在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的描寫男同學的作文,歡迎大家分享。
描寫男同學的作文1
他有黑黑的皮膚,一雙小小的眼睛。他的體育很好,每次運動會上至少能得到一面獎牌。他的學習也好,管理同學的能力也很強。我們同學戲稱他為“包公”,一提起他的名字,就會令我們班的男生聞風喪膽。
一次,我們上體育課時,陸老師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學們都像炸開了鍋似的,你推我,我推你,操場上一片混亂。這時,他站了出來,對我們大喊道“都靜下來,排好隊伍,不然我使出看家本領(lǐng)來”。同學們頓時靜了下來,因為大家都領(lǐng)教過他的厲害,他的飛毛腿可是不長眼的。我和他分配到了一組,心想:怎么這么倒霉,居然和他分到了一組,搞不好可是要惹怒他的。隨著老師一聲令下,他飛快地向前跑著,我緊隨其后。我默念著:“千萬不要惹怒他,千萬不要惹怒他。”可是,盡管我這樣做,也還是難逃噩運。我不小心踩到了他的腳跟,他狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了?”我想:這下完了,我肯定又要被他兇一頓了。跑完后,他果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。開始他只是假裝踹了我?guī)啄_?吹轿艺娴蒙鷼饬,他就訕笑著走了,一邊走還一邊說:“他要幫老師整理隊伍去了!辈坏絻煞昼姡瑖\嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊伍。嘿,我還真服了他。
描寫男同學的作文2
美中不足的是那個小鼻子上面長了好些小雀斑,不過根兒不會為這些小玩意兒而煩惱,他整天快活得像個神仙。
身著藏族服裝跳舞的同學,隨著越燒越旺的篝火狂歡起來,男同學寬大的長袍像大鵬展翅,女同學飄垂的長袖像柳枝飛舞。
大李得意洋洋,大聲說:“司令官,你怎么不往前沖呀?”胖勇做了個鬼臉,嬉皮笑臉地舉起一只小手指:“小不點,服了吧?哈哈……”
我這個同桌呀,是個打破沙鍋問到底的人,一遇到鬧不明白的問題就會纏住你,非問個清楚明白不可。他可不管你惱不惱,追著你的屁股追問不舍,一邊問一邊外號滿天飛:“小眼鏡,這樣做對嗎?”“大腦袋,這道題為什么這樣做?”
孫鵬是我的同窗好友,說起他的外表來,真稱得上其貌不揚:他個子很矮,黑瘦黑瘦的,只有漆黑的濃眉下嵌著的兩顆“黑葡萄”亮閃閃的。
那邊的同學還是打起來了,他們?nèi)_相加,勢均力敵,旁觀者圍成個圈圈,非但不勸阻,有的竟然還在助威,幫倒忙!
下課鈴一響,他像一發(fā)出膛的炮彈一樣,“嗖”地一聲就沖出了教室。
小海真是一個好中鋒,靈活得像條龍,帶球快如風,一閃就沖到了對方門前。
描寫男同學的作文3
小小的眼睛,棕黑色的頭發(fā)和那電線桿般的身材,這就是我的同桌──賈涵。他擅長的東西,不計其數(shù):好玩、好演、好抄、好蒙,好吹!
記得,他剛到我們組的時候,我和我們組的組長認為他比我們組的孫多臨老實。原來,他一直是裝的。賈涵裝了一個周。他那放縱的一面暴露了出來,變得無法無天了,連我們組的“老大”也管不了他了。
每次下課的時候,賈涵就趁我不注意,悄悄地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通,整的亂七八糟。有一次,他正在掏我書包里的書,我看見了,非常生氣,就好好“管教”了賈涵。誰知道,賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭,我心想:哼,想用苦肉計讓我給你道歉,沒門。我拍了下我的前桌,對她說:“看沒,開始演戲了,等到時候給影帝頒獎的時候。組織咱們班花點錢讓他飛到好萊塢去唄,給個特等獎……”賈汗擦干眼淚,說:“我就看看你拿沒拿我的東西,至于嗎。”就這樣我們吵了起來,要不是組長制止,我們倆能吵一節(jié)課。
這就是我的同桌,煩人的同桌。
描寫男同學的作文4
我有一個伙伴,他是下象棋的能手,無錫市象棋比賽第三名得主,他就是萬袁航。
萬袁航個子不高,戴著一副淺藍色的小眼鏡,上面還有星星做點綴。別人戴眼鏡顯得更有學問,而他戴眼鏡則顯得更加可愛了。他的眉毛不濃,微微往下撇,很有喜劇效果,讓人看著就覺得好笑。他有一雙大耳朵,聽力不錯,在他后面輕輕地喊一聲,他就聽見了。他的個子雖小,但能量卻不小。他很容易出汗,每次上體育課時,在做準備運動時候,他的頭發(fā)就濕了。
萬袁航是個“下棋能手”。每次參加學校的“開心棋社”時,我們都要下上幾場。一次下棋的時候,只見他雙手插著腰,滿臉自信,準備大干一場的樣子。我不甘示弱,一上來就用“車”猛攻,吃掉了他的一個“馬”和一個“炮”。他眉頭深鎖,托著腮幫子,思考著。突然,他想出了一步妙棋,控制了全盤,最后反敗為勝了。我不服氣,要求再來第二盤,他爽快地答應了。萬袁航不動聲色,兩眼盯著棋盤,還不時扶一下他的小眼鏡,不一會兒,就輕松地吃了我的“車”,殺了我一個措手不及。我元氣大傷,他乘勝追擊,贏了第二局。
萬袁航還很幽默,經(jīng)常做出一些搞怪的表情,逗得我哈哈大笑。于是,我列了個算式:下棋能手+幽默大師=萬袁航。
描寫男同學的作文5
在我們班中,有一位男生,他瘦瘦高高的,臉上白里透紅,脖子上有一顆痣。他走起路來,十分輕盈,就像一只高挑的仙鶴。他特別愛笑,遇到一點好笑的事,就捂著嘴巴笑個不停。
他的學習十分好,他的鉛筆盒中永遠只放著三只筆,他的本子的邊上,也永遠貼著透明膠,這足以顯示出他十分愛干凈,十分珍惜每一本本子。每一次上完課后,他也會很快地把課本塞到書包里去。
他的品質(zhì)是待人寬容。有一次,我看見他的水筆筆芯十分好看而耐用,便向他買,他當時就給我一根還未用過的'筆芯,我剛要付錢,就被他給攔住了,說:“不用給錢,送給你。”“那怎么行!”“真的不用!苯(jīng)過我再三的請求,他終于收下了我的錢。經(jīng)過這件事,我更加看清了他的人:處處都想著別人,不管自己。
我的好朋友就是這樣:可愛、謙讓、愛惜事物。十分多變的他,也常常受到老師的表揚。但在平時課間中,他是十分調(diào)皮的,有一次我開玩笑,撓了他一下,他就會想盡辦法地還你一記哦!
想要進一步了解我那多變的同學嗎?那就到福山五(七)班來找吧!
描寫男同學的作文6
我有一個很要好的同學,他叫王俊杰。
他是我們的班長,白白的,胖胖的,五官清晰。大大的炯炯有神的眼睛,淡眉毛,大嘴巴,高鼻子,長得很精神。
王俊杰不僅成績好,而且團結(jié)同學,喜歡幫助別人,關(guān)心同學,是老師的小幫手,同學的好朋友。曾經(jīng)有一次,我和他還有權(quán)昱錕結(jié)伴而行乘坐權(quán)昱錕媽媽的車去醫(yī)院看望因為闌尾炎動手術(shù)住院的劉鑫宇。到了兒童醫(yī)院,我們找到了劉鑫宇的病房,王俊杰迫不及待地跑到劉鑫宇的病床前,拉著他的手問長問短:“我們?nèi)煌瑢W來看你啦!你好些了嗎?你要好好養(yǎng)病哦,缺的課,等你身體康復出院,我們幫你補上......”劉鑫宇非常感動,眼里含著淚花,久久說不出話來......
王俊杰就是這樣一位關(guān)心同學的好學生,我們應該向他學習!
描寫男同學的作文7
他,高高的個子,身體胖胖的,一雙炯炯有神的大眼睛,整天笑呵呵的,這就是我的用桌——孫澤偉。
這學期開學的第二天,他才從別處轉(zhuǎn)到我們學校。別看孫澤偉肚子大,他跑步可沒問題,而我最大的煩惱就是跑步。每次體育課跑步,不到半圈,我就累得滿頭大汗,前面的孫澤偉卻顯得步態(tài)輕盈、輕松自如。終于跑完一圈了,我累得差點躺在地上,可是孫澤偉仍和別的同學有說有笑,精力十足。我真服了他,以后我要向他學習,加強訓練跑步。
有一次課間,我們正在操場上玩得高興,我忽然想起下節(jié)課是語文,我忘帶課本了!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),回家去拿肯定來不及了,我垂頭喪氣地回到教室。孫澤偉看見我的樣子,就問:“你怎么了?”我說出了原因,孫澤偉立刻把課本給了我,又從書包里拿出一本破舊的語文書看了起來。我很受感動,眼睛也濕潤了。
這就是我的同桌,我最好的朋友。
描寫男同學的作文8
他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時噘起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨,放學回家時看見路旁有很多水,他忽然說:咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當船,而他摘了一片樹葉當船。水流又急又快,不一會兒,就到達第一個水溝,我的“船”沖了過去,而他的船不幸掉進了水溝里,他連忙跳進水里,拿起“小船”,二話沒說,索性放在我船的前面。
他比較樂于助人。有一次,我們幾個同學一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學——張?zhí)靾@。
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