無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的“小氣”的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“小氣”的同學(xué)作文1
小狗在森林里開了一定裁縫店，東西做得很好。一天，小貓到小狗那去做十頂帽子，小貓說：狗先生，做一頂帽子多少元呀？小狗說：做一頂帽子十元。你給我做十頂帽子，明天我來取。小貓說。于是，它給了一塊很小的布讓狗先生做帽子。第二天，小貓來取帽子了，它說：狗先生，我要的那十頂帽子呢？狗先生把小貓要的那十頂帽子給它。小貓一看，這么小的帽子連剛出生的小老鼠都帶不了。于是，小貓破口大罵，說：你這個(gè)小東西，怎么給我連剛出生的小老鼠都帶不了的帽子呢？狗先生說：是你給我這么小的布做帽子的。小貓聽了恍然大悟，只好拿著十頂小帽子灰溜溜的走了。渠江鎮(zhèn)第二小學(xué)二年級(jí)：艾兔子
“小氣”的同學(xué)作文2
我的同桌名叫崔可欣，她頭發(fā)黑亮黑亮的`，有一雙水汪汪的眼睛，一笑一個(gè)酒窩。別看她長得這么可愛，卻很小氣。別人給她借了東西，她卻不給別人借。
有一次，我的同桌忘了帶鉛筆和擦子了，她說：“給我借一下鉛筆和擦子好嗎？下午還給你�！钡搅讼挛纾终f：“抄作業(yè)了再還給你�！背炅俗鳂I(yè)，她才把擦子和鉛筆還給我。
第二天，我在寫字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，我一看擦子不見了，我說：“借下擦子行嗎？”她說：“不行！”“一下都不行嗎？”她還是說：“不行。”我只好找別人借了。
這就是我的同桌，一個(gè)小氣的人。
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