無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的老同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老同學(xué)作文 篇1
在我上幼兒園的時(shí)候，有一位同學(xué)叫蒙倩。她中等個(gè)子，臉蛋圓圓的，一頭秀發(fā)扎在后面，讓人人見(jiàn)人愛(ài)。
不過(guò)，她也愛(ài)弄惡作劇。有一次，我下去玩，見(jiàn)搖搖馬的背上都沾上了唾液，有一個(gè)同學(xué)告訴我，可能是蒙倩干的惡作劇。
她還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢！一天，我和她們一起去上廁所，尉老師突然說(shuō)上課了，我們頓時(shí)亂成一團(tuán)，蒙倩忘一團(tuán)，蒙倩忘了要解手紙，提起褲子往回跑，惹得我們哈哈大笑。
時(shí)間在流逝，她已是二小的學(xué)生。一天，我到二小去玩，見(jiàn)蒙倩邊走邊唱歌。突然，她看見(jiàn)個(gè)一年級(jí)的同學(xué)要交本子，而打不開(kāi)門(mén)，急哭了。她拔腿跑到門(mén)衛(wèi)室將鑰匙把門(mén)打開(kāi)了，我真不敢自己的眼睛，她已經(jīng)變了呀！
我真覺(jué)得有這個(gè)好朋友感到自豪！
我的老同學(xué)作文 篇2
新學(xué)期的第一天，我興高采烈地去學(xué)校，過(guò)了一個(gè)暑假，可真想我的老同學(xué)��！
剛剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了許多同學(xué)個(gè)顧個(gè)地聊天，我的眼珠子骨碌碌地著，怎么回事？我的“鐵哥們”還沒(méi)來(lái)，準(zhǔn)是又睡懶覺(jué)了。我便和其他同學(xué)嘰里呱啦地聊開(kāi)了，只見(jiàn)我班的小胖墩--徐昊文好像瘦了點(diǎn)，個(gè)子也高了不少呢！他正在滔滔不絕地講述著自己旅游趣事呢！“暑假里，我走過(guò)了好幾個(gè)地方游玩，其中還有美麗的內(nèi)蒙古，那里的人都熱情好客的招待別人呢，不對(duì)了，怎么忘了草原上還可以騎大馬呢！特別地自在，還威風(fēng)凜凜大家也不停地叫徐昊文，“徐昊文加油，加油！”那邊怎么有人在大喊大叫。原來(lái)是徐昊文在顯示一下自己的功夫，想用這三腳貓功夫?qū)θ苏f(shuō)：我不是只知道吃。我想：“徐蚊子”是個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，書(shū)包里肯定都是書(shū)，趕緊淘淘寶，問(wèn)他借幾本好書(shū)看看。
大家的變化真大，有些同學(xué)真讓人羨慕。可是我卻變化不多，我在這學(xué)期里一定要加倍努力。
我的老同學(xué)作文 篇3
開(kāi)學(xué)四周后，我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)還是每周給我打電話(huà)。不用說(shuō)，這哥們跟我一定很特別。他是我的老同學(xué)，——顏玉電。
他有一張類(lèi)似玉米頭的臉，膚色黝黑。他有點(diǎn)胖胖的，像只燒鵝，但奇怪的是他看起來(lái)不胖。
按道理說(shuō)，他的性格和我合不來(lái)。他太天真了，整天沉浸在各種漫畫(huà)書(shū)里，經(jīng)常模仿各種游戲里的動(dòng)作。所以也受到了家長(zhǎng)的批評(píng)。有一次，他在激怒別人和別人打架的時(shí)候，躁動(dòng)不安地玩漫畫(huà)里的招式，結(jié)果被打了一頓。
他也喜歡電腦，尤其是電腦游戲。他和我不一樣。我熱愛(ài)電腦是因?yàn)槲业睦硐胧擒浖こ處�，所以我不沉迷游戲。他不是。他癡迷于電腦游戲。雖然不嚴(yán)重，但不安心。他玩的時(shí)候沒(méi)腦子�！百Z彭軍，你媽媽叫你回家吃飯”仍然很常見(jiàn)。
他也有很多特點(diǎn)。他大方，善變，哈姆雷特等等�？傊�，他是我的好朋友。
我的老同學(xué)作文 篇4
今天，我遇到了老同學(xué)周承恩。
遇到周承恩時(shí)，他就一個(gè)勁得讓我去他家玩。我到了他家后，老同學(xué)周承恩馬上帶我去看小白兔。小白兔長(zhǎng)得很可愛(ài)：一身雪白雪白的毛，一雙炯炯有神的紅眼睛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，怎么能不可愛(ài)呢？小白兔看到我們來(lái)看它，就一個(gè)勁得跳起來(lái)，向我們要食物吃。看完了兔子，周承恩又帶我們?nèi)タ戳穗u、鴨、鵝……后來(lái)，周承恩又帶我去他們家的“植物園” 參觀。我來(lái)到了他家的“植物園”，哇，這么多的樹(shù)呀！真像一個(gè)“植物園”我不禁叫了起來(lái)�！斑@是葡萄樹(shù)，這是楊梅樹(shù)，樹(shù)上還長(zhǎng)有楊梅呢！”周承恩高興地向我介紹著。我說(shuō)：“周承恩，你家有這么多果樹(shù)，我看你們都可以用水果填飽肚子了�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了，笑聲蕩漾在房間里，顯得更加歡快了。
遇到老同學(xué)可真高興��！
我的老同學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)4周了，我的一位小學(xué)同學(xué)依然周周給我打電話(huà)，不用說(shuō)，這哥們一定和我特鐵，他就是我的老同學(xué)——閆語(yǔ)典。
他長(zhǎng)著一張酷似窩窩頭狀的臉，膚色較黑。體型稍胖，身上肥嘟嘟的，像只烤鵝，但奇怪的是他猛看上去并不讓人覺(jué)得胖。
按道理說(shuō)，他的個(gè)性不是和我很合得來(lái)。他太天真，整天沉浸在各種漫畫(huà)書(shū)中，時(shí)常模仿各種游戲中的動(dòng)作。因此還被家長(zhǎng)批評(píng)過(guò)。有一次，他惹怒了別人和人打架的時(shí)候，不安份地耍起了漫畫(huà)中的招式，結(jié)果招來(lái)一頓痛扁。
他還愛(ài)電腦，尤其是電腦游戲。他和我不一樣，我愛(ài)電腦是因?yàn)槲业睦硐胧擒浖こ處�，所以我�?duì)游戲并不沉迷。他不是，他迷戀電腦游戲，雖不嚴(yán)重，但也令人不放心。他一玩起來(lái)就沒(méi)頭，“賈君鵬，你媽喊你回家吃飯”的事還是常有的。
他還有很多特點(diǎn)，他大方、他善變、他哈姆雷特等等，總之，他是我的好朋友。
我的老同學(xué)作文 篇6
記得在我在上一年級(jí)的時(shí)候，在班上有一位同學(xué)，名叫王孟軒，他是來(lái)自廈門(mén)的，在班里我們倆兒可是一對(duì)“鐵哥們兒”，經(jīng)常在一起玩耍打鬧，永遠(yuǎn)分不開(kāi)。可是還沒(méi)上二年級(jí)他卻開(kāi)了轉(zhuǎn)學(xué)證，要回廈門(mén)去讀書(shū)，我們這對(duì)鐵哥們兒分開(kāi)了。就在今年暑假，王孟軒又奇跡般的找到了我的家，始我們鐵兄弟重新團(tuán)聚，雖然他來(lái)麗江一個(gè)月就要走，但在這一個(gè)月里，是我們最高興的日子。王孟軒找到我們家時(shí)，別提我有多高興了。那時(shí)我還有點(diǎn)驚訝，還在想，這是不是王孟軒呀？過(guò)了一會(huì)兒才知道就是他。我們這一對(duì)鐵哥們一團(tuán)聚就開(kāi)始了以前的習(xí)慣——打鬧。玩了一會(huì)我就跟著王孟軒找到他和他媽媽住的地方。我聽(tīng)他媽媽說(shuō)王孟軒到了那邊以后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降。我鼓勵(lì)王孟軒要加油，把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，不能在一個(gè)地方成績(jī)好，換了一個(gè)地方成績(jī)又不好了。
王孟軒，我的老同學(xué)、老朋友，我的鐵哥們兒，我希望你再回來(lái)麗江，和我在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。再繼續(xù)做我們的“鐵哥們兒”。
我的老同學(xué)作文 篇7
放暑假了，我不能與我的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、玩耍了，但是，在家里我并不寂寞，因?yàn)橛幸晃惶厥獾耐瑢W(xué)與我朝夕相處，盡管她比我大得多，從不和我在一個(gè)班里上課，但我仍然認(rèn)為她是我的同學(xué)，是我生活中的一個(gè)同學(xué)。她就是我親愛(ài)的媽媽。
說(shuō)媽媽是我的同學(xué)可一點(diǎn)不假，我們一起學(xué)做手工、學(xué)辦手抄報(bào)、學(xué)下跳棋、學(xué)做美味的菜肴、學(xué)養(yǎng)鸚鵡、學(xué)養(yǎng)花草還一起學(xué)習(xí)怎樣在平淡的生活中尋找樂(lè)趣呢。我們是世界上最最親密的同學(xué)。
媽媽和我經(jīng)常在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，比賽誰(shuí)記得牢、記得準(zhǔn)，誰(shuí)會(huì)活學(xué)活用。記得小時(shí)候，我們一起學(xué)成語(yǔ)，講故事。一天，媽媽在廚房里看見(jiàn)一只可怕的蟲(chóng)子，嚇得尖叫，引來(lái)了我，我一看，二話(huà)不說(shuō)，沖出廚房，拿來(lái)一張紙，對(duì)準(zhǔn)蟲(chóng)子一巴掌下去，蟲(chóng)子死了，我看看死蟲(chóng)子，說(shuō)象是隱翅蟲(chóng)，我隨口就說(shuō)，媽媽這時(shí)有點(diǎn)害怕，大叫，我被蟲(chóng)子嚇蒙了，腦子一片空白，把以前學(xué)的全忘了
我的媽媽同學(xué)常有一句口頭禪，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)古詩(shī)，她雖然不會(huì)背但她學(xué)會(huì)了一些古文的意思，在我讀英語(yǔ)時(shí)，她常常提醒我知不知道意思；我們一起閱讀時(shí)，分享好故事和優(yōu)美詞句更多的時(shí)候，我們是在一起談心，分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)愁，我可喜歡我這位同學(xué)了。
我的老同學(xué)作文 篇8
我離開(kāi)了原來(lái)就讀的小學(xué)，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，特別是我最要好的同學(xué)傅宇航。
以前在班里，同學(xué)都覺(jué)得傅宇航精神有點(diǎn)不正常，因?yàn)樗液屠蠋燀斪�。記得那一次，上課鈴響了，這節(jié)是我們最喜歡的體育課。我們正排著隊(duì)伍走往操場(chǎng)�！盎厝�！”語(yǔ)文老師從半路上把我們“劫”了下來(lái)�；氐搅税嗬镆院�，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天體育老師不在，改為上語(yǔ)文課了�！蓖瑢W(xué)們心里個(gè)個(gè)都很難過(guò)。誰(shuí)不知語(yǔ)文老師在騙我們，今天中午體育老師還在給學(xué)生們指導(dǎo)打排球呢，怎么下午第一堂課就不在了呢？只不過(guò)我們不說(shuō)而已。
正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，傅宇航站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“別以為我不知道，體育老師中午都還在，是你想找理由不讓我們上體育課�！闭Z(yǔ)文老師的臉頓時(shí)紅了，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)規(guī)矩，我叫你站起來(lái)了嗎？再說(shuō)我也是想讓你們多學(xué)點(diǎn)，省得有些同學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)。老師給你們上課不累啊。你這樣說(shuō)真是很不應(yīng)該��！”傅宇航覺(jué)得理虧了便坐下了�？衫蠋熀苌鷼�，讓他站在后邊聽(tīng)課。傅宇航委屈極了，忍不住哭著說(shuō)：“好啊您，我告校長(zhǎng)去！”邊說(shuō)邊用手指著老師。這下老師更生氣了：“你告，你告，我會(huì)怕你這點(diǎn)小不點(diǎn)兒啊。老師本來(lái)就教學(xué)生的！”傅宇航再也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，便乖乖地站在那兒了，面壁思過(guò)呢！當(dāng)老師拿起語(yǔ)文書(shū)，可下課鈴聲響了，已經(jīng)下課了。老師再一次批評(píng)他：“你看看，一堂課就這樣被你給浪費(fèi)了!”
這堂課讓我更了解傅宇航了，其實(shí)他是個(gè)膽大、有個(gè)性的同學(xué)，其他同學(xué)一般不和他玩。我還挺佩服他的，因?yàn)樗闹R(shí)很淵博，他特別愛(ài)看書(shū)，天文地理的都懂。我不但和他玩，而且還和他成了好朋友。愿我倆的友誼長(zhǎng)存！
我的老同學(xué)作文 篇9
她是我的同學(xué)—鄔姐，文雅知性，剛毅堅(jiān)韌，充滿(mǎn)活力，像一朵飽滿(mǎn)的向日葵，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向微笑。
電動(dòng)車(chē)停在家門(mén)口，我坐在后座，司機(jī)不是我的爸爸媽媽?zhuān)俏忆撉儆?xùn)練班里一位現(xiàn)在已經(jīng)退休的比我大五十多歲的同學(xué)，我親熱地稱(chēng)她為“鄔姐”。
花白的卷發(fā)，圓圓的臉上戴著一副黑絲框的眼鏡，投射出來(lái)的目光顯得尤其剛毅。
那個(gè)炎熱的夏天，考級(jí)在即，爸媽白天沒(méi)有時(shí)間送我去練琴，上課時(shí)間正好排在我后面的鄔姐主動(dòng)申請(qǐng)開(kāi)電動(dòng)車(chē)接我過(guò)去，等到她練完琴再將我送回家。那段時(shí)光因?yàn)槊刻旆磸?fù)枯燥的訓(xùn)練顯得尤其難熬，跟鄔姐在路上的時(shí)光便成了一種愜意的享受。
有時(shí)她見(jiàn)我有些沮喪，便給我加油打氣，講起她小時(shí)候非常喜歡音樂(lè)但沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)譜子，于是自己將曲子背下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地將譜子寫(xiě)在筆記本上，時(shí)間久了，竟然攢了四五本純手工曲譜，現(xiàn)在還能拿出來(lái)彈琴用呢！還說(shuō)起她年輕時(shí)候當(dāng)老師時(shí)如何與調(diào)皮的學(xué)生開(kāi)展“游擊戰(zhàn)”的趣事兒。有時(shí)候在家門(mén)口的大太陽(yáng)下聊個(gè)沒(méi)完，汗珠浸濕了雙鬢我們卻渾然不覺(jué)，我們成了名副其實(shí)的忘年交。
鄔姐從小熱愛(ài)音樂(lè)，退休后有了機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)鋼琴，熱情沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增加而有絲毫的減退，反而更加飽滿(mǎn)，她對(duì)理想的追求是如此堅(jiān)毅。練琴時(shí)，她兩耳不聞窗外事，雙眼緊緊地盯著琴譜，手指一絲不茍地執(zhí)行著老師的要求，以便能更好地理解曲子的含義。她的音符總是歡快的、充滿(mǎn)活力的。在這么一位認(rèn)真專(zhuān)注的標(biāo)桿引領(lǐng)下，性格粗糙的我也慢慢跟著進(jìn)步，跟鄔姐一起鼓著勁兒沖過(guò)了考級(jí)的終點(diǎn)線(xiàn)！
她還經(jīng)常參加社團(tuán)組織的各種文藝演出，唱歌、朗誦、彈鋼琴，還編舞排舞。她曾帶著我去現(xiàn)場(chǎng)觀看。舞臺(tái)上的她積極投入，活力四射，那么快樂(lè)，那么享受，年逾花甲的她卻散發(fā)著蓬勃的朝氣！
她是我的同學(xué)—鄔姐，文雅知性，剛毅堅(jiān)韌，充滿(mǎn)活力，像一朵飽滿(mǎn)的向日葵，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向微笑。等我老了，我也想成為這樣的“她”！
我的老同學(xué)作文 篇10
我有一個(gè)老同學(xué)，此人祖上姓于，單名一個(gè)"瑞"字，姓名望洋興嘆用我說(shuō)了。他還有一個(gè)別名，叫"瀟灑哥"，這個(gè)名字是有一次歷史老師問(wèn)他名字時(shí)，一位同替他喊出來(lái)的。沒(méi)想到這名字還傳火了起來(lái)，在我們班是無(wú)人不知無(wú)不人曉啊。
這個(gè)"瀟灑哥"外形與動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》中的那位仁兄幾乎如出一轍，動(dòng)畫(huà)片里的那位是人頭合一，他雖說(shuō)沒(méi)那么胖，但在我們班也夠名列第一了。他那肥肥的臉，長(zhǎng)得十分茂盛的頭發(fā)與那碩大的身軀，配合的無(wú)可挑剔。全身各個(gè)器官名就各位，各守其職。把他組成了一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的濱海大阿福。
要說(shuō)他的一系列性格和品行那和劇中的那位是有過(guò)之而無(wú)不及啊。此人總是撥弄他那亂草一般的頭發(fā)，總是一甩頭發(fā)，然后輕蔑的哼了一聲："切"。以此表達(dá)對(duì)別人的藐視。可是。據(jù)我了解，好像至今還沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)他賬，因?yàn)槲覀兌及阉?dāng)成腦殘。也正是如此性格，導(dǎo)致致他的糗事一籮筐。
他最普通的糗事是行俠仗義，按理說(shuō)這是件好事。但他總是自己以為天下無(wú)敵，下課，有倆同學(xué)打著玩，他路見(jiàn)不平，大吼一聲上去："住手！"但是幾秒鐘后，又一聲慘烈的叫聲傳遍神州大地："大爺，饒命啊。"雖說(shuō)處處被"扁"，但這事它還天天發(fā)生。讓我對(duì)其簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)到極點(diǎn)。
他還喜歡玩，對(duì)于作業(yè)，他是無(wú)可奈何，放假如有三天，那他三天的日記是這樣的：第一天，鄙人玩的.很開(kāi)心，笑逐顏開(kāi)。第二天，鄙了玩的更開(kāi)心，興高采列。第三天，我作業(yè)一直做到晚上十點(diǎn)半，還沒(méi)做好。吾已準(zhǔn)備"捐軀赴作業(yè)難"。
唉，對(duì)于這樣的同學(xué)，我也真服了他，但是，我還是挺喜歡他的，因?yàn)樗膬?yōu)也不少。是什么呢，只有靠你去發(fā)現(xiàn)。你如果和他在一起一段是間，你也會(huì)喜歡他的。這就是我的老同學(xué)——于瑞！
我的老同學(xué)作文 篇11
她，是我以前的班長(zhǎng)，也是我的好伙伴。
她有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張圓乎乎的臉；有一張小巧玲瓏的嘴。
她是老師的小幫手；是同學(xué)的好榜樣；是我的小老師。
不和你賣(mài)關(guān)子了，她就是我的老同學(xué)——張靈兒。
“哎呀，這道題目好難呀！為什么我怎么算也算不出？”我皺著眉頭地說(shuō)道。就在這時(shí)，張靈兒從我身邊走過(guò)。便跑了上來(lái)打情趣的說(shuō)：“嘿，美女怎么了？我來(lái)看看吧�！睆堨`兒拿起作業(yè)，認(rèn)真地看了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)，她笑了起來(lái)說(shuō)：“你個(gè)小糊涂，仔仔細(xì)細(xì)看看細(xì)節(jié)有沒(méi)有少什么或者是把什么寫(xiě)錯(cuò)了什么。我相信你一定可以找到這害蟲(chóng)的。”
我從頭到尾，從題目到做題一步一步的走流程地看�！把�，我可真粗心，怎么能把0寫(xiě)成6呢�！蔽覒M愧地摸著頭�！爸x謝你，我保證這是最后一次�！薄安恢x�！�
“鈴鈴鈴，上體育課去嘍！”只聽(tīng)體育委員這么大聲地說(shuō)。大家整齊地排好隊(duì)伍，走向大操場(chǎng)。“人都到齊了，我們今天來(lái)學(xué)一個(gè)新東西——三步投籃�！敝灰�(jiàn)一個(gè)帥氣的演示和完美的解說(shuō)，展示了三步投籃的精髓�！拔医o你們?nèi)齻�(gè)星期，三個(gè)星期之后，我來(lái)檢驗(yàn)?zāi)銈兪欠駥W(xué)會(huì)三步投籃。解散！”大家都是扔下籃球，跑向大操場(chǎng)嬉戲打鬧。唯獨(dú)張靈兒早陽(yáng)光下籃球場(chǎng)上，一個(gè)人默默地練球，一次又一次重來(lái)。陽(yáng)光把她的影子拉長(zhǎng)。汗珠子從她的額頭上淌過(guò)，她卻沒(méi)有休息的樣子。我被她的光芒所吸引，在那里站了很久.......
張靈兒就是我心中的榜樣，我并不能做到她那樣的神話(huà)，但是我會(huì)向她學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的所有的閃光點(diǎn)。
好好學(xué)習(xí)，向班長(zhǎng)看齊。
我的老同學(xué)作文 篇12
光陰荏苒，生命倥傯，時(shí)隔三十年，因?yàn)槌踔型瑢W(xué)拉我進(jìn)微信群，我又翻起老照片，看著照片里曾經(jīng)熟悉如今變得陌生的稚嫩臉龐，穿過(guò)歲月我們的眼神好像又被微笑挽起，我們一起走過(guò)的求學(xué)小路，一同漫浸過(guò)少年時(shí)光的教室一一浮現(xiàn)我的腦海，那一張張整齊排列的書(shū)桌像是我們?cè)谝黄鸬男〈�，一艘艘都刻下了我們無(wú)悔的名字叫青春。
不知你是否還記得我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)時(shí)，你為了我挺身而出奮力追擊，結(jié)果上課遲到被罰站，我至今都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。不知你是否還記得我們一次球場(chǎng)搶球，我被你野蠻奪球給傷了，沒(méi)傷到身上而是傷到心上，也許是我沒(méi)想到你會(huì)如此不顧情義只重一球勝負(fù)，為此我還留下委屈的眼淚。事后你只是微微一笑沒(méi)有表示任何歉意，從此我們的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)�，F(xiàn)在想想我那時(shí)候咋這么脆弱，你又哪里有錯(cuò)，要說(shuō)錯(cuò)是我們錯(cuò)過(guò)了彼此的真心，沒(méi)有去珍惜這一份兄弟般難得的情緣啊。
我們一起走過(guò)初中三年和高中一年的四年時(shí)光，這四年時(shí)光里我們一起上學(xué)放學(xué)，一起做作業(yè)，一起度過(guò)寒暑假。我依然記得你用圓珠筆寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，寫(xiě)一行字就用一張小紙點(diǎn)去圓珠筆溢出的油，你就是這樣認(rèn)真地把作業(yè)做得干凈整齊放進(jìn)書(shū)包交到老師手上。不知你還記得我們彼此的書(shū)包嗎？我依稀記得我們好像是一樣的軍挎包，時(shí)而挎在肩上，時(shí)而頂在腦門(mén)上，時(shí)而甩在手上，就這樣我們把快樂(lè)的少年時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后，踩著歲月的步伐，我們各自步入各自的命運(yùn)之路，高二后你選擇了文科，我選擇了理科。高中畢業(yè)你選擇了獨(dú)自闖蕩，我選擇了工作分配，從此我們失聯(lián)在彼此的生命里。當(dāng)我一年年庸常在自己的工作中，聽(tīng)說(shuō)你遠(yuǎn)赴俄羅斯去淘金。再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)你因一場(chǎng)意外的火災(zāi)，你不幸而歿，從此你我天人永隔，那些同學(xué)時(shí)的單純歲月一去不回再?zèng)]有重溫的機(jī)會(huì)，現(xiàn)如今我重拾記憶的片斷，有一種深深的遺憾刺痛了我的眼，歲月如刀刀刀傷人啊，曾經(jīng)的47個(gè)同學(xué)三十年后還有幾個(gè)能記得你，還有多少能再聚在一起？聚在一起能一眼就認(rèn)出彼此，并叫出對(duì)方的名字呢？
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。我一遍一遍聽(tīng)著《老同學(xué)》這首歌，一句“我的老同學(xué)，你過(guò)得還好嗎？”唱出了我的心聲，逝者已矣，活者當(dāng)惜，幸有同學(xué)通過(guò)微信群又把我們齊聚在彼此關(guān)注的目光里，讓我們能再次通過(guò)舒心的暢談鉤沉起彼此美好的回憶。于是，我用滿(mǎn)腔的熱忱期待我們能再次聚首重溫生命中永不冷漠的同學(xué)情誼，從此有你有我一個(gè)都不能少地把余生緊緊地牽在一起，嵌在生命里不老的相框里。
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