在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給同學(xué)們的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給同學(xué)們的一封信作文1
親愛的同學(xué)：
你好！
我們有一個共同的老師——祝老師。她經(jīng)常提起你們，說你們比我們能力要強(qiáng)，你們會自己做飯、洗衣服。比起你們來，我落后了。但我也不甘落后，正在努力向你們學(xué)習(xí)，只要一有空，我就會為父母做一些力所能及的事情。你們和我們一樣生活在同一片藍(lán)天下，看著同一出太陽與同一輪月亮�？墒�，你們是那么勤快，那么能干。
我們已經(jīng)不是第一次溝通了，你還記得那一次贈書活動嗎？我和我的一位同學(xué)將厚厚的課外書與你們分享。你們拿著書的那刻是多么的興奮啊，當(dāng)然，我更加沉浸在分享的愉快中，這份情，這場景，現(xiàn)在還歷歷在目。自從那次活動結(jié)束以后，我就非常想找一個機(jī)會跟你們更深的交流交流。
我，叫周思羽，媽媽說，給我取這個名字的意思是：思就是要多思考，思考了還要學(xué)習(xí)，而且要多學(xué)習(xí)，所以就有了兩個習(xí)，組成了羽。我在學(xué)校里擔(dān)任大隊干部一職，在老師眼里，我是他們的得力幫手，在同學(xué)眼里，我既是他們的好榜樣，又被他們稱為“女漢子”所以，男生中，很少有人敢欺負(fù)我。我的媽媽來自四川，我的爸爸來自浙江的麗水，他們來到瑞安生下了我�？墒牵壹炔粫f麗水話，也不會說四川話，還不會說瑞安話，這也成了同學(xué)們的笑柄，整天嘲笑我這個四川人，不會四川話的四川人，其實我是生在瑞安，長在瑞安的新瑞安人啊！所以，我只能忍，這時候有口也難辯啊，誰叫我不會說瑞安話呢？我下定決心，一定要學(xué)會瑞安話，看他們還敢不敢笑話我。
值得我自豪的是：我有一個可愛的妹妹，水汪汪的大眼睛，像兩顆黑葡萄鑲嵌在里面，櫻桃似的小嘴，一對淺淺的小酒窩，有點微胖的身材，爸爸媽媽都說妹妹跟我長得簡直一模一樣，就像一個模子刻出來的。我的生活就像是一朵溫室里的小花，衣來伸手，飯來張口，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，無法獨立生活，而我更希望像你們一樣，成為一朵無憂無慮的小野花，不管歷經(jīng)春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，都能茁壯成長的小野花�？涩F(xiàn)在，和你們比起來，我真是太嬌嫩的小花。
你有一個怎樣的家庭？你有一個別樣的綽號嗎？你的生活有哪些有趣的活動呢？請記住我，一個活潑開朗的女孩。我渴望能收到你的回信，更希望你能成為我的第一位筆友！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天開心！
你的筆友：周思羽
20xx年2月27日
給同學(xué)們的一封信作文2
可愛的喝奶一族朋友們：
轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)“斷奶”了，不知你們可適應(yīng)否？我可有些不適應(yīng)。看你們喝奶時的樣子真是千奇百怪的樣子，那就是一種享受。你們說，看慣潮起潮落的大海的壯觀景象的人怎么會適應(yīng)聽山間的小泉叮咚？
眼保健操音樂響起，男男女女，老老少少，嘩啦啦地領(lǐng)走牛奶，緊接著， “噓綠……噓綠……”“咕嚕咕�！蹦銈兊奈搪曇簿透似鸨朔恕�
嘿，黃建平，你喝時的樣子很有特色，你注意到了嗎？用肉眼看，平平常常。但是，也許只有我會仔細(xì)端詳、用心聆聽，我雖沒喝奶，但能體會這學(xué)生奶好喝得令你舍不得。瞧你，喝奶時太多會吐一縷濁氣，再吸一口清氣，然后牛奶就會聽話地順著“管道“爬進(jìn)你的嘴里。“嗞—”那聲音很順暢。但是后來你又會聽到“嘟—”的聲音。原來黃建平你舍不得喝這奶又讓它順原路“回去了”。這種“藝術(shù)”真讓人佩服��！我想，你自己或許還沒發(fā)現(xiàn)自己是這樣的有藝術(shù)創(chuàng)作能力�？墒乾F(xiàn)在斷奶了，我也欣賞不到這樣的藝術(shù)了，有些可惜了。
而李力偉你喝奶，那叫“先禮后兵”品法，你先搖一搖學(xué)生奶，然后紳士般將吸管寄到嘴邊，就那么一口氣，那盒奶所剩無幾了。放下空瓶子，你摸著肚子，舌頭在嘴邊打轉(zhuǎn)，顯然你喝得太快沒細(xì)品到學(xué)生奶的口味�？墒乾F(xiàn)在斷奶了，你會熬得過去嗎？
葉承航，別說，你還真有點拍廣告的范兒，看你一手拿著蛋糕，一手拿著學(xué)生奶。先是大咬一口蛋糕，再小吸一口學(xué)生奶，“嗯——”每次喝奶，我似乎都能聽見你如此陶醉的聲音，享受著這些點心的精華，這就是承航自創(chuàng)的“廣告式”品法。后面是不是還有一句潛臺詞：“喝奶，就得用心品！”可是現(xiàn)在斷奶了，你的明星舞臺就被剝奪了，你會難過嗎？
喝奶一族的 “奶牛小生”們，你們喝奶就是課間一道亮麗的風(fēng)景。牛奶入管，你們所發(fā)出的美妙音樂，牛奶入肚，你們所表現(xiàn)出來的豐富神情，牛奶吸完，你們所呈現(xiàn)出的不同姿態(tài)都是我們班級的牛奶文化�？上�，這種文化沒能延續(xù)，斷奶了，一個奶牛文化的時代就要過去了。朋友們，不必傷心，不必留戀，斷奶，不就意味著你們長大了？
祝你們
茁壯成長
童心永存！
你們的兄弟張世宇
5月30日
給同學(xué)們的一封信作文3
親愛的同學(xué)們：
時光荏苒，歲月如梭，臨近畢業(yè)，遙望窗外，看著伴我六年成長的小學(xué)校園和未熄的燈火，讓我不覺間再次想起我們一起的奮斗日子。開心、快樂、共進(jìn)、奮斗，我們彼此也許是過客，但這六年，我們又彼此間留下了太多的美好回憶。
在此相遇
我親愛的同學(xué)們，還記得六年前的那個秋日開學(xué)季嗎？我們從四面八方而來，帶著稚嫩的聲音，匯集在了同一個教室里，開始了相互介紹，相互認(rèn)識，也有了我們的互道一聲，同學(xué)，你好！有老師和你們的陪伴，從此的每天，我們背上了心愛的書包，背上了課本和紙筆，也背上了滿滿的知識和友誼。我們的小學(xué)生涯，就這樣悄悄地來了。
回望校園
學(xué)校操場旁的`花架下，紫藤花開得空幽而爛漫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像熟透了的紫葡萄，又像一片泛紫的祥云；再走近些，花瓣上的露珠閃爍著銀光，像迸濺的水花，紫中帶白，白中帶紫，在微風(fēng)中搖曳著。詩云：“紫藤掛云木，花蔓宜陽春。”望著這一架花，我們不免笑了，嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。我心想：這樣漂亮的花，摸起來會是什么樣感覺呢？站在我旁邊的小周仿佛讀懂了我的心思，問我：“你想不想摸一下它們？不過要輕輕地哦，別傷著它們。”“嗯，好啊�！蔽覀儌z相視一笑，“三，二，一！”我們一起躍起三丈高，將手使勁伸長，終于觸摸到在那柔軟藤條上的一簇紫藤花，軟軟的，小小的。微風(fēng)吹過，細(xì)碎的花瓣漫天飛舞，仿佛是下起的紫藤花雨。
共同奮斗
“我相信我就是我，我相信明天”，校園里廣播經(jīng)常播放的這首歌，此刻又回蕩在我的耳旁，它時刻激勵著我們。讓我不覺想起我們一起復(fù)習(xí)，一起考試奮斗的那段時光。我們也有壓力壓得喘不過氣來的時候，也有鋪天蓋地的知識點，將我淹沒的瞬間。但是，同學(xué)間熟悉的聲音，“放學(xué)后做完作業(yè)，一起去打場羽毛球吧！”小楊把頭湊到我面前，她笑得是那樣甜，眼睛瞇成了一條縫。“明天又有一場考試，要加油��！”小陳把手捏成一個拳頭，給我比了一個“加油奮斗”的姿勢。是啊，我不是孤身一人，我還有你們。哈哈哈，我們一定要相信明天，世界還要等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>
“愿有前程可奔赴，亦有歲月共回首。”未來的路或許很長，亦或許會少了彼此的陪伴，但是那份成長的回憶一直在。不管是五年，亦或是十年，我們依然會在。那些所有被時光銘記的，我們同樣值得珍珍惜。感謝相遇，感謝你們，給我?guī)磉@份美好。
祝愿
滄海桑田后依舊乘風(fēng)破浪，
塵埃落定后依舊炙熱歡暢。
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