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小學(xué)同學(xué)作文

2022-01-14 同學(xué)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)同學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)同學(xué)作文 篇1

  六年的學(xué)習(xí)生活,讓我認(rèn)識了許多的好朋友,建立了深厚的感情,尤其是那三個(gè)同學(xué),讓我印象深刻。

  “大嗓門“——宋昀霖

  “老師,我要上廁所!”一聽到這個(gè)聲音,就知道是宋昀霖這個(gè)“大嗓門”又開始“發(fā)作了”。上課的時(shí)候,他不上廁所不盡興,一上課就扯著嗓門大叫要上廁所,全校都聽得見。他一下課就飛似的跑出去玩了,一上課就要去上廁所。上課上廁所也就算了,他還喜歡接嘴,老師說一句話,他要接十句,還十分有帶動(dòng)了,他接一句嘴,全班可以笑半天,正如老師所說的“嘩眾取寵”。

  “話匣子”——李妍靚

  李妍靚是我的“前同桌”,是一個(gè)名副其實(shí)的“話包子”,就連像宋昀霖那樣的“接嘴大王”也要“避讓三分”。和她成為同桌的時(shí)候,是一種煎熬,她不分上下課,也不分什么場合,每天都有不同的話題可以講,不停地講。我不理她,她就自言自語,每天都在不停的說,我耳朵都磨出繭子了。我對她說:“別講了!彼卜植坏揭环昼姡陀珠_始碎碎念了,想不聽都不行呀!

  “大腦空間缺乏癥”——李浩民

  “我現(xiàn)在大腦一片空白了……”我一聽,就知道又是李浩民在寫作文了,他雙手托腮,思緒萬千,時(shí)不時(shí)撓撓頭發(fā),東張西望,不時(shí)念叨著:“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”他還特別喜歡和別人說話,別人問個(gè)問題,他十分“熱心”地去幫忙,寫幾個(gè)字想一會兒,寫幾個(gè)字停一會兒,還要打哈欠,久久凝視遠(yuǎn)方,這替他著急呀!

  在班上,我們還有“暴走蘿莉”——趙曉彤,“小淑女”——周妤婕,“作業(yè)狂”——謝豐霞……每天都過得十分充實(shí),多姿多彩!

小學(xué)同學(xué)作文 篇2

  在一個(gè)周日的晚上,我隨爸媽去了一個(gè)親戚家,在那里,遇見了一位我的同齡人。聽他爸媽的介紹,他也在讀小學(xué)六年級,但不和我同校。據(jù)說他學(xué)習(xí)成績不太好,但還有些上進(jìn)心,一心想提高自己的學(xué)習(xí)成績。在父輩們的引薦下,我成了他的“課外輔導(dǎo)員”,每天晚上放學(xué)回到家,就用電話聯(lián)系,交流學(xué)習(xí),多數(shù)是我?guī)退鹨山饣蟆?/p>

  有一次,我爸爸出差歸來,給我?guī)Щ匾槐緮?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識書。這本書知識歸納很系統(tǒng),很實(shí)用,我非常喜歡。但是,想到我的“同齡人”急需提高學(xué)習(xí)成績,就把這本自己還沒來得及看的書借給了他,同時(shí)勉勵(lì)他加緊學(xué)習(xí),并規(guī)定了還書期限。

  幾周過去,還書期到了,可“同齡人”沒有主動(dòng)還書。我去找他,看見他在他家院子里玩,就沒有打擾他,等他要走時(shí),我趕忙上去喊住他,和他說了還書的事,沒想到他竟然說:“我什么時(shí)候借你書了?沒有!”說完就走了。我呆呆地站在那里望著他的背影消失在我的目光里。

  我想,他這種做法是不對的。本來我是誠心誠意幫助他的,借了別人的東西,按時(shí)還才對,但他竟然拖了期限,到最后還不想還了。他其實(shí)也看完了,只是覺得書好,自私心理作祟了。本來我是幫助他的,可他“恩將仇報(bào)”,這怎么能行呢?我們一定不要學(xué)習(xí)他,這種行為是可恥的。

  通過這件事,我得到了一個(gè)重要啟示:青少年培養(yǎng)美德和學(xué)習(xí)文化同樣重要。

  讓我們做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好少年吧!

小學(xué)同學(xué)作文 篇3

  我有一個(gè)關(guān)系最好的同學(xué),她的名字叫劉曉培。

  劉曉培同學(xué)頭發(fā)長長的,梳著一個(gè)高馬尾,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,分外迷人。她的耳朵不大,但聽起課來特別專注,穿著一件漂亮的花裙子,宛然就是一名小公主。

  課上,老師給我們講解新的知識點(diǎn)——百字新事。曉培同學(xué)從不東張西望,而是聚精會神的聽講并且專心地記錄,遇到不明白的知識點(diǎn)都是積極舉手,寫作文的時(shí)候也是第一個(gè)完成的。我特別羨慕她學(xué)習(xí)時(shí)的用心和專注。

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲一響,同學(xué)們就歡呼著:“下課了,下課了!我們一起玩丟手絹吧!”大家像一只只快活的小猴子,在教室里活蹦亂跳,異;钴S,都玩得很開心。當(dāng)然我也不例外!可是一抹安靜的身影映入我的眼簾——曉培。她,居然絲毫不受外界的打擾,在自己的座位上,安安靜靜的看著新發(fā)的課本。我驚呆了,她真的好熱愛學(xué)習(xí)呀!我在心里暗暗決定,我一定要向她學(xué)習(xí),跟她一樣。

  這就是我的好同學(xué)——?jiǎng)耘。我特別欣賞她,我倆是好朋友,我們會共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

小學(xué)同學(xué)作文 篇4

  是夜,突然,小學(xué)的畢業(yè)照映入了我的眼簾,看著我們的笑臉,我突然好想他們,他們每一個(gè)人對我都是那么好。

  米周,鄒,大惠,小雷,雯子,你們都是我的好朋友,很謝謝你們,一有開心的事就和我一起分享,在我每次傷心的時(shí)候安慰我,在我每次難過痛哭的時(shí)候借我一個(gè)肩膀……

  雯子,還記得不,有一次我沒考好,很傷心很傷心,趴在你的肩膀上哭了半天,把你的衣服都哭濕了,你笑著跟我說:“下次一定要好好考哦,不然,我以后可再也不借你肩膀了呢!”

  還記得羅羅嗎?我記得,你是班里跑的最快的女生,后來你轉(zhuǎn)走了,我記得呀,我很傷心,還大哭了一場呢。

  栗子,還記不記得咱們那次集體抽瘋。你、我、欒琳、高菁、李雪、浩子、米周,咱們一起去小學(xué)看通知書,出來后就做了一個(gè)偉大的決定:一起走到二中去。我記得咱們邊跑邊走邊玩邊樂,好開心的呀!可后果是,回到家后我的腿疼了一天。

  田洋,我記得小時(shí)候選班干部,不管我參選什么,你都會投我的;小八,我記得,你對我很好,我有什么事都會和你說的,而你每次都毫無怨言的當(dāng)我的訴苦對象……

  我真是的,小學(xué)畢業(yè)都一年多了,回想起來,眼眶居然還會有一點(diǎn)濕呢!謝謝你們,無論我做什么,都會無條件地答應(yīng)我,包容我,幫助我。我想,也許,我這一輩子,都不會再遇到像你們這樣對我好的同學(xué)了。

小學(xué)同學(xué)作文 篇5

  今天早上我六點(diǎn)就起床了,和媽媽一起去找我好久不見的同學(xué)成睿一。媽媽開車行駛在高速路上,路上的車不是很多,我?guī)蛬寢尶粗甘九疲瑫r(shí)刻提醒媽媽注意安全,不要超速。很快我們就到目的地。

  我在肯德基吃早餐,這個(gè)時(shí)候小成悄悄地來了,他躲在門口本想嚇我一跳,沒想到被我發(fā)現(xiàn)了。

  小成長高了,還是那么瘦。他帶著米色的太陽帽,穿著白色米奇的短袖衫,藍(lán)色的長褲,腳上穿著耐克運(yùn)動(dòng)鞋。他見了我主動(dòng)打招呼說:“你們這么快就到了?”我說是啊,不是說好要去爬山嗎?所以要早一點(diǎn)!”

  我們一路上說說笑笑。山上空氣非常清新,有好多登山者在這里爬山。我和小成爭先恐后往前走,誰也不想落后。走了一段路,小成有些累了,我在上面不停地喊著:“小成,加油!小成,加油!”很快我們都到了山頂,一股涼爽的風(fēng)吹來,好舒服啊!我們在山頂上的大壽字拍了合影,玩的開心極了!

  我要珍惜這美好的童年時(shí)光!

小學(xué)同學(xué)作文 篇6

  一眨眼,四年的小學(xué)生活就要過去了。四年里,我與許許多多的同學(xué)成為了好朋友。但,我印象最深的要屬張鈺心同學(xué)了。提起張鈺心,在我們班誰都會翹起大拇指夸個(gè)不停。

  張鈺心中等的個(gè)子,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎桔黃色的頭繩。別一個(gè)紅色帶白點(diǎn)的發(fā)卡,看上去非常漂亮。她那黑寶石般的眼睛,炯炯有神。再加上一張能說會道的嘴,真惹人喜愛。張鈺心的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在上課時(shí),她總是聚精會神地聽講,課堂發(fā)言積極踴躍。下課時(shí),同學(xué)們總是圍著她問這問那,不管是課內(nèi)還是課外的知識,張鈺心總能一一解答出來。大家都十分佩服她。不管是大考小考,他準(zhǔn)能坐上前三名的“寶座”。每次期末,張鈺心不是“三好學(xué)生”,就是“優(yōu)秀班干”,真讓我們羨慕不已呀!張鈺心不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人。一次下課,有同學(xué)不會的奧數(shù)題,便向她請教,張鈺心連上廁所都顧不得去,就耐心地給他講,然后再出類似的題讓他做,直到這位同學(xué)做好、做對。張鈺心平時(shí)幽默風(fēng)趣,笑容總是掛在臉上,讓與她交往的人都變得快樂、自信。我有時(shí)就愛發(fā)脾氣,如有學(xué)生不小心碰掉了我的水杯,我就會心疼地沖他們大吼大叫。但張鈺心就會說:“氣大傷身,水杯壞了還可以買,人氣壞了可不得了!

  我知道她是不讓我與同學(xué)斤斤計(jì)較。在她的影響下,我與同學(xué)的關(guān)系融洽多了,臉上也常帶著笑容。我喜歡我的`同學(xué)——張鈺心,更喜歡她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。

小學(xué)同學(xué)作文 篇7

  有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過,不短暫,也不漫長,卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師;

  老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個(gè)和你毫無瓜葛卻對你無微不至的家人;而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠(yuǎn),只要你回頭,它都會再你的身后,就像是你的大同學(xué).

  我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個(gè)是無論發(fā)生什么都不會改變的永遠(yuǎn). 空閑時(shí)當(dāng)你聽著身旁的歡聲笑語,疲倦時(shí)當(dāng)你看著講臺上的身影,深夜時(shí)當(dāng)你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧!

小學(xué)同學(xué)作文 篇8

  我呆呆的站在學(xué)校門口,看著車水馬龍的人們,像一尊雕塑似的佇立在那里……

  記得我還看著同學(xué)們的笑臉,似鮮花似蘋果,似我見過的最美的笑臉。那微笑,使我沉醉,堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆柔軟的心,我努力壓制住心中的感傷,但還是壓制不住,淚珠一滴滴的落下。我的朋友們拍拍我的肩膀說有什么好哭的,但我還是聽不進(jìn)去。他們好像也被我的氛圍給感動(dòng)了,大家一起哭,我總感覺那不是傷心的淚,而是幸福的淚,因?yàn)槲覀円黄鹂捱^。我愛他們,他們也愛我。他們給了我勇氣,我有勇氣面對世界,面對殘酷的世界。

  也許,我們只是天使的一滴眼淚,我們只是大地中的一點(diǎn)塵埃,我們只是參天古樹上的一片樹葉。也許我們只是一個(gè)平凡的人,也許我們的衣服并不奢華,我們的身世并不貴族,但我們有世界上最幸福的東西,是情。它不是愛情,卻比愛情要堅(jiān)硬。他是友情,對,我相信他會勝過天,我一直堅(jiān)信。

  同學(xué)們,是時(shí)候該說再見了。

  我還是站在那里,不同的是眼睛里多了一顆閃爍的眼淚,那是甜的。

小學(xué)同學(xué)作文 篇9

  小明有一頭黑色的短發(fā),恫恫有神的大眼睛,尖尖的耳朵。他的特點(diǎn)是樂于助人和畫畫小明的學(xué)習(xí)成績特好,期末總是拿到標(biāo)兵,數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次,我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會寫,于是,我就去問他。他看了看題目和圖形后,笑了笑,說:“這道題比較難,不過用方程做就比較簡單了!薄芭叮窃撛趺醋?”“先……”

  小明不僅學(xué)習(xí)好,畫畫也一級棒!看,他送給我的“喜羊羊”圖像,栩栩如生,就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒,我把這張畫給小紅看,她驚訝地說:“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛說完,她就找了張白紙,請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十,十傳百。不久,全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像,所以,一到下課,許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是,下課找他聊天就不容易了。

  這就是我的同學(xué)——小明。

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