在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的致全體同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三了，出山了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高三即將過去，我們也即將奔赴各自的未來。
還記得兩年前的夏天，教室外陽光明媚，教室里靜默無聲。我們坐在教室里低頭看書，時不時打量著周圍的同學(xué)。陌生人之間的隔閡讓熱情的我們閉口無言，寧靜的表情下遮蓋著興奮、好奇、火熱的心。我們，正期盼著未來。
命運讓我們相識相知，時間讓我們緊密相連。他們就像一根線，將散落的我們串聯(lián)在一起，成為了二班這條美麗的項鏈。兩年來，我們曾在教室中大聲讀書，也曾在寢室里深密聊；我們曾在考試中奮筆疾書，也曾在操場迎風(fēng)奔跑；我們有過爭執(zhí)與矛盾，也有過歡呼與雀躍；我們輸過，我們贏過，我們哭過，我們笑過。而這一切的一切，都將成為二班這條項鏈上更加光彩奪目的一筆，也將映入回憶的相冊，藏進(jìn)我們美好的回憶。
我們在學(xué)海中一同周游了兩年，在名為“二班”的美夢中一同走過了兩年，迷迷糊糊地夢游到了高三的盡頭。五六月的陽光依舊明媚，甚至有些毒辣，時不時的狂風(fēng)與驚雷也都提醒著我們——夢該醒了�？汕逍训谋澈螅瑓s是措手不及的離別。那些美好的、溫暖的過往，因為太過美好，所以才會在離別時顯的脆弱。
北島說，你沒有如期歸來，這正是離別的意義。但在我看來，你終將如約而至，這才是離別的意義。告別又相逢，離岸又歸帆，現(xiàn)在是往日歡樂的盡頭，也是未來幸福的開端�；蛟S幾周以后，我們就要走下鳳凰山，去迎接彼此的未來。一聲“再見”背后，也許藏著“難以再見”的悲哀。但我相信，生活的分岔口讓我們分離，我們心中的懷念與情誼也將讓我們重重聚在一起。此刻的不舍，為記憶的河流翻起新的浪花，別離的祝福，為再一次相逢拉開帷幕。
站在過去與未來的焦點，過往未往，未來已來，我們將如蒲公英飛往各地，也如風(fēng)一般跨過山川河流，在不同的地方生根發(fā)芽，長成參天大樹，向不同的方向潛入星河，為了夢想去追逐星辰大海。
我們因道路的相似而同行，我們因彼此的情誼而同心。
我們即將分離，我們永不分離。
我們是二班。我們是夜空中照亮彼此的那顆星。
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