生，這家伙又想干嘛？
“組長(zhǎng)啊，你看這
“我不懂�！蔽抑苯恿水�(dāng)?shù)膿u了搖頭，心里的苦水��！唉……
“哎呀，你這么聰明的人怎么能不懂呢？意思是分四段背才是最好的辦法，你覺得呢？是不是發(fā)現(xiàn)我很天才？嘻嘻，沒辦法，我媽把我就生成了這樣，你們嫉妒是嫉妒不來的。為此，我也很苦惱……”說完，耍帥似的甩了甩他的頭發(fā)。
聽到這兒，我的心里已經(jīng)淚奔了好不好？世界上怎么會(huì)有這樣的人？我開始懷疑人生了……
“你又得寸進(jìn)尺！到底背不背？”我搖了搖頭，誒……什么時(shí)候是個(gè)頭啊！
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