無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的同學中了跑跑卡丁車毒了_作文，歡迎大家分享。
“耶！到學校了！時間比原來早了1秒！”一定是思杰來了，他已經(jīng)中了跑跑卡丁車毒了。下面我為大家說說他的中毒事例吧。
事例一
“思杰，你在自行車架上綁氣球干什么呀？”我問思杰，因為他在自行車架上綁上了一個氣球，還涂上顏色，涂成了籃球氣球。他不以為然的說：“我這是為了防御導(dǎo)彈�！笔裁�？我倒……
事例二
有一次，我和他起自行車去同學家寫作業(yè)。忽然有個人超車，把我們甩在后頭了。思杰很生氣，說：“讓你嘗嘗我的水炸彈！”說著，他拿出一個裝滿水的氣球，向那個人扔去。老天，這也太狠了吧。“水炸彈”爆炸后，那人成了落湯雞。那人氣得哇哇大吼，思杰卻很高興，說：“耶，命中目標，我又領(lǐng)先啦！”
事例三
思杰一到達目的地時有一個習慣，是他玩跑跑卡丁車后才有的.。就是他到目的地后會學跑跑卡丁車里的人那樣慶祝。有時學皮蛋雙手交替向上伸，有時學黑妞拋飛吻，有時學小強使勁跳，有時學藍藍左右擺褲子（男人不穿裙子的）。他一到目的地就要算一下用了多長的時間。有一次他悶悶不樂的走進教室，我們問他為什么悶悶不樂，他說：“今天真倒霉，到學校用的時間比原來晚了0.8秒。”天，不用算得那么準吧？
事例四
思杰最近買了很多磁鐵，湊成了一塊大磁鐵，目的是為了盡快追上在他前面的人。看看他是怎么做的吧。他把大磁鐵綁在車架上，瞄準目標，雙腳離地，快速接近對方
�。〉芭�！”他撞在卡車上。誰叫他有近視眼，而那個人又在卡車旁邊呢？
事例五……
這樣的事，說也說不完。我只希望有人把他這個病治好啊……
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