幫助同學(xué)的作文

2023-09-04 同學(xué)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的幫助同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助同學(xué)的作文1

　　一天，清晨大雨一直下著，同學(xué)本來(lái)準(zhǔn)備等大雨過(guò)后才去學(xué)校�？捎瓴坏珱]有停，反而越下越大。同學(xué)們無(wú)奈打起傘去上學(xué)，可一到門口，小同學(xué)們擠在干的地方紛紛的討論著。一個(gè)小同學(xué)害怕地說(shuō)：“怎么辦，馬上要上課了，我怎么過(guò)去呢!我鞋子又不能踩水，如果遲到了，老師又要批評(píng)我，我又被罰站。”另一個(gè)小同學(xué)馬上接著說(shuō)：“我褲子又要打濕�！�

　　王強(qiáng)看到了，又看了看手表，馬上上課了。王強(qiáng)安安靜靜，不怕遲到的想辦法，細(xì)心數(shù)了一下人，突然靈機(jī)一動(dòng)，叫了很多同學(xué)，都是五六年級(jí)的.大哥哥。王強(qiáng)說(shuō)：“你們每人背一個(gè)小同學(xué)，注意安全�！毙ｉL(zhǎng)表?yè)P(yáng)了王強(qiáng)。

幫助同學(xué)的作文2

　　有一次，我在學(xué)�？匆娪腥说奈遄制迦雎涞降厣�，我趕緊把這些棋子撿起來(lái)，交給那個(gè)人，雖然那個(gè)人沒有給我道謝，但我還是很高興，因?yàn)槲矣X得我?guī)椭鷦e人并沒有很費(fèi)力，只是舉手之勞。還有一次，我去買東西的時(shí)候，看見一位小朋友的錢掉到地上了，我把錢撿起來(lái)，問(wèn)那位小朋友“這是不是你的錢?”，小弟弟摸了摸口袋，說(shuō)：“沒錯(cuò)，這錢就是我的`，謝謝你提醒了我，不然我就不能坐公交車了”。

　　在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，所以我們要互相幫助，只有這樣，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝困難。

幫助同學(xué)的作文3

　　我有一個(gè)知己，叫葉佩，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在她那端莊的鼻子下，長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　記得有一次，我們班要考數(shù)學(xué)卷子，考的是面積，還要畫圖，要用直尺畫。我尺子沒帶，可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。于是，我向別人借�？伤麄兌贾挥幸话殉咦�，忽然，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，于是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結(jié)束時(shí)，我去找她，把尺子還給她。可是，她早已消失在人群中。

　　多好的'同學(xué)呀!從那以后，我開始喜歡她，喜歡她那高尚的品質(zhì)，寬廣的心地。

幫助同學(xué)的作文4

　　星期一，我上課時(shí)沒帶剪刀，管浩然把他的剪刀借給了我，我很感謝他。

　　星期二的美術(shù)課上，管浩然沒有帶彩紙，我把彩紙借給了他，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝”，我非常高興。

　　我和王亦可一起寫作業(yè)，他的鉛筆寫的'沒有尖了，我把我的鉛筆借給了他，我們同時(shí)寫完了作業(yè)。

　　我認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，人多力量大。

幫助同學(xué)的作文5

　　星期五那天，我的同桌愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)他沒有抄好，黑板上的家作都被同學(xué)擦了。而且老師說(shuō)過(guò)，家庭作業(yè)一個(gè)字也不能漏抄。正在同桌焦急的時(shí)候，我突然想到老師說(shuō)過(guò)：如果旁邊的同學(xué)沒有抄好家庭作業(yè)，請(qǐng)借給他們抄一抄。

　　想到這里，我就毫不猶豫地把自己的'家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過(guò)作業(yè)記錄本，飛快地抄了起來(lái)，等他把家作抄好了以后，興高采烈地把本子還給了我，接著，他就痛痛快快地玩去了。

幫助同學(xué)的作文6

　　星期三的下午，小麗生病了沒有上學(xué)。同桌小紅把老師講的所有東西都記在了自己的筆記本上。

　　放學(xué)后，小紅顧不上自己寫作業(yè)就來(lái)到小麗家。小紅從書包里拿出筆記本給小麗補(bǔ)習(xí)功課。小麗聽得可認(rèn)真了。

　　小麗說(shuō)：“謝謝你，小紅�！�

　　小紅說(shuō)：“不客氣，我們要相互幫助。”

幫助同學(xué)的'作文7

　　你只要處處留心，生活中會(huì)有很多智慧。一天，我一進(jìn)教室，就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的，我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書包，去詢問(wèn)原因。

　　小紅說(shuō)：“我打不開我的汽水瓶了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想到爸爸幫我打魚罐頭的時(shí)候.....于是，我學(xué)著爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的'底部，然后把汽水瓶直過(guò)來(lái)，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開了。

　　小紅連忙說(shuō)：“謝謝你幫我擰開瓶蓋�！薄岸际桥笥眩豢蜌�!”我自豪地說(shuō)。

　　今天，既幫助了別人，又快樂(lè)了自己，真開心!

幫助同學(xué)的作文8

　　一個(gè)夏天的上午，老師叫我們做作業(yè)。

　　開始做作業(yè)了，可張同學(xué)卻忘了帶文具盒，他小聲地對(duì)我說(shuō)：“你能不能借一支筆給我？”我說(shuō)：“好吧！”我就從文具盒李拿出一支筆給他。他說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好幫手！”這時(shí)的他心里一定在想：我真愛幫助人！

幫助同學(xué)的`作文9

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候余今柯吐了，他的`衣服上、地上全是臟東西，老師讓左友毅幫他洗臉、讓我用毛巾擦他的衣服、讓我的同桌用拖把把臟的東西拖掉，我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干凈。

　　最后老師說(shuō)：“剛才同學(xué)們都在積極地幫助余今柯，這一點(diǎn)你們做的很好!”我感覺幫助人也是很快樂(lè)的事情。

幫助同學(xué)的作文10

　　上個(gè)星期三放學(xué)后，我馬上寫完作業(yè)，就急急忙忙地跑到羅文琪家去幫她補(bǔ)習(xí)功課。我和她一起背英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文，很快就記住了，我還在她家吃飯呢！

　　今天我很高興，既熱心幫助了同學(xué)，同時(shí)自己又溫習(xí)了功課，心里像吃了蜜糖一樣甜。

幫助同學(xué)的作文11

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了人和人之間要互相幫助，幫助比自己弱小的人。

　　幫助別人是一件快樂(lè)的事情。我和我同桌就互相幫助，有時(shí)她沒帶橡皮、課本，我就愉快的'把我的借給她用。我有時(shí)也沒帶鉛筆、課本，她就主動(dòng)的借給我用。雖然都是一些小事情，但幫助別人要從小事做起，做自己力所能及辦到的事，就是最快樂(lè)的人。

幫助同學(xué)的作文12

　　今天放學(xué)后孫老師要我再幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　我一道道題給他講，不僅講了正確結(jié)果，重要的.是給他將了為什么要這樣做的道理。臨走的時(shí)候，孫老師還請(qǐng)我吃小面包獎(jiǎng)勵(lì)我呢。

　　回到家里面媽媽也告訴我，幫助同學(xué)重要的是解題思路而不是答案。今天雖然回家很晚了，但是我心里是非常高興地，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。

幫助同學(xué)的作文13

　　一天，小美給小紅打了一個(gè)電話，說(shuō)她生病了，現(xiàn)在很孤單，想叫她去陪陪她，小紅同意了。在路上，小紅給她買了一個(gè)筆記本，到了小美家，她敲敲門，門開了，小美看見小紅來(lái)了，高興的說(shuō)：“小紅你可算來(lái)了！可是你手里的筆記本是干什么用的呢？”

　　小紅說(shuō)：“這是送你的禮物，在你開心或煩惱的.時(shí)候，你都可以記下來(lái)，等我來(lái)了以后，看完了，我就幫你解決煩惱了！”小美說(shuō)太好了，我一定這樣做！

幫助同學(xué)的作文14

　　陪伴我在小學(xué)六年的同學(xué)，不管你們是否曾幫助過(guò)我，不管你們是否曾傷害過(guò)我，不管你們是否曾取笑過(guò)我，我們都是好朋友、好同學(xué)。六年級(jí)的.第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)完，再過(guò)完下個(gè)學(xué)期，我們就要做同學(xué)錄、給同學(xué)留下祝福，也要和一起讀書六年的同學(xué)說(shuō)goodbye了。過(guò)完下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)向五湖四海的學(xué)校進(jìn)軍。我們一起讀了六年書的同學(xué)，我們或許可以在幾年后相見，也可能再也不見。如果還有希望，我愿還能和同學(xué)再讀六年書。六年級(jí):魔化琉星

幫助同學(xué)的作文15

　　今天，小明去外面玩，他玩得興高采烈。突然，他看見草叢上好像有什么東西在動(dòng)，他走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)是一只受傷的`小鳥。小明小心翼翼的捧著小鳥，把它帶回了家里。小明輕輕地給小鳥包扎，小鳥很小明，小明也很喜歡小鳥，日子一天天過(guò)去了，有了小明的精心喂養(yǎng)，小鳥的傷口已經(jīng)好了。小明依依不舍地把小鳥放飛了。

　　晚上，小明夢(mèng)見自己和小鳥飛上了高高的藍(lán)天。