在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的“新同學(xué)”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“新同學(xué)”作文1
上學(xué)生涯中，我們會(huì)遇到許多同學(xué)，他們猶如漫天數(shù)不完的星星，沙灘撿不完的貝殼……但還是會(huì)有最耀眼的那一顆……
她叫“小紅”，個(gè)子中等，烏黑的頭發(fā)梳起那朝氣的馬尾辮。她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，笑起來整個(gè)人都散發(fā)可愛的風(fēng)采，紅撲撲的臉頰如熟透的蘋果般可愛，水靈靈的眼睛如兩顆亮晶晶的黑珍珠，透露著幾分英氣，那烏黑的眉毛更是“錦上添花”，顯得精神十足。
“小紅”是一個(gè)滑稽愛動(dòng)的人。一有空閑之時(shí)，她便拿起隨身攜帶的素描紙和鉛筆，開始勾勾畫畫，兩三筆便勾勒出一只小白鵝，哈巴狗……有時(shí)，畫厭了，又不知從哪兒變魔術(shù)似的掏出一盒橡皮泥，興致勃勃地捏了起來，要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子的七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥，她都要開些玩笑，不是把七品芝麻官的烏紗帽捏丟，便是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，讓人看了苦笑不得，但她還要一本正經(jīng)地說：“再過幾百年，這可是價(jià)值連城的文物呢�！�
“小紅”不僅幽默風(fēng)趣，還是個(gè)十足的書迷，她看書已經(jīng)到了“走火入魔”的境界。記得有次下課后，我去請(qǐng)教她問題，可那時(shí)她正在聚精會(huì)神地看書，叫幾遍都沒聽見，最后我過去拍了下她說明情況，她心不在焉地應(yīng)付說：“我不是給你說了嗎？……”真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�
這就是我那滑稽風(fēng)趣又癡迷于書的新同學(xué)——“小紅”。
“新同學(xué)”作文2
剛升上初中的我，就與許多新同學(xué)交了朋友，這些朋友各有各的特點(diǎn)，讓我的生活充滿歡樂。
湯崢給我的印象最深刻，我第一天就和他交上朋友了。他是一個(gè)外向、活潑善開玩笑的人，在自我介紹的時(shí)就說自己是一個(gè)愛惡作劇的人。但在我眼里他是一個(gè)可以交心的朋友，有他的日子里我們是絕對(duì)不會(huì)寂寞的。
陳力豪，我認(rèn)為是最可愛的人，他人長(zhǎng)得很胖，笑起來時(shí)兩只小眼睛瞇成一條縫，嘴邊掛著兩個(gè)小梨窩，那模樣簡(jiǎn)直可以驅(qū)散你心中的不快。除此之外，他還特別喜歡幫助別人，不管誰有困難，他都會(huì)伸出援手。
駱祉睿在我的印象里是一個(gè)很沉穩(wěn)的人，不愛說笑，思維很敏捷。每一節(jié)課都數(shù)他發(fā)言最積極，而且總是差錯(cuò)微乎其微。跟這樣一個(gè)好學(xué)上進(jìn)又沉穩(wěn)的人在一起學(xué)習(xí)，我一定可以得益不少。
還有一個(gè)不得不提的人，他就是我前陣子的同桌陳鑫。一個(gè)個(gè)子很小卻古靈精怪的人。他和我一樣調(diào)皮，一樣愛聽故事、講笑話，還非常喜歡笑，只要一丁點(diǎn)可笑的事，就會(huì)捧腹大笑半天，即使給我講笑話，還沒講完，自己就先笑得不可收拾了。我真想不透，他到底是因?yàn)槭裁炊Φ媚敲磆igh。
這就是我可愛的新同學(xué)，很親密的朋友。有了這些各具特色的朋友，我的生活天天都那么多姿多彩!
“新同學(xué)”作文3
這學(xué)期我們班來了一名新同學(xué)，是一個(gè)很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時(shí)候，她站在講臺(tái)旁，一頭齊耳短發(fā)，微低著頭，個(gè)子不算高，從老師那里我們了解到，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。
老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的，所以這位新同學(xué)沒多久就很受老師的歡迎，而她性格很內(nèi)向，并不是很喜歡交朋友。
我的座位離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。
本來就我的性格，也不是很會(huì)主動(dòng)地與新朋友交流，只是曾經(jīng)有過同樣的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷，更有一種同理心吧，覺得到了一個(gè)新的環(huán)境，如果周圍的同學(xué)很友好，就會(huì)有一種更容易融入的歸屬感。
不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個(gè)集體，給我的感覺就是“我就是負(fù)責(zé)認(rèn)真讀書的”，所以好一段時(shí)間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。
令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對(duì)手，她的語文成績(jī)總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過了我。
這位新同學(xué)的到來，無形中也讓我提升了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
“新同學(xué)”作文4
新的一學(xué)期又如期而至。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有因各種原因轉(zhuǎn)學(xué)離開的同學(xué)，不免會(huì)有各種不舍得，同時(shí)也會(huì)有轉(zhuǎn)學(xué)加入我們班級(jí)的新同學(xué)。這學(xué)期也不例外，我們四年三班迎來兩名“女將”，有了她們的加入，我們班上就有30人，男女比例又持平了，感覺舒坦了。
兩位新同學(xué)的成績(jī)都很不錯(cuò)，第一次詞語默寫，其中一位新同學(xué)王斯羽就拿了個(gè)100分，真是學(xué)霸呀!第二位新同學(xué)，她姓卓，全名叫卓拉，是蒙古族人，她個(gè)頭很高，成績(jī)也不錯(cuò)，初來乍到的她，適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快就融入班集體，很快就跟上老師的教學(xué)步伐。
兩位同學(xué)一進(jìn)教室就成了朋友，后來才知道她們兩人都是來自于東北，真是所謂“甜不甜，故鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人�！�
我之所以對(duì)她們有好感，是因?yàn)樗齻兇撕苡焉�。在相處的這段時(shí)間里，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，新同學(xué)斯羽和卓拉就會(huì)幫我，比如我沒登記好作業(yè)，黑板上的字太小了，她們就會(huì)把自己的登記本借我看。我特別欣賞她倆樂于助人的好品質(zhì)。
經(jīng)過這段時(shí)間相處下來，我挺喜歡這兩位新同學(xué)，她們主動(dòng)融入新集體，樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，讓我不禁在想，她們是不是很快就能成為班干部呢?
“新同學(xué)”作文5
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光飛逝，我升入了初中。換了一個(gè)新的環(huán)境，迎來了新同學(xué)。
三十二個(gè)陌生的面孔，令我感到緊張，老師為了讓我們互相熟悉認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)自我介紹。一個(gè)女孩子舉起了手，她走到講臺(tái)前，用甜美的聲音說：“大家好，我叫艾昕宇，今日見到各位小主，臣女感到福譯深厚……”她用古代人的方式介紹自己，令我感到了驚訝，給我留下了深刻的印象。
艾昕宇有著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，笑起來的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫兒，看起來非常可愛。每時(shí)每刻，她的臉上都掛著笑容，好像沒有什么事能讓他煩惱。
她不光長(zhǎng)得漂亮，心也很“漂亮”。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶尺子，急得焦頭爛額，到處也找不著。突然艾昕宇轉(zhuǎn)過頭來，把她的尺子拿給我：“你先用我的吧！”于是我便用了她的尺子，用完后還給了她。
下課后，我主動(dòng)找她聊天，找到了共同話題，成為了朋友。
“金無足赤，人無完人。”雖然艾昕宇有很多優(yōu)點(diǎn)，但是她也有一些不足。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不過她最近也在很努力的學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡我所能，在學(xué)習(xí)上幫助她，與她一起進(jìn)步。
這就是我的新同學(xué)，一個(gè)活潑開朗，愛笑，愛幫助人的女生！
“新同學(xué)”作文6
開學(xué)了，開學(xué)了，我的小心臟又開始不安了，耳邊響起了“不安”的旋律。當(dāng)我踏進(jìn)校門，走進(jìn)教室的時(shí)候，那顆躁動(dòng)的心越來越不安，甚至身體都好像在顫抖。
我緊張地找到座位，慢慢坐下。時(shí)不時(shí)的用眼睛看周圍的同學(xué)，看到這些新學(xué)期的新同學(xué)和新朋友。我特別想過去見見他們，交個(gè)好朋友。但是我的性格比較文靜膽小，不敢邁出第一步去勇敢的接近他們，怕他們不會(huì)這樣喜歡我。
我可以坐在這里嗎？正當(dāng)我低頭沉思的時(shí)候，耳邊傳來一個(gè)悅耳的聲音。我抬起頭，看到一個(gè)美麗可愛的女孩微笑著站在我的座位前，指著我旁邊的空座位。
當(dāng)然可以。我連連回答，別提心里有多美好了。
坐好之后，我們互相介紹，慢慢了解。她叫裴冰冰。她今年9歲。她非常喜歡畫畫。她將來想成為一名畫家。我能從她的興奮和侃侃說話的語氣中感覺到。
說到學(xué)習(xí)，她的表情開始變得有些落寞，甚至有些傷感。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)不努力，上課經(jīng)常說話，成績(jī)不是很理想，所以不太喜歡，經(jīng)常被老師放在最后一排。她的聲音越來越小，有點(diǎn)哭。
沒關(guān)系，只要你改掉這些不好的，越來越努力，成績(jī)一定會(huì)提高的�？吹剿@個(gè)樣子我安慰道。
是的，我會(huì)的！她看著我，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“新同學(xué)”作文7
新學(xué)期，新氣象。今年我們五年級(jí)重新分班了，早已在年級(jí)部小有名氣的“才女”——姜培就分在我們班。
她個(gè)兒不高，有著一頭烏黑齊耳的短發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛上面，架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。她衣著樸素，從外表看上去，顯得很普通。
開學(xué)第一天，她就給我留下了深刻的印象。在同學(xué)們還彼此陌生的情況下，姜培就主動(dòng)幫老師清點(diǎn)同學(xué)們交的中午在校就餐的餐費(fèi)，分文不差地交到總務(wù)處，發(fā)放新書……忙得滿頭大汗。她的臉上卻始終洋溢著快樂的笑容。如此能干的姜培，真不愧是老師的“得力小助手”啊！
姜培不僅能干，還很善于表達(dá)，口才很好。在第一堂語文課上，我們學(xué)習(xí)《師恩難忘》。老師要同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)這
最讓我崇拜的還是她精彩的文筆了！
姜培這個(gè)新同學(xué)，不僅讓我敬佩，更值得我學(xué)習(xí)。
“新同學(xué)”作文8
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn)，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見的一種，所以，不認(rèn)識(shí)她的人，見到她都會(huì)說；“好秀氣的男生��！”碰上她心情好，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對(duì)不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然后對(duì)她說：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會(huì)，一個(gè)小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)很棒，樂于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺得怎么樣？
“新同學(xué)”作文9
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師�？墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李朗。
李朗是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也所以作業(yè)做得不認(rèn)真，可是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到教師的表?yè)P(yáng)。
李朗惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，并且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
“新同學(xué)”作文10
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初中啦！面對(duì)著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)！雖然我們來至不同的學(xué)校，但我們現(xiàn)在是一個(gè)集體，在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友！
在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，她叫xxx。她皮膚白白的，眼睛大大的，一張櫻桃小嘴，笑起來十分可愛！一開始我還以為她是軟妹子，呵，沒想到，她居然是個(gè)女漢子！那天，我剛來到這個(gè)學(xué)校就看見了她，我的第一印象感覺她很熱情，很親切！她像我一個(gè)好死黨。她說話很好聽！這才幾天，她就有許多的好朋友了！她在和別的同學(xué)交流的時(shí)候我也想去，可是又怕打擾她們。她在說話時(shí)，臉上會(huì)不自主的笑一笑，手會(huì)動(dòng)一動(dòng)，她手動(dòng)一動(dòng)仿佛心中的不開心就消失了。前幾天，她和我說話了，我又驚又喜，沒想到她會(huì)和我說話！她說：“我第一眼看見你就覺得你好情切哦！”我說：“呵呵，沒有啦，別人都叫我女漢子啦！”“呵呵，你真的`好善良哦……！”我笑了笑，這幾天，我們已經(jīng)成了好朋友了！
這些天，同學(xué)們之間的了解在一天天地加深，同學(xué)們的友誼也在一天天地加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：一下課，那些同學(xué)們就一群一群的在一起，說一些幽默的笑話讓大家開心！這就像是一個(gè)大家庭。
雖然我現(xiàn)在只認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要用心去了解其他同學(xué)，真心與他們交流，那我不久后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，與他們成為好朋友。四班，加油吧！
“新同學(xué)”作文11
今年開學(xué)，我升入了六年級(jí)分了班，我分到了四班這個(gè)班大部分的人我都不認(rèn)識(shí)，也不知道他們的特點(diǎn)。
上了一段時(shí)間，我在班里認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙大大的眼睛，留著齊劉海，我們兩個(gè)人都是在學(xué)校的畫畫社團(tuán)。他的字寫的特別好看，我就去問她：“你學(xué)過書法嗎？”她對(duì)我說：“沒有呀！”我又問她：“那你的字寫得太好看了吧！”她笑瞇瞇的說：“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)。就在我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)不到半個(gè)月后，我們兩個(gè)經(jīng)常一起玩�！�
記得有一次我們兩個(gè)一起下樓，他就站在我旁邊，后面來了一個(gè)不速之客，把他嚇了一跳，他大腳著。差點(diǎn)兒把我嚇一跳，他就追著他的，他是誰呢？哈哈，他就是他的同桌，他不論是高興還是害怕他會(huì)打架或者叫聲在二樓都能聽見。
記得有一次，我們的同學(xué)打扮成鬼來嚇，我沒想到我還沒下到他就大叫一聲，跑得無影無蹤了。之后我還沒反應(yīng)過來，那個(gè)人就哈哈大笑起來。我對(duì)他也是服了自從我認(rèn)識(shí)他以后，他在他和我們兩之間發(fā)生了許許多多的事。
沒想到他的膽子不但小孩喜歡大叫，比我的膽還小。他還有兩個(gè)大門牙，猜猜他是誰？
“新同學(xué)”作文12
在五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新的同學(xué)，他長(zhǎng)得非常丑：兩顆大牙齒暴露在外面，臉上有許多的痘痘。
剛來的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有同桌，所以，只好把這個(gè)“丑八怪”安排坐在我旁邊了。他剛把書包放在地上，我就把桌子拉開一點(diǎn)點(diǎn)，輕聲地說：“喂，你不能超過這個(gè)空隙，超過了的話，我就和老師說把你給安排后最后一排去�！彼牭搅酥�，就連忙往外坐了一點(diǎn)。下課時(shí)，等老師走了以后，一個(gè)同學(xué)走過來扔垃圾，丟完了，準(zhǔn)備走時(shí)，他叫一句“丑八怪”，叫完，他就跑了，“丑八怪”聽到這句話后，立刻憤怒起來，跑過去把那個(gè)人給打了。此時(shí)，我就想：這人真暴烈。當(dāng)他回來時(shí)，我看了他一眼，便開始做作業(yè)了。
一次，在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我把一個(gè)男生給惹火了，他把我的鞋子脫了，打了我，然后便跑了。沒過一會(huì)兒，當(dāng)我起來找鞋的時(shí)候，“丑八怪”把我的鞋拿了過來穿上，還把我給扶起來，送到了教室。我感動(dòng)地流下了眼淚。
從那以后，我對(duì)“丑八怪”的態(tài)度就改變了。而且，我和他成了學(xué)校里的好兄弟，不管遇到什么困難，我們都一起解決。
“新同學(xué)”作文13
隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我來到了我的新學(xué)校---實(shí)驗(yàn)中學(xué)。校園給我的印象很美：嶄新高大的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng)，賞心悅目的花壇，活潑爛漫的同學(xué)……這里的一切都吸引著我！
開學(xué)一個(gè)月多了，我結(jié)交了很多的朋友，有豪爽的高正晴，特別可愛的劉爽爽，天才學(xué)神楊文雅……
令我印象最深的是高正晴。她這個(gè)人非常的熱情直爽，在我廣播的時(shí)候，時(shí)間很緊張，沒時(shí)間買飯，她就熱心的幫我買飯并把飯送到廣播室。她看我讀稿有時(shí)露出緊張的神情，她就在旁邊鼓勵(lì)我，給我打氣。
我們兩個(gè)總是在一起吃飯一起玩耍，跟她在一起的時(shí)光總是特別開心，我想我們倆之所以這樣投緣是因?yàn)槲覀儌z的性格相仿吧，都是直爽開朗的人。
還有我的老同學(xué)王啟瑞，她愛說愛笑愛逗，是個(gè)調(diào)皮搗蛋的開心果。我們小學(xué)就是同學(xué)，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)我們又成了同宿舍舍友，還是前后桌，你們說我倆是不是很有緣呢。
還有一個(gè)人，她非常聰明，就是我們班的“天才學(xué)神”楊文雅，她個(gè)子比較矮小，皮膚有點(diǎn)黑，他的性格就像她的名字一樣文文靜靜的，不愛說笑。但人家學(xué)習(xí)特別好呀。我有不明白的問題就愛問她，她也總是很細(xì)心的幫我解答。她好像有一肚子的學(xué)問，不佩服都不行。
五十四個(gè)同學(xué)，相貌不同，性格各異，來自四面八方。今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧。古人說“相逢何必曾相識(shí)”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜。
“新同學(xué)”作文14
“咚、咚、咚！”一個(gè)巨大的聲音從身后傳來，使人不禁地要回頭看一下，一回頭，一個(gè)巨大的身影從身后走了過來，令人毛骨悚然。其實(shí)，他在生活中是一個(gè)老實(shí)人。
他的名字叫崔樹野，長(zhǎng)得很高大，他有一雙小眼睛，笑起來的時(shí)候，眼睛就瞇成一條縫了。因?yàn)樗L(zhǎng)得很高大，所以我們都叫他“崔胖子”，如果你這樣叫他，他不但不會(huì)生氣，還會(huì)笑瞇瞇地和你說話。
他非常喜歡研究數(shù)學(xué)題，有一次下課了，我去找他玩。
我說：“崔胖子，出去玩去不？”
他說：“你去吧，我還要研究這一題到底怎么做呢！”
“都已經(jīng)下課了，你還做題呀？”我有些不耐煩地說。
他說：“等我做完了再出去玩！”
我沒辦法，只好自己一個(gè)人出去玩了。
從一次放學(xué)中我知道了他也是走讀生。從此，我們就一起放學(xué)，一起回家，一起吃飯，成了一對(duì)好朋友。我有不會(huì)的題目就請(qǐng)教他，他有不會(huì)的題目也會(huì)請(qǐng)教我。我們從來沒有吵過架。
這就是我在鐵中認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友，他也是我在鐵中里最好的一個(gè)朋友，我們一定要好好相處，在一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍。
“新同學(xué)”作文15
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已邁入初中�；叵胫甑目鞓飞模唤行⿷賾俨簧�。初中的生活雖然有些艱苦。但那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。其中最讓我感到親切的是我的同學(xué)！
認(rèn)識(shí)的新同學(xué)里，有性格開朗的，要文靜的，有活潑的！最令我印象最深刻的卻是王鴻蘇。
王鴻蘇是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生。扁扁的腦門上蓋著一層劉海兒。劉海兒下彎彎的眉毛，配著一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒！經(jīng)過這一段時(shí)間的接觸。我從她身上看到了勤奮和認(rèn)真。開學(xué)初，我們班進(jìn)行了一次周考。她以她的勤奮努力換來了好成績(jī)，成為了全班第一名。她能考得這么好當(dāng)然歸功于她平時(shí)寫作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。
記得有這樣一句名言“天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！逼鋵�(shí)每個(gè)人的智商都是差不多的。只要我們肯努力，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，最終我們都一定會(huì)成功的！
初中的作業(yè)量要比小學(xué)的多得多。有些同學(xué)也因此作業(yè)寫的不認(rèn)真。但是王鴻蘇寫作業(yè)卻不是應(yīng)付老師，她用整潔，清秀的字跡認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，每一次答題。因兒也得到老師的許多次表?yè)P(yáng)。
王鴻蘇下課時(shí)，不肯浪費(fèi)每分每秒，她先把這節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，便爭(zhēng)分奪秒地完成老師布置的家庭作業(yè)。所以他在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半兒。
王鴻蘇同學(xué)的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勤奮的精神特別值得我學(xué)習(xí)，我也希望她在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中能“白尺竿頭，更進(jìn)一步”！
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