在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文1
同桌，上四年級(jí)老師安排我和你一張桌子，一個(gè)多月了，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
說(shuō)心里話，一開(kāi)始跟你同桌的時(shí)候，我很不高興。因?yàn)槲乙郧暗耐朗窃郯嗟陌嚅L(zhǎng)，學(xué)習(xí)比你好，并且各方面很優(yōu)秀。剛跟你一張位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你很調(diào)皮，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子，寫字的時(shí)候總是亂畫，經(jīng)常畫到我的胳膊上，然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒(méi)辦法，希望老師給我換一個(gè)同桌。
有一次，你改變了我的想法。那次，要上《品德》課了，我翻遍了書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書，原來(lái)是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。我正不知怎么辦，你毫不猶豫地把自己的書往我眼前一推，讓我跟你同看一本書，使我沒(méi)有書也沒(méi)耽誤上課，并且學(xué)到了很多東西。我心里真的很想說(shuō)聲感謝你，但我沒(méi)有說(shuō)，我只是默默地記住了這一次。我想：假如哪一次你忘記帶書或者忘記帶本子等，我也會(huì)毫不猶豫地借給你的，因?yàn)椋阋呀?jīng)給我做出了榜樣。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的同學(xué)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文2
唉！我天天遭受你的”打擊“，每次在我寫作業(yè)的時(shí)候，你總是用你那比擴(kuò)音器都大的嗓門，把我震起來(lái)；每次我去衛(wèi)生間的時(shí)候，你都像一只跟屁蟲，我到哪兒，你就去哪兒；每次我在聽(tīng)課時(shí)的時(shí)候，你總是用你驕傲的雙手，把我從課堂里揪出來(lái)；每次……我被你搞得心煩意亂！
你讓我心煩的地方太多太多，盡管你已經(jīng)不是我的同桌了，可是，你——何英凡，你已經(jīng)讓我?guī)缀酢北罎ⅰ傲恕?/p>
淘氣，對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)，是很正常的，但是，你有點(diǎn)過(guò)火了。
你還記得吧，有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，你閑著沒(méi)事兒，瘋了似的猛打我?guī)紫�，我被你這莫名其妙的舉動(dòng)激怒了，于是還了手。這一還手可好，你和我爭(zhēng)斗起來(lái)，我左推右擋，卻被你從下面把手伸進(jìn)來(lái)，抓住我的眼鏡腿，使勁一掰，‘咔嚓’一聲，可憐的眼鏡腿離開(kāi)了它的”身體“，頓時(shí)引起了民憤，我周圍的同學(xué)們，你一言我一語(yǔ)地聲討你。我也惱羞成怒，真想一拳把你打飛！你害的我三天沒(méi)有眼鏡戴。
更可氣的是，放學(xué)時(shí)，老師給了你一次改正的機(jī)會(huì)，以為你能回去跟媽媽說(shuō)，而你卻隱瞞著。讓老師很生氣。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是既然犯了錯(cuò)誤，就該有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，這才有利于你改正錯(cuò)誤。
何英凡啊，何英凡，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不是同桌了，但是我還要對(duì)你說(shuō)：”你雖然非常非常……調(diào)皮，但你很聰明。我希望你以后不要浪費(fèi)你的聰明，要做聰明的事兒，別讓老師再操心了！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文3
吳明超，你是我的同桌，也是我的好朋友。在我眼里，你一直是很棒的，可是最近我發(fā)現(xiàn)你變了，我一直想對(duì)你說(shuō)：“你得改改自己的缺點(diǎn)了，我非常希望你能變回以前那個(gè)無(wú)可挑剔的可愛(ài)男孩。”
不知道從什么時(shí)候起，你喜歡嘲笑別人。有一次，我的作業(yè)寫錯(cuò)了，被老師打了個(gè)叉，而你的是對(duì)的。這時(shí)候你在我的耳邊哈哈大笑地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目你竟然錯(cuò)了，你也真夠笨的！”你不顧及我的感受，又對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，看著你那幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，我像是被潑了一盆冷水，心里一片冰涼，你知道我的心里多難受嗎？
還有一次，我跟同學(xué)們游戲時(shí)，不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)很狼狽，腿都腿的爬不起來(lái)了。你不僅沒(méi)有上來(lái)拉我一把，還在那里哈哈大笑。我真是氣的想和你“絕交”。之后，你還總在我面前提起那次的“糗事”，把它當(dāng)成“笑料”，供大家?jiàn)蕵?lè)。
對(duì)我是如此，對(duì)班級(jí)里的同學(xué)也是如此，只要哪個(gè)同學(xué)出了狀況，你都會(huì)嘲諷他，所以同學(xué)們都說(shuō)你變了，都不愿意和你做朋友了！
親愛(ài)的同桌，我真誠(chéng)地希望你盡快改掉這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲覀兪呛门笥�，我從心里希望你更加�?yōu)秀，成為大家的好榜樣。期待著無(wú)可挑剔的你早日回來(lái)，也期待著我們的友誼天長(zhǎng)地久。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文4
修改前：
同桌，我們做同位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我有許多的話要對(duì)你說(shuō)。
同桌，你學(xué)習(xí)雖然不是很好，但是你也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如，你很愛(ài)畫畫，而且只要一畫起來(lái)就很認(rèn)真。有時(shí)候你在專心畫畫時(shí)，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你卻根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，依然在那里認(rèn)真地畫著。
同桌，你雖然有優(yōu)點(diǎn)，可也有缺點(diǎn)，我想給你提一些建議。你不講衛(wèi)生，指甲蓋上經(jīng)常有許多的泥，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從各方面來(lái)注意自己的形象，衣服要穿的整潔、干凈，平時(shí)要勤洗澡。有時(shí)候，老師說(shuō)的作業(yè)你沒(méi)有做完，也沒(méi)有按時(shí)交。老師的工作是教好學(xué)生，農(nóng)民的工作是種好莊稼，醫(yī)生的工作是治病救人，學(xué)生的工作就是好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
同桌，我對(duì)你說(shuō)的話就這么多了，希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正你的缺點(diǎn)。
修改后：
同桌，我們做同桌已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我有許多的話要對(duì)你說(shuō)。
同桌，你學(xué)習(xí)雖然不是很好，但你也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如你很愛(ài)畫畫，而且只要一畫起來(lái)就很認(rèn)真。有時(shí)你在專心畫畫時(shí)，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你卻根本就沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話，依然在那里認(rèn)真地畫著。
同桌，你的優(yōu)點(diǎn)是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的。但你也有缺點(diǎn)，作為你的朋友，我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦！
第一、你老是不講衛(wèi)生。指甲蓋里頭經(jīng)常有許多的泥。作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從各方面來(lái)注意自己的形象。衣服要穿的整潔，干凈，而且要勤洗澡。
第二、有時(shí)，老師說(shuō)的作業(yè)你沒(méi)有做完，不能按時(shí)交上去。老師的工作是教好學(xué)生；農(nóng)民的工作是種好莊稼；醫(yī)生的工作是治病救人；學(xué)生的工作就是要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
同桌，我對(duì)你說(shuō)的話就這么多了，希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正你的缺點(diǎn)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文5
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，雖然你是我最喜歡，最好的好伙伴，但是，你在一些事情的時(shí)候會(huì)讓我感到生氣和不滿意。
記得有一次，你讓我?guī)椭惝嫯嫞叶挷徽f(shuō)，拿起水彩筆，就開(kāi)始畫，畫完之后，你就說(shuō)，我把你的水彩筆放亂了，然后，我向你道了歉，你卻還在那你不停的說(shuō)我，這件事讓我非常的不開(kāi)心，但是，下課時(shí)你就非常讓我喜歡，因?yàn)橹灰幌抡n你就像一個(gè)“開(kāi)心果”因?yàn)橐幌抡n你就陪我一起去老師的辦公室交作業(yè)，因此，我非常喜歡和你在一起快樂(lè)的玩耍。
還有一次，你在座位上寫作業(yè)，我走過(guò)去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一只“大老虎”一樣非常的生氣，看你當(dāng)時(shí)的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟著我跑了出來(lái)，對(duì)我大聲的說(shuō)你就不能小心一些嗎？我站在那聽(tīng)著她的數(shù)落。我連忙跟你說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起我不是故意的，你聽(tīng)到我的道歉后轉(zhuǎn)身就走了，走到一半還回頭對(duì)我氣沖沖的說(shuō)，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經(jīng)常斗斗嘴生生氣，這都不影響我們是好伙伴。
我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你可以把一些壞習(xí)慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文6
同桌，我有很多心里話想對(duì)你說(shuō)，可話到嘴邊卻沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)，今天借著寫作文的機(jī)會(huì)，我想把這些心里話告訴你。
你還記得去年體育課，我們一塊玩“老鷹捉小雞”游戲時(shí)發(fā)生的事情吧，游戲一開(kāi)始，我跟你還有其他同學(xué)一個(gè)拉一個(gè)跟在“媽媽”的背后，綠芬擔(dān)當(dāng)“老鷹”的角色，她很快向我們撲來(lái)。我們左躲右閃，一個(gè)不小心我踩到墻角的一個(gè)小坑里，身子一歪撞到當(dāng)時(shí)排在我前面的你身上，你被撞倒了，從地上爬起來(lái)后你非常生氣，其實(shí)，當(dāng)時(shí)我心里對(duì)你滿是愧疚想跟你道歉，你狠狠地瞪了我一眼然后走開(kāi)了�；氐浇淌液螅铱吹胶诎迳蠈懼吧窠�(jīng)病、腦殘！”我不知道那是不是你寫的，但那醒目的大字深深地刺痛了我的心，放學(xué)時(shí)，我收拾好書包，正要邀你一塊回家，你卻背上書包叫上丹婷、丹霞、梓豪，你們一塊有說(shuō)有笑地走了，那一刻，我覺(jué)得自己被所有同學(xué)拋棄了。下午我一到教室便發(fā)現(xiàn)課桌上屬于我的那一半有幾個(gè)大大的腳印，我掏出紙巾擦掉課桌上的腳印，可止不住的兩行眼淚像斷了線的珠子落下來(lái)。一連好幾天我們都沒(méi)有說(shuō)話，你還在書桌上劃起了三八線，那時(shí)的我心里像熬了一服苦藥似的，翻滾著一股不可言喻的苦味，沒(méi)想到同桌你竟然會(huì)這么對(duì)我，我真是又傷心又痛苦。
同桌，雖然現(xiàn)在我們又和如初了，但去年發(fā)生的那件事我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻，因?yàn)楸慌艛D的感覺(jué)實(shí)在太痛苦了，我很想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)寬容對(duì)待你身邊的朋友，這樣你的朋友才會(huì)來(lái)越來(lái)越多�！�
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文7
孫 威，我想給你道歉，你是個(gè)好同桌，無(wú)論是什么都讓著我，可我……
有一次我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，可謂是奮筆勤書、筆走如飛。這時(shí)你被老師叫去訂正作業(yè)�；刈粫r(shí)，一不小心身體碰到了桌子。我的手一歪，“在”的下面“一”橫揚(yáng)了上去�！皩�(duì)不起,對(duì)不起！”“對(duì)不起有用嗎？本子是新的，回去叫***媽給你換一個(gè)度數(shù)高的眼鏡！”話一出口，同桌的你：孫威，臉羞的通紅。我看著我的新作業(yè)本，心里越想越氣，等你寫作業(yè)時(shí)，我故意狠狠地?fù)u了下桌子，你的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條深深地墨水痕。我見(jiàn)了，并沒(méi)有預(yù)想的那么開(kāi)心，而你卻沒(méi)有怪我，悄悄地拿膠帶紙粘掉了。
我一直想給你道歉，你是無(wú)意的，而我是為了報(bào)復(fù)，但你卻沒(méi)有像我對(duì)你一樣數(shù)落我，我好后悔，當(dāng)初為什么要搖桌子，我好希望你也數(shù)落一下我，讓我的心里能好受一些，讓我的內(nèi)疚少一點(diǎn)�？擅棵慨�(dāng)我要向你道歉時(shí)，我都鼓不起勇氣。
孫威，也許這件事已在你記憶中沖淡，可這件事卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，它告訴我同桌之間該多謙讓！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文8
看到這樣的你，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”
在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我換座位了，我的同桌是一個(gè)連我媽都說(shuō)長(zhǎng)得像女孩子的蔣堡丞！
一開(kāi)始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)不好的習(xí)慣：浪費(fèi)時(shí)間。
每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時(shí)，你就讀了起來(lái)，而且很認(rèn)真的樣子。但讀的節(jié)奏都比別人快，像是在說(shuō)相聲！過(guò)了一、兩分鐘，你有鴉雀無(wú)聲了�？吹侥氵@個(gè)樣子，我真擔(dān)心你會(huì)變成一個(gè)啞巴。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：吃完飯后要把作業(yè)寫好再去與其他同學(xué)玩，好嗎？“有一個(gè)上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。當(dāng)我看見(jiàn)你回來(lái)時(shí)，臉上竟掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒(méi)辦法！
看到這樣的你，同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文9
同桌，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有兩年的時(shí)間了，我們之間發(fā)生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經(jīng)忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。這也是我想對(duì)你說(shuō)的原因。
有一天考試，我自信地拿出考試需要準(zhǔn)備的`文具，正在我掏東西的時(shí)候，突然找不到尺子了。沒(méi)有了尺子，列豎式計(jì)算怎么辦？畫橫線怎么辦？測(cè)量長(zhǎng)度又該怎么辦？我還怎么考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，一遍又一遍地翻書包，卻怎么也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見(jiàn)你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用�！钡俏肄D(zhuǎn)念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒(méi)舍得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄臟了，肯定不會(huì)借給我的�！蔽抑缓孟騽e的同學(xué)借，可別的同學(xué)都在埋頭做題，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。沒(méi)辦法，只有硬著頭皮朝你借了，因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始考試了，不能說(shuō)話，只能做動(dòng)作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝�？纪暝�，你還善解人意地對(duì)我說(shuō)：“尺子不用著急著還，你什么時(shí)候帶來(lái)，什么時(shí)候再還給我�！钡任一剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我愣在那里，愣了好久好久。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新，我到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)得及向你道謝，趁著這次寫作文，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，我之前不應(yīng)該不借給你東西，對(duì)不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒(méi)想到你那么理解我，那么寬容。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我想你一定很高興吧。我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)、心胸寬廣的人。
夢(mèng)想，它給我?guī)?lái)動(dòng)力讓我繼續(xù)前進(jìn)尋找一片新大陸。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文10
你好！偶然間發(fā)現(xiàn)你的日記中藏著如此多的煩惱，我心頭微微一震。細(xì)心地并從頭到尾地讀完了你的“煩惱清單”，身為你的好朋友和同桌，我深感到自身的責(zé)任，于是我決定抬筆給你寫這封信。
煩惱一解決方案：正如你所寫，作業(yè)多是令我們每個(gè)學(xué)生都頭痛的問(wèn)題。但是，是問(wèn)題總會(huì)有解決的辦法。首先考慮一下我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？因?yàn)橐惶焖鶎W(xué)下來(lái)的知識(shí)不一定一下子就能記下來(lái)，或是馬上就能靈活運(yùn)用。這樣，作業(yè)不就給了我們一個(gè)“操練”的平臺(tái)？俗話說(shuō)：“養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)”，如果我們作業(yè)都不“養(yǎng)”好，又怎么“用”呢？其實(shí)，時(shí)間就像海棉里的水，你擠總會(huì)有的。要抓緊每個(gè)空閑的時(shí)間，少玩一點(diǎn)，還是可以完成的。把大作業(yè)分成一小份一小份的，完成起來(lái)也更直接、輕松。試試吧，我相信這作業(yè)問(wèn)題將不再是你的煩惱。
煩惱二解決方案：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，世界上沒(méi)有兩片長(zhǎng)得一模一樣的葉子。因此，每個(gè)人對(duì)自己的看法也會(huì)不相同的，其實(shí)沒(méi)什么大不了。心胸放開(kāi)闊，對(duì)于別人的看法不要太過(guò)在意了�！坝袆t改之，無(wú)則加勉”。如果自己真有什么地方做的不太對(duì)。也不要“諱疾忌醫(yī)”勇敢地改正吧，我相信你是最棒的！
煩惱三解決方案：看到你這個(gè)煩惱，我忍俊不禁了，原來(lái)你也會(huì)賴床呀！實(shí)話和你說(shuō)吧，我原來(lái)也會(huì)賴床，不過(guò)現(xiàn)在我已克服。我來(lái)給你傳授我的“秘訣”吧！每天晚上爭(zhēng)取早一點(diǎn)睡覺(jué)，這樣對(duì)你第二天的精力有很好的幫助。如果你早上被叫醒，心里要想著：“我還要上學(xué)呢，遲到可不好！”默念：“快起、快起”給自己加勁。
煩惱四解決方案：聽(tīng)說(shuō)你的家鄉(xiāng)在某地，離某某地也不怎么遠(yuǎn)，如果想念你的家鄉(xiāng)或朋友，可以�；厝タ纯�，也可以打個(gè)電話問(wèn)候，一定很不錯(cuò)的！
好了，解決辦法就此完畢，希望你能消滅煩惱，讓我每天都能看到一個(gè)開(kāi)心的你！加油！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文11
我的同桌是一位平凡而又樸實(shí)的小男孩，這學(xué)期我倆剛被調(diào)到一桌，他叫齊宇，雖然他學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀，卻給予了我很大的幫助。
在學(xué)校里，你總是那么的活潑開(kāi)朗，我向你借東西時(shí)，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時(shí)，你也會(huì)讓我三分，你總是那么幽默，哪個(gè)同學(xué)不高興時(shí)，總會(huì)被你的三言兩語(yǔ)逗笑。
記得有一次考試，我的鋼筆突然找不著了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時(shí)刻，你出現(xiàn)了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過(guò)來(lái)一支筆，我懸著的那顆心終于落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。
雖然你樂(lè)于助人，但你身上仍然有很多的缺點(diǎn)，上課吃東西在我看來(lái)是你最大的缺點(diǎn)了。每節(jié)下課，你總要去賣點(diǎn)逛一圈，就像鬼子進(jìn)村大掃蕩一樣，買一大兜小食品。
上課，老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機(jī)偷摸吃東西。這么好的時(shí)光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。
總之，我想對(duì)你說(shuō)：同桌，感謝你開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我的幫助，但是你還要多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
同桌，有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會(huì)更加有信心，我也會(huì)更努力學(xué)習(xí)的。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文12
每次課前朗讀，我旁邊的位置總是空的，你去哪了呢？還在教室外瘋跑嗎？no、no、no，才不是呢，你不是在講臺(tái)帶讀，就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長(zhǎng)大人，是我們心目中可愛(ài)的“佩奇”。
為啥叫你佩奇呢？因?yàn)槟阌幸粡埲忄洁降呐迤婺樅拖衽迤嬉粯拥拇笱劬�。你平時(shí)手中除了使用黑色水筆，還經(jīng)常使用白板筆和紅色水筆，因?yàn)槟氵�是一個(gè)重要身份就是違紀(jì)登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項(xiàng)重大“特權(quán)”，同學(xué)們都怕你三分。
就在前幾天，我們接到了一項(xiàng)任務(wù)，給一年級(jí)的小屁孩系紅領(lǐng)巾，五年級(jí)的我們一頭黑線，一臉懵逼。雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了，可系紅領(lǐng)巾都不會(huì)��！你熟練拿起手中紅領(lǐng)巾擺弄起來(lái)，耐心地給我們演示。
我立馬拿同桌當(dāng)“小白鼠”練習(xí)起來(lái)，結(jié)果系的紅領(lǐng)巾松松散散的，我一氣之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“咳、咳、咳，你謀殺啊！”所有的人都看著我，讓我滿臉通紅，無(wú)地自容。
小學(xué)五年，你陪伴著我。雖然你我都有不足，但成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，讓我們一起加油努力吧！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文13
“你作業(yè)做了沒(méi)? 老實(shí)交代! 否則你要小心點(diǎn)�！薄� “做了�！� “你確定?” “確定一定以及肯定!” “拿出來(lái)給我檢查�！� “啊，這個(gè)這個(gè)。我去上個(gè)廁所�！� 望著魏廷翰快速離去的背影，我真是無(wú)可奈何。 自從跟他做了同桌， 我每天都不停地提醒他做作業(yè)，背書和交作業(yè)。
有一天，英語(yǔ)老師給我們布置了很多作業(yè)， 在課上留了時(shí)間給我們抄句子。 可魏廷翰卻沉浸在他的游戲中，在本子上畫畫，半句句子都沒(méi)抄。 一下課他就跟劉佳仕那群“狐朋狗友” 在玩“星”， 聲音大得我都快瘋了! 我使用“河?xùn)|獅吼” 想把他們轟走，可是他們“兩耳不聞窗外事，一心只玩 好游戲”。弄得我只好“移民” 去高澤慧那兒。高澤慧安慰我說(shuō):姐們，我也深受其害。不過(guò)，再忍一會(huì)，到下午檢查作業(yè)時(shí)，我們就會(huì)熬出頭了。 可還沒(méi)到下午，魏廷翰的英語(yǔ)組長(zhǎng)就來(lái)向我投訴:以后多管管你同桌，每次都是他害我收不齊作業(yè)本，你看看他的作業(yè)本，一個(gè)字都沒(méi)寫!“
我是賠了笑臉好不容易安靜了會(huì)兒。 我默默地發(fā)誓， 一定要好好管管他!
不過(guò)，魏廷翰樂(lè)于助人，會(huì)幫助同學(xué)。每次有人叫他一起搬水或搬鋼琴，他都會(huì)二話不說(shuō)，立刻放下手里的活，去幫忙。
同桌，如果你能改掉不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣就好啦!
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文14
親愛(ài)的同桌，我們做了四年的鐵哥們兒了，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
我喜歡樂(lè)于助人的你。去年，有一次我生病了。一周沒(méi)來(lái)上學(xué)，學(xué)校的功課漸漸落下了許多。我上學(xué)的第一天，熱心腸的你在課間休息的時(shí)候，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你五天沒(méi)來(lái)上課了，有不會(huì)的題，讓我給你講講吧�！蔽倚睦镱D時(shí)涌起一股暖流。你像個(gè)認(rèn)真的小老師，翻開(kāi)課本，專心致志地給我講題。教室外面同學(xué)們的吵鬧聲和歡笑聲都沒(méi)能吸引愛(ài)玩的你。
還有一次，體育課上，我們都在操場(chǎng)上玩耍、奔跑。突然，盧彥興“撲通”一聲摔倒在地，鮮血從他腿上迸流而出，盧彥興疼得“哇哇”直叫。我們驚慌失措，不知道該怎么辦才好。正在這危急關(guān)頭，你從人群中走出，趕緊把他扶起來(lái)，扶他去了醫(yī)務(wù)室。
課間，我們常常在一起聊天，飆歌。我們都酷愛(ài)唱歌，可是誰(shuí)也不服誰(shuí)。于是，我們兩人在操場(chǎng)上一拼歌喉，班里的同學(xué)們看見(jiàn)了都叫我們兩個(gè)“音樂(lè)瘋子”。我們?cè)诓賵?chǎng)上摟著肩膀，搖搖晃晃，放聲歌唱，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們歡快的歌聲，“在你的心上，自由地飛翔……”直到上課鈴“叮鈴鈴”想起來(lái)，我們才從歌的夢(mèng)境中醒來(lái)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們?cè)谝黄鸪琛⒂螒�，多么快�?lè)呀！雖然我們?cè)?jīng)吵過(guò)架，耍過(guò)脾氣，但我們還是好朋友。我們要珍惜這份友誼。手牽手，我們永遠(yuǎn)是朋友。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文15
同位，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我換了三次位，同我做的最長(zhǎng)的是茍，再相處幾個(gè)月以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，以至讓我有些留戀, 如果讓我在適應(yīng)別的同位，恐怕就沒(méi)有這么快了 。有一天，我問(wèn)同位：“假如給你換個(gè)同位，你還會(huì)記得我嗎？”你回答：“不。”我一連問(wèn)了幾遍你都說(shuō)不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎？
同位，別怪我！以前你問(wèn)我題時(shí)，我明明會(huì)，可我卻說(shuō)不會(huì)，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是怕別人超過(guò)我，我嫉妒。這個(gè)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，帶給了我很大的麻煩。同位，別怪我!
同位，別恨我！在相處以來(lái)，我知道你有點(diǎn)懦弱，所以我老欺負(fù)你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言，你顯得很大氣。同位，別恨我!
同位，別怨我！有時(shí)我也有不會(huì)的題，便向你請(qǐng)教，你便耐心的教給我�；氐郊遥易寢寢尳o我檢查，發(fā)現(xiàn)我們都做錯(cuò)了。到了學(xué)校，我本應(yīng)該告訴你，可我沒(méi)有，看著你被挨訓(xùn)的樣子，我突然明白了其中的道理。同位，別怨我！
我傻得可愛(ài)的同位，你能原諒我嗎？如果不能，那我只能用行動(dòng)來(lái)證明我自己，哪怕只對(duì)你轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我們的同位都是美的，他們總能幫你度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，在人生路上，他們會(huì)成為我們的路標(biāo)警示語(yǔ)。珍惜我們的同位，好好相處吧!
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