在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我們組有四個人，號稱“四大王”。
特別是那個“調(diào)皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時候都要先彈個舌，然后捋下頭發(fā)說：“看我?guī)洶桑 边@時候我就會諷刺他一句：“你帥個啥呀，丑死了，難看死了。”而且他還會在你不注意的時候偷偷地把你的鋼筆拿走，并且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的衣服，弄的衣服后面有很多藍筆道子。我實在忍不住了，就去對老師說：“老師，陳基宇光畫我的衣服�！崩蠋熅妥屗酒饋怼ｊ惢钷q解說：“不是我干的，不是我干的�！边@時我鄰桌看不下去了，站起來憤憤不平地說：“我可以證明就是你干的，我都看見了�！标惢钸@時候才啞口無言，乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個好處，一個是學(xué)習(xí)好，還有一個是知錯能改。
說話大王張楷沂。他天天愛說話，一天到晚說個不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音，只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有，那個說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流著鼻涕，弄得臉上臟兮兮的，難看死了。而且學(xué)習(xí)也不好，沒見那科成績在八十分以上。還有那個作業(yè)本，亂糟糟的不說，基本上封面都沒見了。
同桌申楷馨是學(xué)習(xí)大王。她什么都好，十全九美。學(xué)習(xí)好，上次考試都得了“學(xué)習(xí)標兵”；衛(wèi)生好，座位上沒有一點紙片；紀律好，不管放學(xué)路隊還是上課都遵守紀律；長得好，紅白紅白的，皮膚好著呢。不過有一樣不好，有點小馬虎，每次考試卷子發(fā)下來仔細看看，錯的題都會。
最后該我，舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁，學(xué)習(xí)一般，有點馬虎，喜歡舞蹈，特長也是舞蹈。每當(dāng)班級舉行節(jié)目表演，我都會上場為大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我為“舞林高手”。
這就是我們組的四大王，再給你們重復(fù)一遍，我們是：調(diào)皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學(xué)習(xí)大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！
我的同學(xué)作文2
放學(xué)了，我坐公交車回家。在公交車站臺處，我看到一個書呆子邊走邊看書，一腦門子撞在電線桿上。她面不改色，心不跳，爬起來接著讀書，真讓人對她的景仰有如滔滔之江水，連綿不絕��！
這個人我認識，她是我小學(xué)的同學(xué)小麗。在這個嘎里嘎氣的年代，她小而有神的眼睛里有一種說不出的“倔”勁，這是她唯一的優(yōu)點與缺點。
她爸媽總是罵她笨，其實吧，他們并不了解她。她經(jīng)常偷偷地把小說帶到學(xué)校里來看。當(dāng)然啦，小說在學(xué)校里是明令禁止的，而她在長期與老師艱苦卓絕的斗爭中，積累了豐富的革命經(jīng)驗。比如，數(shù)學(xué)課上四只眼睛分工合作，邊學(xué)邊看；英語課上，上面課本，下面小說，邊看邊學(xué)；上歷史課上，居然別出心裁地在眼鏡上畫兩只眼睛，眼珠子盯著下面，全身心地看。最牛氣十足的是，她還給語文老師講道理，大談特談讀小說對提高閱讀量的作用。老師也沒轍了！看吧。這實在是讓我們對她產(chǎn)生了滔滔不絕的敬仰：她太倔了，為了讀書敢于把腦袋伸到鍘刀底下。
不過，到了期中考試之后，小麗給我們上演了一場“黛玉葬花”�？荚噧砷T不及格，她被班主任請進宮里，當(dāng)著皇阿瑪與額娘的面，一頓狠K。她開始“淚淹紫禁城”了，過程大抵如此：先是靜坐，然后抽泣，最后失聲痛哭。少頃，她好不容易停下來，過了不一會，又抽泣不止，眼淚大有“滔滔不絕”之勢。這是因為，她不但丟了分，還丟了書——自己辛苦攢下的書啊，被爹媽抄了兩遍家底。
從此以后，她憋了一口氣，發(fā)誓下一次一定考好。這次在學(xué)習(xí)上，她又把那倔勁十足的嘎性發(fā)揮得淋漓盡致。臨近考試時，她進行了周密、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，令我們十分驚訝，甚至我們玩的時候她還在學(xué)習(xí)。就連平時嚴格要求我們的老師也不住地夸她：“真知道學(xué)習(xí)了！”果然，“功夫不負有心人”，成績單出來后，小麗的成績在全年級竟然名列前茅。
表彰會上，班主任把小麗當(dāng)成全班的優(yōu)秀典型，請她談自己從那次“淚淹紫禁城”之后如何洗心革面，重獲新生的。她也真配合，當(dāng)著全班同學(xué)的面，說得天花亂墜，連她那旁聽的爸媽都心花怒放。她媽媽高興地說，“表現(xiàn)得好，閨女，說吧，要什么，媽媽都給你！”她幽幽地來了一句：“把我的書還給我吧！”眾人雷倒！
哎，我這個倔強的書呆子��！
我的同學(xué)作文3
她是一個對學(xué)習(xí)一絲不茍的人；她是遇到困難從不退縮的人；她總是在課堂上能受到老師表揚……她就是我的好朋友。聰明、機靈這些詞語用在他的身上一點兒也不含糊，但是最能體現(xiàn)她性格的，我認為用開朗這個詞最為貼切。
她的相貌并不出眾，她有一張能說會道的嘴，記性也特別好，背誦課文那簡直就是小菜一碟，而且很自信，每天都嘻嘻哈哈的，再多的作業(yè)，再多的任務(wù)，都好像壓制不住她愛笑的性格，教室里時常都會聽見她哈哈大笑的聲音。正是這樣開朗、自信、大大咧咧的性格我們成為了好朋友。
一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道看似極其復(fù)雜的題，問哪個同學(xué)愿意在黑板上做出來。話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲。老師的眼神在期許中漸漸黯淡下去，就在這時，只見她舉起手，自告奮勇地說：“我來！”老師的眼神里閃爍著希望的光芒。一會兒工夫，她將那道題的詳細解析過程完整地寫在黑板上，受到了老師的表揚，同學(xué)們的稱贊。
她是一個稱職的語文課代表，是老師的得力小助手。每天在學(xué)校都可以看見她忙碌的身影�！白鳂I(yè)還有誰沒交？沒寫的趕緊補�！边@句話聽得我們耳朵都快起繭子了。尤其是周末才到校，這收作業(yè)的聲音就在教室里回蕩，在我們的耳邊回響……
在班級里，幾乎是沒有人敢惹她。誰要是真把她惹生氣了，你就不好過了，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，就算你跑到天涯海角她也不會放過你。
在日常生活中，我?guī)缀跻姴坏剿櫭迹偸切Φ媚敲撮_朗，嘴角一揚，露出燦爛的微笑。她的朗讀可是我們班有名的，每次朗讀都是聲情并茂，感染力極強。要是有演講賽，老師和學(xué)生第一個就想到她。去年學(xué)校組織“紀念紅軍長征勝利67周年演講大賽”，她榮獲二等獎；還在麻坪鎮(zhèn)組織20xx年元旦匯演中表演詩朗誦——《孝心無價》，感動全場。她每次任務(wù)都能勝任，為班級爭光。
在我眼里，她性格爽朗，是公認的“女漢子”。她開朗、活潑、自信、大大咧咧的性格讓我刮目相看。
你們知道她是誰嗎？不用說，她就是我的好朋友——李密。
我的同學(xué)作文4
要說班級的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的，非張峻熙莫屬。要說我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說起，他的太爺和我的太爺是一對親兄弟，后來他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因為這關(guān)系，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進行比較，我和他的“戰(zhàn)爭”從出生時就拉開了序幕。
記得那是三年級的一個星期三，語文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的`試卷。數(shù)學(xué)，我沒考好，正傷心著呢，誰知他得意洋洋地走來，看到了我的卷子，面帶陰險地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽，吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分！”我氣急了，這時突然瞟到他放在桌子上的語文試卷，哈哈！他語文沒我考得好。于是，我故作平靜地說：“可以呀，那我要告訴我媽媽，張峻熙語文只考了91分，沒我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭”，咱們私下里悄悄說，我和他也聯(lián)手過一次。
那是三年級下大雪的一天，我們?nèi)ド象w育課。操場的積雪融化了許多，我和他把沒融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們怎么追、怎么砸，都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子里，讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了，只好說命苦，不再和我們作對�？晌覀冇职l(fā)現(xiàn)，背后偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回敗，第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終于，一個好主意從我的腦海里蹦出來，于是張峻熙假惺惺地對武楷說：“你從這兒出發(fā)繞著操場跑五圈，我就把吳彤的地圖給你�！蔽淇蛷埦跏恰靶值堋保淇瑢λ脑捝钚挪灰�，于是就繞著操場跑起來，終于他筋疲力盡了，我們卻談笑風(fēng)生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
我的同學(xué)作文5
一個有趣的班級，班級里的瘋子是必不可少的。我們班里最多的瘋子是不與瘋子說話而被傳染類白癡瘋。我來給大家舉一個鮮明的例子。
這周的一節(jié)自習(xí)課，我后面突然傳來冰淇淋，冰淇淋，我要吃冰淇淋的聲音。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)許怡心同學(xué)正以半圓為一周，邊轉(zhuǎn)邊手舞足蹈的說冰淇淋，冰淇淋，我要吃冰淇淋這是一個新被不與瘋子說話而被傳染類白癡瘋 病毒感染的病人，為什么這么說，大家馬上就知道了。
不知過了多久，病人終于停住了。但病人剛一停止，下課鈴就響了。不知誰說了一聲下課了，我同桌王紫含也有與許怡心同樣的癥狀：她以半圓為一周，進行旋轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊說下課了，下課了后面這兩排就只有王紫含沒有與許怡心說話,就得了這個瘋子病。我心中感慨道:還好當(dāng)時我與許怡心說話了呀!
當(dāng)然還有流氓瘋。不過我們班只有重癥者。流氓瘋屬于同桌類聽其言而瘋病。在很久很久以前，我后面坐的是王世運﹙是男孩﹚，王世運后面坐的是胡戰(zhàn)峰﹙是男孩﹚。某日，下課時，王世運唱道：我是一個大流氓，大流氓，大流氓胡戰(zhàn)峰聽后也跟著唱我是一個大流氓，大流氓，大流氓。汗！！我心中感慨道：還好楊金龍﹙是女孩﹚不在要不然無法想象��！
我們班除了不與瘋子說話而被傳染類白癡瘋與流氓瘋，其中最大的一個分支是罵人瘋系，我就是其中一員。罵人瘋系在我們班隨處可見。常用語言有神經(jīng)病、白癡老子等等。有了罵人瘋，當(dāng)然就有反罵人瘋啦﹗兩種都為語言罵人系不傳染類瘋。不過反罵人瘋在我們班極為少見，但還是有的。通常他們罵人的話都十分精練，特別。最可氣的地方是他們罵人的話一般都讓人無言以對。這周某日，上完英語課，歸途中，楊宏斌同學(xué)搶著出門，我隨口罵了一句﹗兩秒鐘后，他回一句你沒有這個功能。我當(dāng)時就蒙了，想罵他一句，又不知罵什么好，只好氣沖沖的回到教室。
我們班雖然有很多瘋子，但這也是我們班的特色。如果我們班沒有這些瘋子，那么我們班就會成為與其他班言行一樣的班級。我會在下來默默的念道我愛我的同學(xué)與我的班級。我相信同學(xué)們也一定會在心底這樣說吧﹗
我的同學(xué)作文6
因為一個意外，他的右腳殘疾了。下課時，他不能和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳;升旗時，他不能與同學(xué)們一起在國旗下注視著國旗冉冉升起。雖然如今,他姓什么,名什么,我已經(jīng)忘了,但他克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心的身影卻在我的腦海中漸漸清晰。
當(dāng)同學(xué)們在教室里蹦蹦跳跳時，當(dāng)同學(xué)們跑道上奔馳時，當(dāng)同學(xué)們在升國旗時，他什么事都不能做，他只能默默地坐在位置上，靜靜地看書，或單腳跳出教室，趴在欄桿上看國旗升起，與同學(xué)們一起唱國歌。正因為這樣，他的成績非常好，同學(xué)們也經(jīng)常幫助他，同學(xué)們有困難，他也會盡力去幫。同學(xué)們不有會做的題目都問他，他會認真、仔細地教，不管都幾次，他都不會覺得厭煩，直到教到你會為止，不管有多少問題，他都會幫你一一解答。
雖然他的腳殘疾了，卻沒有人嘲笑過他。他想走到教室外去，都要別人扶，不然他站不起來，走不出去，但他曾想克服這一點困難，試圖自己學(xué)會走路，適應(yīng)當(dāng)殘疾人的日子，我們曾看見他在教室外扶著墻，一步一步地學(xué)走路，走一步摔一次，我們走上前去說：“我們來扶你吧!”他說：“不，不用”他仍一步一步地走著，走得那么艱辛，那么困難，他憑著他的意志力，走到了班里，我們都知道，那是多么痛苦。他說：“我知道自己不行，可是我真很想學(xué)會自己是殘疾人的走路方式�！辈豢梢宰呗�，不可以玩耍，這對我們青少年是多么大的打擊啊!不能做自己想去做的事情，甚至上廁所也要別人扶，這讓他感到自卑，覺得自己很沒用，有時竟會獨自流淚，他的不幸讓我們都很傷心，經(jīng)過我們的討論，決定要讓他走出陰影。
經(jīng)過我們的推薦，他當(dāng)上了校園驕傲人物候選人，他的事跡感動了我們整個校園，在選拔時，他的票數(shù)是最高的。幾乎每個班都有一半以上的同學(xué)投了他的票，最終，他成為了全校的驕傲 。
我的同學(xué)作文7
我們班可是處處出奇人。作家徐就是其中一個。胖胖的的身材，小小的眼睛，長著一頭飄逸的長發(fā)，再加上一張隨時都笑瞇瞇的嘴巴，組成了一個和藹的作家徐。
她呀!說出來你們可別不信。她每次作文成績都在班里數(shù)一數(shù)二。那動人的語句，可謂是字字恰到好處，讓人一讀，就感覺身臨其境一般。
她的作文水平，可真是超出她的實際年齡。優(yōu)美語言，她揮筆一動，隨即呈現(xiàn)在大家眼前。連詩歌對她也不在話下，她腦袋咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，一篇完美詩歌就此誕生了，也許比那些名牌大作家都寫得好呢!我一直想模仿她的語言，但卻布施效顰，弄巧成拙，越學(xué)越糟糕，最后只好放棄了。讀她的文章對我來說是一種享受，從文章的字里行間還可以感受到她對作文的熱愛。
你別以為她那絕美的作文技術(shù)是從老祖宗那里傳下來的。這可是她刻苦勞動的回報。她非常喜歡看書，大家又稱她“小書蟲”。每每有了空余時間，她就會拿出課外書來“品嘗”，我們出去瘋玩了，她卻安靜發(fā)坐在一邊，默默地享愛無聲的快樂，無聲的智慧。有一次課外活動時間，我和一些同學(xué)在大型玩具那邊跑來跑去，跳上跳下。忽然看見作家徐一個人靜靜地坐在一塊大石頭上看書。大樹是她的保護傘，石頭是她最舒適的床，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，蝴蝶在上空翩翩起舞。她，它們，組成了一幅世界上最美麗的畫。我真是自愧不如，課外活動時間她都那么用功，也難怪她的作文的成績那么她啊!而我，一個平常學(xué)習(xí)成績可以算不錯的學(xué)生，課外活動時間都會忍不住去玩。
每次考試后，老師都會問我們哪些同學(xué)作文二十九，我的目光都會情不自禁地轉(zhuǎn)向她，因為我覺得，她一定是寫得最好那個。果然不出我的意料，她舉起手來了。然后老師會問她作文的內(nèi)容，她的選材總是那么獨具一新，那么一波三折，可不像我那個白開水。
雖然現(xiàn)在作家徐還沒有成為作家，但是我相信，總有一天，我可以看到她的著作!
我的同學(xué)作文8
柳陽——這個名字起得很好聽，是個女孩子的名兒，可是我們班里的柳陽卻是一位男同學(xué)。
也許是因為名字的緣故吧，他有許多女孩子的習(xí)慣，他愛吃零食，尤其愛吃瓜子。盡管老師三令五申，在學(xué)校不許吃瓜子，可每次打掃衛(wèi)生時，你就會發(fā)現(xiàn)他的課桌里總是鋪了一層厚厚的瓜子皮。
他的頭發(fā)，使人一看就會發(fā)笑：雖然不長，但很光亮，仿佛擦了頭油，總是梳著一種奇特的發(fā)型，我們叫它“中分”或“漢奸頭”。每次體育運動后，他總是向女生借只小梳子，對著他鉛筆盒上的小鏡子，精心地梳理著。有時在課堂上，同學(xué)們都認真她聽講，柳陽卻又打開鉛筆盒，對著小鏡子，一邊微笑著，一邊用用指慢慢地捋一捋頭發(fā)，真是個愛美的小伙子。
他的歌聲，也是使人發(fā)笑的原因之一。他平時總是哼哼唧唧的，你只要留意仔細聽，不難聽出那是“你可知道我愛誰”一類不該中學(xué)生聽的軟綿綿的情歌。音樂課上，考試的歌曲是《游擊隊之歌》，這本是一首豪邁的歌曲，可是從柳陽嘴里唱出的卻是另一種味。仿佛照香港歌星的唱法，土不土洋不洋的，聽起來使人昏昏欲睡。課后，大家打趣他說。他發(fā)明了一種“氣聲唱法”。
要說柳陽的最大愛好，那恐怕是打撲克了。先是利用課間十分鐘打，后來學(xué)校不讓在校內(nèi)打了，他就整個中午休息的時間都泡在后河打撲克；后來又怕老師回家經(jīng)過那里看見，就干脆躲到更不易被發(fā)現(xiàn)的地方打。我不知道他晚上是不是也打撲克，可就他每天上課時“睡覺”，我猜想他晚上也是要打的。
柳陽也有許多令人羨慕的優(yōu)點。比如說吧，他背誦得很快，同在一問教室里，同時學(xué)習(xí)一課書，別的同學(xué)附熟讀了課文，他已經(jīng)能流利自如地背誦下來了。對此，我們都自愧不如。
可是，你瞧，沒有多一會兒，他又趴在立著的書后睡得正香呢？一束太陽光透過明亮的玻璃窗，灑在他身上。
喂，柳陽，快醒醒！趁著這美好的時刻，趕緊讀書吧！
我的同學(xué)作文9
記得從小學(xué)一年級的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家哄堂大笑。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。
老師把我?guī)нM了班級，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。
同學(xué)們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望著什么。
上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系�！按蠹叶蓟氐阶簧习�!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。
只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風(fēng)景嗎?”說著，他又把頭扭向窗戶外面。
看著他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了�！斑@樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。
他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。
在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。
那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。
他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點一點地清洗著我的傷口。
“啊!輕點，很痛的!”“嗯我小心點就是了�！彼J真的眼神永遠銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。
雖然六年的小學(xué)時光早就結(jié)束了，讓我永遠記住的，是：在小學(xué)時代，有一個頑皮而細心的同學(xué)，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。
我的同學(xué)作文10
你可以在寫作業(yè)時偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實，她可是個與眾不同的女孩呀！，她叫xx，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。
一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有xx還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強不強，你強她就弱，你弱她就強�！彼龖{著這個信念思考著這到題。嘿，老天不負有心人，難題最終還是被她解出來了。
有一天，xx一早就來到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認真掃，她就叫同學(xué)快點掃，她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫xx玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，�。∵@不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對xx說：“xx，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩�！薄安唬乙约鹤鲞@道題，我相信我會把它做起的�！蔽乙宦爔x這么說，頓時覺得自己在xx面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。xx的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時后，xx終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
xx她在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，xx知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，xx馬上對我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你”。
xx真是個學(xué)習(xí)認真，勞動認真，助人為樂的人，我為有這樣一個朋友而感到驕傲。你的同學(xué)——孫澤
我的同學(xué)作文11
說真的，我認為他真的很“笨”。
當(dāng)然，說他笨是有原因的！你瞧瞧他：堂堂七尺男兒，卻怕蟲子；腿那么長，卻不擅長體育；長個大腦袋，考試成績有時還沒我高。每次我一說他“笨”，他總是回我一句：“笨有笨的道理”。
依我說，他還是“笨”在平時上，因為他太老實了，所以總是被人欺負。有好幾次，幾個做值日的同學(xué)看見他，都會以各種借口讓他過來幫忙值日。他呢？榆木腦袋，二話不說就打掃起來。等我捉著幾個逃跑的值日生回來時，教室早已一干二凈了�！澳憧纯茨悖趺茨敲幢垦�？我要是你，理都不理他們，直接走人�！薄皼]關(guān)系，笨有笨的道理。再說了，大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的�！薄笆裁唇小ハ鄮兔Α�？我看，就只有你幫了他們，好吧！”“不，他們都幫過我，只是你沒看見而已�！彼^也不抬地說。“唉，算了，我先走了，明天見！”我嘆了口氣，回去了。
第二天，數(shù)學(xué)老師忽然宣布下午要考試，教室里頓時響起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具帶齊沒有：尺子、2B鉛筆、黑筆……不好，我沒帶圓規(guī)！我看趕緊問后座的“笨”同學(xué)借一下�！拔�，笨同學(xué)，你帶圓規(guī)了嗎？”“帶了一把�！薄昂芎茫憬K于聰明了一回�！蔽覞M意地點了點頭。這時，一個陌生的女孩出現(xiàn)在門口。她看著我們，遲疑地問：“請問，誰可以把圓規(guī)借我用一下？我們下節(jié)課要考試，班上同學(xué)也沒有多的�！卑嗬镬o了一下，然后有人叫道：“沒有！”對啊，誰知道她會不會還啊！誰知，“笨”同學(xué)卻走了上去，把圓規(guī)給了她�！鞍。∧闶遣皇钦姹垦�！”我大叫道�！跋挛�，我們也要考試的呀！”他沒說話。下午臨近考試的時候，“笨”同學(xué)的圓規(guī)還沒回來。我正想著去哪里借個圓規(guī)，卻發(fā)現(xiàn)“笨”同學(xué)四周圍著一堆同學(xué)，他們爭先恐后地想讓“笨”同學(xué)用自己的圓規(guī)。我定睛一看，竟是那些值日生！“笨”同學(xué)正在推辭著，教室門開了，是借圓規(guī)的女孩！那女孩把圓規(guī)還給了“笨”同學(xué)，低著頭說了聲“謝謝”，并把一袋糖塞到了他手里，便頭也不回地跑了。
“笨”同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，陽光照在他的身上，他對我微微一笑：“我就說吧，笨有笨的道理！”
我的同學(xué)作文12
轉(zhuǎn)入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂，有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調(diào)侃似地說：“怪不得你跑得那——么快，原來你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了�！彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏�。只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回可以看笑話了�！彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎！”
從此，我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。
他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。
我的同學(xué)作文13
影響我很深的一個人，并不是慈愛的父母，也不是嚴厲的師長，而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學(xué)。
俗話說：“獨樂樂不如眾樂樂”，她的笑容就貫徹了這頂?shù)览恚_朗的她都會對朋友露出燦爛的微笑，讓大家一起感受到喜悅，那喜悅就像一臺無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……，所以我開始學(xué)她把喜悅傳給朋友，也聽聽朋友的苦水，看到朋友臉上出現(xiàn)越來越耀眼的笑容，發(fā)出越來越多的笑聲，我了解到所謂的喜悅就是與人共享。
她是家中的老大，須負起照顧弟妹的責(zé)任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般，輕易的倒下，反像時常遭受風(fēng)吹雨打的小草，依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。
有次我好奇的、懷疑的問她：“難道你不抱怨嗎？”她卻相當(dāng)堅定的回答：“是！我想，但他們是我的家人，是我的避風(fēng)港。愛護都來不及了，怎能還去傷害他們？”
聽了他的話我彷彿受到當(dāng)頭棒喝，我的家人也是如此的愛我，但我卻充滿怨言，被動的為他們付出，甚至還對他們冷潮熱諷，相較之下，我似乎顯的幼稚。
記得初一暑假輔導(dǎo)時，她剛好坐在我旁邊。當(dāng)大家還處于陌生的空氣中時，她卻毫不猶豫的以開朗語氣問我：“你是不是某某的朋友？”，我們就這樣聊開了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般，但他卻以樂觀豪朗的心態(tài)去面對這個事實。她常開玩笑說：“因為我矮，所以老天爺給我貓頭鷹般的視力，讓我常常是第一個撿到錢的人，也讓我免除了戴眼鏡之苦。”
瞧！她總是樂天知足，往正面看事情，讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她，總在沉悶的考試壓力下，帶來幽默的冰棒，使大家輕舔之餘，捧腹大笑，為之絕倒。
她是一個教我如何看世界的人，我很高興能擁有這個朋友。
我的同學(xué)作文14
我最想夸的同學(xué)是同班的李xx。
她長得雖然瘦小，但身材卻很勻稱，顯得很有精神，特別是那對炯炯有神的眼睛總是帶著微笑看著別人，給人一種親切感，讓人一看到她就知道她是一個非常陽光的女孩！李xx最大的優(yōu)點就是很堅強。
記得在一個陽光明媚的日子里，我們期待已久的第一屆運動會終于召開了！伴隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，三年級女子60米決賽開始了。只見運動員們像一匹匹脫韁的駿馬，快速地在跑道上你追我趕，奮力拼搏。全場的同學(xué)揮舞著小旗，拼命為自己班的隊員吶喊助威，霎時間，吶喊聲，歡呼聲響成一片。我們班的李xx沖在最前頭，只見她身輕如燕、一馬當(dāng)先、加足馬力，使出渾身力氣向終點狂奔而去，其他的運動員都被她甩在后面了。眼看到終點了，突然，不幸的事情發(fā)生了，李xx一下子摔倒了，整個身體撲了出去，趴在地上動彈不得。終點線就在眼前……事實是那么殘酷，我們都呆住了！這時，李xx猛地抬起頭，毅然地爬起來，向終點沖去。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼起來。當(dāng)老師和同學(xué)把她攙扶到隊伍里，我們才發(fā)現(xiàn)她的兩個胳膊和兩膝都摔破了，鮮血直流。她很堅強，沒有讓眼淚流出來。不知是誰說了一句：“好樣的！xx，你是我們的英雄！”我拍了拍xx的肩膀，激動得說說：“xx，你雖然最后一個跑過終點，但是在我們心中，你卻是冠軍�！�
這時迎面接力賽開始了，老師一面給xx包扎傷口，一面派彭博替xx上場跑接力。李xx焦急地說：“老師，我能上場�！崩蠋熣f：“不行，你的傷很重，需要休息�！眡x懇求地說：“您就讓我上場吧，我能堅持！”老師說：“你真的行嗎？”她望著老師堅定地點點頭。就這樣，她又帶傷上場了。這次運動會我們班獲得團體總分第二名的好成績。
這件事雖然過去一年了，但李xx那矯健的身影，那奮勇拼搏的精神，以及那強烈的榮譽感，時時縈繞在我的腦際，令我久久不能忘懷。
這就是我最想夸的同學(xué)——李xx。
我的同學(xué)作文15
我的同桌是一個小女孩，她從小學(xué)一年級一直到畢業(yè)都和我一桌。
記得剛上學(xué)那天，她穿得很可笑，花衣服，花褲子，頭上還系了一個花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字，她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以后，她幾乎天天都哭，老師說她她哭，做不上題她哭，同學(xué)欺侮她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭，就經(jīng)常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮的大青蟲，偷偷地放在了她的鉛筆盒里，她打開文具盒時，嚇得又哭又叫，我在旁邊都要笑掉了大牙！
到了三年級，在一次班會上老師給我們講了英雄邱少云的故事，后來又講起了劉胡蘭的故事。看我同桌，哭得鼻涕一把淚一把的。聽劉胡蘭、邱少云的故事，誰不感動？可也用不著像她這樣哭��！于是我就朝她做鬼臉，還小聲對她說：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎？……”不好！老師忽然停止了講話，看著我們倆。全班同學(xué)的目光也都投到了我們倆的身上。教室里一點聲音也沒有。等著挨罵吧，我的心怦怦地跳，臉也紅了。突然，我的同桌站了起來，她擦干了眼淚，大聲地說：“老師，不怨我同桌。他說得對，學(xué)習(xí)劉胡蘭，就應(yīng)當(dāng)堅強！”她的話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也騰地一下站了起來，“老師，學(xué)習(xí)邱少云，就要守紀律，不欺負人。 班會后，她對我說：“咱們還是交個朋友吧！”我說：“跟我交朋友？得說話算話。”她說：“那你也得說話算話�！�
從那以后，我再也沒見她哭過，她在我心中成了另一個人；我上課也不跟她說話了也不想欺侮她了。到了畢業(yè)，我們倆都取得了優(yōu)秀的成績。
在畢業(yè)前的最后一個班會上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們說：“同學(xué)們，五年前，你們多小啊，有的愛哭，有的愛鬧，可現(xiàn)在你們都大了！再有幾分鐘，我們就要分別了……希望大家到了中學(xué)，一定不要忘記我們愉快的小學(xué)生活，一定不要忘記我們已經(jīng)長大了！”這時，班里許多同學(xué)都哭了起來，只見我的同桌咬著嘴唇，眼睛瞪得圓圓的，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，她再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來�！@一次我沒有笑她，我的眼圈也濕潤了。
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