在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的有趣的同桌作文3篇,歡迎大家分享。
有趣的同桌作文 篇1
人在一生中一定會(huì)有好多個(gè)好朋友陪伴你的左右,今天,我就來(lái)介紹一下我的朋友,他就是我的同桌。
我的同桌他十分有趣,他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,還挺著大肚皮,有一張櫻桃小嘴,還有一頭烏黑的頭發(fā)?雌饋(lái)顯得機(jī)靈又可愛(ài)。
更重要的是,他還是我們班的學(xué)霸,有一次,老師讓他寫(xiě)作文,他立馬就動(dòng)起了手中的筆,認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái),不一會(huì)!,他已經(jīng)寫(xiě)了一張大半了,而我才寫(xiě)了一張的一行,毫不費(fèi)力地他就完成了他的作文了,老師看了一下他的作文,他竟然寫(xiě)了大大的'兩張,而且內(nèi)容十分精彩,老師伸出自己的大拇指,夸獎(jiǎng)他寫(xiě)的好,他開(kāi)心地笑了。
有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們做一份卷子,他的速度驚人,他三秒一道題,而我才做正面的算術(shù)題,他就已經(jīng)做背面的最后一道題了,不久,他的最后一道題也寫(xiě)完了,于是,他就從前到后檢查了一遍,然后,他就把卷子交到了數(shù)學(xué)老師手里面。你們猜一猜會(huì)是什么樣子的事情呢?他的卷子被老師一道一道判了,結(jié)果最后,他的卷子上的題全對(duì),老師照上他的卷子給我們判,可我們不是錯(cuò)了一道就是錯(cuò)了兩道,全班就他一個(gè)人全對(duì)。
還有一次,英語(yǔ)老師讓背寫(xiě)單詞,全班同學(xué)又只有他一個(gè)全對(duì),我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同為他豎起了大拇指,送去了羨慕的眼神。
這就是我的同桌,他是我們班的學(xué)神,你們想知道她的名字嗎?那今天我就告訴你們吧!他的名字是——溫盛杰。
有趣的同桌作文 篇2
我班有位“幽默大師”,只要你和他談起話來(lái),肚子就會(huì)笑得發(fā)疼。他就是我的同桌――孔文龍同學(xué)。
一、遲到時(shí)分
記得一次天下了大雨,早上許多同學(xué)都遲到了,他也不例外。他匆匆忙忙地走進(jìn)教室,又悄悄來(lái)到我身邊,一聲“報(bào)告!”把我嚇得半死。只見(jiàn)他筆挺地站著,還敬著軍禮。我看著他,說(shuō):“進(jìn)來(lái)!彼@才坐了下來(lái)。還沒(méi)翻開(kāi)課本,他又說(shuō)話了:“今天早上,我們意外遭到洪水襲擊,所以造成嚴(yán)重后果――遲到!”我一聽(tīng),嘿,真逗!他竟把大雨和洪水相提并論了。
二、爭(zhēng)執(zhí)時(shí)分
還有一次,我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們倆互不相讓,吵得面紅耳赤。正當(dāng)我惱羞成怒要舉手相擊時(shí),他眼珠一轉(zhuǎn),來(lái)了句:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,你可不要做偽君子呀!”一聽(tīng)這話,我的氣頓時(shí)消了,只好放下手臂?烧l(shuí)知他又說(shuō):“知錯(cuò)就改,善莫大焉!”弄得我更是哭笑不得,被逼無(wú)奈,只好和他“破鏡重圓”。
三、得卷時(shí)分
眨眼就到了語(yǔ)文測(cè)試的日子,那天下午,老師評(píng)完卷后。我破例沒(méi)有叫他一起走,天有些陰了,我拿著只有83分得考卷,硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著?刹恢裁磿r(shí)候,他趕到了我身邊,擠了擠眼,說(shuō):“嘿,朋友,考了多少分?“我沒(méi)有理他,低著頭只顧走路。他沒(méi)有再問(wèn),把一句安慰的話丟了過(guò)來(lái):“咳,勝敗乃兵家常事。曲折一點(diǎn)嘛,好事!”我繼續(xù)走我的路,搖了搖頭,說(shuō):“不行啦!彼χ鴵u頭:“no,
no,no。真是的,一點(diǎn)自信心都沒(méi)有。聽(tīng)說(shuō)過(guò)么?‘失敗乃成功他娘’努力點(diǎn),下次準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題!“說(shuō)著,還用手拍拍我的肩膀。我一聽(tīng),“撲哧”的一聲笑了,增加了自信心,說(shuō):“好吧,下次,咱倆比試比試,我準(zhǔn)比你強(qiáng)!“他爽快地笑了:“一言為定!蔽覀儼咽治盏搅艘黄穑倚睦镆草p松多了。
這就是我的同桌,你說(shuō)他有趣不有趣?
有趣的同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛,一雙彎彎的眉毛,一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴,乍一看,他是一個(gè)淘氣的男孩。
一次上課,我的同桌沒(méi)有聽(tīng)好。老師課后布置的作業(yè)沒(méi)有提到他寫(xiě)的有多有趣。老師讓他抄寫(xiě)課文中的單詞。他寫(xiě)下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來(lái)的小扇子”。這個(gè)句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此,要寫(xiě)文字,文字應(yīng)該寫(xiě)“黃絹”和“裱起來(lái)”。但他只是寫(xiě)了“絲框”。讀完之后,老師批評(píng)了他。但他不知道自己是想省事,還是真的不知道如何作曲,于是他寫(xiě)了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來(lái)后,老師又發(fā)了一遍,并在全班面前說(shuō)了他的"杰作"。當(dāng)時(shí),其他人都這么做了。從那以后,我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學(xué)取綽號(hào)是不對(duì)的,但是當(dāng)一個(gè)人想到他所做的事情時(shí),他還是忍不住笑了。
有一次,我上了一節(jié)音樂(lè)課,因?yàn)橐魳?lè)課是由我們的語(yǔ)文老師教的,所以她教我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)里唱詩(shī)。我還記不住課文,所以我正在背,但是這時(shí),一個(gè)奇怪的聲音傳了出來(lái):“我們贊美長(zhǎng)江……”即使他唱得不好,他也在唱歌的時(shí)候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣,他用那種深情的動(dòng)作演唱,讓我又笑又哭。
他在藝術(shù)課上更有抱負(fù)。他把手一揮,一把傘被拉了出來(lái)。看到他畫(huà)畫(huà)的樣子感覺(jué)很好。他有畫(huà)家的風(fēng)格,但如果你欣賞他的“名畫(huà)”,你就會(huì)知道他的“名畫(huà)”!鞍,這是蘑菇嗎?”一位同學(xué)問(wèn)道。我說(shuō),“是的”。他笑了很久,然后說(shuō):"不要低估這把傘,它是我自己的傘!"我的同桌也可以吹空。
唉,我的同桌就是這樣一個(gè)人,他能讓人笑也能讓人哭。很可愛(ài)吧?
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