同學(xué)的作文

2024-02-23 同學(xué)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文篇1

　　我有一個熱心腸的同學(xué)，叫嘉怡。她總是很樂觀，喜歡幫助別人，卻不求回報。

　　有一次，我們上綜合課，做剪紙。我翻遍書包，也沒有找到剪刀。我忘記帶剪刀了�？粗瑢W(xué)們熱火朝天地剪著自己喜歡的小動物，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　嘉怡看見我愁眉苦臉一副著急的樣子，就走了過來�！霸觞N啦，什么事急成這樣啊?”她關(guān)切地問�！拔彝泿Ъ舻读�。”我恢心喪氣地說。嘉怡想了想說：“這樣啊，沒事兒，你用我的剪刀吧�！彼贿呎f一邊把她的剪刀遞給我�！澳悄阌檬裁窗�?”我問她。她若無其事地說：“我還有一把呢，你就用吧。”我這才放心，安心做起了剪紙。

　　不一會兒，我就剪好了一只蝴蝶，想把剪刀還給嘉怡。一回頭，看見她正向她的同桌借剪刀呢。“咦，你不是有兩把剪刀嗎?”我疑惑不解都問她。嘉怡嘻嘻一笑，說：“誰有兩把剪刀啊，看你著急的'樣子怪可憐的，就借你先用吧，反正我剪紙的功夫那么厲害�！�

　　看著她無所謂的樣子，頓時，淚水模糊了我的雙眼。

同學(xué)的作文篇2

　　我們班奇人層出不窮，其中“胖子金”令人過目不忘。

　　身為一名男生，作為全班最白，自然顯得十分奇怪了，他愛吃零食、飲料、發(fā)虛胖，他又胖又白，美其名曰“胖子金”。

　　剛開學(xué)的時候，胖子金捧著空白的假期作業(yè)，門有點窄，他站在門口怔了一下，胖子金猛吸了一口氣，憋足后，面帶懼色，用力一撞，便從門邊“哐”地一聲擠了進(jìn)來，木板門框脫了一層皮，自此以后，“胖子金”這一綽號廣為流傳，鬧的常有外班同學(xué)跑來一睹胖子金的“尊容”。

　　我們經(jīng)常取笑他之胖，有時，老師們的`課件出現(xiàn)了胖子或豬的圖片、形象，同學(xué)們就不約而同地轉(zhuǎn)向他，半是好奇半是調(diào)皮地比較兩者的相似度。兩旁的同學(xué)側(cè)過身面向他，全班唯獨他一人正襟危坐，連眼皮子也不抬一下地“認(rèn)真”聽課，我們總覺得他是裝的，做給老師看的。所以當(dāng)老師表揚他的時候，大家總是感到很不屑。

　　他很直接面對他的肥胖的。甚至還拿“肥”大做文章。

　　班隊活動課時，老師讓我們看《西游記》電影，當(dāng)旁白說道唐僧幼時是個大白胖小子時，胖子金就很自豪似的挺起胸脯，自稱是唐僧隔代翻版。全班一陣不以為然的唏噓聲。

　　有一回，同學(xué)興致勃勃地和她父母分享關(guān)于胖子金的趣事，可她父母卻很嚴(yán)肅地說：“你這樣笑人家，其實別人很傷心的。”我們兩人只是笑笑，壓根不以為然，總覺得他很樂觀，不會怎么樣的，反正大家都是同學(xué)，也沒什么關(guān)系的。

　　直至一次，語文老師朗讀他的日記時，我們猛地發(fā)現(xiàn)，胖子金并不是我們想象中的那樣沒有喜怒哀樂的……

　　如今，這位同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，留在52位同學(xué)腦海中的，不僅是記憶……

同學(xué)的作文篇3

　　我的同學(xué)王洋，是我的好朋友。

　　說起王洋，鏡子搶著說：“說起她，我最了解。她長著彎彎的柳葉眉、一雙炯炯有神的大眼睛、長長的睫毛，一張能說會道的小嘴巴，一笑就露出一排清白的牙齒，還有兩個淺淺的酒窩，多么神氣��！”

　　作文本急忙說： “瞧啊，我身上這些清秀的字，都是王洋寫的，看那一條條波浪線，都是我的榮耀。其他本子可羨慕我了！”

　　衣柜慢條斯理地說： “王洋，還是我來說吧，她是個愛美的`女孩子。每天總是從我這里精心挑選好衣服，然后，在鏡子前看一會兒，不滿意就重新挑。她喜歡穿粉紅、紫色的衣服，我里面的衣服一大半都是這些顏色�！�

　　在一旁的古箏開口了： “王洋呀，還有一個特長呢。她是我的好朋友，沒見過她這么勤奮的女孩子，每天都來和我聊天，一坐就是一小時。”

　　最后，書柜發(fā)話了： “王洋還是個愛讀書的女孩兒呢，我肚子里的四大名著已被她翻遍，一些有名的詩她已經(jīng)倒背如流，《格林童話》《安徒生童話》就更不用說了。”

　　這就是我的同學(xué)王洋，一個多才多藝的女孩兒。

同學(xué)的作文篇4

　　我有一個同學(xué)，他叫李文哲。他瘦高的個子，留著小平頭，顯得很精神，走起路來總是蹦蹦跳跳，跟誰都能玩得起來，是班里的活躍分子，體育成績也非常好。

　　有一次，體育課上進(jìn)行50米測試，幾組同學(xué)跑下來都沒有取得讓老師滿意的成績。下一組該輪到李文哲了，只見他開始了簡單的熱身，隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢，全神貫注地等待老師發(fā)令。

　　聽到老師發(fā)出起跑命令，李文哲像離弦的箭一樣沖了出去。只見他使勁擺動雙臂，邁開大腿，不一會兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快，以最快的'速度跑到了終點。同學(xué)們一起為他鼓掌，我也向他豎起了大拇指！當(dāng)老師宣布出成績時，李文哲竟然破了記錄，同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的目光。

　　自此李文哲成了我們班當(dāng)之無愧的“飛毛腿”，在以后的運動會上李文哲成了我們班的主力隊員，為我們班立下了汗馬功勞。

　　這就是我的同學(xué)——李文哲。