在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我和我的同桌作文，歡迎大家分享。
我和我的同桌作文1
有“張蛋餅”大雅之稱的寶貝同桌有細(xì)細(xì)的眉毛，眼睛外還有又透明又硬的“擋牌”，還有一只鼻子和一張“不饒人的”嘴她活潑得不得了。
有時(shí)候，我和我的同桌——可愛(ài)的“張蛋餅”一同欺負(fù)老實(shí)的馮堅(jiān)楠。有一次，我和張丹斌就拿他的本子塞進(jìn)他的桌子縫里，然后將他的鉛筆盒放在朱澤越的抽屜里，我們這樣做，馮堅(jiān)楠固然不知�！八麃�(lái)了，他來(lái)了！”我和張丹斌竊竊私語(yǔ)。我假惺惺地說(shuō)：“你少東西了！”馮堅(jiān)楠看了看我說(shuō)：“快把東西交出來(lái)�！蔽乙幌耄和炅�，要被k了，啊！蛋餅見(jiàn)眼下，“沖上前來(lái)”�！笆俏腋傻摹薄＿@一句簡(jiǎn)潔的話，引來(lái)了一頓“老K”。我很不好意思，但她卻笑著說(shuō)：“咋倆哥們，不就一頓揍嗎！”
雖然有時(shí)我們會(huì)聯(lián)盟，但是總也有不和的時(shí)候。
有一回，我在做作業(yè)。有一題我不會(huì)做，就看都沒(méi)看，“虛心”地去向同桌請(qǐng)教�？晌也恢獜埖け笤谧鲭y題，思路被我打斷了，她很生氣地說(shuō)：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再來(lái)告訴你。”我想了想，氣得“吹胡子瞪眼”。只有無(wú)可奈何地不“真”思索。哈！她在語(yǔ)文課上有一題不太明白，向來(lái)討教，我以“用其人之身，還其人之道”的一貫“手法”來(lái)“對(duì)付”她�！昂�，你不是很厲害嗎？自己做啊！”“對(duì)不起，我剛才態(tài)度太差了�！蔽蚁肓讼耄汉�，我還是鐵一下心腸吧，我就是不告訴你。但是現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔！為了這么點(diǎn)“芝麻綠豆大“的事吵架真不該��！
對(duì)了，在次我要提醒大家：快快樂(lè)樂(lè)做同桌，吵嘴打架各讓步！
我和我的同桌作文2
“�！�？驚訝吧！她說(shuō)她、這輩子都和牛有緣，不然為什么她姓劉？還屬牛呢？她一個(gè)“�！睒印⒁簧怼芭！眲�、一個(gè)“�！逼狻�
“�！睒�
一雙眼睛？你猜到了吧，的確，她的眼睛又大又圓，發(fā)起火來(lái)眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。頭發(fā)也不時(shí)要搞搞流行，弄得卷卷的，有時(shí)直接豎了起來(lái)，別人望著她的造型，她還要得意地說(shuō)：“夠牛吧！”她的鼻孔也夠特別的，發(fā)“毛”時(shí)，你可以趁機(jī)欣賞那大牛出氣的聲音。她那“牛”樣，萬(wàn)人堆里，只需你輕輕一瞥，就能將她逮住。
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她那“�！睒咏o你留下了深刻印象，但是“�！眲鸥芋@人。只要“�！眲乓粊�(lái)，千軍萬(wàn)馬也抵擋不住她。記得那次，憑著她的“�！眲�，在賽場(chǎng)上行云流水、輕松自如。她是后衛(wèi)，職責(zé)是死守?cái)撤疥嚨�，絕不讓敵人得分。只見(jiàn)她全神貫注，兩只“�！毖劬χ惫垂吹囟⒅鴮�(duì)方的籃球，敵方見(jiàn)她這般架勢(shì)，也不敢輕舉妄動(dòng)，球總是運(yùn)不過(guò)去。她見(jiàn)敵人如此狼狽，不禁笑了起來(lái)，敵人見(jiàn)機(jī)可乘，便要把球運(yùn)功去，真是太輕敵了。她見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙上前攔住，敵方向前，她也向前；敵方向后，她也緊跟其后。敵方靈活自如，一個(gè)猛轉(zhuǎn)身，把球運(yùn)上去了。糟糕，球要上籃了，她把看家本領(lǐng)——“牛”勁使了出來(lái)，火速?zèng)_向籃下將球截住。撲哧，兩人互相一拌，都摔了個(gè)四腳朝天……
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她更有“�！钡钠狻ⅰ芭！钡奶煨浴獔�(zhí)著。她要較起勁來(lái)，誰(shuí)勸她也不聽(tīng)。有一次她生病了，、都勸她休息，可她那“牛”脾氣一來(lái)，誰(shuí)說(shuō)也不行，硬是等到放學(xué)才走。放學(xué)以后，一量體溫39℃，把大家都嚇了一跳，后來(lái)才聽(tīng)她說(shuō)不請(qǐng)病假的原因是怕影響學(xué)習(xí)。
也許是緣分吧，我也是一頭倔強(qiáng)的“�！�，雖然兩頭“�！痹谝黄鹋紶栆矔�(huì)吵吵架，但更多的是“�！薄芭！遍g的友情！
我和我的同桌作文3
“王××，你給我回來(lái)！”“王凱博你是不是要去神經(jīng)病院了！”
這一陣陣叫聲就是我和我的同桌每天吵架的聲，我們兩是兩天一小吵，三天一大吵。
我的同桌他是一個(gè)胖胖的花癡男孩，他的嘴巴上長(zhǎng)著一些密密麻麻的小胡子，他的臉像一顆圓圓的大西瓜，他的眼睛呀，小的就像兩顆芝麻，他的手指上整天都沾滿了墨水，就像藍(lán)精靈一樣，還有他有個(gè)本領(lǐng)，那就是好玩得“動(dòng)耳神功”，他每次給我表演“動(dòng)耳神功”時(shí)，我總覺(jué)得他像大耳朵圖圖一樣那么的可愛(ài)。
我的這個(gè)同桌雖說(shuō)是一個(gè)男生，但是他和女生一樣愛(ài)自戀、愛(ài)臭美，他在上課時(shí)總是要翹著蘭花指，一邊又甜聲細(xì)語(yǔ)的夸他自己，他的話讓我聽(tīng)得差點(diǎn)吐了出來(lái)，就這樣他天天都在我面前夸個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。又過(guò)了一段時(shí)間他對(duì)我說(shuō)的話，我基本上是左耳左耳朵進(jìn)右耳多出。
唉！我遇上了這么個(gè)娘娘腔的同桌，真是倒了八輩子的大霉了，到了上課時(shí)，我說(shuō)一他絕不敢說(shuō)二，我說(shuō)東他決不敢說(shuō)西，可是到了下課我們兩就拳打腳踢，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，我們一會(huì)兒是，他打我一拳，我又還他兩拳，就這樣我們鬧著鬧著，后面的謝予童說(shuō)：“看他兩打擂臺(tái)呢！”高藝軒又在火上澆油地說(shuō)：“不對(duì)，咱們是在看一場(chǎng)免費(fèi)的武打片！”
我和我的同桌生來(lái)誰(shuí)讓就是一對(duì)冤家，在上課時(shí)，我正在認(rèn)真地聽(tīng)著課，可是他卻一下子從座位上站了起來(lái)，把他的屁股直沖著我的臉，只見(jiàn)前后的同學(xué)哈哈的大笑起來(lái)，他真是把我的臉給丟盡了。不過(guò)這還不算什么，還有一次在上課時(shí)，他用腳把我的褲子踢來(lái)踢去，不一會(huì)兒我的這條黑褲子一下子就變成了一條灰褲子，就因?yàn)檫@些事，我們之間就留下了血海深仇。
這就是我和我那有趣、可愛(ài)和女性化的同桌了。
我和我的同桌作文4
我的同桌今年是11歲，跟我一樣大。他姓周，名震楠，我們是一對(duì)好朋友，他和我都有著樂(lè)于助人的性格，也都有自己的愛(ài)好，他呢是超愛(ài)打乒乓球，而我則是愛(ài)跑步，雖愛(ài)好不是完全相同，可都是一樣愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我們都有著自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)鍛煉，缺點(diǎn)是性子急，遇到事情就沒(méi)辦法淡定的去處理，很容易的罪人，事后也知道性子急是會(huì)帶來(lái)不好的影響。同桌的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，是班上老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生，缺點(diǎn)就是愛(ài)管閑事，比如在上課的時(shí)后，有同學(xué)上課講話被老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)，他也會(huì)插嘴去批評(píng)那位同學(xué)，或者哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)或者上課搞小動(dòng)作被他發(fā)現(xiàn)的哈，他就回去告訴老師，總之還有很多他愛(ài)管閑事的例子數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)這些都不會(huì)影響我喜歡他并和他做朋友，我們平時(shí)偶爾也會(huì)發(fā)生一些小矛盾，不過(guò)矛盾持續(xù)時(shí)間很短，晚上發(fā)生矛盾，第二天早上我們就自動(dòng)和好了，似乎完全就沒(méi)有頭天晚上的不開(kāi)心。
我們倆是同桌，也是好朋友好哥們兒，所以我們平時(shí)有什么事情都會(huì)互相幫助，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，可是有許多數(shù)學(xué)題常常會(huì)讓我焦頭爛，而他數(shù)學(xué)很好，所以我有不懂的數(shù)學(xué)題就去向他請(qǐng)教，而他有不懂的英語(yǔ)和語(yǔ)文也回來(lái)問(wèn)哦，我們都會(huì)認(rèn)真的教會(huì)對(duì)方，直至對(duì)方完全了解難題，我們相互幫助對(duì)方但是我們也同時(shí)是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們會(huì)在學(xué)習(xí)上你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。
我們都是學(xué)校的住校生，平時(shí)一周有五天都在一起呆著，除了學(xué)習(xí)，我們還在一起玩耍，運(yùn)動(dòng)，聊天，睡覺(jué)，所以有著許許多多的快樂(lè)和一些小摩擦，我相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年生活，將會(huì)成為我將來(lái)的美好回憶，我們的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛兄@樣一個(gè)要好的同桌，我的童年更是一個(gè)多彩的。
我和我的同桌作文5
我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——張培華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃射著快樂(lè)的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和培華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！培華這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”培華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著，培華一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我的項(xiàng)目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，張培華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是她！只見(jiàn)張培華輕輕地說(shuō)：“喂，我，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)。她聽(tīng)了我的話，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜滋味。
我和我的同桌作文6
我的同桌叫蔡茵，她是一個(gè)女孩。長(zhǎng)著一張圓臉；以前是頭發(fā)脫下來(lái)的，現(xiàn)在李老師給了她兩條小辮子，叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子；長(zhǎng)著一雙圓圓的小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力來(lái)教訓(xùn)你。她一直是我的同桌。三年來(lái)我一直在和她在交朋友。下課鈴響了，我和蔡茵在教室門口玩。我們一般會(huì)玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個(gè)游戲。我們要先石頭剪刀布�！拔页觯骸肌� 蔡茵出：‘石頭’黃韜略出：‘石頭’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了�！安桃鸪觯骸舻丁S韜略出：‘布’”。耶，是黃韜略抓。黃韜略來(lái)抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過(guò)來(lái)了。我跑到柱子那邊，黃韜略也朝柱子這邊那跑。結(jié)果我和黃韜略繞著柱子轉(zhuǎn)。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀、見(jiàn)死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，我贏、第二盤(pán)，蔡茵贏、第三盤(pán)，蔡茵贏。第一盤(pán)，黃韜略贏、第二盤(pán)，王倩荷贏、第三盤(pán)，黃韜略贏。第一場(chǎng)，蔡茵、黃韜略贏。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，黃韜略贏、第二盤(pán)，我贏，第三盤(pán)，我贏。第一盤(pán)，王倩荷贏、第二盤(pán)、王倩荷贏。第二場(chǎng)，我、王倩荷贏。最后一場(chǎng)，解決勝負(fù)。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，王倩荷贏、第二盤(pán)，我贏、第三盤(pán)，我贏。第一盤(pán)，蔡茵贏、第二盤(pán)，黃韜略贏、第三盤(pán)，蔡茵贏。最后一場(chǎng)，我、蔡茵贏。我和蔡茵幸運(yùn)的得到了冠軍，黃韜略和王倩荷不幸的得到了季軍。那誰(shuí)是亞軍呢？我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏了的是冠軍，輸了的是亞軍。石頭剪刀布！“我是：‘石頭’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我變成了亞軍！上課鈴終于響了，我們都玩得好開(kāi)心。
我和我的同桌作文7
色彩繽紛的六年小學(xué)生活即將過(guò)去，在這六年中，有許多同桌，我和她們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè)，但是她——郭曉彤，我卻難以忘懷。
說(shuō)起她，我們是“井水不犯河水�！币部梢哉f(shuō)是“水火不相容�！币�?yàn)槲覀兘?jīng)常鬧矛盾，有時(shí)我們都進(jìn)行了“地下戰(zhàn)斗”。
就說(shuō)上一次吧，我不小心侵占了她的|“領(lǐng)地”(就是課桌的面積)，她生氣了，使勁把我的胳膊抬到了“領(lǐng)地”之外并說(shuō)：“日本對(duì)中國(guó)的侵略是不會(huì)有好的下場(chǎng)的�！蹦闱魄�、你瞧瞧，這是什么嘛，把我當(dāng)成誰(shuí)了，氣的我只想跺腳，于是我還擊道：你才是日本呢，你對(duì)我的做法就像日本對(duì)中國(guó)的做法。我不欣賞你的做法。這時(shí)我們的鄰桌說(shuō)話了，“你們別吵了，煩不煩啊�！薄澳銈兺擞羞@樣的一首詩(shī)：萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇，讓人三尺有何妨�！蔽业泥徸览^續(xù)說(shuō)到：“你們就不能學(xué)學(xué)人家，你們整天的吵來(lái)吵去，有意思嗎，有必要嗎，為什么我們不能好好的相處呢？老師經(jīng)常給我們說(shuō)寬容，我們的寬容又都到了哪里呢？”聽(tīng)著鄰桌的話語(yǔ)，我們兩個(gè)都感到了很慚愧，于是我們兩個(gè)情不自禁的握了握手，表示“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。雖然這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，可是并不表示我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生了，其實(shí)我們只是暫時(shí)的，要不有偉人說(shuō)“和平是暫時(shí)的，戰(zhàn)爭(zhēng)才是永久的�！笨墒俏覀冎g的友誼卻日益密切了，真是不打不相識(shí)啊。
雖然我們每天還不斷地有戰(zhàn)事發(fā)生，但是我們也有和諧的時(shí)候，而且還十分的默契呢。
有一次，段老師講積累運(yùn)用的第一題，讓我們同桌之間相互合作，相互配合把第一題作出了，看那組配合的默契，速度有快。我們開(kāi)始了緊張的合作，我們兩個(gè)馬不停蹄，你做一，我做二，配合的相當(dāng)?shù)挠写涡�，有讀有寫(xiě)，很快我們兩個(gè)都舉起了手，當(dāng)我們回答完了之后，沒(méi)想到我們的答案是最完美的，因此我們兩個(gè)獲得了“黃金搭檔”的稱號(hào)。哎呀！當(dāng)時(shí)就甭提我們倆有多高興了，從此這個(gè)高雅的`稱呼我們就誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。
這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長(zhǎng)青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。
我和我的同桌作文8
我的個(gè)子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰(shuí)，每次我總是猜得八九不離十。
九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”�？蛇@學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規(guī)出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績(jī)更是慘不忍睹。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。這萬(wàn)一我的成績(jī)受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。
這時(shí)的我多想找到一絲心靈的慰藉��！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽�？蓻](méi)想到媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的好孩子，在你的幫助下陳婷會(huì)有進(jìn)步，而你也會(huì)更優(yōu)秀。”媽媽的話給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了幾個(gè)星期。在這些天里，我無(wú)時(shí)不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì)教她如何用音標(biāo)音節(jié)來(lái)記；在她面對(duì)數(shù)學(xué)難題冥思苦想時(shí)，我會(huì)提醒她運(yùn)用一些公式解題；當(dāng)她面對(duì)作文題不知所措時(shí)，我會(huì)幫她先打一個(gè)提綱�；丶仪�，我總是悄悄地提醒陳婷要按時(shí)完成作業(yè)。上課她走神時(shí)，我總會(huì)輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語(yǔ)單詞單元抽背測(cè)試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時(shí)地把作業(yè)交到組長(zhǎng)那里，再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過(guò)敏體質(zhì)，對(duì)灰塵過(guò)敏，每次做值日時(shí)，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽(yáng)光般的心情也影響了我，面對(duì)困難我比以前更樂(lè)觀，更自信了。
這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊(duì)”的小鳥(niǎo)到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開(kāi)我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會(huì)合作得更好。
我和我的同桌作文9
在一個(gè)星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們下午要考第八單元，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”
培培暗暗叫苦，因?yàn)樽蛱焖忸欀蛴螒颍藦?fù)習(xí)了。沒(méi)辦法，只能“臨時(shí)抱佛腳了”！他一整個(gè)上午都沒(méi)聽(tīng)課，忙著復(fù)習(xí)語(yǔ)文第八單元！
到了下午第二節(jié)語(yǔ)文課，李老師抱著一大沓考卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫(xiě)話認(rèn)真寫(xiě)，字要寫(xiě)端正，考試期間不許走來(lái)走去。”
于是，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上廁所，趕緊跑回教室準(zhǔn)備考試。等同學(xué)們都到齊了以后，李老師才把考卷發(fā)了下去。
開(kāi)始考試了，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆在寫(xiě)字的“沙沙”聲。
培培一拿到考卷，就叫苦連天！因?yàn)�，考卷上的題目他都不會(huì)做：“shi”字怎么寫(xiě)呀？“越”字怎么讀呀？“子”能組成什么詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過(guò)了一會(huì)兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒(méi)想到她都已經(jīng)做到了第七題（最后一題了）！培培心里佩服得五體投地。
看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫(xiě)進(jìn)試卷。還有三題呢？該怎么辦呢？培培心里想著，“有了！”
這次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁著撿橡皮的時(shí)候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點(diǎn)兒懷疑了，為什么他一直往我這邊看呢？
這時(shí)，培培又像長(zhǎng)頸鹿一樣，把頭伸了過(guò)來(lái)。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來(lái)。
“我的好同桌！你給我抄一下吧�！迸嗯嗫蓱z兮兮地說(shuō)。
佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說(shuō)：“不行，你這是作弊，老師會(huì)罵你，還要批評(píng)我呢�！�
“哼，虧我以前給你那么多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了。”培培生氣地說(shuō)道。然后他把頭一轉(zhuǎn)，起身交了試卷。
培培回家后，一肚子的不開(kāi)心。突然，傳來(lái)一陣敲門聲，培培開(kāi)了門一看，原來(lái)是同桌佳佳來(lái)了。“你怎么來(lái)了？”培培驚訝地問(wèn)。
佳佳笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)一下，下次爭(zhēng)取考一百分。”
培培羞愧地低下頭說(shuō)：“你真是我的好同桌！”
我和我的同桌作文10
“同學(xué)們，今天，向大家介紹一位新同學(xué)，他的名字叫萬(wàn)磊明。希望大家與他好好相處。還有，萬(wàn)磊明同學(xué)去跟米麗座，古躍換到最后面去�！�
“什么？！”古月不滿道，“讓本少爺座最后？”我看他這口氣，會(huì)給新同學(xué)留下不好的印象就踩了他一腳，他頓時(shí)把嘴閉上了。
于是，萬(wàn)磊明成了我的同桌�！澳愫谩！蔽蚁蛩c(diǎn)頭示意到�！芭丁！保ㄟ@、這什么態(tài)度嗎？！！真叫人火大�。┪胰套⌒睦锏牟粷M，用我最后一個(gè)笑神經(jīng)細(xì)胞干癟癟的笑了一聲。
一個(gè)星期就這么過(guò)去了，我和我這位新同桌只說(shuō)了三句話，而且都只是我說(shuō)一大句，然后他“哦”。
“今天，我們測(cè)試第六單元的內(nèi)容�！绷蠋煴е淮蛟嚲韺�(duì)著我們說(shuō)。她的眼鏡正在反光，看得我們一身冷汗。
“糟了，沒(méi)帶筆！”我同桌小小聲的說(shuō)了一句，正好被我捕捉到。我本以為他會(huì)求助其他同學(xué)，沒(méi)想到他竟然坐在那里不動(dòng)。估計(jì)是拉不下臉吧�！斑觯o你。”我遞過(guò)去一支藍(lán)色水筆。“你這是干什么？”（太好了！這一次沒(méi)有“哦”。）“你不是沒(méi)帶筆嗎？”“哦�！彼舆^(guò)筆。（竟然連謝謝都沒(méi)說(shuō)！）
考試很快就過(guò)去了，萬(wàn)磊明很輕松的交了卷。遞給我一張小紙條，上面寫(xiě)著：謝謝！
我笑笑，把紙條收了起來(lái)，不想被“校園狗仔隊(duì)”瞄見(jiàn)。沒(méi)想到啊，還是被“瞄見(jiàn)”了。
第二天，一條被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的緋聞出爐了：米麗與萬(wàn)磊明的浪漫愛(ài)情，古躍只能在一旁吃醋！
我頓時(shí)傻了眼，原來(lái)人的想象力這么豐富。萬(wàn)磊明卻不以為然，說(shuō)：“原來(lái)你的同學(xué)還有這種嗜好�！蔽抑荒軐擂蔚恼f(shuō)了一聲：“是…啊�！�
我和我的同桌作文11
俗話說(shuō)不打不相識(shí)，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識(shí)，相知，并成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書(shū)包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事�！�
上課的鈴聲響了，她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意，我倆憋不住樂(lè)了，樂(lè)了出來(lái)，她不解地問(wèn)“怎么了？”我一臉壞笑地說(shuō)：“沒(méi)怎么！”她看了一下她的書(shū)包，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西沒(méi)了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說(shuō)：“拿來(lái)！”我說(shuō)：“什么呀？不知道呀？”同學(xué)也附和地說(shuō)：“我倆沒(méi)拿你雜志，抱歉，說(shuō)錯(cuò)了！”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀？”“那你讓我們拿來(lái)什么呢？”“他都說(shuō)了，你們拿了我的雜志！”“我們沒(méi)拿。你找吧？你找到我給你10本�！蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)找到�！皼](méi)有吧？呵呵！”過(guò)了一會(huì)兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒(méi)本事吧？”她氣壞了，一拳就過(guò)來(lái)了，幸虧我躲了過(guò)去，“跟你開(kāi)玩笑，你打我干什么呀？你也太不識(shí)逗了！”我也打了她一拳，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩�，讓女孩子也�?duì)。況且，事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒(méi)有了，看她那里還有，我說(shuō)：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？
結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說(shuō)我的同桌善良吧！我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
我和我的同桌作文12
進(jìn)了初中，一切都是新的，當(dāng)然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強(qiáng)能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來(lái)挺老實(shí)的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進(jìn)了初中的同桌看起來(lái)頗軟弱的，以后就不愁沒(méi)人欺負(fù)了。
沒(méi)想到，和他相處了幾天才知道，他看起來(lái)文靜，其實(shí)那個(gè)性子，真是不亞于我，我這個(gè)人喜歡說(shuō)話，尤其是和同桌，上課，老師提到一個(gè)問(wèn)題，我知道關(guān)于著方面的知識(shí)，便對(duì)他講了起來(lái)�？晌疫�沒(méi)能說(shuō)完3句，他冷冰冰的扔來(lái)句“閉嘴！好好聽(tīng)課！”我一下子楞了，在以前，還從來(lái)沒(méi)有人敢對(duì)本小姐說(shuō)“閉嘴”，我感到實(shí)在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來(lái)一句同樣冰冷且嚴(yán)肅的話語(yǔ)“閉嘴”，我本來(lái)想說(shuō)的話全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過(guò)頭。真是見(jiàn)過(guò)有個(gè)性的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的，怎么偏偏讓我攤上？無(wú)聊~
下午，我來(lái)學(xué)校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話題，我便湊上頭去聽(tīng)，這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)渾厚的男聲：“你趕緊給我寫(xiě)作業(yè)�！蔽也荒蜔┑幕剡^(guò)頭，哦，原來(lái)是我們的大組長(zhǎng)張璋�！拔矣植皇墙o你寫(xiě)作業(yè)的，你催什么��！”“我是組長(zhǎng)，我要收作業(yè)�！薄澳阆仁談e人的，我放學(xué)前交給你就行了�！薄翱墒俏乙酱俳M員寫(xiě)作業(yè)！”......一會(huì)的唇槍舌戰(zhàn)中，最后我還是站了下風(fēng)，不服氣的寫(xiě)作業(yè)去了。說(shuō)也奇怪，我一面對(duì)他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了，連說(shuō)話都結(jié)巴，哪能贏呢？
這樣的爭(zhēng)抄一天至少5次，浪費(fèi)的時(shí)間和唾沫不計(jì)其數(shù)，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來(lái)就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，
所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問(wèn)題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，
每次都是我主動(dòng)和好，真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代呢？不可能，因?yàn)槲覀兊挠颜x是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
我和我的同桌作文13
我的同桌是一個(gè)小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級(jí)一直到現(xiàn)在都和我同桌。
我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)。我們的感情很好，當(dāng)然我們也發(fā)生過(guò)一些爭(zhēng)吵。
記得在三年級(jí)的一節(jié)體育課中，我們就發(fā)生了爭(zhēng)吵。那天，天下著大雨，于是，同學(xué)們?cè)瓉?lái)在操場(chǎng)上的體育課改在教室上了。
我和小紅見(jiàn)下雨，不能出去玩，就在教室里寫(xiě)作業(yè)。我拿出作業(yè)本的時(shí)候，不小心把我的筆記本也拿了出來(lái)，掉到了地上，而我卻不知道。
這時(shí)，小明剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了筆記本，就撿起來(lái)，心想：這是誰(shuí)的呢？既然不知道是誰(shuí)的，不如我就拿它搞惡作劇吧。于是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)好后又把筆記本順手塞進(jìn)了小紅的書(shū)桌里。這時(shí)，小紅回到了座位上，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，小紅拿的時(shí)候正好看見(jiàn)了自己的書(shū)桌里有一個(gè)筆記本，就拿了出來(lái)，我看見(jiàn)了立刻一手搶了過(guò)來(lái)，一邊掀開(kāi)筆記本一邊說(shuō)：“我的筆記本怎么會(huì)在你這？”“我……”還沒(méi)等小紅說(shuō)完，我便怒氣沖沖地說(shuō)：“你竟然還把它畫(huà)得這么臟！”“我沒(méi)有。”小紅馬上為自己辯解道�！皼](méi)有，你還想狡辯，我以后再也不理你了�！�
就這樣，我們的友誼破裂了。
到了第二天，小明突然對(duì)我說(shuō)：“小芳，對(duì)不起，你的筆記本是被我畫(huà)臟的，是我塞進(jìn)小紅的書(shū)桌里的。”我聽(tīng)了以后，非常驚訝，心想：難道我真的誤會(huì)小紅啦，我得趕快向她道歉。隨后，我找到小紅對(duì)她說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我沒(méi)弄清事情的原因就沖你發(fā)脾氣，是我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”小紅聽(tīng)了后說(shuō)：“我原諒你了�！庇谑俏覀冇趾秃萌绯趿�。
從那以后，我和我的同桌再也沒(méi)有吵過(guò)架了，還像以前一樣互相幫助，一起學(xué)習(xí)。
我和我的同桌作文14
我的同桌名叫張曦媛，她有一頭迷人的頭發(fā)，黑黑的眼眉下，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，總是說(shuō)個(gè)不停。
她是我們班女生中，數(shù)一數(shù)二的打仗能手，所以我們給她起個(gè)外號(hào)叫“母老虎”。
有一天，老師給我們留完作業(yè)就走了，走前對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話，你們就把誰(shuí)的名字記下來(lái)，我回來(lái)再批評(píng)他�！庇谑�，我一邊做著作業(yè)，一邊在悄悄地觀察著，注意著誰(shuí)在說(shuō)話。忽然，我的身邊響起一陣說(shuō)話聲。我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，我正要記名，正巧讓她看見(jiàn)了，她向我瞪了瞪眼睛，便揮起拳頭，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受��！于是我迅速一躲，誰(shuí)知道她手疾眼快，把拳頭在空中虛晃一下，運(yùn)動(dòng)軌道一改，正打中了我的肚子�！巴窗。 蔽医辛艘宦暋＿@時(shí)，同學(xué)們的目光全都集中在我的身上。
過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，老師回來(lái)。老師看見(jiàn)我問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我被張曦媛的拳頭打了一下�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，說(shuō)：“快把張曦媛叫過(guò)來(lái)！”于是一群男同學(xué)紛紛跑出教室，從操場(chǎng)上往回拉張曦媛。而張曦媛一看，這么多男同學(xué)來(lái)拉她，急了，用拳頭把同學(xué)們一個(gè)個(gè)打到在地。同學(xué)們倒在地上直呼：“好痛啊！”老師等得不耐煩了，忍不住親自去把張曦媛拉進(jìn)了教室，狠狠地訓(xùn)斥了一頓。
從此以后，張曦媛再也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話。然而在一次月考中，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我往她那掃了一眼，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有寫(xiě)卷，我便問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)呀？”她說(shuō)：“我沒(méi)有筆了，筆落在家里�！笨此峭赖拿嫔希医杷恢ЧP，于是我倆又和好了。
從此，我和張曦媛一直是很和睦的同桌。
我和我的同桌作文15
初一了，一切都是新的：新同學(xué)、新老師、新要求現(xiàn)在過(guò)了三個(gè)星期，那股新鮮感也就淡了，同學(xué)和老師也熟悉了，新的要求也適應(yīng)了，我開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。但是，在學(xué)習(xí)之余，總有那么幾個(gè)同學(xué)帶給我快樂(lè)，讓我覺(jué)得學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活并不是空洞的，而是充實(shí)的。
軍訓(xùn)最后一天，我們來(lái)到各自的班級(jí)認(rèn)識(shí)新老師，老師在講要求時(shí)，講到一個(gè)令我們驚訝的地方，我們只是做驚訝狀，而有一個(gè)人卻大聲地喊出了“哇”這個(gè)驚嘆嘆詞，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，而且罰站了好一會(huì)兒。最后，老師總結(jié)性地說(shuō)：“總之，希望同學(xué)們開(kāi)學(xué)后不要犯錯(cuò)，我不想剛開(kāi)學(xué)就批評(píng)你們，我相信你們也不想。”結(jié)果那個(gè)同學(xué)又插嘴道：“嗯。”老師生氣了，把他拎到了講臺(tái)上，罰站了一節(jié)課�？吹竭@里，你肯定會(huì)想：這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呢？怎么這么調(diào)皮搗蛋？那么我就告訴你，他就是活潑幽默又帶點(diǎn)毒舌的金學(xué)博。
金學(xué)博的長(zhǎng)相并不是特別突出，不過(guò)他笑起來(lái)眼睛成月牙狀，臉蛋鼓鼓的，還有兩個(gè)小酒窩，十分可愛(ài)。他戴著一副眼鏡，這使他看起來(lái)特別有文采，很像一個(gè)文藝青年。不
過(guò)，大家不要被他文靜的外表欺騙了，在他文靜的的外表下，藏著一顆調(diào)皮幽默的心。
在體育課上的
陳烜也總能讓我們笑開(kāi)懷。開(kāi)學(xué)初的體育課，總是讓我們學(xué)習(xí)廣播體操，陳烜由此也得到了發(fā)揮的空間。預(yù)備節(jié)時(shí)，他就模仿交通警察，目光向前，手臂擺動(dòng)的幅度也異常大，嘴里還發(fā)出車的鳴笛聲：“嘀嘟”，真是惟妙惟肖。而當(dāng)做踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，有一個(gè)雙手握膝的動(dòng)作，他便把腿張得格外開(kāi)，整個(gè)人還不停地左右走動(dòng)，像極了日本相撲里的大胖子。真是讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
有了他，我的初中生活總是充滿了樂(lè)趣，和他的友情將陪伴我走過(guò)這一小段難忘的人生之路。
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