在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是朱雯青，我和她做同桌已有2年了。她有一雙水靈靈的大眼睛，猶如兩顆葡萄一樣鑲嵌在她那圓圓的臉蛋上，兩條濃濃的柳葉眉，一張能言善辯的櫻桃小嘴，一頭烏黑的秀發(fā)，看上去非�？蓯�(ài)。
她可是一個(gè)粗暴的女孩，不信你們看呀!
同桌的作文 篇2
在我們數(shù)學(xué)班的課堂上，你總會(huì)看見(jiàn)這樣一個(gè)身影：短短的頭發(fā)，下面嵌著兩顆亮閃閃的黑寶石，微微有點(diǎn)胖的身體，給人永遠(yuǎn)是一副微笑著的可愛(ài)模樣。他，就是我們班的“數(shù)學(xué)才子”，也是我的同桌——于心央。
“誰(shuí)來(lái)給大家講講例五這道題怎么做?”老師把這個(gè)“燙手山芋”拋給了我們。接到這個(gè)問(wèn)題，大家不免有些吃驚，就剩下幾分鐘了，怎么做題呀?同學(xué)們睜著茫然的雙眼，不知所措。有的在仔細(xì)地計(jì)算，可算不出來(lái)，就放下了筆;有的同學(xué)連題都沒(méi)讀懂，一遍一遍地讀著;更有甚者選擇了放棄，不去思考了�？晌彝绤s低著頭，專心致志地在本子上飛快地計(jì)算著，不停地寫了又擦，擦了又寫，草紙上列滿了密密麻麻的式子。不一會(huì)兒，他把筆一放，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，高高地舉起了手。一看就知道，他對(duì)自己的答案毫無(wú)置疑。老師點(diǎn)到了他，同學(xué)們就像看到了救命稻草，眼里閃出希望的光芒，直直地投向他。
于心央“騰”地站了起來(lái)，一字一句仔細(xì)地講著，同學(xué)們也認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)地記上一兩筆，又放下來(lái)，傾聽(tīng)他的每一個(gè)步驟。他終于講完了，重新坐回到椅子上，臉上露出了淺淺的微笑。本來(lái)就不大的眼睛顯得更小了，瞇成了一條縫。同學(xué)們面面相覷，隨即便開(kāi)始交頭接耳，談?wù)撨@道題。只有我知道，他只算了一遍就得出了滿意答案。“數(shù)學(xué)才子”的稱號(hào)當(dāng)然非他莫屬。
別看我現(xiàn)在為有這樣一個(gè)同桌而高興，可有時(shí)候，他也讓我下不來(lái)臺(tái)。
記得一次，剛上課時(shí)，我打開(kāi)鉛筆盒，筆全都不見(jiàn)了蹤影。我急得到處找，可卻沒(méi)有找到。這是，于心央用胳膊肘捅了捅我，指著我的座位。我一看，發(fā)現(xiàn)我的筆排的整整齊齊地躺在桌位里。我的筆怎么會(huì)在這，我沒(méi)拿出來(lái)呀!“剛才下課了，它們都跑出去玩了，現(xiàn)在上課了，它們就都回來(lái)了!”看他那一臉壞笑，又聽(tīng)了他的回答，真是讓我覺(jué)得又好氣又好笑。
這就是我那智慧超群有愛(ài)惡作劇的同桌，每次他都能給我?guī)?lái)各種各樣的驚喜。我的童年因?yàn)橛辛怂�，而變得更加豐富多彩。
同桌的作文 篇3
六年級(jí)時(shí)，我又忍受了一名自尊心特強(qiáng)的同桌。這家伙總覺(jué)自己總懷疑我會(huì)嘲笑他成績(jī)差，于是
其實(shí)在這兒想提的是幾位男同桌，女同桌倒沒(méi)有什么特別之處。因?yàn)榕偸侨菀自啥训�。這下要說(shuō)說(shuō)上初中以來(lái)僅有的這幾位男同桌，
一開(kāi)始換了個(gè)同桌徐作明，人長(zhǎng)得高高大大，說(shuō)話聲有點(diǎn)尖，外號(hào)徐母雞，在男生堆里總有人愛(ài)捉弄他。那會(huì)兒我個(gè)還不算高，但坐在后面幾排，除我們以外后面都是男生同坐。我們的一舉一動(dòng)老是要被那三四個(gè)高個(gè)男生指點(diǎn)。徐作明為了能夠加入哥們堆，總要在人前作出與女生劃清界限的樣子。我們時(shí)常反目，為了誰(shuí)多占了椅子這些破事。有一天，在前幾天剛涌起的集郵風(fēng)波里，徐作明以三張?zhí)m花換走了我的一張猴票。由于我的.不識(shí)貨，這樁交易成交了。我本人倒沒(méi)什么太心痛，不就是一張郵票嗎，實(shí)在喜歡就拿去罷了。那幾個(gè)男生識(shí)貨啊，認(rèn)定徐作明是欺詐行為，譴責(zé)了一番徐。這當(dāng)然是事后我才知道的。徐作明年少的心靈感到內(nèi)疚，從這次郵票事件后，他的態(tài)度判若兩人。
也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們互相了解多了，班上同學(xué)們的關(guān)系融洽起來(lái)，這時(shí)我跟徐作明的關(guān)系改善了。上課時(shí)，他悄悄對(duì)我說(shuō)他告訴了他母親我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二;下課時(shí)我把新借來(lái)的《萌芽》雜志借給他看。自然課上徐作明居然肯幫我解剖那魚腥沖天的鯽魚，令我大為感動(dòng)，自修課還輔導(dǎo)我解數(shù)學(xué)題。有時(shí)我們也聊天，他總是幻想著2100年人類的生活，我卻提出大象的肉是否好吃這樣的問(wèn)題，徐作明想了想，很認(rèn)真地說(shuō)，大象的皮太粗糙，恐怕肉太老。
過(guò)不久，班上進(jìn)行座位調(diào)整，我和一位轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的胖子同桌，也就是我的現(xiàn)任同桌。這位胖子長(zhǎng)得又白又胖又可愛(ài)，且食欲暴好，每天上午第四課才上三分之一光景，這老兄就懷揣飯碗，作好即將奔赴食堂的準(zhǔn)備。徐作明這會(huì)兒與班上長(zhǎng)得最難看的女生同桌，他是沒(méi)精打采的了，只是偶爾往我這邊瞅瞅，一付悵然若失的神情。
說(shuō)了這么多位同桌，有的居然還有后話。一年級(jí)的匯在小學(xué)畢業(yè)后，也就是現(xiàn)在，他能在喧囂的大街上叫住我。這小子在辦理當(dāng)體育委員，當(dāng)?shù)眠�挺像回事;那個(gè)自尊心特強(qiáng)的差生在另一所中學(xué)里問(wèn)起我;章也曾遇上我的好友問(wèn)我在哪個(gè)中學(xué)念書。
真讓我經(jīng)常想起的倒是幼稚園里那個(gè)同桌劉，那個(gè)濃眉大眼的男孩，在圖畫課上總是幫我畫太陽(yáng)，因?yàn)樗嫷锰貏e圓。他帶來(lái)很多漂亮的糖紙給我，他的大姐梳著漂亮的長(zhǎng)辮子，喜歡買桔子糖給我們吃，我們總是喜歡和她在一起著好多好多漂亮的五角星和小紙船。
這些就是與我一起攜手共進(jìn)的各位同桌們。
同桌的作文 篇4
在語(yǔ)文老師眼中，她是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子；在數(shù)學(xué)老師眼中，她是個(gè)讓人生氣的“不會(huì)”狂；在英語(yǔ)老師眼中，她是個(gè)不折不扣的“小笨蛋”。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌——陸羽。
不停講話
陸羽可以說(shuō)是一天二十四小時(shí)中，有十五個(gè)小時(shí)在說(shuō)話，例子太多，我就舉一個(gè)吧：陳李澤生水痘了，正所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱大王�！眹�(yán)楚杰一組就改革開(kāi)放，解放了，天天在飯桌上開(kāi)派對(duì)，讓我們這些“周邊居民”再也沒(méi)有心思吃飯了，江老師就升陸羽為組長(zhǎng)，管紀(jì)律。陸羽當(dāng)了組長(zhǎng)，就更加高枕無(wú)憂了，和張洋聊天聊地，如果沒(méi)有老師，聲音準(zhǔn)能把屋頂掀翻！嚴(yán)楚杰也更加囂張了，狠不得直接拿腿上桌，陳李澤！快回來(lái)吧！讓我的耳根清凈！
偷看一絕
看！陸羽正在寫作業(yè)呢！他有道題不會(huì)了，就假裝做作業(yè)，眼睛卻直鉤鉤地盯著“受害者”的作業(yè)。陸羽的偷看真是各種各樣啊！有時(shí)假裝撿東西；有時(shí)假裝聊著天；有時(shí)假裝看著書……讓人放不勝防，準(zhǔn)能出本《偷看大全》。
作業(yè)神速
《補(bǔ)充習(xí)題》、《練習(xí)與測(cè)試》、《硬筆練字冊(cè)》，一本本作業(yè)“不要命”地“殺”過(guò)來(lái)，同學(xué)們紛紛“陣亡”�？申懹鹗俏弧芭泻澜堋�，她語(yǔ)文認(rèn)真寫，數(shù)學(xué)不是事，英語(yǔ)當(dāng)無(wú)視。轉(zhuǎn)眼間，這座“作業(yè)山”就被陸羽挖空了。
同桌，希望你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)快快進(jìn)步，改掉偷看的壞習(xí)慣。
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