在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的幫助同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助同學(xué)的作文 篇1
半,可是停住了,于是我說了一句:“加油!就快到了!眼睛別往下看,向前看!就這樣在我的幫助下她成功了!
當(dāng)她成功時(shí),她高呼:“太好了!我成功了!謝謝你,要不是沒有你我才過不來呢!”
“哪里,哪里!蔽覔狭藫夏X袋說。
這就是我,一個(gè)愛幫助同學(xué)的.我。你喜歡嗎?
幫助同學(xué)的作文 篇2
星期一,我走得太匆忙,沒檢查書包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了,我當(dāng)時(shí)很著急,心想:“要是媽媽能給我送書來那就好了!鄙险n了,媽媽還是沒有來,我心里更著急了,然后我對周志辰說:“我沒帶書,我們兩個(gè)可不可以合看一本書?”周志辰說:“可以呀。”
我們一起讀書讀得可認(rèn)真了。下課了,我對周志辰說:“謝謝你借我書看。”周志辰說:“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助!
從此,我們成為了好朋友。
幫助同學(xué)的作文 篇3
有一次,我在學(xué)?匆娪腥说奈遄制迦雎涞降厣希亿s緊把這些棋子撿起來,交給那個(gè)人,雖然那個(gè)人沒有給我道謝,但我還是很高興,因?yàn)槲矣X得我?guī)椭鷦e人并沒有很費(fèi)力,只是舉手之勞。還有一次,我去買東西的時(shí)候,看見一位小朋友的錢掉到地上了,我把錢撿起來,問那位小朋友“這是不是你的`錢?”,小弟弟摸了摸口袋,說:“沒錯(cuò),這錢就是我的,謝謝你提醒了我,不然我就不能坐公交車了”。
在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,所以我們要互相幫助,只有這樣,我們才能團(tuán)結(jié)起來,戰(zhàn)勝困難。
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