在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讓我敬佩的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我敬佩的同學(xué)作文1
“嗨，在干啥呢？”一早上來(lái)到學(xué)校，她就樂(lè)呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說(shuō)就邊湊過(guò)來(lái)看�！芭�！原來(lái)是《意林》啊！等你看完借給我看好嗎？”看著她那純真可愛(ài)又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個(gè)陽(yáng)光活潑又開(kāi)朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對(duì)我說(shuō)，她不知道要把題目寫(xiě)在作業(yè)本上，直接寫(xiě)在了語(yǔ)文讀本上，我并不是故意不想寫(xiě)的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶，所以現(xiàn)在為了治懶，那些沒(méi)按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來(lái)的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺(jué)很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她并排走著，還不時(shí)地安慰她：“你不要傷心，其實(shí)老師這也是為你好啊，跆拳道訓(xùn)練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒(méi)說(shuō)完，她就打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我知道老師的一片苦心，我沒(méi)有傷心也沒(méi)有怪老師，這一切的一切全是我的'原因，我沒(méi)有仔細(xì)看黑板上的字，以后我肯定會(huì)注意的�！闭f(shuō)完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個(gè)很普通的女孩，但是她對(duì)待生活樂(lè)觀的態(tài)度，讓我佩服，讓我感嘆！
讓我敬佩的同學(xué)作文2
我們403班可謂是“高手如云”、“人才濟(jì)濟(jì)”啊！有才華橫溢的蔣羿楠；默默無(wú)言、一直在為班級(jí)著想的潘昕婷；調(diào)皮搗蛋的董浩……而今天我要給大家說(shuō)的就是其中一位“女高人”。她啊，可是學(xué)富五車、才高八斗，上知天文、下知地理的！嘖嘖嘖，聽(tīng)起來(lái)就知道這位“女高人”可不是一般的“高”啊！
唉！又要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)了。要知道，我們做學(xué)生的最不喜歡考試了！說(shuō)到這里，我的腦海里就想起前面幾次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，這位“女高人”可是位居榜首�。∩踔劣袔状芜�考了滿分，真是厲害！真是讓人羨慕嫉妒��！
除了她的成績(jī)好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以外，她的作文在班級(jí)里面也是數(shù)一數(shù)二的。她寫(xiě)的《游喀納斯湖》在班上幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉！她寫(xiě)了還有許許多多非常好的文章�？傊�，在每一期的班級(jí)雜志《小小作家》中，都少不了她寫(xiě)的作文，真是厲害！
這位“女高人”為什么這么“高”呢？其實(shí)也沒(méi)什么秘訣；她就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，該做筆記時(shí)做筆記。老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)見(jiàn)到她的手高高舉起。還有她做作業(yè)時(shí)特別地認(rèn)真，一絲不茍。有不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師。再加上她平時(shí)閱讀大量的課外書(shū)。就是以上的幾種原因，致使她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，寫(xiě)作也非常得好，深得老師的喜歡和同學(xué)們的擁護(hù)。這也是她在年級(jí)里面非常出名的的緣故……
關(guān)于這位著名的“女高人”還有很多的事例可以說(shuō)的，三天三夜也講不完。只不過(guò)，到現(xiàn)在，你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧？對(duì)了，她就是我們403班的中隊(duì)長(zhǎng)——高樂(lè)也！
讓我敬佩的同學(xué)作文3
令我最敬佩的同學(xué)有很多，但讓我最敬佩的同學(xué)只有一個(gè)，那就是我們班的11號(hào)“劉一航”，他可是我們班的運(yùn)動(dòng)高手。
他在運(yùn)動(dòng)課的時(shí)候，表現(xiàn)非常好，尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，每個(gè)班級(jí)都在加緊練習(xí)，我們也不例外，當(dāng)在練習(xí)團(tuán)體接力的時(shí)候，劉一航同學(xué)以迅雷不及耳的速度讓我們看得目瞪口呆、驚訝不已，而且他的力氣大到簡(jiǎn)直可以代表國(guó)家去參加奧運(yùn)舉重比賽。在練習(xí)拔河的時(shí)候，他一個(gè)人可以抵三個(gè)人，他可是我們班上不可多得的體育奇才。
在功課方面他雖然表現(xiàn)普通，但是小考的時(shí)候，他不知吃了什么靈丹妙藥，常常會(huì)考得九十幾分；在期中考的時(shí)候他雖然沒(méi)有很優(yōu)，但也沒(méi)有很差，成績(jī)也在十五名左右，所以他應(yīng)算是一個(gè)能文能武的人。
其實(shí)我真正敬佩的不是他的體育表現(xiàn)，而是他對(duì)同學(xué)的態(tài)度，他雖然體育那么的優(yōu)，可是他對(duì)同學(xué)的態(tài)度卻沒(méi)有一絲的傲慢，反而把同學(xué)當(dāng)成親兄弟一樣的對(duì)待，這點(diǎn)讓我非常的感動(dòng)，因此我覺(jué)得他跟本是一個(gè)十全十美、完美無(wú)暇的人，有時(shí)候我還以為他是神的化身呢！
如果我要學(xué)習(xí)他的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)處，首先，我要像大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)選手一樣，要每天持之以恒的運(yùn)動(dòng)，就像普希金說(shuō)的：“生活多美好啊，體育鍛練樂(lè)趣無(wú)窮”。希望有朝一日，我的體育表現(xiàn)能夠跟劉一航同學(xué)一樣的優(yōu)，而且我也必須要學(xué)習(xí)他對(duì)待朋友們的態(tài)度。
讓我敬佩的同學(xué)作文4
班有一個(gè)女同學(xué)叫張思涵，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來(lái)可了不得呢！
記得有一次，張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準(zhǔn)備走了。張思涵就大聲說(shuō)道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過(guò)放歪了一點(diǎn)而已，這么認(rèn)真干嘛？八成是針對(duì)我，我可要看看，難道每個(gè)人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀察起來(lái)。
只見(jiàn)張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時(shí)干凈起來(lái)。這時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，把飯盒隨手一扔，張思涵就說(shuō)：“快把飯盒擺好！”誰(shuí)知這位同學(xué)把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來(lái)，放好。
張思涵擺完飯盒之后，還是繼續(xù)站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時(shí)間過(guò)了才離開(kāi)。
看到了這幕之后，我原來(lái)對(duì)張思涵的各種不滿便頓時(shí)煙消云散。原來(lái)她是一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)、一視同仁的，她做事的那鼓認(rèn)真勁兒真讓我佩服！
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